HEREDIA. Proposte didattiche. Per la scuola primaria. da svolgere in classe

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1 ASSOCIAZIONE CULTURALE HEREDIA Viale Europa Borgoricco (PD) Tel Proposte didattiche Per la scuola primaria da svolgere in classe Anno scolastico

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3 I COLORI DEGLI ANTICHI: GLI AFFRESCHI NELLE DOMUS ROMANE. Obiettivo: conoscere l arte pittorica romana e i suoi diversi stili; apprendere come veniva realizzato un affresco e il suo impiego nelle ville romane. Laboratorio didattico: ogni alunno potrà simulare la tecnicna pittorica dell affresco decorando con i pigmenti una tavoletta. Informazioni generali Obiettivo: le nostre attività hanno l obiettivo di portare gli alunni alla conoscenza delle principali civiltà storiche attraverso un approccio storico-archeologico. Modalità: l attività consiste in una lezione tematica e un laboratorio pratico sull argomento scelto dall insegnante tra quelli di seguito elencati. Materiale richiesto: un proiettore o una LIM, un astuccio e un quaderno-appunti per ogni ragazzo; l operatore fornirà il materiale per il laboratorio e una scheda riassuntiva/ approfondimento sul tema trattato. Tempistiche: l attività, costituita da una lezione tematica e un laboratorio, durerà circa 2 ore; sarà a cura dell operatore l organizzazione dell attività a partire da circa 20 min prima dell inizio. Costo: 4 euro a bambino Contatti: info@heredia.it Web: Tel.:

4 La preistoria LE PRIME FORME D ARTE: LE PITTURE RUPESTRI Obiettivo: conoscere le prime forme d arte utilizzate dall uomo e il significato ad esse attribuito; conoscere le varie tecniche e modalità pittoriche e riconoscere Ie principali opere che hanno segnato la storia dell arte preistorica. Laboratorio didattico: realizzazione di una pittura preistorica utilizzando le tecniche degli uomini primitivi. L ETA DEL BRONZO NELL ITALIA SETTENTRIONALE: LE PALAFITTE Obiettivo: conoscere lo stile di vita all interno di un villaggio dell età del bronzo, l economia primaria, la tipologia di produzione manifatturiera, la cultura e la struttura delle abitazioni in palafitte. Laboratorio didattico: realizzazione di un modellino di abitazione palafitticola con bastoncini. I romani LA MONETA Obiettivo: conoscere l origine e il significato della moneta, la sua diffusione nel mondo antico e le tecniche di produzione della moneta romana. Laboratorio didattico: realizzazione di monete simili a quelle usate dagli antichi romani usando il das e fogli di rame (2/3 esemplari per alunno). LE LEGIONI ROMANI Obiettivo: conoscere lo stile di vita, il ruolo e l abbigliamento di un legionario romano; apprendere la struttura di un accampamento e le tecniche di combattimento. Laboratorio didattico: simulazione di un addestramento militare romano con scudi e spade di legno; per lo svolgimento di questo laboratorio sono indispensabili spazi ampi quali il cortile o la palestra della scuola. 4 9

5 I veneti antichi LA VITA NEL VILLAGGIO Obiettivo: conoscere la struttura organizzativa e culturale della società veneta antica, la struttura dell abitazione tipica venetica, l arte e I manufatti degli artigiani. Laboratorio didattico: ogni alunno potrà realizzare un modellino di abitazione venetica in cartoncino. I sumeri LA NASCITA DELLA SCRITTURA CUNEIFORME Obiettivo: conoscere la società sumera, la sua organizzazione politico-economica e la sua arte; origine e sviluppo della scrittura cuneiforme e le prime testimonianze scritte. Laboratorio didattico: realizzazione di un testo con scrittura cuneiforme su una tavoletta d argilla. L ARTE DEGLI ANTICHI VENETI: LA SITULA Gli egizi Obiettivo: conoscere la società venetica e in particolare la figura dell artigiano; conoscere l arte attraverso i manufatti; conoscere come veniva prodotta una situla, il suo utilizzo e le sue decorazioni. Il SEGRETO DI CLEOPATRA Obiettivo: conoscere lo stile di vita nel mondo dei faraoni, il loro abbigliamento, la cosmesi e i gioielli utilizzati. Laboratorio didattico: realizzazione di una situla venetica con una lastrina in rame decorata a sbalzo. Laboratorio didattico: ogni alunno potrà realizzare una copia di gioiello egizio usando un foglio di rame e uno spaghetto. 8 5

6 IMPARIAMO A SCRIVERE I GEROGLIFICI Obiettivo: breve introduzione sulla società egiziana antica prestando maggior rilievo alla figura dello scriba; avvicinarsi all arte dei geroglifici e gli strumenti scrittori; conoscere il metodo di realizzazione del foglio di papiro. Laboratorio didattico: simulazione della scrittura geroglifica su un foglio di rame. I greci 776 A.C.: LA PRIMA OLIMPIADE Obiettivo: apprendere il significato storico-sociale delle olimpiadi, comprenderne le origini e la diffusione nel mondo antico; conoscere le varie discipline sportive e gli atleti che le hanno intraprese. Laboratorio didattico: simulazione all aria aperta di alcune attività sportive presenti nelle antiche olimpiadi. LE PIRAMIDI : LA DIMORA ETERNA DEI FARAONI Obiettivo: comprendere il contesto che ha portato alla realizzazione delle piramidi, il loro significato religioso, politico e culturale; conoscere le principali piramidi simbolo della civiltà egiziana antica e apprendere la struttura del cantiere di fabbricazione. Laboratorio didattico: realizzazione di un modellino della piana di Giza in carta. In caso di maltempo il docente sceglierà anticipatamente un laboratorio alternativo. IL TEATRO Obiettivo: scoprire l origine del teatro e la sua struttura architettonica ; riconoscere le varie figure che vi si esibivano e i diversi stili teatrali: la tragedia e la commedia; le maschere, la loro produzione e utilizzo. Laboratorio didattico: realizzazione con il cartoncino di una maschera da teatro. 6 7

* L attività è stata pensata specificamente per quelle classi che vogliono avvicinarsi all istituzione Museo.

* L attività è stata pensata specificamente per quelle classi che vogliono avvicinarsi all istituzione Museo. Associazione culturale per la tutela e la valorizzazione Tel. : 345-4418830 E-mail: info@heredia.it Web: www.heredia.it storico-ambientale della Centuriazione a nord-est di Padova. PROPOSTE DIDATTICHE

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