MANAGEMENT SCHOOL. Centro Siciliano di Terapia della Famiglia, sede di Palermo del Centro Milanese di Terapia della Famiglia

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1 In collaborazione con: Centro Siciliano di Terapia della Famiglia, sede di Palermo del Centro Milanese di Terapia della Famiglia C.R.E.A.T.I.F Centro Ricerche Età evolutiva Applicazioni Terapia dell Infanzia e della Famiglia C.S.T.F. Obiettivo Il Master della MANAGEMENT SCHOOL di ARES permette di acquisire le conoscenze e le abilità relative alle principali modalità di intervento arteterapeutiche, come l utilizzo del teatro, dei laboratori di creatività e di drammatizzazione, in ambito scolastico e psicosociale. Gli interventi di drammatizzazione e di arteterapia sono oggi particolarmente diffusi e trovano infatti un vasto campo di applicazione, sia nell ambito della psicologia scolastica, sia con i minori. La psicologia scolastica è, infatti, attualmente una delle discipline psicologiche in più evidente sviluppo. La scuola costituisce con ogni probabilità uno dei settori che offrirà nei prossimi anni le maggiori possibilità occupazionali per giovani psicologi ed operatori sociali, anche alla luce delle iniziative parlamentari per l istituzione sperimentale del Servizio di psicologia scolastica. Con questo Master si intendono fornire competenze, abilità specifiche e strumenti operativi per poter intervenire in ambito scolastico e sociale, con bambini e adolescenti. Sarà dedicata particolare attenzione all analisi dei fenomeni sociali attuali per cui l intervento dei diversi operatori che lavorano nell ambito sociale e con i minori è particolarmente rivelante. Contenuti - acquisire conoscenze e competenze relative al ruolo dello psicologo e dell operatore sociale nella scuola - approfondire ed analizzare particolari fenomeni strettamente legati al contesto scolastico e sociale, e ad alcuni ambiti di criticità e di intervento - acquisire conoscenze e competenze relative all intervento arte-terapeutico nel contesto scolastico e sociale connesse alle finalità e agli obiettivi. Durata e struttura Il corso, che si articola in 6 incontri della durata complessiva di 48 ore, comprende lezioni frontali, esercitazioni e sperimentazione di gruppo, esperienze, simulate e feedback. Il corso si terrà in tre sessioni: - I sessione con inizio nel mese di GIUGNO II sessione con inizio nel mese di OTTOBRE 2008

2 - III sessione con inizio nel mese di APRILE - MAGGIO 2009 Le lezioni si terranno in aule attrezzate con sistemi informatici e multimediali. I partecipanti saranno assistiti da un tutor d aula. Sede di svolgimento: ARES, Largo Bordighera, Catania tel. 095/ Destinatari Il Master in drammatizzazione e arterterapia con bambini e adolescenti in ambito scolastico e psicosociale è destinato a professionisti delle Scienze Psicologiche, Sanitarie, Sociali e Pedagogiche che intendono integrare e potenziare le proprie competenze teoriche e metodologiche nell ambito degli interventi psicologico-clinici, clinico-sanitari, pedagogici e sociali. Non sono previsti limiti di età. Numero partecipanti Il numero massimo dei partecipanti per sessione è 20. Il corso avrà inizio al raggiungimento di 15 iscritti. Modalità di iscrizione e di selezione Iscrizione: Le domande di iscrizione e di frequenza, che vanno consegnate direttamente, inviate via posta o via fax, dovranno pervenire alla segreteria della MANAGEMENT SCHOOL di ARES, Largo Bordighera, Catania: entro il 30 MAGGIO 2008 per la I sessione entro il 30 SETTEMBRE 2008 per la II sessione entro il 14 MARZO 2009 per la III sessione Costi di iscrizione e di frequenza: Il costo di iscrizione una tantum alla Management School di ARES è pari a 15. Essa dà diritto a ricevere informazioni sui corsi in programmazione, alla partecipazione alle prove di selezione, indipendentemente dal tipo e dal numero di Master frequentati e alla partecipazione alle attività del Management School Club, che svolge il ruolo di collegamento tra Scuola e diplomati dei Master e tra questi e il mondo del lavoro. Il costo di frequenza al Master è pari a 640,00 e va versata in due rate, la prima, pari al 50% al termine delle prove di selezione, la seconda a metà corso. La quota comprende il materiale didattico, le dispense, l uso delle attrezzature informatiche e delle tecnologie di laboratorio, le visite didattiche e il kit individuale di cancelleria.

