Progetto E + Corso extracurriculare di arricchimento della lingua inglese. PRIMA FASE: periodo ottobre-dicembre anno 1

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1 UNITA DIDATTICA 1 - INFORMAZIONE DI SISTEMA Progetto E + Corso extracurriculare di arricchimento della lingua inglese ipotesi di soluzione PRIMA FASE: periodo ottobre-dicembre anno 1 Decisione didattica : Il gruppo di progetto decide di realizzare un corso extracurriculare di lingua inglese per soli n. 25 alunni provenienti dalle classi III e definisce i criteri di ammissione. Risorse disponibili per la realizzazione del progetto: a) umane: - il Dirigente scolastico e il responsabile del progetto; - n. 2 docenti interni alla scuola con funzioni di docenza, di valutazione finale e di coordinamento del progetto; - n. 1 collaboratore scolastico per attività di supporto; b) strumentali: - laboratorio linguistico multimediale con 25 postazioni e materiale audiovisivo già in dotazione alla scuola; - materiale di facile consumo vario da acquistare; c) finanziarie: fondo di istituto per la retribuzione del personale dotazione ordinaria dello Stato per funzionamento amministrativo-didattico Organizzazione: a) Il gruppo di progetto E+ struttura il progetto indicandone: obiettivi, contenuti, metodi, tempi, costi, indicatori per il monitoraggio in itinere, prove finali e certificazione. b) Il dirigente scolastico conferisce i seguenti incarichi: n. 20 ore di insegnamento + 10 di progettazione e monitoraggio al docente X n. 20 ore di insegnamento + 10 di progettazione e monitoraggio al docente Y n. 10 ore di lavoro straordinario al personale ATA Nei singoli conferimenti di incarico viene prevista la possibilità di revoca da parte della scuola per eventuali sopraggiunti motivi inerenti al regolare svolgimento del corso. Tempi: Il corso inizia nel mese di ottobre anno 1 e la conclusione è prevista per il mese di giugno anno 2. Si articola in lezioni di 2 ore pomeridiane extrascolastiche con cadenza settimanale, per complessive ore 40. 1

2 Previsione di spesa - per compenso ai docenti e ATA a t.indet. (arrot.) Euro così calcolati: n. 40 ore x E = Euro 1032,80 n. 20 ore x E. 14,46 = Euro 289,20 n. 10 ore x E = Euro 103,30 = 1425,30 riduzione per quota INPDAP+FC = (Euro 1425,30 x -9.10% = Euro 1295,60 IRAP sul lordo (8,50%) = Euro 121,15 per materiale di consumo Euro 300 totale spesa Euro Programma annuale: la previsione di spesa del progetto E+ che si svolge su un anno scolastico (da ottobre a giugno) interessa due esercizi finanziari e quindi due programmi annuali; la gestione finanziaria può essere imputata secondo la seguente suddivisione: anno 1 : periodo ottobre/dicembre 1/3 di E pari a Euro 573 anno 2 : periodo gennaio/giugno 2/3 di E pari a Euro anno 1: In relazione alla quota di spesa imputabile all anno 1 occorre modificare il programma annuale già esistente ipotizzando che la copertura avvenga con una maggiore assegnazione pervenuta sul Fondo di Istituto (Euro + 473) e sulla Dotazione per spese di funzionamento (Euro +100). La modifica comporta l utilizzo dei mod. F e mod. G. (vedi mod F e mod. G riferiti all anno 1) anno 2: Per la gestione dell anno 2 si prevede sia la spesa di Euro sia il corrispondente finanziamento (Dotazione ordinaria funzionamento E. 300 e Fondo Istituto E. 946) già nella stesura del Programma Annuale. Occorre procedere alla compilazione del mod. A e del mod. B. (vedi mod. A e mod. B riferiti all anno 2) SECONDA FASE: periodo gennaio-giugno anno 2 Verifica in itinere: Nel mese di gennaio cessa la regolare frequenza del corso da parte di 8 alunni; il dirigente scolastico e il gruppo di progetto decidono di sospendere temporaneamente il corso e di procedere ad una analisi della situazione. Emergono, fra le cause principali: 1. il sovraccarico per gli alunni dovuto alla conclusione del primo quadrimestre, 2. l'insoddisfazione degli alunni per i metodi e i contenuti. 2

