Guida didattica all unità 9 Che tempo fa?

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1 Destinazione Italiano Livello 2 Guida didattica all unità 9 Che tempo fa? 1. Proposta di articolazione dell unità 1. Per introdurre l argomento generale dell unità, l insegnante svolge un attività di anticipazione, che può essere proposta in diverse varianti: Variante in classe: L insegnante propone un attività di brainstorming per introdurre l argomento dell unità. Scrive al centro della lavagna la parola TEMPO e chiede agli studenti di dire tutte le parole che vengono loro in mente pensando al TEMPO, specificando che intende il tempo atmosferico. Man mano che gli studenti propongono le parole, l insegnante le scrive alla lavagna, come nell esempio sotto: Estate Pallone Bello Pioggia Inverno TEMPO Sole Brutto Corsa Primavera L insegnante può poi invitare gli studenti a raggruppare per categorie le parole trovate, contrassegnandole o sottolineandole con un colore diverso. ICoNLingua 2015

2 Destinazione Italiano Livello 2 Variante online: La medesima attività di brainstorming può essere proposta nel forum, scrivendo un messaggio che inviti gli studenti a scrivere le parole che associano alla parola TEMPO. Quando tutti o quasi tutti gli studenti hanno scritto almeno una parola, il tutor può raggruppare tutte le parole in una nuvola di etichette (tag cloud). È uno strumento che permette una visualizzazione immediata della parola più ricorrente ed è molto adatto per l utilizzo in un forum di classe. Il tutor può caricare il tag cloud e mostrare qual è la parola maggiormente associata all idea di TEMPO. Creare un tag cloud è molto semplice: ci sono alcuni siti gratuiti in Internet che permettono di farlo velocemente. Ve ne segnaliamo due, in inglese: Ecco un esempio di tag cloud, con alcune parole ipotizzate come risposta: 2. L insegnante assegna le attività con correzione automatica delle prime tre sessioni come compito da svolgere individualmente. In queste sessioni, gli studenti acquisiscono il lessico necessario per comprendere le previsioni del tempo e per descrivere un immagine sulla situazione meteorologica italiana. Nella terza sessione, lavorano sul futuro semplice dei verbi regolari e irregolari. 3. Quando gli studenti hanno completato le attività delle prime tre sessioni, l insegnante assegna la prima attività aperta, dal titolo Meteo.it. Il titolo fa riferimento a un famoso sito italiano per le previsioni del tempo. Lo studente riutilizza ICoNLingua 2015

3 Destinazione Italiano Livello 2 i verbi al futuro e il lessico acquisito nelle prime tre sessioni per scrivere un testo sulle previsioni del tempo, con l ausilio di alcune immagini. Nella variante online, l attività è finalizzata alla produzione di un testo scritto relativo alle previsioni del tempo dell Italia in generale e di una Regione in particolare. Nella variante in classe, l attività si svolge in gruppi e ogni gruppo, dopo aver scritto il testo, presenta oralmente il proprio elaborato ai compagni. 4. Dopo la prima attività aperta, l insegnante assegna le attività con correzione automatica delle sessioni 4, 5 e 6, nelle quali gli studenti imparano a fare programmi per le vacanze. Inizialmente, ascoltano una conversazione tra due amiche che fanno programmi per le loro vacanze, poi analizzano la conversazione e lavorano su nessuno (aggettivo e pronome) e sui pronomi niente e nulla. 5. Quando gli studenti hanno svolto tutte le attività con correzione automatica, l insegnante assegna la seconda attività aperta, dal titolo Che cosa hai intenzione di fare?. L attività è finalizzata al reimpiego delle strutture utili per fare previsioni e programmi. A partire da un modello dato, gli studenti devono scrivere un breve testo sui loro progetti futuri. Nella versione online, gli studenti svolgono l attività scritta nel forum; nella versione in classe gli studenti prima svolgono un attività scritta e poi si confrontano oralmente, a coppie, su ciò che hanno scritto, intervistandosi a vicenda. 6. Svolta anche la seconda attività aperta, l insegnante assegna le attività della settima e ultima sessione come compito da svolgere individualmente. In questa sessione, gli studenti leggono un programma di viaggio, riprendendo il lessico e le strutture per fare previsioni e programmi. 7. L ultima attività aperta s intitola Giro d Italia. Nella variante online è prevista una breve fase ludica di riscaldamento. Gli studenti devono visitare alcuni siti per praticare i nomi delle Regioni e delle città italiane. Svolgendo le attività proposte nei siti, gli studenti hanno modo di ripassare i nomi delle Regioni e delle città italiane e la loro collocazione geografica, riprendendo alcune informazioni che hanno già incontrato nell Unità 9 del corso online. L attività vera e propria è di produzione scritta: gli studenti devono scrivere un programma per una vacanza in Italia, seguendo il modello su cui hanno lavorato nel corso online. Nell immaginare il programma di viaggio, ICoNLingua 2015

4 Destinazione Italiano Livello 2 devono attraversare almeno cinque Regioni italiane. La variante in classe prevede un lavoro di gruppo: ogni gruppo deve elaborare il proprio programma, osservando una cartina dell Italia e rispondendo ad alcune domande relative al viaggio. Al termine dell attività di produzione scritta, ogni gruppo presenta alla classe il proprio programma, in forma orale. 2. Trascrizioni Audio Oggi ancora bel tempo su quasi tutta la Penisola. Nel pomeriggio sono possibili brevi temporali al Nord, sulle Regioni di Liguria e Piemonte. Sul resto dell Italia, tempo soleggiato e cielo sereno. Mari calmi. Al Sud le temperature sono ancora al di sopra della media stagionale. Temperatura massima a Palermo: trentaquattro gradi. Minima ad Aosta: diciannove gradi. Notte serena e stellata. Veniamo al tempo di domani. Da domani il tempo cambierà su tutta la Penisola e arriverà l autunno. In mattinata ci saranno temporali con piogge abbondanti e grandine sulle Regioni del Nord, Piemonte, Lombardia e Veneto. In serata il maltempo raggiungerà anche le Regioni del Centro, Toscana e Emilia Romagna. Sulle Regioni del Sud e sulle isole, tempo variabile, con cielo coperto e nuvoloso. I mari saranno mossi e agitati. Attenzione anche alle forti raffiche di vento sulle autostrade. Il bel tempo tornerà da dopodomani, ma farà più freddo e le temperature si abbasseranno rapidamente, di cinque, otto gradi. Audio Chiara: Ciao Paola, come stai? Paola: Ciao Chiara, bene. E tu? Chiara: Bene, finalmente sono in vacanza. Ma non ho ancora nessun progetto preciso. Avevo intenzione di fare un viaggio in Cina, ma nessuno dei miei amici poteva venire con me, quindi ho deciso di andare a trovare mia sorella a Bari, in Puglia. Non conosco nulla di quella zona, ma so che è molto bella. E tu? Che cosa hai in mente di fare? ICoNLingua 2015

5 Destinazione Italiano Livello 2 Paola: Io ho organizzato un viaggio con mio marito. Abbiamo in programma di visitare l Italia del Nord-Est. Nessuna agenzia di viaggio aveva proposte interessanti per quella zona e, allora, ci siamo organizzati da soli. Chiara: Bello! Ma, allora, partite solo voi due? Nessuno viene con voi? Paola: No, non viene nessuno. Però abbiamo in progetto di andare a trovare degli amici a Cortina. E il tuo viaggio in Cina? Chiara: Nei miei progetti c è sempre e in futuro sono sicura di andarci. Magari l anno prossimo! Se mi organizzo con più anticipo Paola: Allora comincia subito! ICoNLingua 2015