Formazione: scegliere un master professionalizzante. Luigi Cei

Transcript

1 Formazione: scegliere un master professionalizzante Luigi Cei

2 Cos è un master Identificare una fase processo formativo Significati vari differenti percorsi e prodotti formativi Qual è il significato originario? Processo formativo Due componenti:

3 Componenti Acquisizione di una cultura di base Acquisizione di specifiche conoscenze e di precise competenze richieste dalla attività da svolgere costituiti Sistemi europei con le due componenti unite mix diverso tra paesi nei percorsi formativi

4 Università, Politecnici, Grandi Scuole, Istituzioni Funzione? Formazione culturale di tipo generale Contenuti tecnico scientifici mirati Conoscenze e competenze specifiche di certe aree del sapere umano è collegato processo di relazione sociale

5 Realtà statunitense due componenti superate formazione 1 livello istruzione universitaria: periodo completamento preparazione alla vita periodo dedicato preparazione vita professionale

6 Sistemi con mix percorso formativo I fase fa quello che gli piace II fase fa e apprende ciò che gli serve Master of Art, che insegnano "un mestiere, una professione Master PhD (Doctor of Philosophy) "una carriera di ricerca, sviluppare conoscenze

7 complessità della società differenziazione degli sbocchi professionali dinamicità della società e dell'economia Unitarietà componenti Programmare le proprie scelte universitarie in funzione degli sbocchi professionali Presenza di Master di carattere professionalizzante

8 Funzione master Formazione continua Sente l'esigenza di "sistematizzare" le conoscenze pratiche o di realizzare "approfondimenti" Master per Executive Master "per specialisti" Master di approfondimento di aree specifiche

9 Formazione professionale Aziende = fabbisogni formativi Giovani = acquisire competenze Lavoratori = mantenersi aggiornati Competitività specializzarsi tenersi sempre aggiornati ampliare le proprie conoscenze

10 Ruolo Risorse Umane Formazione leva cambiamento-fattore di competività Ricerca di profili sempre più qualificati e specializzati L aumento consistente del numero di laureati richiesta di figure manageriali altamente qualificate e specializzate

11 Orientamento Orientamento nella scelta del percorso formativo I) Definire l area di ricerca professionale Acquisire tutte le informazioni possibili II) Tipo di Master Corsi dall impostazione prettamente teorica corsi più professionalizzanti

12 Valutare Composizione del corpo docenti Verificare la coerenza dell Ente con il percorso formativo verificare le materie d insegnamento Un buon corso deve essere bilanciato contenere insegnamenti generali e tecnici Rilascio di certificazioni riconosciute

13 Scelta del Master? due indicatori le proprie aspirazioni e attitudini le richieste del mercato Economia- tempo

14 Offerta Master con una denominazione simile potrebbero in realtà presentare programmi molto differenti tra loro. Scaricare dai siti Internet delle diverse scuole l intero programma e metterlo a confronto Scegliere il corso più indicato per colmare alcune lacune personali colloquio orientativo

15 Procedura restringere le opzioni disponibili Esaminare le metodologie di insegnamento Alcuni corsi privilegiano la didattica frontale Altri riservano una quota importante del programma formativo alla pratica (laboratori, testimonianze presentate da aziende, ampi spazi a project work e stage aziendali)

16 Master universitari e non universitari Sono soggetti a disposizioni di legge e sono parte integrante del sistema universitario Laurea triennale o della laurea magistrale Master di primo e di secondo livello. Sono erogati da enti formativi privati

17 Master non universitari Non soggetti a vincoli forniscono ai partecipanti una formazione professionale avanzata corsi che differiscono sia per costi sia per durata Il titolo rilasciato non ha comunque valore legale destinatari: laureati o laureandi

18 Master di 1 livello Approccio multidisciplinare (ventaglio argomenti, collaborazioni, articolati in indirizzi) Master di 2 livello Rivolti alla massima specializzazione Periodo obbligatorio di stage 60 CFU, crediti formativi universitari

19 Master online Corsi di specializzazione a distanza che vengono erogati in modalità e-learning Offrono aiuto e guida di tutor esperti e di una community di compagni, un assistente personale a disposizione attraverso servizi telefonici o via Valutare la reputazione della scuola e del programma online

20 Parametri accreditamento (qualità e serietà) costo del percorso calibro e la reputazione della faculty servizi offerti dal programma online durata del programma tecnologia utilizzata accessibilità dei materiali

21 Prospettive future Valorizzazione dei percorsi formativi Riconoscere una certificazione di alta specializzazione ai fini carrieristici

22 Grazie per l attenzione