Glossario multilingue. importanti dell Unità. nel Quaderno. Saperi di base. con le parole. pp Test autocorrettivi. Carta muta.

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1 Volume 2 UNITÀ 1 L Europa degli Stati Le vicende dell Europa dalla guerra fredda alla caduta del muro di Berlino. L ordinamento degli Stati europei: monarchie costituzionali e repubbliche. Le aree di crisi in Europa. Carte attive storiche dell Europa dei due blocchi, dell URSS, dell Europa dopo il 1989 e della Federazione Iugoslava; carta attiva tematica delle forme di governo in Europa. Video sulla questione balcanica Comprendere la divisione nei due blocchi che ha caratterizzato l Europa durante la guerra fredda e individuare i cambiamenti avvenuti nei confini degli Stati dopo il Individuare le diverse forme istituzionali degli Stati europei e riconoscerne il carattere democratico. Conoscere le principali aree di tensione in Europa e comprenderne le cause e le dinamiche. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale ed europea. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere aspetti e processi fondamentali della storia europea contemporanea. Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. Il Caucaso, un conflitto sempre aperto? alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione o Carta muta Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Mappa facile a fine Glossario multilingue con le parole importanti dell pp. 4-6 pp Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni geografiche e per raffrontare la propria realtà con quella globale. o delle competenze : Compiti di realtà Le carte da gioco degli Stati europei pp CLIL European States pp Mappa digitale Volume 2 PROGRAMMAZIONE 65

2 Volume 2 UNITÀ 2 Unione Europea Le vicende che hanno portato i Paesi europei verso l integrazione politica. Le tappe fondamentali dell unificazione europea. L organizzazione dell Unione Europea. Le prospettive UE sull Europa orientale e sull area del Mediterraneo. Carte attive storiche del progressivo allargamento dell UE e del colonialismo in Africa. Video sull Unione Europea Comprendere il passaggio dal nazionalismo e dall imperialismo a un ottica di collaborazione economica e di pace tra gli Stati europei. Conoscere le principali tappe dell unificazione europea. Conoscere l ordinamento politico dell UE. Distinguere i principali organismi dell UE individuandone le funzioni. Individuare le prospettive di allargamento dell UE nelle aree dell Europa orientale e del Mediterraneo cogliendone opportunità e problemi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere aspetti e processi fondamentali della storia europea contemporanea. CITTADINANZA Conoscere le tappe dell unificazione europea e le principali istituzioni dell UE. Unione Europea, un gigante in crisi? Comprendere l importanza dell UE dal punto di vista economico e coglierne le divisioni politiche, contestualizzando il fenomeno dell euroscetticismo. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni geografiche e per raffrontare la propria realtà con quella globale. alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione o Carta muta Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Mappa facile a fine Glossario multilingue con le parole importanti dell pp pp Mappa digitale 66 PROGRAMMAZIONE Volume 2

3 Volume 2 UNITÀ 3 Regione iberica economia della Spagna. del Portogallo. Andorra e Gibilterra. L Alhambra di Granada. Lezione multimediale sulla Spagna. Esplorazione di Madrid con Google Earth TM Carte attive fisicopolitiche di Spagna e Portogallo. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Spagna e Portogallo. Comprendere l importanza delle minoranze linguistiche e della questione basca in Spagna. informazioni di base su Andorra e Gibilterra. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere i principali eventi della storia di Spagna e Portogallo e alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione o Carte mute Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Glossario multilingue con le parole importanti dell pp pp Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio culturale Il Parco Güell di Barcellona. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni geografiche e per raffrontare la propria realtà con quella globale. Mappa facile sulla Spagna da scaricare o delle competenze : Compiti di realtà Gli ambienti della Spagna pp Volume 2 PROGRAMMAZIONE 67

4 Volume 2 UNITÀ 4 Regione franco-olandese ambienti, storia, popolazione ed economia della Francia. ambienti, storia, popolazione ed economia del Belgio. ambienti, storia, popolazione ed economia dei Paesi Bassi. Principato di Monaco e Lussemburgo. La città di Marsiglia. Lezione multimediale sulla Francia Esplorazioni di Parigi e Bruxelles con Google Earth TM. Carte attive fisico-politiche di Francia, Belgio e Paesi Bassi; carta attiva tematica della popolazione e dell economia della Francia. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, le caratteristiche dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Francia, Belgio e Paesi Bassi. informazioni di base su Principato di Monaco e Lussemburgo. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. programmi multimediali di visualizzazione dall alto. riduzione, coordinate geografiche e simbologia. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione franco-olandese e Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio culturale Mont Saint-Michel (Francia), il polder di Beemster (Paesi Bassi). Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. Un esempio di difficile convivenza tra immigrati e popolazione locale: la realtà delle banlieue francesi. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni o delle competenze : Compiti di realtà Viaggio a Parigi pp alle competenze a fine di allenamento e materiali per la Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione nel Quaderno Carte mute Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Sintesi semplificate per ogni Lezione Glossario multilingue con le parole importanti dell pp MAPS Strumenti per una didattica inclusiva pp leggibilità delle sintesi e del Mappa facile sulla Francia 68 PROGRAMMAZIONE Volume 2

