ALTERNANZA SCUOLA LAVORO AL PLAUTO ANNO SCOLASTICO 2016/2017

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1 ALTERNANZA SCUOLA LAVORO AL PLAUTO ANNO SCOLASTICO 2016/2017

2 Aspetti Normativi DM 77/2005 Legge 107/2015 ART. 4 (Organizzazione dei percorsi in alternanza) I percorsi in alternanza hanno una struttura flessibile e si articolano in periodi di formazione in aula e in periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro, che le istituzioni scolastiche e formative progettano e attuano sulla base delle convenzioni di cui all'articolo 3. I periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro fanno parte integrante dei percorsi formativi personalizzati volti alla realizzazione del profilo educativo, culturale e professionale del corso di studi e degli obiettivi generali e specifici di apprendimento stabiliti a livello nazionale e regionale. I periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro sono articolati secondo criteri di gradualità e progressività che rispettino lo sviluppo personale, culturale e professionale degli studenti in relazione alla loro età, e sono dimensionati tenendo conto degli obiettivi formativi dei diversi percorsi del sistema dei licei e del sistema dell'istruzione e della formazione professionale, nonché sulla base delle capacità di accoglienza dei soggetti di cui all'articolo 1, comma Al fine di incrementare le opportunita' di lavoro e le capacita' di orientamento degli studenti, i percorsi di alternanza scuola-lavoro di cui al decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, sono attuati, negli istituti tecnici e professionali, per una durata complessiva, nel secondo biennio e nell'ultimo anno del percorso di studi, di almeno 400 ore e, nei licei, per una durata complessiva di almeno 200 ore nel triennio. Le disposizioni del primo periodo si applicano a partire dalle classi terze attivate nell'anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore della presente legge. I percorsi di alternanza sono inseriti nei piani triennali dell'offerta formativa. 34. All'articolo 1, comma 2, del decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, dopo le parole: «ivi inclusi quelli del terzo settore,»

3 anno scolastico 2015/ Stato Maggiore ESERCITO: documentazione, catalogazione presso la Biblioteca Centrale dello Stato Maggiore dell'esercito; 2. Polo Museale Laziale: attività museale al Museo PIGORINI 3. Università La Sapienza di Roma: archeologia e creazione eventi culturali 4. Comunità di Sant'Egidio: educazione alla cittadinanza e alla solidarietà 5. Easyweb: costruzione di un sito web con testi classici di letteratura latina e greca. 6. Scuole di Infanzia del IX Municipio di Roma Capitale: progetto Inclusione 7. Biblioteca Comunale Pasolini: catalogazione, archiviazione, servizio al cittadino 8. StudyTours: progetto lingue straniere all estero

4 ISTITUZIONI: Regione LAZIO, Stato Maggiore Esercito, Municipio IX UNIVERSITA : La Sapienza, Tor Vergata, Unicusano MUSEI: Polo Museale Laziale e Polo delle Civiltà BIBLIOTECA: Biblioteche di Roma PASOLINI SCUOLE: Scuole Infanzia del Municipio IX, IC Gramsci, IC Pallavicini ASSOCIAZIONI: Giovani nel mondo, Agricampo onlus, Intercultura A SCUOLA: Orientamento e notte del Liceo, Laboratorio Teatrale, Laboratorio Scientifico

5 ISTITUZIONI REGIONE LAZIO MUNICIPIO IX STATO MAGGIORE dell ESERCITO Attività: partecipazione al percorso decisionale ed amministrativo della della Regione Lazio Attività: esperienze nelle scuole dell infanzia del territorio Attività: catalogazione e attività museale presso: Museo Studenti coinvolti: 5 Studenti coinvolti: 37 Periodo: marzo-giugno 2017 *è un progetto pilota con la Regione insieme all IS PAPARESCHI di Roma Bersaglieri, Museo della Fanteria, Museo della Motorizzazione, Museo Arma del Genio Periodo: febbraio giugno 2017 Studenti coinvolti: 40 Periodo: marzo giugno 2017

6 UNIVERSITA LA SAPIENZA TOR VERGATA UNICUSANO Attività: Attività: percorso letterario, scrittura creativa, laboratorio di scrittura Attività: giornale e radio web Studenti coinvolti: 25 Studenti coinvolti: 20 Studenti coinvolti: 25 Periodo: marzo Letteratura e Teatro 2. Archeologia

7 MUSEI POLO MUSEALE LAZIALE Palazzo POLO MUSEALE delle CIVILTA Museo Venezia, Altare della Patria, Castel Sant Angelo Pigorini Attività: Catalogazione, servizio al pubblico, creazione spazi/eventi culturali Studenti coinvolti: 60 Periodo: fine gennaio marzo 2017 Attività: Catalogazione, servizio al pubblico, creazione spazi/eventi culturali Studenti coinvolti: 20 Periodo: fine gennaio aprile 2017

8 BIBLIOTECHE Biblioteche di Roma PASOLINI Attività: catalogazione e documentazione, archiviazione, servizi al cittadino, creazione e gestione di spazi/eventi culturali Studenti coinvolti: 10

9 SCUOLE Scuole dell INFANZIA Scuole PRIMARIE Attività: Didattica laboratoriale, tutoring, peer education Attività: Didattica laboratoriale, tutoring, peer education Studenti coinvolti: 37 Studenti coinvolti: 50

10 ASSOCIAZIONI Giovani nel mondo Agricampo onlus Intercultura/Ainfs/Cts Attività: formulazione CV in formato EU, preparazione a colloquio di lavoro Attività: assistenza nella pet therapy Attività: Coordinamento attività ASL degli alunni che sono alll estero per scambio culturale Studenti coinvolti: 12 Studenti: 6 Periodo: anno scolastico 2016/2017 Studenti coinvolti: 60 Periodo: dicembre 2016-marzo 2017

11 Attività a SCUOLA Laboratorio TEATRALE Attività: recitazione, espressività motoria ed emotiva Alunni coinvolti: 25 Periodo: novembre 2016 giugno 2017 Orientamento/Notte dei Licei Attività: supporto logistico/organizzativo di eventi di presentazione del Liceo Alunni coinvolti: 30 Periodo: ottobre 2016 giugno 2017 Laboratorio scientifico Attività: osservazione e attività laboratoriale naturalistica Alunni coinvolti: 20