OFFERTA FORMATIVA DEI CORSI DIURNI

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1 OFFERTA FORMATIVA DEI CORSI DIURNI Professionale per i servizi commerciali L indirizzo offre una cultura polivalente di filiera caratterizzata da una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale per rispondere alle esigenze del mondo del lavoro e/o per la prosecuzione degli studi. Ha la durata di cinque anni, con 32 ore settimanali, ed è suddiviso in due bienni e in un quinto anno al termine del quale gli studenti sostengono l esame di Stato per il conseguimento del diploma di istruzione professionale per i servizi commerciali, utile anche ai fini della continuazione degli studi in qualsiasi facoltà universitaria o corsi di specializzazione superiore (IFTS e ITS). Nell ambito degli accordi Stato Regione, l Istituto è accreditato per offrire un percorso triennale di preparazione per il conseguimento della Qualifica di Operatore amministrativo-segretariale per l indirizzo dei SERVIZI COMMERCIALI. Tale percorso, integrato nel curricolo ordinamentale, dà l opportunità agli studenti di conseguire un titolo di studio intermedio, riconosciuto a livello nazionale La necessità di preparare gli studenti all impegnativo esame finale richiede un attenta analisi e revisione delle metodologie didattiche. Si passa così, via via, da una didattica disciplinare ad una didattica per competenze, basata sul fare, molto laboratoriale, operativa e multidisciplinare. Gli studenti acquisiscono una maggiore consapevolezza delle attività di lavoro, e delle competenze che si vanno acquisendo in rapporto alle richieste del mondo del lavoro. La necessità di coordinare la progettazione migliora il lavoro dei CDC, sviluppando un buon clima di collaborazione e di coinvolgimento. 1

2 Tra le motivazioni che spingono gli studenti a scegliere questo tipo di indirizzo si possono individuare, infatti, proprio le buone prospettive lavorative. Secondo uno studio di Unioncamere del 2011, tra i diplomi, le prospettive migliori riguardano quelli ad indirizzo amministrativo e commerciale ( le assunzioni messe in cantiere nel 2011 dal sistema privato). Lo studio di materie come Diritto, Tecniche professionali, Informatica e Laboratorio, Tecniche di Comunicazione e due Lingue straniere consente agli studenti di acquisire le competenze che il mondo del lavoro richiede con metodologie didattiche a carattere fortemente operative e laboratoriali. La previsione di codocenze curriculari delle materie professionali nei laboratori informatici consente di sviluppare le applicazioni gestionali con l uso del pacchetto OFFICE e software specifici di settore. L Istituto, sede di esami, favorisce e agevola l acquisizione delle competenze per ottenere il certificato ECDL e le certificazioni linguistiche (Hotellerie et Tourism, First, Ket, Pet). L esigenza di preparare gli studenti all inserimento nella vita lavorativa o in percorsi di formazione superiore, essendo per questo tipo di indirizzo abbastanza residuale la scelta di continuare gli studi in ambito universitario, fa assumere un particolare rilievo ai progetti di alternanza scuolalavoro e di Orientamento in generale. Visite aziendali, tirocini e stage in azienda, interventi di esperti del mondo del lavoro caratterizzano i curricoli già a partire dal terzo anno, ma soprattutto in quarta e quinta. Sbocchi professionali A conclusione del percorso quinquennale, il diplomato potrà: trovare impiego nel settore amministrativo e commerciale di tutte le aziende e studi professionali, sapendo: - redigere, registrare, archiviare documenti amministrativi/contabili con le tecniche informatiche in uso - collaborare alla gestione amministrativo-contabile (adempimenti di natura civilistica e fiscale, contabilità del personale, del magazzino, rapporti con le banche.) 2

3 - collaborare alla gestione della promozione delle vendite, anche attraverso l elaborazione di strumenti di comunicazione pubblicitaria e la redazione dei relativi documenti commerciali; proseguire gli studi in facoltà universitarie ( Economia aziendale, Lingue straniere, Scienze politiche, Giurisprudenza,.) o seguire corsi di specializzazione superiore partecipare ai concorsi pubblici. avviare un attività imprenditoriale in proprio. Quadro orario (dal lunedì al venerdì, sabato libero) CLASSI 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Materie h tot. h tot. h tot. h tot. h tot. Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia, cittadinanza e costituzione Matematica Diritto ed economia Scienze della Terra e biologia 2 2 Fisica 2 Chimica 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali (di cui in compresenza) Seconda lingua straniera (francese) Tecniche di comunicazione Geografia 1 8 3

