Liceo Artistico Statale MAFFEO OLIVIERI

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1 Liceo Artistico Statale MAFFEO OLIVIERI Sede: Brescia, C.so Matteotti n. 8 tel. 030\ fax 030\ succursale: Sarezzo, via delle Bombe tel. 030\ fax 030\ sito internet: 1. BENVENUTO Queste note informative vengono offerte dalla scuola per consentire agli studenti di orientarsi più facilmente all'interno dell istituto 2. CHE COS' E' UN LICEO ARTISTICO I Licei Artistici sono scuole superiori che hanno l'obiettivo di sviluppare le capacità sia teoriche sia pratiche di base nel settore delle arti visive, della progettazione e della comunicazione. 3. L' IMMAGINE E LA TRADIZIONE DELLA SCUOLA 3.1. LA STORIA DEL LICEO Il Liceo Artistico Statale "Maffeo Olivieri" è sorto nell'anno scolastico su iniziativa del Consiglio Comunale di Sarezzo, che aveva fatto apposita richiesta al Ministero della Pubblica Istruzione. Nell'arco di dodici anni il numero degli studenti è passato dai 48 iniziali ai 580 attuali. A partire dall a.s. 1998/99, inoltre, è stata attivata una sezione a Brescia, presso la prestigiosa sede di Palazzo Bargnani, comprendente sia classi dell indirizzo tradizionale sia classi dell indirizzo sperimentale, che proprio nell'a.s. 2001/2002 è divenuta sede centrale con annessi uffici di Presidenza e Segreteria L ' INTITOLAZIONE è a Maffeo Olivieri, artista bresciano vissuto tra il 1484 ed il 1543 e del quale si conservano opere proprio nel comune di Sarezzo, dove il Liceo Artistico ha la sua sede: il Crocifisso ligneo commissionato all' artista dai Saretini nel 1538 né è una testimonianza. L' Olivieri è noto anche per la sua produzione bronzistica che ricollega l' autore alla tradizione artigianale valligiana IL BACINO TERRITORIALE A tutt'oggi il "Maffeo Olivieri" è l' unico Liceo statale ad indirizzo artistico esistente nella provincia di Brescia. Perciò in esso confluiscono alunni provenienti da Brescia, dalla Val Trompia, dalla Bassa bresciana, dalla Franciacorta e dalla zona del Garda. 4 ORDINAMENTO DEGLI STUDI 1

2 Il Liceo Artistico Statale "Maffeo Olivieri" si suddivide in due corsi: tradizionale e sperimentale. A. CORSO TRADIZIONALE Il corso tradizionale ha una durata di quattro anni e si articola in un biennio comune e in un biennio suddiviso in due sezioni: _ sezione Accademia _ sezione Architettura. Nel biennio comune le materie, i programmi e gli orari di lezione non sono differenziati. Nel successivo biennio le materie e i programmi sono differenziati. La sezione Accademia ha lo scopo di preparare allo studio della pittura, scultura, decorazione e scenografia, indirizzando lo studente ai corsi superiori dell'accademia di Belle Arti, e di dare competenze per scuole di grafica, restauro, ecc. La sezione Architettura ha lo scopo di indirizzare lo studente alla facoltà universitaria di Architettura, di Industrial Design ed Urbanistica alla quale si accede dopo il superamento di un test. Lo studente che ha frequentato la sezione Architettura può, però, chiedere l'iscrizione anche all'accademia di Belle Arti dopo aver sostenuto con esito positivo un apposito esame. Ottenuto il diploma di maturità artistica, è possibile frequentare un quinto anno integrativo presso la sede del Liceo, che consente l' accesso a tutte le facoltà universitarie. Orario aree e discipline del piano di studi : 1 anno comuni 2 anno comuni 3 anno accademia 3 anno architettura 4 anno accademia 4 anno architettura Area d indirizzo Figura disegnata Ornato disegnato Figura modellata Ornato modellato Disegno geometrico Prospettiva Elementi di architettura Anatomia Totale Area comune Letteratura e storia Storia dell arte Matematica e fisica Scienze naturali Religione Educazione fisica Totale