5 Volume 2 UNITÀ 5 Regione britannica economia del Regno Unito. economia dell Irlanda. I murales di Belfast. Lezione multimediale sul Regno Unito. Esplorazione di Londra con Google Earth TM. Carte attive fisicopolitiche di Regno Unito e Irlanda; carta attiva tematica dell economia del Regno Unito. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Regno Unito e Irlanda. Cogliere l origine e l evoluzione del conflitto tra unionisti e repubblicani in Irlanda del Nord. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere i principali eventi della storia dell Inghilterra e dell Irlanda e Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio culturale Il monumento megalitico di Stonehenge. Conoscere le principali istituzioni culturali dei Paesi dell UE. Oxford e Cambridge tra mito e modernità. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni geografiche e per raffrontare la propria realtà con quella globale. CLIL UK: population and cities pp alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione Carte mute Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Glossario multilingue con le parole importanti dell pp pp Mappa facile sul Regno Unito da scaricare Volume 2 PROGRAMMAZIONE 69

6 Volume 2 UNITÀ 6 Regione nordica popolazione ed economia della Danimarca. Groenlandia e Islanda. della Norvegia. storia, popolazione, della Svezia. della Finlandia. storia, popolazione, di Estonia, Lettonia e Lituania. Il paesaggio della Lapponia. Carte attive fisico-politiche di Danimarca, Islanda, Norvegia, Svezia, Finlandia, Estonia, Lettonia, Lituania. Lezione multimediale sulla Svezia Esplorazioni di Tallin, Riga e Vilnius con Google Earth TM. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, della popolazione, le principali città, dell urbanizzazione e le principali attività economiche di Danimarca, Norvegia, Svezia, Finlandia, Estonia, Lettonia e Lituania. informazioni di base su Groenlandia e Islanda. Cogliere il benessere economico e l alta qualità della vita che caratterizzano i Paesi scandinavi e la Danimarca. Cogliere le trasformazioni che hanno interessato le repubbliche baltiche da Paesi sottoposti al dominio sovietico a economie in crescita avvantaggiate dalla vicinanza ai Paesi scandinavi e dall ingresso nell UE. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione nordica e Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio naturale Il fiordo ghiacciato di Ilulissat. Conoscere i diritti e doveri del cittadino e riflettere sull acceso a Internet come diritto costituzionale e i rischi di sicurezza connessi all uso della rete. Temi & Problemi L E-Estonia, il Paese più connesso al mondo. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione nel Quaderno Carta muta Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Glossario multilingue con le parole importanti dell pp MAPS Strumenti per una didattica inclusiva pp sintesi e del 70 PROGRAMMAZIONE Volume 2

7 Volume 2 UNITÀ 7 Regione germanica e alpina economia della Germania. economia della Svizzera. Liechtenstein. economia dell Austria. La città di Monaco di Baviera. Lezione multimediale sulla Germania. Esplorazione di Berlino con Google Earth tm. Carte attive fisico-politiche di Germania, Svizzera, Austria e carte attive tematiche della densità di popolazione e dell economia della Germania. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, le caratteristiche della popolazione, le principali città, dell urbanizzazione e le principali attività economiche di Germania, Svizzera e Austria. informazioni di base sul Liechtenstein. Comprendere le trasformazioni che hanno interessato la Germania Est con il passaggio dal dominio sovietico a un economia di mercato, individuando gli elementi di arretratezza e i segnali di crescita. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. riduzione, coordinate geografiche e simbologia. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione germanica e coglierne l eredità culturale, politica ed economica. Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio naturale La valle del Reno. Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. La riunificazione delle due Germanie: problemi economici, sociali e culturali della transizione a un economia di mercato. alle competenze a fine di allenamento e materiali per la Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione nel Quaderno Carte mute Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Glossario multilingue con le parole importanti dell pp pp Mappa facile sulla Germania Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni o delle competenze : Compiti di realtà La rete delle città tedesche pp Volume 2 PROGRAMMAZIONE 71

