Oggetto: Relazione finale del prof. SCIURTI Vincenzo incaricato della funzione strumentale F.S.

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Angela Mora
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1 AL DIRIGENTE SCOLASTICO Oggetto: Relazione finale del prof. SCIURTI Vincenzo incaricato della funzione strumentale F.S. PROFILO DELLA FUNZIONE STRUMENTALE ASSEGNATA AREA FUNZIONE STRUMENTALE F.S. Il docente incaricato della funzione: a) Collabora alla redazione del POF, alle attività relative 2 Organizzazione della Didattica e dei Servizi di supporto alla Didattica F. S. 2 b) Accoglie i docenti in ingresso; c) Analizza i bisogni formativi e gestisce il piano di formazione del personale scolastico; d) Coordina la produzione e la fornitura di materiali didattici; e) Supporta le attività collegiali nella preparazione e controllo degli atti informativi; raccorda con i docenti incaricati delle altre funzioni strumentali. A. ATTIVITÀ SVOLTA a) Collaborazione alla stesura del POF attraverso una costante collaborazione e il raccordo con la Funzione Strumentale di Area 1; collaborazione con i docenti referenti i progetti relativi. b) Accoglienza dei docenti in ingresso e redazione della, una raccolta di sintetiche informazioni utili ad un più veloce e fruttuoso inserimento dei nuovi docenti La presa di servizio ed i primi adempimenti La documentazione didattica ca Rapporti con le famiglie La struttura scolastica La tutela della privacy La sicurezza e la tutela della salute c) Produzione delle circolari e diffusione delle iniziative di aggiornamento organizzate dal nostro Istituto e da Istituti scolastici ed Enti di Formazione esterni: 20 Ottobre 2014, orario: sig. Joshua Miolli (Apple Solution Expert Education). Sede: ITST Fontana 19.00, ore 4. Relatore:

2 Tempi di svolgimento: Sedi a scelta dei docenti interessati. 23 Aprile 2015, ore 17.30, Seminario: - Relatore Sabatini. Sede Staccata ITST di S. Pancrazio Salentino. 22 Aprile 2015 ore Seminario residenziale società WIKISCUOLA per docenti di ogni ordine e grado sui temi della e del Roma, 16 e 17 maggio Seminario di formazione: DeA Scuola. Sede: Liceo delle Scienze Umane con opzione economico- - Brindisi. 13 maggio ore Palazzo della Provincia ore 10.00, presso Procuratore della Repubblica dott. Gherardo Colombo. d) Produzione e fornitura materiali didattici. e) Supporto alle attività collegiali nella preparazione e controllo degli atti informativi; In generale le attività svolte sono state finalizzate alla progettazione e alla realizzazione di interventi mirati al raggiungimento dei risultati attesi e al coordinamento dei progetti afferenti al Centro di Competenze Formazione del Personale. tuazione ex ante 2.A Coordinamento del Centro di Competenze Finalità del Centro di Competenza 1) Promuovere lo sviluppo 2) Sostenere i processi di riforma e di innovazione didattica e tecnologica 3) Migliorare la qualità degli interventi didattici ed educativi in relazione: a. alle modifiche di b. linguaggi non verbali, tematiche trasversali), c. d. one delle tecnologie nella didattica. Obiettivi generali del C. C. Utilizzare metodologie e strumenti innovativi a sostegno della didattica

3 Ampliare conoscenze e competenze su tematiche specifiche Fornire strumenti validi per aumentare le capacità relazionali tema di istruzione Promuovere la formazione del personale della scuola in materia di sicurezza e prevenzione Progetti e/o attività previste afferenti al C.C. Denominazione dei progetti e/o attività afferenti Corso di formazione ARDUINO Referenti dei progetti e/o delle attività Rizzo Obiettivi specifici del progetto/attività (descrivere, numerandoli, gli obiettivi per ciascun progetto) Conoscere, installare e programmare Arduino Conoscere le differenze Arduino Uno, Mini, Mega, Due. Saper progettare un sistema di controllo con Arduino Tipologia destinatari Max 15 docenti delle discipline tecniche + studenti Periodo di attuazione e n ore previste per i destinatari Marzo 30 ore Costo complessivo stimato Robotica e automazione industriale Statistica e probabilità Dal progetto al prodotto Rizzo Madaro Salvatore Balestra Giovanni Fornire conoscenze avanzate progetto di manipolatori robotici, nonché la relativa interazione con i pic industiali Favorire il confronto delle Approfondire gli aspetti del calcolo della probabilità e della statistica Concordare delle applicazioni particolarmente significative da far eseguire agli alunni obiettivi teorici dei contenuti e le loro applicazioni operative e applicative del disegno tecnico industriale al calcolatore. Max 15 docenti delle discipline tecniche + studenti Docenti di matematica Docenti Dipartimento di Meccanica Marzo Maggio (15+15) ore Entro 2014 Periodo? 40 ore Attivazione Piano Qualità Formazione e aggiornamento sui DSA Il registro elettronico e la privacy nella scuola Camarda Pasquale Annicchiarico Adelaide Sciurti Vincenzo obiettivi teorici dei contenuti e le loro applicazioni operative e applicative delle macchine a controllo numerico. Acquisire conoscenze sulla normativa riguardante i DSA Applicare metodi e strategie per una didattica inclusiva elettronico Acquisire conoscenze normative relative alla responsabilità civile dei docenti Personale Intero anno scolastico 10 ore 10 ore Produrre materiali sulle inferenze linguistiche Funiati Pompea elettronico Acquisire conoscenze normative sulla privacy di decodifica della comunicazione Preparare lo studente ad affrontare in modo adeguato le prove Invalsi Promuovere la ricerca-azione Classi biennio marzo, 15 ore

