I.T.S. BUONARROTI - Dipartimento di Lettere

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1 Aspetti della competenza di lettura per la classificazione dei quesiti 1Riconoscere e comprendere il significato letterale e figurato di parole ed espressioni; riconoscere le relazioni tra parole. 2 Individuare informazioni date esplicitamente nel testo. 3Fare un inferenza 1 diretta, ricavando un informazione implicita da una o più informazioni date nel testo e/o tratte dall enciclopedia personale del lettore. 4 Cogliere le relazioni di coesione (organizzazione logica entro e oltre la frase) e coerenza testuale 5aRicostruire il significato di una parte più o meno estesa del testo, integrando più informazioni e concetti, anche formulando inferenze complesse. 5bRicostruire il significato globale del testo, integrando più informazioni e concetti, anche formulando inferenze complesse. 6Sviluppare un interpretazione del testo, a partire dal suo contenuto e/o dalla sua forma, andando al di là di una comprensione letterale. 7Valutare il contenuto e/o la forma del testo alla luce delle conoscenze ed esperienze personali(riflettendo sulla plausibilità delle informazioni, sulla validità delle argomentazioni, sulla efficacia comunicativa del testo, ecc.) 1 L'inferenza è il processo con il quale da una proposizione accolta come vera si passa ad una seconda proposizione la cui verità è dedotta dal contenuto della prima. Inferire è quindi trarre una conclusione facendo un ragionamento. Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 1

2 L argomento generale del paragrafo riguarda: A. L impero di Giustiniano B. L organizzazione dello stato sotto Giustiniano C. I fattori di superiorità dell impero d oriente D. I rapporti tra Stato e Chiesa nell impero d oriente Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 2

3 Come va interpretata l espressione l imperatore insonne al rigo 5? A. Giustiniano aveva problemi d insonnia B. Giustiniano era instancabile per natura C. Giustiniano era agitato da molte preoccupazioni D. Giustiniano svolgeva un attività instancabile per accentrare il potere nelle sue mani Come sostenitore del cesaropapismo, che cosa pensava Giustiniano riguardo l autorità religiosa e le divisioni di natura religiosa?.. Che cosa significa, secondo te, che il sistema di governo di Giustiniano era ispirato a quello dioclezianeo (righi 12-13)?.. Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 3

4 Quali fattori costituirono il nucleo fondante della politica interna di Giustiniano? A. La burocrazia, la diplomazia imperiale, la riduzione delle guerre B. Il consolidamento dell esercito, la diplomazia imperiale, la lotta alle eresie C. La diplomazia imperiale, la burocrazia, il consolidamento dell esercito e un efficace sistema di fortificazioni D. La burocrazia, il rafforzamento del limes, la diplomazia imperiale Che funzione ha lo schema posto in alto a destra? E efficace, secondo te? Motiva la risposta.. Quali fattori determinarono la superiorità dell impero d oriente rispetto a quello d occidente? A. La stabilità politica, la superiorità dell esercito, la superiorità economica B. La burocrazia statale, la superiorità dell esercito, la superiorità economica C. La superiorità dell esercito, la superiorità economica, il cesaropapismo D. Il cesaropapismo, la stabilità politica, la superiorità economica Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 4

5 Quali sono gli elementi che rendono stabile la politica imperiale? A chi si riferisce il participio passato considerati al rigo 32? A. Ai Germani B. Ai Germani e agli Illiri C. Ai mercenari D. Agli Illiri Perché, secondo te, l imperatore era effigiato sulle monete d oro? Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 5

6 Quali personaggi sono presenti nel mosaico? L artista autore del mosaico è riuscito a rendere l idea del potere sacro di Giustiniano? Con quali particolari? Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 6

7 Che cosa rappresenta, secondo te, questo mosaico? A. La sfarzosa corte di Giustiniano B. Una cerimonia sacra C. L incoronazione di Giustiniano D. Il cesaropapismo di Giustiniano Motiva la risposta:.. Dipartimento di lettere Buone pratiche per il biennio 7