Elementi di Analisi. Dott.ssa Roberta Musso PTSTA Analista Transazionale

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Laura Pastore
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1 Elementi di Analisi Transazionale

2 COSA FAREMO INSIEME DESCRIZIONE DELLE POSIZIONI ESISTENZIALI DESCRIZIONE DEGLI STATI DELL IO DESCRIZIONE DELL ANALISI FUNZIONALE COME SI FA DIAGNOSI IN AT

3 PUNTO DI PARTENZA DI BERNE L OSSERVAZIONE L UNICO METODO PRATICO PER LO STUDIOSO SERIO E L OSSERVAZIONE (Berne 1961)

4 ASSUNTI FILOSOFICI DELL AT OGNUNO E OK OGNUNO HA LA CAPACITA DI PENSARE OGNUNO DECIDE IL PROPRIO DESTINO

5 Cosa significa essere OK? Percezione realistica dei pregi e dei limiti umani Capacità di ascoltare i propri bisogni Capacità di esperire ogni emozione in maniera congrua con lo stimolo Riconoscimento i della propria responsabilità

6 OGNI BAMBINO QUANDO NASCE E UN PRINCIPE O PRINCIPESSA

7 Io sono OK tu sei OK I veri prìncipi e principesse Posizione sana di successo Il bambino è rispettato nei suoi bisogni e nelle fasi evolutive (bisogno di dipendenza e sana autonomia)

8 Io sono OK tu non sei OK Io sono un principe tu un ranocchio Posizione arrogante Può portare clinicamente alla paranoia la posizione di chi si assume il compito di aiutare gli altri che non sono OK usando metodi con cui non vorrebbero mai essere aiutati. (Berne, 1966)

9 Io non sono OK, tu sei OK Io sono un ranocchio tu un principe Posizione depressiva Socialmente viene trasmessa con comportamenti denigratori È la posizione di chi usa spesso frasi come: se soltanto avrei voluto (Berne, 1966)

10 Io non sono OK, tu non sei OK Io sono un ranocchio, tu sei un ranocchio Posizione schizoide o schizofrenica Sentimento di inutilità Mancanza di speranza nel cambiamento, solitudine estrema

11 Stati dell Io Schema h uniforme di sensazione e di Esperienza direttamente collegato a un corrispondente schema uniforme di comportamento (Berne 1966) Sensazioni Esperienza Comportamento Sono quindi realtà sociali operative, realtà fenomenologiche

12 ANALISI STRUTTURALE Gli elementi intrapsichici G Insieme di comportamenti, pensieri, emozioni copiati da genitori o figure parentali A Insieme di comportamenti, pensieri emozioni che sono una risposta diretta al qui ed ora B Insieme di comportamenti, pensieri emozioni riproposti dall infanzia, registrazioni delle prime esperienze di vita

13 ORGANI PSICHICI STATI DELL IO MANIFESTAZIONI FENOMENOLOGICHE ED OPERATIVE DEGLI ORGANI PSICHICI ESTEROPSICHE FUNZIONE DI GIUDIZIO OPERA IN MODO IMITATIVO G ARCHEOPSICHE FUNZIONE DI TRASFORMAZIONE DI STIMOLI IN INFORMAZIONI A NEOPSICHE REAGISCE SULLA BASE DEL PENSIERO PRELOGICO B

14 LA DIETA

15 ANALISI FUNZIONALE Gli aspetti interpersonali GN GA COME SI MANIFESTANO GLI STATI DELL IO A BA BL

16 CARICA ENERGETICA LEGATA = ENERGIA POTENZIALE SLEGATA CARICA ATTIVA + LIBERA= STATO DELL IO CON POTERE ESECUTIVO

17 STRUTTURA DI SECONDO ORDINE GENITORE (G2) G3 A3 B3 G3 A3 B3 Genitori introiettati, ciascuno con il proprio stati dell Io (GAB) ADULTO (A2) BAMBINO (B2) A2 G1 A1 B1 G1 Elettrodo A1 Piccolo Professore B1 Bambino Somatico

18 DIAGNOSI 1. COMPORTAMENTALE 2. SOCIALE 3. STORICA 4. FENOMENOLOGICA

19 DIAGNOSI COMPORTAMENTALE PAROLE TONO DI VOCE GESTI ATTEGGIAMENTI DEL CORPO ESPRESSIONI FACCIALI

20 DIAGNOSI SOCIALE GLI ALTRI SI RAPPORTANO A ME A PARTIRE DA UNO STATO DELL IO CHE E COMPLEMENTARE A QUELLO IN CUI IO MI TROVO

21 DIAGNOSI STORICA SI INTERESSA SIA DEL PROCESSO CHE DEL CONTENUTO SI FANNO DOMANDE PER APPROFONDIRE LA VITA E LA STORIA DEL PAZIENTE (come ti sentivi da bambino quando )

22 DIAGNOSI FENOMENOLOGICA RIESPERIRE LE EMOZIONI PASSATE LEGATE A SITUAZIONI ACCADUTE NON SOLO RICORDO MA SPERIMENTARE LE STESSE EMOZIONI

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