3 Ripianificazione: Inoltre, nello stesso periodo si verificano degli atti di vandalismo con conseguente danneggiamento di personal computer utilizzati dagli alunni frequentanti il corso e il furto di software applicativo. Si rende, pertanto, necessaria un'opera di riflessione collegiale da parte degli insegnanti, di rimotivazione degli alunni, di reintegro degli strumenti sottratti e danneggiati, con conseguente complessiva ripianificazione del corso. 1. L'aspetto didattico viene affrontato in apposita riunione dei consigli delle classi coinvolte e del gruppo di progetto. La riunione si conclude con le seguenti decisioni: - favorire mediante ulteriori incontri una maggior cooperazione tra i docenti delle lezioni curriculari e quelli del corso; - coinvolgere le famiglie; - adottare metodi più attivi e cooperativi tra gli alunni (cooperative learning e gruppi di livello); - istituire il port-folio per ciascun alunno, con conseguente certificazione finale rilasciata dalla scuola; - offrire agli alunni la possibilità di iscriversi agli esami del P.E.T. che la scuola organizza con l'ente certificatore U.C.L.E.S. (Cambridge); - modificare il corso prendendo in considerazione conoscenze e competenze utilizzabili in campi professionali specifici, coerentemente con l'indirizzo della scuola; - modificare il calendario previsto per recuperare le ore non effettuate nei mesi di gennaio e febbraio; - sostituire uno dei due docenti interni con un esperto di madrelingua; - effettuare in un fine settimana un viaggio di studio a Londra, per rinforzare la motivazione degli alunni; - programmare azioni di monitoraggio in itinere con indicatori quantitativi e qualitativi. 2. L'aspetto finanziario: La modifica dell'impianto didattico del progetto comporta la necessità di reperire nuove risorse finanziarie, stipulare nuovi contratti, modificare il programma annuale, nonché la scheda del progetto E+. a) Reperimento di nuove risorse finanziarie: Il Dirigente Scolastico, preso in esame il programma annuale e constatato con il DGSA che non è possibile né opportuno attingere ad altre risorse interne (fondo di riserva, aggregato Z, altri progetti), decide di rivolgersi al territorio. 3

4 - Prende contatti con una azienda privata ed una banca e accerta la loro disponibilità a coprire le spese per complessivi Euro Inoltre, considera opportuno coinvolgere le famiglie degli alunni anche con la richiesta di un contributo di Euro 200 ciascuno per il viaggio a Londra: alunni n. 25 x 200 = Euro totale nuove risorse finanziarie Euro b) Stipulazione di nuovi contratti: - contratto di prestazione d opera (o collaborazione ) con l'esperto di madre lingua per ore 15, per complessive Euro contratto di riparazione per i personal computer e di acquisto software applicativo, imputare al progetto per una quota di Euro contratto con l'agenzia per il viaggio a Londra, quota alunni (gratuità ai docenti accompagnatori) Euro c) modifica della struttura didattica e dell'organizzazione del corso: a fronte del contratto stipulato con l'esperto di madre lingua, occorre modificare l'incarico all'insegnante Y che resta comunque di supporto all attività complessiva del progetto; l attività di docenza del docente Y, ora non più necessaria, viene sostituita a parità di costo, con prestazioni di coordinamento e di innovazione didattica decisa nella fase di ripianificazione sopra indicata. d) Programma annuale anno 2 - modifica La scuola al 1 gennaio opera sulla base delle previsioni indicate nel Programma annuale anno 2 che per il progetto E+ vede iscritti 2/3 della gestione complessiva, pari ad un finanziamento e ad una spesa di Euro Sulla base della verifica didattica e della conseguente esigenza di modificare il progetto secondo le linee didattiche e organizzative sopradescritte, occorre anche procedere alla modifica del programma annuale. Tale modifica viene effettuata a fine gennaio (anno 2) ed interviene con stanziamenti in aumento sulla base dei seguenti dati: Entrata - Contributi di privati (Banca e azienda) + Euro Contributi di privati (alunni) + Euro Totale + Euro Spesa "Progetto E+" Contratto di prestaz. d opera con esperto madre lingua + Euro 460 Riparazione pc e acquisto software + Euro 500 agenzia viaggi- quota alunni + Euro missione all'estero docenti accompagnatori + Euro 800 (n.b.: i docenti fruiscono di gratuità concessa dall agenzia) Totale + Euro

5 A conclusione delle operazioni illustrate, la disponibilità complessiva del progetto E+ relativo all anno 2 ammonta a Euro ( ) (vedi mod. F e G - anno 2) Diagramma di flusso: Le operazioni di acquisizione risorse e di stanziamento di spesa relative agli anni 1 e 2 possono essere così riepilogate: in fase di anno modello entrata spesa modifica 1 F modifica 1 G programmazione 2 A programmazione 2 B modifica 2 F modifica 2 G Data, 15 gennaio 2003 N.B.: i documenti contabili sono stati compilati con riferimento al Programma annuale e al piano dei conti in vigore nell esercizio finanziario