Il territorio multimediale: una storia tutta da raccontare

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1 Il territorio multimediale: una storia tutta da raccontare Progetto di formazione e laboratorio documentale destinato agli insegnanti e alle classi elementari, medie e superiori della Provincia di Como. Raccontare è descrivere, dipingere, rappresentare e documentare. Un immagine riporta ad una sensazione, un ricordo, un paesaggio, una tradizione, una ricorrenza. Il settore Cultura della Provincia di Como intende stimolare i metodi, i modelli e le modalità di lavoro che consentano al territorio di documentare sé stesso, raccogliendo e catalogando i vari aspetti del territorio provinciale attraverso le forme della comunicazione multimediale: l immagine, il testo, l animazione, il video. L idea alla base del progetto è quella secondo cui l informazione non è tale se non è collegata ad un evento, contestualizzata. L'informazione è ciò che, per un osservatore o un recettore posto in una situazione in cui si hanno almeno due occorrenze possibili, supera un'incertezza e risolve un'alternativa, cioè sostituisce il noto all'ignoto, il certo all'incerto. In altre parole, essa riguarda il contesto in cui i dati sono raccolti, la loro codifica in forma intelligibile ed in definitiva il significato attribuito a tali dati. (http://it.wikipedia.org/wiki/informazione) Contestualizzare i dati raccolti sotto forma testuale potrebbe apparire un attività banale: si commenta una frase, si rappresenta un testo con un altro racconto, con una poesia o attraverso un altro documento, magari un testo storico. E esperienza comune, però, il fatto che una immagine possa diventare la descrizione più precisa e diretta di un testo. Il problema si pone nel momento in cui si deve contestualizzare immagini e filmati utilizzando la comunicazione visiva e non testuale, senza utilizzare il testo. D altro canto è però estremamente importante e significativo che l immagine venga identificabile e associabile ad un luogo, ad un evento così come ad un territorio, che sia collegabile ad altre immagini.

2 Il territorio multimediale Il progetto che presentiamo si intitola il territorio multimediale. Il progetto ha come obiettivo quello di raccogliere e costruire documentazioni visive (fotografie e video) e grafiche (disegni e dipinti) dell area comasca collegando ogni unità di informazione al territorio utilizzano la georeferenziazione. Per georeferenziazione si intende l'attribuzione a un dato di un'informazione relativa alla sua dislocazione geografica; tale posizione è espressa in un particolare sistema geodetico (ovvero descrittivo della terra, n.d.r.) di riferimento. La geo-referenziazione consente di associare una immagine ad un territorio ben specifico: si può così associare alla coordinata geografica di una località le foto di una casa, quelle attuali ma anche quelle passate, di un edificio storico di un luogo della tradizione così come di un panorama naturale, di un piatto culinario tipico, di un momento della vita contadina o industriale. In questo modo si vengono a creare dei percorsi multimediali e ipermediali che consentono di navigare nella memoria storica, artistica, culinaria, naturalistica dei diversi territori comaschi. A chi si rivolge il progetto Il progetto si rivolge agli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Como, dalla scuola primaria fino alle superiori. Gli insegnanti coinvolti potranno partecipare liberamente agli incontri per conoscere ed apprendere tecniche e tecnologie multimediali e ipertestuali utilizzate in questi contesti. Agli insegnanti verrà anche chiesto di coinvolgere le proprie classi (o gruppi specifici di studenti) in un progetto laboratoriale da svolgere nel periodo inverno-primavera del I laboratori attivati nelle scuole avranno come obiettivo quello di raccogliere la documentazione multimediale necessaria alla creazione dei percorsi georeferenziati. I laboratori potranno essere supportati dagli esperti del settore Cultura per gli aspetti tecnici e organizzativi. Tutti i progetti saranno poi raccolti in un sito Web che raccoglierà i percorsi in una descrizione complessiva dei lavori svolti.

