INDAGINE SUI BISOGNI DELLE FAMIGLIE DI RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO
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1 Centro Territoriale per l Integrazione Treviso Centro INDAGINE SUI BISOGNI DELLE FAMIGLIE DI RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO
2 N. DI QUESTIONARI Scuola secondaria di I grado
3 TIPI DI DISABILITA motoria sensoriale psichica motoria+psichica
4 SESSO 5% 48% Maschi Femmine
5 1. Rispetto al percorso scolastico come valutate l'inserimento di Vostro figlio nei vari ordini di scuola? problematico non problematico non risposto Scuola secondaria di I grado
6 Se problematico specificare quali difficoltà si sono incontrate strumenti e sussidi addetti all'assistenza gestione dello studio domestico condivisione del percorso scolastico (scuola, famiglia, équipe) collaborazione scuola/famiglia integrazione nel gruppo classe insegnanti specializzati inserimento nell'ordine di scuola addetti alla comunicazione collaborazione équipe/famiglia
7 . Ritenete che la scuola dove è inserito vostro figlio sia sufficientemente organizzata sotto l'aspetto didattico e dell'integrazione? 71% 9% SI NO
8 Se NO in che cosa è carente? ,5 1 1,5,5 3 addetti all'assistenza collaborazione scuola/famiglia altro gestione dello studio domestico integrazione nel gruppo classe strumenti e sussidi insegnanti specializzati inserimento nell'ordine di scuola condivisione del percorso scolastico (scuola, famiglia, équipe) collaborazione équipe/famiglia addetti alla comunicazione
9 3. Nell'ambito della programmazione annuale quanti incontri vengono organizzati tra Consiglio di Classe, genitori ed équipe? Nessuno 1 3 Non Risposto
10 4. Durante il percorso scolastico Vostro figlio ha potuto usufruire o sta usufruendo di ausili per migliorare il suo apprendimento? SI NO Scuola secondaria di I grado
11 5. Vi sono state fornite sufficienti informazioni relativamente agli adempimenti burocratici necessari per l'inserimento scolastico di Vostro figlio (per ottenere la certificazione, per l'addetto alla comunicazione, ecc.)? 84% 1% SI NO
12 . Il passaggio di informazioni tra un ordine di scuola e l'altro è stato efficace? 3% 8% SI NO
13 7. Da chi è stato fatto l'orientamento per la scelta della Scuola Superiore? insegnanti S.M. Psicopedagogista insegnante Specializzato Psicologo/neuropsichiatria Non Risposto
14 8. Ritenere di avere avuto sufficienti informazioni per l'orientamento scolastico di Vostro figlio? 91% 9% SI NO
15 10. Nel tempo libero Vostro figlio frequenta: la parrocchia un associazione sportiva un associazione musicale un associazione culturale Altro Niente
16 In che giorni della settimana? lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato domenica
17 Con che frequenza? una volta alla settimana due volte alla settimana
18 11. Siete a conoscenza di strutture dove vengono svolte attività che possono frequentare i ragazzi diversamente abili nel loro tempo libero? 84% 1% SI NO
19 1. Sareste interessati all attivazione di corsi pomeridiani per Vostro figlio? Teatro Sport Computer Cucina Musica No
20 13. Sareste interessati all attivazione di corsi per la Vostra formazione? 55% 45% SI NO
21 14. Quali delle seguenti tematiche ritenete utile approfondire? aspetti sanitari e riabilitativi dell handicap percorso per l inserimento lavorativo problemi dell adolescenza nuove metodologie per l apprendimento integrazione scolastica ruolo del genitore nel rapporto con la scuola ruolo del genitore nell apprendimento del proprio figlio leggi e normative ruolo del genitore nel rapporto con le istituzioni nuove tecnologie e strumenti
22 15. Ritenete utile costituire gruppi di confronto di genitori coordinati da personale specializzato per la discussione di tematiche individuate dal gruppo stesso? 5% 48% SI NO
23 1. Quale giorno della settimana è per Voi agevole partecipare a riunioni o altre iniziative? lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato domenica
24 17. In quale fascia oraria è per Voi agevole partecipare a riunioni o altre iniziative? mattina primo pomeriggio secondo pomeriggio sera
25 18. A Treviso si è costituito il Centro Territoriale per l Integrazione per ragazzi diversamente abili; ne siete a conoscenza? 7% 73% SI NO
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