PROGETTO FONDI PON

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1 PROGETTO FONDI PON Avviso MIUR 9035 del 13 luglio 2015 Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione, l ampliamento o l adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN. Asse II Infrastrutture per l istruzione Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Interventi infrastrutturali per l innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l apprendimento delle competenze chiave. A. SPECIFICHE A.1. Titolo Rete I.T.Zanon: ampliamento e potenziamento dell infrastruttura LAN e Wireless-LAN per la didattica A.2. Promotori Dirigente Scolastico, DSGA, Prof.ssa Cosatti, Prof. Nadalini, Prof. Selan A.3. Destinatari Allievi e personale della scuola A.4. Obiettivi Completamento e potenziamento della connettività di Istituto: si vuole ottenere la completa disponibilità del collegamento, sia tramite un cablaggio distribuito nelle aule e nei laboratori, sia con una copertura wireless efficiente e di portata sufficiente a supportare tecnologie e servizi informatici, con qualità adeguata al miglioramento della didattica e dei metodi d insegnamento. Sarà così possibile sfruttare pienamente le potenzialità del collegamento ad Internet in bandalarga, tramite la rete GARR, già presente in Istituto. Questo permetterà a docenti e discenti di utilizzare in modo efficace strumenti didatticotecnologici e servizi come Registro Elettronico, comunicazione digitale scuola-famiglia, ricerca informazioni su internet, etc. In particolare sarà possibile: Apprendere attraverso modalità didattiche mediate dalle ICT; Ottenere un controllo dello strumento Internet all interno del contesto scolastico; Permettere lo sviluppo di una didattica collaborativa di classe;

2 Facilitare la comunicazione, la ricerca, l'accesso alle informazioni e alle risorse, ai materiali didattici da parte degli allievi e dei docenti; Condividere i registri informatici; Accedere al portale della scuola; Saper utilizzare il computer e altre tecnologie per comunicare e instaurare rapporti collaborativi; Gestire in modalità utile e non solo ludica della risorsa Internet; Porre le basi infrastrutturali per la didattica 2.0; Aprire un nuovo canale di comunicazione e formazione verso i discenti. A.5. Descrizione Il cablaggio dell Istituto, già ora impostato in modalità strutturata e modulare, sarà esteso anche ad alcuni locali, recentemente ristrutturati e resi nuovamente disponibili dall Amministrazione Provinciale (proprietaria dell edificio) ed ancora non adeguatamente utilizzati. Gli apparati di rete (Switch) saranno compatibili e si integreranno con la rete LAN esistente, che già permette una completa gestione ed il controllo della connessione, realizzati tramite Virtual- LAN (VLAN), suddivise per aree e per funzionalità. La rete Wireless-LAN (WLAN), impostata su controller centralizzati e ridondati, di qualità enterprise, integrata con il cablaggio strutturato, potrà raggiungere le nuove aule/laboratori e sarà possibile modulare opportunamente la potenza e la portata del collegamento in WI-FI nei diversi punti della rete e con le modalità necessarie alle diversificate esigenze didattiche dell istituto. Per questo scopo la WLAN sarà estesa con apparati attivi (Access Point) in grado di gestire le problematiche complesse di una connettività distribuita, integrabili e compatibili con la struttura esistente e con il controllo e l autenticazione centralizzati. Questa estensione della rete si adegua, completandola, alla configurazione di rete già in atto, che è realizzata con: Apparati wireless, Access Point, delle principali marche internazionalmente riconosciute, a doppia banda (2,4 e 5 Ghz) con interfaccia di rete Giga, POE e standard a/b/g/n con gestione della sicurezza avanzata, cablati centralmente in modo da garantire le idonee performance e la stabilità della rete WiFi. Cablaggio strutturato, almeno in categoria 5e, con corretta cablatura secondo standard TIA/EIA 568B con adeguato numero di switch, inseriti in appositi armadi già presenti in Istituto. Le apparecchiature di rete saranno dotate di porte adatte ad alimentare, via POE, tutti gli Access Point del progetto. L utilizzo di diversi SSID e di VLAN per la separazione delle reti logiche (es. rete ospiti, rete insegnanti, rete allievi ecc.) all interno della scuola.