8 Volume 2 UNITÀ 8 Regione centro-orientale economia della Polonia. della Repubblica Ceca. Repubblica slovacca. dell Ungheria. della Romania. della Bulgaria. La città di Praga. Carte attive fisicopolitiche di Polonia, Repubblica Ceca, Repubblica Slovacca, Ungheria, Romania e Bulgaria. Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, le caratteristiche dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Polonia, Repubblica Ceca, Ungheria, Romania, Bulgaria. informazioni di base sulla Repubblica Slovacca. Comprendere le trasformazioni che hanno interessato i Paesi della regione centro-orientale con il passaggio dal dominio sovietico a un economia di mercato, cogliendo gli elementi di arretratezza e i segnali di crescita. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione centro-orientale e Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione Patrimonio naturale La miniera di sale di Wieliczka. Comprendere l impatto ambientale dell utilizzo dei combustibili fossili: il caso delle centrali termoelettriche della Polonia. Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. L impatto sociale dell emigrazione: il caso degli «orfani bianchi» in Romania. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni alle competenze a fine di allenamento e materiali per la Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione nel Quaderno Carte mute Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Glossario multilingue con le parole importanti dell pp MAPS Strumenti per una didattica inclusiva pp PROGRAMMAZIONE Volume 2

9 Volume 2 UNITÀ 9 Regione sud-orientale ambienti, storia, economia della Slovenia. della Croazia. della Serbia. della Bosnia-Erzegovina. Montenegro, Kosovo e Macedonia. città ed economia dell Albania. ambienti, storia, economia della Grecia. Cipro e Malta. Le Meteore della Tessaglia. Carte attive fisico-politiche di Croazia, Slovenia, Serbia, Bosnia-Erzegovina, Albania, Grecia. Video sulla Questione balcanica Esplorazione di Atene con Google Earth tm Lezione multimediale sulla Grecia Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Slovenia, Croazia, Serbia, Bosnia- Erzegovina, Albania e Grecia. informazioni di base su Montenegro, Kosovo, Macedonia, Cipro e Malta. Comprendere le trasformazioni che hanno interessato alcuni Paesi della regione centroorientale con il passaggio dal comunismo a un economia di mercato, cogliendo gli elementi di arretratezza e i segnali di crescita delle loro economie. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione centroorientale, con particolare riguardo alle recenti guerre nella ex Iugoslavia, e Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio culturale L acropoli di Atene. Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. Analizzare le cause delle guerre nei Balcani e coglierne gli effetti nella situazione attuale. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni o delle competenze : Compiti di realtà Dove sono finiti i soldi prestati alla Grecia pp alle competenze a fine di allenamento e materiali per la Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione nel Quaderno Carta muta Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Sintesi semplificate per ogni Lezione Glossario multilingue con le parole importanti dell pp MAPS Strumenti per una didattica inclusiva pp leggibilità delle sintesi e del Mappa facile sulla Grecia da scaricare Volume 2 PROGRAMMAZIONE 73

10 Volume 2 UNITÀ 10 Regione orientale dell Ucraina. popolazione, città ed economia della Russia. Bielorussia e Moldova. Il lago Bajkal Carte attive fisicopolitiche di Ucraina e Russia. Video sulle centrali nucleari Lezione multimediale sulla Russia Esplorazione di Mosca con Google Earth tm Itinerario Google Earth tm di Mosca Conoscere gli aspetti fisici, climatici, l ordinamento politico, dell urbanizzazione e le principali città ed attività economiche di Ucraina e Russia. informazioni di base su Bielorussia e Moldova. Comprendere le trasformazioni che hanno interessato i Paesi della regione orientale con il passaggio dal comunismo a un economia di mercato, individuando gli elementi di arretratezza e i segnali di crescita delle loro economie. Orientarsi sulle carte e orientare le carte a grande scala in base ai punti cardinali e a punti di riferimento fissi. Utilizzare strumenti tradizionali (carte, grafici, dati statistici, immagini ecc.) per comprendere e comunicare fatti e fenomeni territoriali. Interpretare e confrontare alcuni caratteri dei paesaggi europei, anche in relazione alla loro evoluzione nel tempo. Analizzare in termini di spazio le interrelazioni fra fatti e fenomeni demografici, sociali ed economici di portata nazionale, europea e mondiale. Utilizzare modelli interpretativi di assetti territoriali dei principali Paesi europei, anche in relazione alla loro evoluzione storico-politico-economica. Conoscere alcuni eventi della storia dei Paesi della Regione orientale, con particolare riguardo alla Russia, e coglierne l eredità culturale, politica ed economica. Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione. Patrimonio culturale Il centro storico di San Pietroburgo. Conoscere il contesto sociale nel quale si vive e le fondamentali dinamiche europee e internazionali. Analizzare gli squilibri economici e sociali di un Paese emergente: il caso della Russia. Utilizzare le nuove tecnologie legate ai Sistemi Informativi Geografici (GIS) per comparare diversi tipi di rappresentazioni spaziali, per ricavare informazioni o delle competenze : Compiti di realtà La popolazione ucraina pp alle Verifica in classe nella Guida per l insegnante Mettiti alla prova, test con autovalutazione o con le carte Carta muta Esercizi per la didattica inclusiva nelle pagine Dalle conoscenze alle Mappa facile a fine Glossario multilingue con le parole importanti dell pp pp Mappa facile sulla Russia 74 PROGRAMMAZIONE Volume 2