3 Come è composto il progetto Il progetto si compone di tre fasi: I fase : gli incontri preparatori In questa prima fase sono previsti 4 incontri presso il laboratorio multimediale della Provincia di Como (Villa Gallia Via Borgo Vico 148 a Como). I primi due incontri si terranno in autunno e avranno due obiettivi: - Definire l ambito dei singoli progetti e stimolare la creazione di laboratori tematici sul territorio; - Fornire ai partecipanti le competenze tecnologiche sugli strumenti che verranno utilizzati nei progetti. Questi due incontri iniziali avranno un impostazione divulgativa e tracceranno un percorso sulle tecnologie di riferimento oltre a descrivere quelle che nello specifico verranno adottate. Un terzo incontro verrà pianificato per la fine dell inverno e avrà lo scopo di fare il punto della situazione dei progetti sul territorio e fornire agli insegnanti un momento di confronto sulle problematiche incontrate e potrà essere utilizzato anche come momento di risoluzione delle problematiche tecnologie incontrate. Un quarto incontro servirà, al termine della primavera, a raccogliere le esperienze e a creare un meta-percorso tra i percorsi realizzati all interno del progetto. II fase : i laboratori sul territorio Al termine dei primi due incontri si avvieranno i laboratori nelle scuole. L attività laboratoriale si svolgerà non obbligatoriamente all interno delle aule informatiche e dovrà raccogliere o creare la documentazione multimediale da referenziare sul territorio in base al progetto scelto dall insegnante responsabile all interno della scuola. La raccolta della documentazione avverrà sulla base di contributi storici (fotografie, disegni, dipinti) o contributi creati ex-novo (foto scattate sul territorio, disegni, video). I laboratori potranno essere seguiti anche parzialmente- dagli esperti del settore Cultura della Provincia di Como.

4 III fase: la raccolta dei progetti Al termine dei laboratori, nella tarda primavera del 2012, tutti i progetti realizzati verranno raccolti in un contenitore Web dedicato, un sito che possa consentire di avere un panorama complessiva dei progetti realizzati. Quali sono i temi del progetto I temi del progetto sono rappresentati dai tanti aspetti del territorio, anzi dei territorio della provincia di Como. Si fa qui riferimento solo ad alcune potenziali proposte che possono essere utilizzate quale spunto per i progetti da realizzare: - La cucina del mio territorio - Le vie di comunicazione - La caccia e la pesca sul Lago e in pianura - La vita del frontaliero - Le attività lavorative del Il mio paese ieri e oggi - Le storie della guerra: testimonianze del secolo breve Ognuna di queste proposte deve essere immersa nella realtà dell area specifica in cui si tiene il laboratorio, sia essa un quartiere, un paese, un distretto produttivo. Si possono anche immaginare lavori in rete tra diverse scuole del territorio, appartenenti o meno al medesimo istituto comprensivo. Come partecipare al progetto? La partecipazione al progetto avviene liberamente e può essere limitata ai soli due incontri iniziali. Nonostante la partecipazione a questi due primi incontri sia libera e gratuita, si richiede una preiscrizione agli incontri. Qualora l insegnante fosse interessato ad avviare un laboratorio completo, è necessario compilare il form allegato.

5 Sono richieste competenze tecniche specifiche? No, non sono richieste alcune competenze tecniche specifiche. È sufficiente che l insegnante sappia utilizzare comunemente un computer e abbia già navigato su Internet per poter partecipare al progetto. Per la scuola, poi, come già indicato non è necessario che sia presente un laboratorio informatizzato o dotato di connessione ad Internet. Per ogni ulteriore informazione: Franco Pandolfo PROVINCIA DI COMO SETTORE CULTURA e POLITICHE PER LA TUTELA E LA VALORIZZAZIONE DEI BENI ARCHITETTONICI E ARTISTICI Servizio Cultura via Borgovico COMO tel Fax

6 Progetto il territorio multimediale Da compilare e restituire al Servizio Cultura della Provincia di Como via fax o via ai seguenti recapiti: Fax Nome e cognome dell insegnante Recapito telefonico dell insegnante dell insegnante Scuola: Recapito della scuola: Fax della scuola: Telefono della scuola: Sono interessato a: Partecipare agli incontri iniziali Attivare un laboratorio presso la mia scuola Richiedere il supporto di un esperto della Provincia presso la mia scuola per avviare il laboratorio. La classe presso cui vorrei attivare il laboratorio è la