IMPRENDITORIALITA' E BUSINESS IDEALE - Progettazione e sviluppo di modelli di business

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1 Dettaglio corso ID: Titolo corso: Tipologia corso: Costo totale del corso a persona (EURO): Organismo di formazione: Caratteristiche del percorso formativo IMPRENDITORIALITA' E BUSINESS IDEALE Progettazione e sviluppo di modelli di business Corsi di specializzazione.000,00 CORSO A CATALOGO 2011 Associazione CNOS FAP Regione Sardegna Area tematica: Settore/i: Direzione e Management Attività dei servizi di alloggio e di ristorazione Servizi di informazione e comunicazione Attività artistiche, sportive, di intrattenimento e divertimento Noleggio, agenzie di viaggio, servizio di supporto alle imprese > Attività dei servizi delle agenzie di viaggio, dei tour operator e servizi di prenotazione e attività connesse Noleggio, agenzie di viaggio, servizio di supporto alle imprese > Servizi di vigilanza e investigazione Noleggio, agenzie di viaggio, servizio di supporto alle imprese > Attività di servizi per edifici e paesaggio Attività professionali, scientifiche e tecniche > Attività di direzione aziendale e di consulenza gestionale Attività professionali, scientifiche e tecniche > Attività degli studi di architettura e d'ingegneria; collaudi ed analisi tecniche Attività professionali, scientifiche e tecniche > Pubblicità e ricerche di mercato Attività professionali, scientifiche e tecniche > Altre attività professionali, scientifiche e tecniche Attività manifatturiere > Industrie alimentari Attività manifatturiere > Industria delle bevande Attività manifatturiere > Industria del tabacco Attività manifatturiere > Industrie tessili Attività manifatturiere > Confezione di articoli di abbigliamento; confezione di articoli in pelle e pelliccia Attività manifatturiere > Fabbricazione di articoli in pelle e simili Attività manifatturiere > Industria del legno e dei prodotti in legno e sughero (esclusi mobili); fabbricazione di articoli in paglia e materiali da intreccio Attività manifatturiere > Fabbricazione di carta e di prodotti di carta pag. 1 di 10

2 Attività manifatturiere > Stampa e riproduzione di supporti registrati Attività manifatturiere > Fabbricazione di prodotti chimici Attività manifatturiere > Fabbricazione di prodotti farmaceutici di base e di preparati farmaceutici Attività manifatturiere > Fabbricazione di articoli in gomma e materie plastiche Attività manifatturiere > Fabbricazione di prodotti in metallo (esclusi macchinari e attrezzature) Attività manifatturiere > Fabbricazione di computer e prodotti di elettronica e ottica; apparecchi elettromedicali, apparecchi di misurazione e orologi Attività manifatturiere > Fabbricazione di autoveicoli, rimorchi e semirimorchi Attività manifatturiere > Fabbricazione di altri mezzi di trasporto Attività manifatturiere > Fabbricazione di mobili Attività manifatturiere > Altre industrie manifatturiere Attività manifatturiere > Riparazione, manutenzione ed installazione di macchine ed apparecchiature Altre attività di servizi > Altre attività di servizi per la persona Costruzioni > Costruzione di edifici Obiettivi: Risultati attesi: Modalità di valutazione competenze in uscita: Il corso si propone di sviluppare quelle conoscenze e competenze rappresentanti la prima e fondamentale attività del futuro imprenditore per definire e strutturare il proprio modello di business, valutare attentamente la validità economica e qualitativa della sua idea di impresa, approfondirne la fattibilità e descriverla e presentarla attraverso l'elaborazione di un apposito Business Plan. Il corso intende inoltre formare e sviluppare quelle capacità manageriali decisionali relative alla gestione dell'identità e delle strategie aziendali attraverso l'approccio del design strategico. In sintesi gli obiettivi principali del corso sono: formare o ampliare le capacità imprenditoriali dei partecipanti sviluppando l attitudine a interpretare le evoluzioni dell ambiente competitivo, per riconoscere le opportunità, orientare le scelte di business, sviluppare nuovi approcci al mercato e definire le relative strategie aziendali; trasmettere le competenze critiche e analitiche di pianificazione strategica utili per la definizione della propria idea imprenditoriale e del relativo modello di business, nonchè delle adeguate strategie comunicative, utilizzano gli opportuni strumenti di analisi e valutazione qualiquantitativa; preparare i partecipanti a definire e prendere decisioni strategiche tipiche dei ruoli manageriali, conoscendo le funzioni aziendali e i processi decisionali relativi. Il programma prevede un approccio multidisciplinare finalizzato alla comprensione dell'importanza delle interrelazioni tra aspetti economici e creativi nel formulare ed avviare nuove attività d impresa. Il risultato atteso è, dunque, che i partecipanti acquisiscano competenze e capacità necessarie alla strutturazione e alla valutazione in chiave imprenditoriale di modelli di business con un approccio legato al design strategico, applicabili non solo da parte di chi intenda avviare una propria nuova impresa (sia di Servizi che di Prodotti) e da parte di chi intenda ricoprire ruoli trasversali e interfunzionali nelle agenzie di consulenza, servizi e marketing, e in diversi ruoli all'interno delle divisioni di management aziendale. My Ideal Business" saranno il principale strumento di valutazione finale di ogni partecipante. Il Project Work si svilupperà a partire dal secondo mese di svolgimento dell'attività didattica e vedrà la presenza di un tutor che affiancherà i partecipanti durante le attività di progetto, con un ruolo di supporto e valutazione della partecipazione e della risposta dei partecipanti all'attività stessa. Il Project Work porterà alla definizione di determinati elaborati che assieme alle capacità dimostrate durante l'atttività di progetto, rappresenteranno la base di valutazione delle competenze in uscita. I criteri di valutazione degli elaborati saranno definiti da docenti. pag. 2 di 10

