Proposta Formativa Corsi di Aggiornamento Professionale/Formazione Permanente

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1 Scopo e campo d applicazione Il corso si propone di completare il percorso fatto nel corso base al fine di approfondire le conoscenze dei partecipanti in tema di metodi di apprendimento-insegnamento e metodi di valutazione efficaci nell apprendimento clinico. Si ritiene che ciò sia necessario per garantire che gli studenti del Corso di Laurea in Infermieristica e Fisioterapia possano essere seguiti da professionisti competenti a svolgere il ruolo di facilitatori dell acquisizione di competenze cognitive, gestuali e relazionali. Tale ruolo potrà essere anche utilizzato nei percorsi di affiancamento a neo-assunti, per consentire un miglior inserimento nel contesto organizzativo. Modalità operative Destinatari Il Corso è rivolto esclusivamente a coloro che abbiano frequentato il corso base per Tutor/Guide di tirocinio. L edizione svolta presso il Centro Formazione e Aggiornamento - sede di è riservata al personale afferente al Presidio Ospedaliero -Albenga e agli ambiti territoriali 1 e 2. L edizione svolta presso il Centro Formazione e Aggiornamento - sede di Savona è riservata al personale afferente al Presidio Ospedaliero Savona-Cairo e agli ambiti territoriali 3 e 4. Obiettivi di apprendimento Al termine del Corso i partecipanti saranno in grado di: - individuare metodi di apprendimento-insegnamento efficace; - organizzare le attività per l apprendimento delle abilità gestuali in laboratorio gesti; - organizzare le attività per l apprendimento delle abilità relazionali in laboratorio di comunicazione; - individuare e pianificare metodi di valutazione efficaci. Contenuti - L apprendimento-insegnamento nella formazione degli adulti. - Il significato della tutorship in ambito clinico. - I metodi di apprendimento-insegnamento: il laboratorio gesti per l acquisizione delle competenze gestuali; il laboratorio di comunicazione per l acquisizione delle competenze relazionali; l apprendimento in ambito clinico (il contratto di tirocinio, le sedute di breafing e debreafing; - La gestione del processo di valutazione nel contesto clinico. Valutazione Ai fini dell accreditamento ECM, i partecipanti: - verranno sottoposti a valutazione dell apprendimento tramite questionario di apprendimento composto da: 15 domande a risposta multipla, di cui una sola corretta o il livello accettabile di performance è stabilito all 80%, corrispondente a 12 risposte esatte. - dovranno compilare il questionario di gradimento del corso. Come previsto dalla Commissione per l Educazione Continua in Medicina, verrà rilasciato un attestato di partecipazione, valido ai sensi del DPR 761/79.

2 L attestato verrà rilasciato solo se la frequenza al corso è pari al 90% del numero totale delle ore previste. Chi tra i partecipanti, non supererà il test finale, riceverà esclusivamente l attestato di frequenza e non i crediti ECM. Responsabile Scientifico/Docenti/relatori e tutor Responsabile Scientifico Sacco Nicoletta Centro Formazione e Aggiornamento - sede di - Ospedale Santa Corona - ASL2 Docenti interni Docenti con competenze ed esperienza didattico-tutoriale Bona Massimo Centro Formazione e Aggiornamento - sede di - Ospedale Santa Corona - ASL2 Robutti Alessandro Centro Formazione e Aggiornamento - sede di - Ospedale Santa Corona - ASL2 Sacco Nicoletta Centro Formazione e Aggiornamento - sede di - Ospedale Santa Corona - ASL2 Durata del corso e modalità Il corso è articolato in 2 edizioni, di circa 25 partecipanti, strutturate in 2 giornate formative, per un totale di 12 ore di formazione. L orario giornaliero è il seguente: 1 a Giornata: dalle ore alle ore a Giornata: dalle ore alle ore Le date previste per le singole edizioni sono le seguenti: Edizione 0: 26 e 27 settembre 2011 Edizione 1: 03 e 04 ottobre 2011 Sede L edizione 0 si svolgerà presso il Centro Formazione e Aggiornamento - sede di Savona c/o Campus Universitario. L edizione 1 si svolgerà presso il Centro Formazione e Aggiornamento sede di Segreteria Organizzativa Marialisa Marconi ASL2 Savonese - Centro Formazione e Aggiornamento -Sede di c/o Ospedale Santa Corona Via XXV Aprile, Tel /4931

3 Requisiti di iscrizione Avere già partecipato al Corso Di Formazione Per Guide Di Tirocinio (Livello Base) o al corso Ruolo Del Tutor Clinico Nel Processo Di Inserimento Del Personale Neoassunto E Dello Studente. Modalità di iscrizione Inviare la scheda di iscrizione al fax Saranno accettate le prime 50 iscrizioni in ordine di arrivo. L invio della scheda costituisce conferma di partecipazione. Sarà cura della Segreteria organizzativa contattare solo in caso di esaurimento posti.

4 SCHEDA DI ISCRIZIONE FORMAZIONE AVANZATA PER TUTOR CLINICI Inviare entro il 05 settembre 2011 a: Marialisa Marconi ASL2 Savonese - Centro Formazione e Aggiornamento sede di c/o Ospedale Santa Corona Via XXV Aprile, Tel: Fax: mail: Cognome Nome Nato a il Codice Fiscale Indirizzo CAP Città Telefono Fax Qualifica Struttura Complessa Sede Indicare: numero edizione data Firma Firma Coordinatore Informativa e consenso al trattamento dei dati personali: Si informa che ai sensi e per gli effetti di cui al D.Lgs 196/2003 i dati personali di cui alla presente scheda verranno raccolti dalla ASL 2 Savonese solo ed esclusivamente per le finalità di gestione dell iniziativa formativa e la realizzazione delle necessarie attività correlate e conseguenti. L interessato ha facoltà di richiedere in ogni momento la rettifica o cancellazione dei propri dati. Dichiaro di acconsentire al trattamento dei miei dati personali come da informativa di cui sopra. Data Firma

5 CENTRO DI FORMAZIONE E PROGRAMMA Progetto Formativo Aziendale II Edizione Pagina 1 di 1 Edizione 0: 26 e 27 Settembre 2011 Sede: Campus Universitario Savona Edizione 1: 03 e 04 Ottobre 2011 Sede: Centro Formazione e Aggiornamento Pietra L. Orario: 1 a Giornata: dalle ore alle ore a Giornata: dalle ore alle ore a Giornata h Presentazione dei partecipanti h L apprendimento-insegnamento nella formazione degli adulti e il significato della tutorship in ambito clinico h Il laboratorio gesti La costruzione della check - list e la sua validazione h La valutazione delle competenze gestuali h PAUSA h Il laboratorio relazionale: Il gioco dei ruoli: la costruzione e la rappresentazione di un copione h La rappresentazione di un copione h La valutazione delle competenze relazionali 2 Giornata h L apprendimento e la valutazione in ambito clinico: il contratto di tirocinio le sedute di breafing e debreafing h Esemplificazione/simulazione di situazioni critiche correlate alla valutazione in ambito clinico. h Valutazione dell apprendimento con questionario a scelta multipla Compilazione test di gradimento Chiusura del corso

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