SOMMARIO. Sommario. Ringraziamenti Prefazione. Oltre le discipline Capitolo 1 Introduzione. Allestire la scena 1

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Raffaele Antonini
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1 SOMMARIO Sommario Ringraziamenti xiii Prefazione. Oltre le discipline xv Capitolo 1 Introduzione. Allestire la scena 1 Una svolta 4 Noi nel testo 6 Barbara 7 Linden 10 Una questione terminologica e transculturale 14 Gli oppositori del metodo biografico e le questioni che pone 16 A chi è rivolto il libro? 18 La struttura del libro 19 Punti chiave 21 Spunti di discussione 22 Attività 22 Capitolo 2 Metodi biografici: un introduzione storica 23 Panoramica 23 Introduzione 24 La svolta biografica 24 Tradizioni orali e storia 25 La Rivoluzione francese: un caso di studio 27 Un movimento importante 30 Storia orale e femminismo 30 La Scuola di sociologia di Chicago: note introduttive 32 Jack Roller 35 Lo spirito rimane vivo nonostante il declino 38 Verso il presente: alcune domande 40 Introduzione al femminismo 41 Auto/biografia 45 Teoria critica e post-strutturalismo 45 Psicologia 47 Insegnamento, educazione e apprendimento in età adulta 49 Guardando avanti 51 Punti chiave 51 Spunti di discussione 52 Attività 52

2 VI SOMMARIO Capitolo 3 Una mappa della ricerca biografica contemporanea 55 Panoramica 55 Tutti biografi 55 Mappare il territorio 57 La ricerca biografica in sociologia e le politiche sociali 58 L Europa dell Est 59 Verità e riconciliazione in Sud Africa 61 La cura, i curanti familiari e le famiglie 63 Famiglie e perle sociologiche 64 Partenza sicura 66 Crimine e paura del crimine 68 Salute e professioni sanitarie 70 Infermieri e assistenza infermieristica 73 Insegnanti e apprendimento continuo 74 Territori radicali 76 Sviluppo di comunità 77 Interdisciplinarità 78 Punti chiave 80 Spunti di discussione 80 Capitolo 4 Prospettive teoriche 81 Panoramica 81 Introduzione 82 L approccio di Barbara 84 George Herbert Mead 86 Sviluppi ulteriori 87 Femminismo 92 La teoria critica 96 L approccio di Linden 98 Connettere mondi interiori e mondi esteriori 98 Concetti condivisi 101 Processi transizionali 102 Soggettività di genere 103 Biografie di medici 105 Una nota critica 106 Verso una possibile categorizzazione 107 Conclusioni 108 Punti chiave 108 Spunti di discussione 109 Attività 109 Capitolo 5 Buone pratiche. Casi illustrativi 111 Panoramica 111 Le famiglie e le loro interazioni con i servizi 112 Nuovo laburismo 113 Il metodo 114 Sure Start: uno spazio che sostiene? 115 Lavorare e apprendere nella città 121 Crisi ed epifania 123 Imparare a essere un insegnante 125 Rupal 126 Classe, genere, etnia e apprendimento nella formazione superiore 129

3 SOMMARIO VII Genere, classe e approcci biografici 130 Paula 131 Mark 134 Connessioni interdisciplinari 140 Punti chiave 140 Spunti di discussione 141 Capitolo 6 Come iniziare una ricerca 143 Panoramica 143 Introduzione 143 Su cosa fare ricerca? 145 Il ruolo del sé nella scelta dell oggetto 146 Identificare le domande e il processo della ricerca 150 Scegliere un campione 153 Il campionamento: questioni che agitano gli studenti 156 Campionamento opportunistico 159 Campionamento criteriale, teorico, intenzionale 159 Campionamento a palla di neve, o progressivo 161 Prepararsi a condurre le interviste 162 Conclusioni 165 Punti chiave 166 Spunti di discussione 166 Attività 166 Capitolo 7 Intervistare e documentare 169 Panoramica 169 Un atto creativo 170 Sulla descrizione e la sensibilità al momento presente 170 Il contributo della ricerca femminista e il posizionamento del ricercatore 172 Solo donne? 174 Prospettive psicoanalitiche 175 Diversi approcci alle interviste 178 L intervista come spazio transizionale 181 Come iniziare 183 Concludere un intervista 184 Fare pratica, registrare e trascrivere 185 Un intervistatore biografico sufficientemente buono 187 Punti chiave 188 Ulteriori letture 188 Spunti di discussione 188 Attività 189 Capitolo 8 Dare senso alla biografia: l analisi 191 Panoramica 191 Introduzione 192 Approcci umanistici e soggettivisti all analisi 194 L approccio di Barbara all analisi 195 La codifica 197 L approccio di Linden all analisi 202 Utilizzare e sviluppare una pratica di schedatura 204 Temi 206 Processo 208

4 VIII SOMMARIO Una gestalt? 209 Altri modi di analizzare i racconti biografici 210 Grounded theory 211 Approcci oggettivisti 213 Analisi assistita dal computer 214 Conclusioni 215 Punti chiave 215 Spunti di discussione 216 Attività 217 Capitolo 9 Rappresentare le storie: la scrittura 219 Panoramica 219 Introduzione 219 Dissolvere i confini? 220 Scrittura creativa 222 Invenzione 223 Esempi di buona scrittura biografica 224 La scrittura e il sé 227 Scelte e altre questioni 228 Quanti casi? 230 Bracconieri di testi 232 Iniziare a scrivere 232 Chi è il mio pubblico? 235 Darsi tempo, trovare spazio 237 Scrivere: un problema raramente discusso 238 Riepilogo 239 Punti chiave 239 Spunti di discussione 240 Attività 240 Capitolo 10 La ricerca biografica è valida ed etica? 241 Panoramica 241 Validità 242 Storia e validità 243 Visioni convenzionali 244 La famiglia conta 245 La validità e i suoi significati nel progetto umanistico 249 L importanza dell etica 249 Ulteriori pensieri sull etica 251 Linee guida 254 Consenso informato 255 Confidenzialità, privacy e intimità 256 Relazioni di potere 257 Agire in incognito 258 Ricerca biografica e terapia 260 Riepilogo 262 Punti chiave 263 Spunti di discussione 264 Attività 264 Capitolo 11 Essere un ricercatore biografico 265 Panoramica 265 Una famiglia di ricerca: parenti vicini e lontani 266

5 SOMMARIO IX Femminismo e intersoggettività 267 Lo spazio transizionale e le due vie della ricerca sociale 269 Il particolare e il generale 270 Teoria ed empirismo 273 Teoria e soggettività 275 Discipline e interdisciplinarità 276 Come si diventa ricercatori: praticando e vivendo la ricerca 278 Interessi più ampi e politiche sociali 279 Ritorno al futuro 280 Punti chiave 281 Spunti di discussione 282 Glossario 283 Bibliografia 287 Integrazioni bibliografiche per l edizione italiana 309

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