4 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o att. alternativa Totale ore di cui in compresenza (*) * ore riferite ad attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici Professionale per i Servizi Socio-Sanitari L indirizzo propone agli studenti un percorso di studi articolato in: 1. un area d istruzione generale, che ha come obiettivo quello di fornire una solida preparazione di base attraverso lo sviluppo e il rafforzamento delle competenze di cittadinanza e degli assi culturali linguistico, matematico, storico-sociale e scientifico-tecnologico; 2. un area di indirizzo che ha come obiettivo quello di far acquisire competenze specifiche spendibili in vari contesti di vita e di lavoro e necessarie per progettare e pianificare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità, per la promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale. Gli studenti che si orientano, quindi, verso questo indirizzo di studi mostrano di essere sensibili e di avere uno specifico interesse per le relazioni umane in generale e nei confronti delle persone svantaggiate in particolare. Sono disponibili a lavorare in contesti attenti alle dinamiche della famiglia, del benessere sociale e della disabilità. Il corso di studi dura cinque anni ed è suddiviso in due bienni e in un monoennio (5 anno) al termine del quale gli studenti sostengono l Esame di Stato per il conseguimento del Diploma di Istruzione Professionale per i Servizi Socio-Sanitari. Durante i cinque anni gli studenti avranno l opportunità di: 4

5 1. studiare nuove discipline come Scienze Umane e Sociali, Metodologie Operative, Diritto e Legislazione Socio-Sanitaria, Cultura Medico- Sanitaria, Tecnica Amministrativa ed Economia Sociale con metodologie didattiche innovative (LIM, apprendimento cooperativo, classe 2.0) e buone pratiche che valorizzano le competenze sociali e promuovono l inclusione delle fasce deboli; 2. studiare due lingue straniere con possibilità di conseguire le relative certificazioni europee; 3. partecipare a progetti nell ambito dell educazione alla salute, alla cittadinanza e alla multiculturalità; 4. partecipare a scambi e soggiorni all estero; 5. partecipare a stage e laboratori di creatività. I progetti di alternanza scuola-lavoro, nelle 4^ e 5^, prevedono delle ore di attività da svolgersi presso enti che operano in ambito sociale ed educativo: gli studenti affiancati dal Tutor esterno imparano praticamente il lavoro di Tecnico dei Servizi Sociali realizzando i necessari collegamenti tra apprendimento curricolare e attività lavorativa e tra istituto scolastico e territorio. L istituto annovera tra i propri partner di progetto diverse associazioni ed enti come il CESM (Centro di salute mentale), asili nido, scuole materne, residenze per anziani, ASAI, Oratorio San Luigi, CEPIM e cooperative che svolgono l attività di animazione per Estate ragazzi sul territorio di Torino e provincia. Conseguito il diploma lo studente potrà: 1. trovare lavoro in ambito Socio-sanitario (cooperative, strutture pubbliche e private); 2. conseguire qualifiche di secondo livello (educatore prima infanzia); 3. proseguire gli studi nel Sistema dell Istruzione e Formazione Tecnica Superiore; 4. proseguire gli studi in Facoltà Universitarie (Scienze Infermieristiche, Scienze della Formazione, Scienze dell Educazione, Psicologia); 5. partecipare a concorsi pubblici. 5

6 Quadro orario (dal lunedì al venerdì, sabato libero) CLASSI 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Materie h tot. h tot. h tot. h tot. h tot. Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto Scienze della Terra e Biologia 2 2 Fisica 2 Chimica 2 Psicologia (di cui in compresenza) 4 (1*) 4 (1*) Storia dell arte e disegno (di cui in compresenza) 2 (1*) Musica (di cui in compresenza) 2 (1*) Metodologie operative 2** 2** 3** Seconda lingua straniera (Francese) Igiene e cultura medicosanitaria Tecnica amministrativa 2 2 Geografia 1 Scienze motorie e sportive Relig. Cattolica o attiv. alt Totale ore (di cui in compresenza) * ore riferite ad attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici ** ore affidate al docente tecnico-pratico 6