3 Ai partecipanti durante le ore di lezione sarà offerto un coffee break. Le quote non comprendono i viaggi e i trasferimenti da e per la sede del corso, il vitto e l alloggio e quanto altro non previsto espressamente nel contratto di frequenza. I frequentanti fuori sede possono usufruire del servizio di segreteria per soluzioni abitative convenzionate con ARES. E attivo inoltre un servizio di customer care durante tutta la durata del corso. Selezione: Il giorno, l orario e la sede degli esami di ammissione saranno comunicati sulle pagine web L esame di ammissione consiste in: una prova scritta sulla base di un test un colloquio su temi di cultura generale e di argomenti attinenti al corso. L immatricolazione al Master è riservata a quanti risultino ammissibili nella graduatoria finale relativa alle prove di cui sopra. Nel caso di rinuncia di uno o più candidati ammissibili, è previsto il subentro secondo l ordine di graduatoria. Gli studenti ammessi alla frequenza delle lezioni del Master riceveranno comunicazione scritta e dovranno confermare la loro partecipazione e procedere all iscrizione. Attestati Al termine dei corsi e in seguito al superamento della prova d esame finale i partecipanti riceveranno una certificazione sulle competenze acquisite e il certificato di frequenza. PROGRAMMA Caratteristica fondamentale del corso è l'integrazione tra discipline accademiche e pratica professionale che si avvale della docenza di qualificati professionisti e ricercatori. I GIORNATA: Venerdì 08 Maggio 2009 ore 9-13; Integrazione delle risorse, lavoro di rete, sostegno e formazione agli insegnanti. Le tecniche di comunicazione efficace docente: Dott.ssa Sonia Mazzeppi, Psicologa-Psicoterapeuta, Giudice Onorario Tribunale di Sorveglianza- Catania - Analisi del contesto sociale di riferimento - Il lavoro di rete e l integrazione delle risorse - La comunicazione efficace - Comunicazione affettiva e comunicazione funzionale - Tecniche di facilitazione della comunicazione - Valutazione del processo - Esercitazioni e simulate

4 II GIORNATA: Sabato 09 Maggio 2009 ore 9-13; Lo Psicosociodramma ed i laboratori creativi come strumento terapeutico, come mezzo di socializzazione e come strumento di rilevazione del disagio. docente: dott.ssa M.G. Nicotra, Psicologa-Psicoterapeuta, Dirigente ASL 3, Giudice Onorario Tribunale dei Minorenni - Catania - La funzione terapeutica della drammatizzazione - Il gruppo con i bambini ed il gruppo con gli adolescenti - Motivazione, autostima e coinvolgimento di bambini e adolescenti - Modelli ed esperienze di drammatizzazione e tecniche utilizzate III GIORNATA: Venerdì 22 Maggio 2009 ore 9-13; L intervento psicosociale nella scuola. docente: Dott.ssa Concetta Noto - Pedagogista Dirigente presso A.U.S.L. 6 Palermo - Motivazione - Accoglienza - Orientamento formativo - Interventi di sostegno psicologico - Sportelli di ascolto - Prevenzione del disagio evolutivo IV GIORNATA: Sabato 23 Maggio 2009 ore 9-13; L educazione alla salute nelle scuole; La Progettazione docente: Dott.ssa Concetta Noto - Pedagogista Dirigente presso A.U.S.L. 6 Palermo - Importanza dell educazione alla salute nella scuola per il benessere psicofisico degli studenti e degli insegnanti - Gli ambiti di intervento - Come progettare e condurre un intervento - Elementi di valutazione e strumenti V GIORNATA: Venerdì 05 Giugno 2009 ore 9-13; 14-18