4 Gruppo sportivo e giochi sportivi studenteschi Proff. Spagnolo, Sciurti, Tafuri Apprendere i fondamentali individuali e di squadra dei giochi sportivi come il calcio, la pallavolo, la pallamano, il basket Apprendere le metodiche di allenamento e dei gesti tecnici Ottobre maggio 100 ore Prove Invalsi e percorsi di miglioramento delle competenze PROGETTO Servizio Nazionale di valutazione (INVALSI), Rilevazione degli apprendimenti di italiano e matematica, a.s. 2014/2015 Birtolo Birtolo leggera Sviluppare la socialità e il senso civico attraverso la competizione, il sano agonismo e il rispetto delle regole Elaborare un progetto complessivo di miglioramento degli standard di apprendimento da portare a regime nei Dipartimenti e nel POF di Istituto Rilevazione degli apprendimenti di italiano e matematica, Docenti di lettere e docenti di matematica Alunni delle classi seconde - Aprile 25 ore - Maggio Funzioni svolte dal coordinatore del Centro di Competenze Ha recepito i progetti proposti dai docenti referenti Ha partecipato alle riunioni con il D.S. e i docenti collaboratori del D.S. per la definizione del quadro complessivo dei progetti del POF da proporre al Collegio dei Docenti Ha stabilito insieme ai docenti referenti dei progetti afferenti al C.C. una programmazione operativa delle varie fasi di ciascun progetto: avvio, realizzazione delle attività e chiusura del progetto. Ha recepito dai referenti dei progetti le schede di sintesi afferenti a ciascun progetto. Ha armonizzato la programmazione temporale con i coordinatori degli altri C.C. tutte le A conclusione del progetto, ha recepito dai docenti referenti la relazione finale sulle attività effettivamente svolte e le schede di valutazione. tuazione ex post Progetti e/o attività realizzati afferenti al C.C. Denominazione dei progetti e/o attività afferenti Corso di formazione ARDUINO Robotica e automazione industriale Statistica e probabilità Dal progetto al prodotto Referenti dei progetti e/o delle attività Rizzo Rizzo Madaro Salvatore Balestra Obiettivi specifici del progetto/attività sono stati tutti raggiunti? N destinatari coinvolti n ore svolte dai destinatari 12 9 Costo complessivo del progetto ,00

5 Attivazione Piano Qualità Formazione e aggiornamento sui DSA Il registro elettronico e la privacy nella scuola Giovanni Camarda Pasquale Annicchiarico Adelaide Sciurti Vincenzo Progetto in corso Produrre materiali sulle inferenze linguistiche Gruppo sportivo e giochi sportivi studenteschi Prove Invalsi e percorsi di miglioramento delle competenze PROGETTO Servizio Nazionale di valutazione (INVALSI), Rilevazione degli apprendimenti di italiano e matematica, a.s. 2014/2015 Funiati Pompea Proff. Spagnolo Birtolo Birtolo F.F. 16 S. PANCRAZIO (TOT. 32) Valutazione del Centro di Competenze Tenuto conto degli esiti conseguiti da ciascun progetto, rispetto agli obiettivi generali che il Centro di Competenze si è proposto, si evince quanto segue: Obiettivi generali del C.C. Utilizzare metodologie e strumenti innovativi a sostegno della didattica realtà scolastica Ampliare conoscenze e competenze su tematiche specifiche Fornire strumenti validi per aumentare le capacità relazionali Utilizzare correttamente materiali, attrezzature e strumentazioni dei laboratori Promuovere la cultur mirata al miglioramento della qualità del sistema di istruzione Promuovere la formazione del personale della scuola in materia di sicurezza e prevenzione Esito (indicare: raggiunto, parzialmente raggiunto, non raggiunto) Motivazione 2.B - Altre attività svolte al di fuori del Coordinamento del Centro di Competenze ///////////// Francavilla Fontana, 13/06/2015 Firma

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