3 Caratteristiche dei destinatari Titolo di studio minimo per l'accesso al corso: Gruppi di corsi di laurea: Altri requisiti in ingresso: Altre informazioni Durata totale: 240 Ore Ore attività formazione in aula: Ore attività FAD: Ore attività Outdoor: Ore attività stage/project work: Ore attività visite guidate: Laurea triennale (nuovo ordinamento) Gruppo agrario; Gruppo architettura; Gruppo chimicofarmaceutico; Gruppo economicostatistico; Gruppo educazione fisica; Gruppo geobiologico; Gruppo giuridico; Gruppo ingegneria; Gruppo insegnamento; Gruppo letterario; Gruppo linguistico; Gruppo medico; Gruppo politicosociale; Gruppo psicologico; Gruppo scientifico Residenti nella Regione Sardegna. Disoccupati, inoccupati e occupati o persone in CIGO, CIGS o in mobilità, purché in possesso di un titolo di laurea (vecchio o nuovo ordinamento). 192 (corrispondente al 80,00 %) 48 (corrispondente al 0,00 %) (corrispondente al 0,00 %) (corrispondente al 20,00 %) (corrispondente al 0,00 %) Note su attività: Il Project Work è il momento di integrazione e di applicazione delle competenze acquisite e porterà ciascun partecipante allo sviluppo di un progetto imprenditoriale in tutti i suoi aspetti. Richiederà diversi incontri con i vari docenti nonché specifiche esercitazioni. Per tali motivi sarà sviluppato in concomitanza con le lezioni e inizierà un mese dopo l avvio del Corso. Gli outputs prodotti saranno uno strumento utilizzabile dai partecipanti a conclusione dell'esperienza formativa. Attestazione al termine del corso: Note attestazione: Prove selettive / ammissibilità?: Parte dell'attività svolta altrove: Durata dell'attività svolta altrove: Moduli didattici Motivazione: Sede dell'attività svolta altrove: Attestato di frequenza A coloro che seguiranno il corso di formazione per almeno il 70% di monte ore complessivo sarà rilasciato un attestato di frequenza in cui saranno riportate le competenze acquisite al termine del corso, spendibili nel mercato del lavoro. Si No Moduli Didattici Corso ID: IMPRENDITORIALITA' E BUSINESS IDEALE Progettazione e sviluppo di modelli di business Business Planning Come avviare una nuova impresa e analizzare/presentare un modello di business: il business plan. Verifica della sostenibilità del progettto imprenditoriale, analisi costi/benefici, analisi del mercato di riferimento, predisposizione piano di marketing, metodologie e principi pag. utilizzati 3 di nella 10 misurazione economica.