5 Analisi del fenomeno del bullismo e della condizione dell infanzia e dell adolescenza in Italia. docente: dott.ssa Chiara De Marino, Psicologa e Psicodrammatista - Pisa - Bullismo e teppismo scolastico - Il ruolo della famiglia - La violenza sui minori - I diritti dei bambini stranieri - Analisi dei casi VI GIORNATA: Sabato 06 Giugno 2009 ore 9-13; I laboratori di creatività nella scuola ed i vari aspetti dell espressione. La clowntherapy. docente: dott. Nino Pittera, scenografo teatrale, esperto in clowntherapy - Catania - liberazione, incanalamento e gestione dell energia creativa - percezione del corpo - movimento e gestione dello spazio - la scrittura creativa - esempi di lavoro con bambini e adolescenti - esercitazioni guidate e simulate - elementi di clowntherapy Docenti Dott.ssa Chiara De Marino Psicologa e Psicodrammatista, libera professionista. Da Ottobre 2007 ha un incarico relativo all organizzazione e realizzazione di Sociodramma c/o Centri per l Impiego della Provincia di Pisa, nell ambito del Progetto Movimentazione Donne ; Da Ottobre 2006, Supervisore per gli educatori di una comunità terapeutica a doppia diagnosi, su incarico del Ce.I.S. di Lucca (Committente: Azienda USL 2 Lucca); Da Ottobre 2005 Conduce Gruppi terapeutici, su incarico dell Associazione Alba di Pisa (Committente: Usl Pisa); Da Ottobre 2002 docente presso il Centro Territoriale Permanente per l Istruzione e la Formazione in età adulta, S.M.S Borsi. Dott.ssa Sonia Desirèe Mazzeppi, Psicologo, Psicoterapeuta con formazione sistemicorelazionale, Giudice Onorario presso il Tribunale di Sorveglianza di Catania, Psicologo dipendente e responsabile Progettazione presso l Istituto Educativo Assistenziale per minori a rischio Sacro Cuore onlus di Catania; consulente Psicologo presso l Associazione A.N.D.A.F. onlus convenzionata A.S.L. per l Assistenza domiciliare ai malati neoplastici e coordinatrice gruppi di self-help per persone e famiglie in lutto; Docente di Psicologia di Comunità, Psicologia dell Età Evolutiva e Comunicazione interpersonale efficace presso il Centro di formazione e ricerca C.I.R.P.E. sede di Catania, Presidente Associazione C.R.E.A.T.I.F. onlus.

6 Dott.ssa Maria Gabriella Nicotra, Psicologo, Psicoterapeuta con formazione gruppo analitica e sistemico-relazionale, Dirigente presso A.S.L. n 3 Catania presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile (Membro del Gruppo la Ginestra per la Ricerca e la Formazione sull abuso e il maltrattamento nell infanzia e nell adolescenza); Giudice onorario presso il Tribunale per i minorenni di Catania, Referente di Educazione alla Salute Distretto Catania 1, Referente al Tavolo Tematico per l integrazione Socio-Sanitaria Tutela Diritti dell Adolescenza per la 328, membro dell Equipe integrata Asl/Ministero Grazia e Giustizia/Comune di Catania; Responsabile della Formazione e Supervisione presso l Associazione A.N.D.A.F. onlus convenzionata A.S.L. per l Assistenza domiciliare ai malati neoplastici. Membro Associato della I.A.G.P. International (International Association groups Psychotherapy), membro gruppo di ricerca sull età evolutiva della confederazione sui gruppi C.O.I.R.A.G. Consigliere nazionale dell Associazione Mediterranea di Psicodramma. Vicepresidente Associazione C.R.E.A.T.I.F. onlus Dott.ssa Concetta Noto, Pedagogista Dirigente presso A.U.S.L. 6 Palermo, Responsabile Operativo del Centro di prevenzione, consulenza e terapia per adolescenti e famiglie Telemaco del Dipartimento Dipendenze Patologiche dell A.U.S.L. 6 Palermo, Responsabile dell Ufficio di Coordinamento Aziendale L.N. 328/00 della Direzione Generale A.U.S.L. 6, Delegato della Direzione Generale A.U.S.L. 6 al Gruppo Centrale di Coordinamento L.N. 285/97 del Comune di Palermo, Direttore e Didatta del Corso triennale di Formazione al Counseling Professionale Sistemico-Relazionale presso il Centro Siciliano di Terapia della Famiglia, Tutor degli allievi Assistenti Sociali dell anno accademico alla Facoltà di Scienze della Formazione Sezione S.Silvia - LUMSA. Dott. Nino Pittera, Psicologo, Psicoterapeuta con formazione sistemico-relazionale. Dirigente Psicologo ASL n 3 Catania, già giudice onorario presso il tribunale per i minorenni di Catania. Socio fondatore della Cooperativa sociale Promozione e consulente presso la Comunità alloggio per minori a Primavera Acireale. Riferimenti Sede ARES di Catania: via Piedimonte, 13, Catania tel. 095/ info@aresweb.net la brochure del Master e la domanda di iscrizione sono scaricabili dal sito