3 La possibilità di utilizzare il captive portal centralizzato dell Istituto, che garantisce gli accessi estemporanei ma controllati anche degli utenti o dei device non preventivamente autenticati alla rete LAN. Gli apparati attivi sono gestiti e monitorati da una gestione centralizzata, realizzata con controller di classe enterprise, ridondati. In questo modo è garantita la fault tolerance dei nodi critici e sono facilitate la gestione, la sicurezza, l interconnessione, il monitoraggio e l aggiornamento software. È prevista l ottimizzazione della connettività in banda-larga internet, per diversificare l uso della rete a seconda delle tipologie di lezioni (ad esempio limitando la disponibilità di accesso se necessario, ma garantendo a tutti una banda-minima utile a seconda delle diverse esigenze). È utilizzato un sistema firewall, di classe UTM e ridondato, per la separazione della LAN\WLAN di Istituto ed il filtro delle connessioni da e verso la rete internet. Sul firewall aziendale è realizzato il filtro dei contenuti (web filtering), aggiornato per impedire di accedere a risorse internet fraudolente, virali o non lecite attraverso l impiego di blacklist pubbliche internazionalmente riconosciute aggiornate almeno trimestralmente; il filtro prevedere anche l implementazione di blacklist o whitelist aggiuntive popolate a discrezione dell istituto. È possibile, attraverso la gestione centralizzata, accendere o spegnere gli access point, in modo da limitare l esposizione alla rete WiFi; È attivo un contratto di manutenzione, che garantisce la gestione e l assistenza degli apparati e del software di controllo, compresa la sostituzione di ogni componente del sistema con prodotto nuovo identico o paritetico. Sono attivi il controllo, anche da remoto, del corretto funzionamento del sistema ed un sistema di monitoraggio delle prestazioni, che prevede l invio di avvisi in caso di eventi specifici. B. PIANIFICAZIONE B.1. Fasi del Progetto Il progetto è articolato in due (2) fasi: una prima fase prevede la presentazione del progetto mediante la piattaforma informatica dei progetti PON , con relativa scheda di autodiagnosi, e che metta in evidenza il miglioramento che si potrebbe ottenere con la soluzione proposta La seconda fase del progetto prevede il finanziamento dei lavori di fornitura ed installazione della rete cablata/wireless con l implementazione dei vari servizi utili per la didattica ed il funzionamento della scuola.

4 B.2. Tempi e durata Il progetto può essere presentato dalle ore 8,00 del 07/09/2015 fino alle del 09/10/2015. Dopo essere stato valutato, se finanziato, saranno successivamente comunicati i tempi di attuazione dall AdG (Autorità di Gestione progetti PON) B.3. Personale coinvolto Dirigente Scolastico, DSGA, Prof.ssa Cosatti, Prof. Nadalini, Prof. Selan C. MONITORAGGIO E VERIFICA C.1. Monitoraggio e verifica In fase di finanziamento le diverse fasi dell attuazione (Pre-bando, Gara d appalto, Contrattualizzazione, Installazione e fornitura, Collaudo, Rendicondazione finale) saranno monitorate dal D.S. e dal D.S.G.A. D. FONTI DI FINANZIAMENTO D.1. Fonti di finanziamento Fondi Comunitari relativi a finanziamenti PON E. BENI E SERVIZI Infrastruttura di rete cablata e wireless, servizi legati alla connettività. Data / / Il Referente del Progetto Data / / Il Collegio Docenti Data / / Il Consiglio di Istituto

5 ABSTRACT DA INSERIRE NEL POF dopo approvazione Il progetto Rete I.T. Zanon: ampliamento e potenziamento dell infrastruttura LAN e WirelessLAN per la didattica è una opportunità che viene data al nostro Ente scolastico per migliorare dal punto di vista dell infrastruttura la rete ed i servizi ad essa legati. Questo sviluppo permetterà di ottenere una ricaduta notevole sia sulla didattica sia sul funzionamento e sull organizzazione scolastica. Si potranno sviluppare e migliorare notevolmente servizi come l E-Learning, la gestione dei contenuti digitali, le lezioni con LIM ed altri supporti informatici e la comunicazione scuolafamiglia; inoltre si otterrà un processo di miglioramento del Know-how tecnologico dei nostri docenti.

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