3 Finalità e contenuti DISCIPLINE DELL AREA DI INDIRIZZO DEL CORSO TRADIZIONALE FIGURA DISEGNATA La materia di figura disegnata sviluppa lo studio del corpo e della figura umana, nel suo insieme e nei dettagli anatomici. Partendo da semplici esercitazioni di copie dei modelli, gli studenti tendono ad acquisire abilità volte ad una resa grafico-espressiva del disegno, avvalendosi pure dell uso delle diverse tecniche graficopittoriche. ORNATO DISEGNATO L insegnamento è basato sullo studio delle forme e del colore e sulle problematiche della visione e della percezione. Proprio la percezione si pone come grammatica di base per l arricchimento creativo nel campo delle arti visive. Sviluppa lo studio delle tecniche grafico-espressive, ponendo le basi della teoria della composizione e di quella del colore. FIGURA E ORNATO MODELLATO La disciplina, il cui insegnamento viene impartito ad iniziare dal secondo anno, prende in esame i valori volumetrici e plastici degli oggetti e della figura umana. Attraverso esercitazioni che prendono spunto dall analisi del reale, gli studenti acquisiscono capacità percettive e abilità progettuali. DISEGNO GEOMETRICO, PROSPETTIVA, ELEMENTI DI ARCHITETTURA I contenuti, distinti in tre discipline, divengono oggetto della didattica che sviluppa il linguaggio del disegno geometrico e le logiche della progettazione, con particolare attenzione allo studio degli organismi architettonici dell epoca presente e del passato. ANATOMIA ARTISTICA Insegnamento impartito dal terzo anno, vuole offrire un contributo scientifico di conoscenza della figura umana dal punto di vista anatomico. E pertanto finalizzato ad acquisire una migliore e completa comprensione delle discipline di figura disegnata e figura modellata. STORIA DELL ARTE Sviluppa capacità specifiche per la lettura e la conoscenza critica di un ampio raggio di fenomeni artistici, dalle opere d arte agli oggetti di uso comune. B. CORSO SPERIMENTALE A partire dall anno scolastico è stato attivato all interno del Liceo un corso sperimentale chiamato "Progetto Michelangelo". Esso ha una durata quinquennale, ed è suddiviso in biennio e triennio.il biennio iniziale consente di acquisire una più approfondita preparazione nelle discipline di cultura generale, attraverso 3

4 la riduzione, rispetto al corso tradizionale, delle ore destinate alle discipline di indirizzo. il biennio,inoltre,prevede nel piano di studi, insegnamenti non inseriti nel corso tradizionale quali lingua straniera, diritto, filosofia, matematica ed informatica. Nel triennio successivo il piano di studi tende a conferire una più approfondita e una specifica preparazione: > nell'area dei Beni Culturali - Indirizzo Rilievo e Catalogazione dei Beni Culturali, con una professionalità di carattere teorico - pratico che dà luogo alla figura di "operatore" prevista nei quadri del Ministero per i Beni Ambientali. I piani di studio dell Indirizzo sono orientati a fornire all alunno un ampia base culturale con particolare approfondimento dei beni culturali, come adeguato e coerente presupposto per consentirgli una specifica acquisizione professionale nelle tecniche relative al rilievo ed alla catalogazione dei beni culturali medesimi. > nell Area Compositiva-Indirizzo Architettura e Arredo, con una formazione intermedia di carattere teorico pratico nel settore del disegno architettonico e dell arredo (arredamento di interni, vetrinistica, arredo urbano, ecc.). I piani di studio dell indirizzo sono orientati a fornire all alunno un ampia base culturale, con particolare approfondimento delle arti visive, come adeguato e coerente presupposto per consentirgli di esprimere e sviluppare compiutamente le sue doti di creatività, con una specifica acquisizione delle tecniche operative del disegno architettonico e dell arredo. Con la maturità sperimentale, lo studente consegue una preparazione che gli consente di affrontare qualsiasi facoltà universitaria. Orario Aree e discipline del piano di studi Area Beni Culturali Indirizzo Rilievo e Catalogazione BIENNIO TRIENNIO I II III IV V Italiano Storia Lingua straniera Filosofia Diritto ed economia Matematica ed informatica Area di base matematica Fisica Scienze della terra Biologia Educazione fisica Religione o alternativa Discipline plastiche Discipline pittoriche Discipline geometriche Storia dell arte Chimica e Lab. Tecnologico Esercitazioni di laboratorio Catalogazione