7 Tecnico per il Turismo Il turismo è il settore economico cresciuto maggiormente negli ultimi anni e il trend occupazionale è destinato a salire, nonostante la contingenza economica. In particolare Torino ha subito una spinta in tale direzione a partire dalle Olimpiadi invernali del 2006 che hanno fatto riscoprire la vocazione turistica della città ed un ulteriore incremento si avrà con l Expo2015. Le imprese del territorio hanno accolto molti dei nostri ex studenti e continuano a intrattenere con l Istituto collaborazioni per stage, tirocini e formazione, dimostrando stima per il lavoro svolto dagli insegnanti e soddisfazione per la preparazione culturale e umana degli studenti dell istituto Giulio. Il comparto turistico del nostro territorio richiede personale competente, dotato di cultura generale e conoscenza delle lingue, fornito di capacità organizzative e relazionali, capace di mediare fra il turista egli Enti o le Imprese piemontesi. Al secondo anno di attivazione del corso di Tecnico Turistico si è in grado di abbozzare il profilo dello studente del nostro Istituto iscritto al corso Turistico e anche le sue principali aspettative. Si tratta di giovani motivati allo studio, interessati all apertura verso il contesto e allo studio delle lingue straniere, provenienti da famiglie dove almeno uno, e in molti casi entrambi, i genitori è in possesso di un diploma di scuola media superiore. La preparazione approfondita che gli insegnanti del corso turistico offrono agli studenti e la cura per la crescita globale della persona produce risultati visibili già dal primo anno e si conferma con gli inserimenti nel modo del lavoro con gli stage che completano il percorso formativo. Profilo educativo, culturale e professionale dello studente Il Diplomato nel Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali. 7

8 Interviene nella ambientale. valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio, culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa turistica inserita nel contesto internazionale. E in grado di: - gestire servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico del territorio; - collaborare a definire con i soggetti pubblici e privati l immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell offerta integrata; - utilizzare i sistemi informativi, disponibili a livello nazionale e internazionale, per proporre servizi turistici anche innovativi; - promuovere il turismo integrato avvalendosi delle tecniche di comunicazione multimediale; - intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali. L istituto offre: la possibilità di studiare materie nuove fra cui: tre Lingue Straniere (Inglese, Francese e Spagnolo), Arte e Territorio, Geografia del Turismo, Discipline Turistiche e Aziendali; progetti con interventi di esperti esterni o di docenti madrelingua inglese o francese; scambi e soggiorni all estero; insegnamento di una materia (Geografia) in lingua inglese (metodo CLIL); progetto di Bilinguismo Francese /Inglese con insegnanti in codocenza; 8

9 l opportunità di usare sale multimediali, utilizzare programmi specifici di prenotazione turistica; l acquisizione delle competenze per l uso del computer per ottenere il certificato ECDL (sede di esami); la preparazione per il conseguimento degli esami della Camera di Commercio Francese di esami inglesi University of Cambridge. Hôtellerie et Tourisme (Esami in sede) e degli la partecipazione a stage durante l a.s. ed estivi. Sbocchi professionali Dopo il diploma lo studente del percorso Turistico avrà la possibilità di: avere un titolo di studio immediatamente spendibile nel mondo del lavoro; lavorare in modo autonomo: agenzie di viaggio, aziende del settore ricettivo (agriturismo, bed & breakfast, pensioni...), del settore ristorativo (bar, ristoranti, pub...); trovare impiego in aziende/enti turistici, Tour Operator, alberghi, villaggi vacanze, agenzie di viaggio, compagnie aeree, aeroporti, aziende di trasporto ferroviario, aziende di organizzazione di eventi, navi da crociera... diventare interprete e traduttore, guida turistica, operatore museale, hostess, esperto in pubbliche relazioni e marketing, personale di bordo su aerei, treni, navi da crociera proseguire gli studi in facoltà universitarie quali: Economia del turismo,lingue straniere, Scuole per interpreti e traduttori, Scienze del turismo, Scienze internazionali e diplomatiche, Scienze politiche... partecipare ai concorsi pubblici. 9

10 Quadro orario (dal lunedì al venerdì, sabato libero) CLASSI 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Materie h tot. h tot. h tot. h tot. h tot. Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia, cittadinanza e costituzione Matematica Diritto Scienze della Terra e Biologia 2 2 Fisica 2 Chimica 2 Geografia (metodol. CLIL) Economia aziendale (discipline turist.) Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria (Francese) Terza lingua straniera (Spagnolo) Arte e territorio Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o att. alternative Totale ore