4 Ore 30 plan. Verifica della sostenibilità del progettto imprenditoriale, analisi costi/benefici, analisi del mercato di riferimento, predisposizione piano di marketing, metodologie e principi utilizzati nella misurazione economica. Fondamenti di finanza d'impresa Introduzione ai principi e agli strumenti della moderna finanza d'impresa per l'analisi e la comprensione delle performance economiche: il bilancio, documenti finanziari previsionali, strumenti di valutazione, interpretazione delle performance economiche dell'impresa, costi fissi e variabili, break even point, rendimenti. Ore 48 Fondamenti di general management Al fine di sviluppare una conoscenza comune a tutti partecipanti creando un dizionario comune e formando su temi fondamentali per l intero percorso formativo: attività economica, principali funzioni aziendali (organizzazione, marketing, comunicazione ), strategie competitive, modelli di business, principi... Ore 18 Strategic plan Concetti base, strumenti per l'analisi dei settori, scelte di posizionamento competitivo e strategico, benchmarking, analisi del contesto competitivo e utilizzo strumenti di analisi, mappatura e clustering, considerazione delle variabili che possono influenzare il business (normative, tendenze socioculturali, tendenze macro economiche ), analisi swot. Ore 15 Business & Design Strategico Comprensione dell'apporccio integrato al sistema prodottiservizicomunicazione con cui un impresa si presenta sul mercato, si colloca nella società e, così facendo, dà forma alla propria strategia. Studio degli approcci e dei modelli di business definiti dal design strategico: capacità di interpretare i segnali del nuovo nella società, utilizzare il pensiero creativo per definire scelte di business, sviluppare scenari innovativi, e tradure il tutto in proposte praticabili. Ore 21 Marketing e Brand Strategies Approcci e metodologie per definire strategie di brand di marketing strategico innovative: branding, definizione del marketingmix, product innovation, marketing planning... Definizione di nuovi scenari di brand culture e di strategie efficaci. Elaborazione di corporate vision unitarie e coerente. pag. 4 di 10

5 e coerente. Ore 30 Retailing Sistema industriadistribuzione cercando di analizzare diversi settori produttivi. Nuovi canali di distribuzione. Leve del retailing mix. Nuove modalità di vendità: ecommerce, vendita tradizionale, nuovi format di dettaglio specializzato Il pricing. Le promozioni e il merchandising. Ore 21 Capacità imprenditoriali Affrontare temi legati alle capacità imprenditoriali in termini di attitudini e comportamento considerando diversi contesti aziendali: start up in un'impresa esistente, nuova impresa, impresa familiare... Ore 9 Project Work: "My ideal business" Svolgiemnto di un attività di progetto individuale finalizzata allo sviluppo di un personale progetto imprenditoriale in termini di aspetti qualitativi, strategici e di fattibilità economica. Sviluppo del documento del piano d'impresa (business plan) relativo. Progettazione e realizzazione di una presentazione adeguata per comunicare e presentare ad eventuali investitori l'idea di impresa, il modello di business e le valutazioni economiche e stratgiche. Ore 48 STAGE/PROJECT WORK Aree di lavoro e gruppi di competenze Competenze oggetto del corso Legenda dei livelli di competenza Livello Descrizione 1 Non possiede questa competenza 2 Sta apprendendo questa competenza 3 Sa agire questa competenza in modo non del tutto adeguato 4 Sa agire questa competenza in modo sufficientemente autonomo 5 Sa agire questa competenza autonomamente Ha buona padronanza di questa competenza 7 Ha piena padronanza di questa competenza Area tematica Direzione e Management Analisi competitiva Area di lavoro Analisi di settore Gruppo di competenze pag. 5 di 10

6 Saper identificare le minacce, le opportunità, le risorse, le fonti di incertezza che caratterizzano il settore di riferimento dell impresa Direzione e Management Analisi competitiva Analisi concorrenza Saper strutturare uno schema generale per l analisi della concorrenza Direzione e Management Formulazione strategica Obiettivi e risorse Saper individuare e formulare la missione generale dell impresa Saper identificare il rapporto esistente tra obiettivi dell impresa e risorse (umane, finanziarie, materiali, etc.) necessarie per la realizzazione degli obiettivi attraverso le strategie. Marketing e commerciale Gestione vendite Attività di vendita Conoscere le logiche relative all'utilizzo delle principali leve di marketing (prodotto, prezzo, promozione, distribuzione) Marketing e commerciale Gestione vendite Budgeting Saper contribuire alla definizione degli obiettivi di vendita ai fini della formulazione del budget Marketing e commerciale Account management (gestione del cliente) Analisi di mercato Saper effettuare un'analisi della concorrenza in un'ottica di posizionamento strategico dell'offerta aziendale rispetto a quella dei concorrenti Competenze richieste in ingresso e NON presenti tra quelle oggetto del corso pag. di 10