5 Geometria descrittiva e Rilievo architettonico Rilievo plastico Rilievo pittorico Totale Area Compositiva - Indirizzo Architettura e Arredo BIENNIO TRIENNIO I II III IV V Italiano Storia Lingua straniera Filosofia Diritto ed economia Matematica ed informatica Matematica Fisica Scienze della terra Biologia Educazione fisica Religione o alternativa Discipline plastiche Discipline pittoriche Discipline geometriche Storia dell arte Chimica e Lab. Tecnologico Esercitazioni di laboratorio Progettazione Geometria Descrittiva Totale Finalità e contenuti DISCIPLINE DELL AREA DI INDIRIZZO DEL CORSO SPERIMENTALE DISCIPLINE PITTORICHE Attraverso esperienze di apprendimento dei linguaggi artistici lo studente acquisisce capacità graficoespressive basilari. Lo studio della teoria della forma, del colore e delle tecniche grafiche costituisce l aspetto caratterizzante della materia. DISCIPLINE PLASTICHE 5

6 L insegnamento delle discipline plastiche sviluppa, attraverso lo studio della teoria della forma, capacità di rappresentazione di tipo tridimensionale e conoscenza delle tecniche legate al linguaggio plastico. DISCIPLINE GEOMETRICHE L insegnamento delle discipline geometriche ha come finalità l acquisizione di capacità di lettura e rappresentazione degli oggetti e la conoscenza delle tecniche e dei metodi di rappresentazione grafica attraverso l applicazione delle regole fondamentali della geometria descrittiva. STORIA DELL ARTE Ha come finalità l acquisizione di strumenti e metodi per l analisi, la comprensione e la valutazione dei prodotti artistico - visuali particolarmente rappresentativi di una determinata civiltà, lo sviluppo di un atteggiamento consapevole e critico nei confronti di ogni forma di comunicazione visiva, l educazione alla sensibilità estetica, l attivazione di un interesse profondo e responsabile verso il patrimonio artistico. ESERCITAZIONI DI LABORATORIO Gli alunni frequentano a rotazione i laboratori attivati nell Istituto: il laboratorio di fotografia dove acquisiscono la conoscenza delle tecniche di ripresa e di sviluppo e stampa in bianco e nero, il laboratorio di informatica dove imparano a usare i programmi di grafica. NUOVI CORSI ATTIVATI NELL'AMBITO DELL'AUTONOMIA SCOLASTICA A partire dall'a.s. 2001/02 il Collegio dei Docenti e il Consiglio d'istituto hanno proceduto all'attivazione, consentita dalla normativa sull'autonomia scolastica, di ulteriori corsi che, pur restando collegati alla struttura "tradizionale" ed a quella "sperimentale", offrono forme di flessibilità oraria del 15%, con apertura di laboratori ed insegnamenti interdisciplinari caratterizzati dalla competenza dei docenti. Qui di seguito ne vengono inseriti i quadri orari complessivi. Area Beni Culturali Flessibilità oraria nel corso di indirizzo Rilievo e Catalogazione. BIENNIO TRIENNIO I II III IV V Italiano Storia Lingua straniera Filosofia * 1+1 * 1+1 * Diritto ed economia Matematica ed informatica Matematica Fisica Scienze della terra Biologia Educazione fisica Religione o alternativa Discipline plastiche Discipline pittoriche Discipline geometriche Storia dell arte Chimica e Lab. Tecnologico ** 2+1 ** - 6

7 Esercitazioni di laboratorio Catalogazione Rilievo architet. \ geom.descrit Rilievo plastico Rilievo pittorico Rilievo fotografico Totale * 1 ora con il solo docente di filosofia e 1 ora in compresenza con il docente di storia dell arte; ** 2 ora con il solo docente di chimica e 1 ora in compresenza con il docente di rilievo architettonico o plastico o pittorico. Nelle classi III e IV le due ore mancanti aggiunte ad un ora di catalogazione e alle due del rilievo architettonico ( si noti infatti che rispetto all orario del precedente corso di Rilievo e Catalogazione mancano anche 1 ora di catalogazione e 2 di rilievo architettonico) vengono utilizzate per aumentare le ore di rilievo plastico e pittorico ed introdurre come novità il rilievo fotografico. In V la variazione riguarda solo un paio di ore, utilizzate sempre per il rilievo fotografico. Flessibilità oraria nel corso tradizionale : Tradizionale potenziato 1 anno comuni 2 anno comuni 3 anno accademia 3 anno architettura 4 anno accademia 4 anno architettura Area d indirizzo Figura disegnata Fotografia Ornato disegnato Design Figura modellata Ornato modellato Disegno geometrico Prospettiva Elementi di architettura Anatomia Totale parziale Area comune Letteratura e storia Inglese Storia dell arte Matematica e fisica Scienze naturali Religione Educazione fisica Totale parziale

8 Totale Come si può notare nel tradizionale potenziato vengono aumentate in generale le ore dell area comune, mentre diminuiscono quelle dell area di indirizzo. In particolare, come novità, vengono introdotti lo studio di una lingua straniera, la fotografia ed il design. PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Il Liceo Artistico si è dotato di un PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA che consente il corretto funzionamento della scuola. Una copia di tale PIANO è disponibile per la consultazione, su richiesta, presso la Segreteria della scuola. INIZIATIVE DELLA SCUOLA: PROGETTI E ATTIVITA Viaggi d istruzione e visite didattiche Vengono effettuati viaggi d istruzione e visite guidate secondo criteri stabiliti dal Collegio Docenti ed approvati dal Consiglio d Istituto. I viaggi e le visite d istruzione si svolgono in città italiane ed europee per conoscerne gli aspetti artistici (musei, gallerie, mostre). Biblioteca Il Liceo Artistico si è dotato, nel corso degli anni, di una biblioteca specializzata presso la sede di Sarezzo, ricca di volumi inerenti alle arti visive, che consente agli studenti, attraverso la consultazione regolata da apposite norme, di approfondire la conoscenza di monumenti, musei, gallerie, mostre. Anche presso la sede centrale di Brescia è aperta- a partire dall'a.s. 2001/02- un'importante biblioteca che presenta caratteristiche simili a quella di Sarezzo. Attività di educazione alla salute Nell ambito del Progetto Giovani Educazione alla Salute vengono promosse attività rivolte agli studenti. Tali iniziative hanno lo scopo di migliorare la qualità della vita scolastica. Le attività programmate in base alla richieste degli studenti possono essere le seguenti: informazione sui temi della sessualità, dell AIDS, prevenzione della tossicodipendenza, educazione alimentare, animazione teatrale, cineforum, educazione ecologica, informazione sui servizi militari, civile e volontario, corsi di lingua straniera. Sempre nell ambito del Progetto Giovani Educazione alla Salute è istituita l ora di ascolto. Tutti gli insegnanti possono destinare un ora settimanale al colloquio con gli studenti sull andamento scolastico o su motivi di disagio e di insuccesso. Attività espressive Per la formazione professionale e culturale degli studenti e ad integrazione dell attività curricolare, sono realizzati progetti disciplinari e interdisciplinari anche in collaborazione con enti esterni. Vengono effettuate partecipazioni a manifestazioni culturali (cinema, teatro), conferenze e dibattiti. 8

9 Si effettuano mostre didattiche all interno dell istituto e all esterno in collaborazione con enti pubblici. I.D.E.I. ( attività didattiche e educative integrative) Nel corso dell anno scolastico i Consigli di Classe svolgono corsi di recupero per gli alunni in difficoltà nelle materie da essi indicate. I corsi di recupero sono tenuti preferibilmente dagli insegnanti della classe e comunque dai docenti dell istituto. Sono stati attivati inoltre sportelli di consulenza didattica e corsi di sostegno brevi su adesione volontaria di docenti e studenti. Iniziative per la Direttiva Ministeriale 133 Gli studenti, in conformità alla Direttiva Ministeriale n 133, organizzano le seguenti attività, avvalendosi della collaborazione dei docenti dell Istituto e di esperti esterni: corsi di computer grafica, corsi di videocamera e tecniche di montaggio, giornalino d istituto. 9

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