7 Edizioni Edizioni ID corso: IMPRENDITORIALITA' E BUSINESS IDEALE Progettazione e sviluppo di modelli di business ID sede: 047 Sede di svolgimento: Provincia: Comune: Indirizzo: Località: CAP: Telefono: Fax: Data scadenza iscrizione: CSF Selargius CAGLIARI SELARGIUS Via Don Bosco 14 Selargius Dati principali edizione ID edizione: /10/2011 Data avvio: 07/11/2011 Data fine prevista: 30/0/2013 Num. minimo Voucher: 4 Num. partecipanti max.: 25 Modalità svolgimento corso: La strategia formativa prevede il seguente Modello: una volta selezionato e formato il gruppoclasse, verrà effettuata un'attività preliminare al percorso formativo finalizzata al cosiddetto allineamento (bridge program) delle competenze in ingresso dei partecipanti, approfondendo la terminologia tecnico specialistica e i concetti chiave che verranno utilizzati. Si prevede una metodologia didattica basata sulla modalità learning by doing,finalizzata a un apprendimento esperienziale con l'utilizzo di lezioni frontali, analisi di casi, simulazioni e esercitazioni di gruppo,brainstorming,roleplaying. La didattica è condotta in modo partecipativo e i partecipanti dovranno contribuire alla lezione e allo sviluppo di ogni singola tematica. Nelle attività saranno impiegati supporti tecnologici: Lavagna luminosa e Interattiva Multimediale, videoproiettore, PC).E previsto un project work in cui i partecipanti devono progettare un processo formativo e presentarlo alla classe e ai docenti su un caso aziendale reale. Per l intera durata del corso un tutor o docente seguirà le attività e fornirà un servizio di supporto e affiancamento rispondendo alle specifiche esigenze dei partecipanti e dei docenti. Le lezioni si concentreranno nel fine settimana e verranno privilegiati i seguenti orari: venerdì pomeriggio e sabato per max 8 ore.ogni partecipante avrà in formato elettronico le dispense elaborate ad hoc da ciascun docente che riassumono ed integrano i vari argomenti affrontati. Specifiche su prove: Docenti: Partenariato: Dettaglio: Docenti ID edizione: 8197 I docenti, con esperienza pluriennale presso imprese pubbliche, private e in attività libero professionale, possiedono i titoli, le competenze e le capacità tecniche didattiche attive per persone adulte necessarie per trasferire ai partecipanti tutti i contenuti inseriti nei moduli del progetto formativo. No Accessibilità persone Si disabili: Partenariato ID edizione: 8197 Accessibilità ID edizione: 8197 pag. 7 di 10

8 Accessibilità persone disabili: Specifiche accessibilità: Si I locali e le attrezzature sono idonee all uso didattico e all'accoglienza di persone disabili, e conformi alle normative europee ISO 9241 CEI e D. lgs. 2/94 e s.m.i. Referente ID edizione: 8197 Nome: Cognome: Tiziana Putzolu ID sede: 194 Sede di svolgimento: Provincia: Comune: Indirizzo: Località: CAP: Telefono: Fax: Data scadenza iscrizione: CSF OLBIA OLBIA TEMPIO OLBIA VIA PERUGIA Dati principali edizione ID edizione: /10/2011 Data avvio: 07/11/2011 Data fine prevista: 30/0/2013 Num. minimo Voucher: 4 Num. partecipanti max.: 25 Modalità svolgimento corso: La strategia formativa prevede il seguente Modello: una volta selezionato e formato il gruppoclasse, verrà effettuata un'attività preliminare al percorso formativo finalizzata al cosiddetto allineamento (bridge program) delle competenze in ingresso dei partecipanti, approfondendo la terminologia tecnico specialistica e i concetti chiave che verranno utilizzati. Si prevede una metodologia didattica basata sulla modalità learning by doing,finalizzata a un apprendimento esperienziale con l'utilizzo di lezioni frontali, analisi di casi, simulazioni e esercitazioni di gruppo,brainstorming,roleplaying. La didattica è condotta in modo partecipativo e i partecipanti dovranno contribuire alla lezione e allo sviluppo di ogni singola tematica. Nelle attività saranno impiegati supporti tecnologici: Lavagna luminosa e Interattiva Multimediale, videoproiettore, PC).E previsto un project work in cui i partecipanti devono progettare un processo formativo e presentarlo alla classe e ai docenti su un caso aziendale reale. Per l intera durata del corso un tutor o docente seguirà le attività e fornirà un servizio di supporto e affiancamento rispondendo alle specifiche esigenze dei partecipanti e dei docenti. Le lezioni si concentreranno nel fine settimana e verranno privilegiati i seguenti orari: venerdì pomeriggio e sabato per max 8 ore.ogni partecipante avrà in formato elettronico le dispense elaborate ad hoc da ciascun docente che riassumono ed integrano i vari argomenti affrontati. Specifiche su prove: Docenti: Docenti ID edizione: 8195 I docenti, con esperienza pluriennale presso imprese pubbliche, private e in attività libero professionale, possiedono i titoli, le competenze e le capacità tecniche didattiche attive per persone adulte necessarie per trasferire ai partecipanti tutti i contenuti inseriti nei moduli del progetto formativo. Partenariato ID edizione: 8195 pag. 8 di 10

9 Partenariato: Dettaglio: Accessibilità persone disabili: Specifiche accessibilità: Nome: Cognome: No Si Accessibilità ID edizione: 8195 I locali e le attrezzature sono idonee all uso didattico e all'accoglienza di persone disabili, e conformi alle normative europee ISO 9241 CEI e D. lgs. 2/94 e s.m.i. Tiziana Putzolu Referente ID edizione: 8195 ID sede: 193 Sede di svolgimento: Provincia: Comune: Indirizzo: Località: CAP: Telefono: Fax: Data scadenza iscrizione: CSF SASSARI SASSARI SASSARI VIA MARTINI 18 SAN GIORGIO Dati principali edizione ID edizione: /10/2011 Data avvio: 07/11/2011 Data fine prevista: 30/0/2013 Num. minimo Voucher: 4 Num. partecipanti max.: 25 Modalità svolgimento corso: La strategia formativa prevede il seguente Modello: una volta selezionato e formato il gruppoclasse, verrà effettuata un'attività preliminare al percorso formativo finalizzata al cosiddetto allineamento (bridge program) delle competenze in ingresso dei partecipanti, approfondendo la terminologia tecnico specialistica e i concetti chiave che verranno utilizzati. Si prevede una metodologia didattica basata sulla modalità learning by doing,finalizzata a un apprendimento esperienziale con l'utilizzo di lezioni frontali, analisi di casi, simulazioni e esercitazioni di gruppo,brainstorming,roleplaying. La didattica è condotta in modo partecipativo e i partecipanti dovranno contribuire alla lezione e allo sviluppo di ogni singola tematica. Nelle attività saranno impiegati supporti tecnologici: Lavagna luminosa e Interattiva Multimediale, videoproiettore, PC).E previsto un project work in cui i partecipanti devono progettare un processo formativo e presentarlo alla classe e ai docenti su un caso aziendale reale. Per l intera durata del corso un tutor o docente seguirà le attività e fornirà un servizio di supporto e affiancamento rispondendo alle specifiche esigenze dei partecipanti e dei docenti. Le lezioni si concentreranno nel fine settimana e verranno privilegiati i seguenti orari: venerdì pomeriggio e sabato per max 8 ore.ogni partecipante avrà in formato elettronico le dispense elaborate ad hoc da ciascun docente che riassumono ed integrano i vari argomenti affrontati. Specifiche su prove: Docenti: Docenti ID edizione: 819 I docenti, con esperienza pluriennale presso imprese pubbliche, private e in attività libero pag. 9 di 10 professionale, possiedono i titoli, le competenze e le capacità tecniche didattiche attive per persone adulte necessarie per trasferire ai partecipanti tutti i contenuti inseriti nei moduli del progetto formativo.

10 Docenti: Partenariato: Dettaglio: Accessibilità persone disabili: Specifiche accessibilità: I docenti, con esperienza pluriennale presso imprese pubbliche, private e in attività libero professionale, possiedono i titoli, le competenze e le capacità tecniche didattiche attive per persone adulte necessarie per trasferire ai partecipanti tutti i contenuti inseriti nei moduli del progetto formativo. No Si Partenariato ID edizione: 819 Accessibilità ID edizione: 819 I locali e le attrezzature sono idonee all uso didattico e all'accoglienza di persone disabili, e conformi alle normative europee ISO 9241 CEI e D. lgs. 2/94 e s.m.i. Referente ID edizione: 819 Nome: Cognome: Tiziana Putzolu pag. 10 di 10

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