ISTITUTO DI ISTRUZIONE LORENZO GUETTI

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE LORENZO GUETTI Tione di Trento Liceo Scientifico Anno scolastico PROGRAMMA DI ITALIANO Classe I LSA Docente: Scarpari Paola 1. Abilità linguistiche 1.1. Ricezione e produzione orale pratica dei diversi generi di scambio comunicativo: la conversazione, la discussione, l esposizione libera o sulla base di appunti o scalette esposizione in modo ordinato, preciso e completo dei vari argomenti risposta a quesiti specifici 1.2. Lettura (cfr. contenuti dell Educazione letteraria) 1.3. Scrittura Le competenze linguistiche preliminari al lavoro di scrittura: competenze grammaticali: i principali errori da evitare nell uso dei pronomi personali e relativi e nell uso dei modi e dei tempi verbali competenze sintattiche: i principali errori sintattici da evitare (errata concordanza soggetto verbo, cambio di soggetto non segnalato, anacoluto, pleonasmo sintattico, costruzione asimmetrica, uso ambiguo o scorretto della referenza pronominale)

2 Avviamento alla composizione scritta 1. La pianificazione del testo: la generazione dei contenuti l analisi del titolo (individuazione dell argomento generale, della visuale determinata in base alla quale deve essere affrontato e del genere di testo da produrre) la ricerca dei contenuti: la ricerca interna (attraverso varie tecniche: brainstorming, lista dei contenuti, grappolo associativo), la ricerca esterna l organizzazione dei contenuti: dalla lista dei contenuti alla scaletta, dal grappolo associativo alla mappa dei contenuti 2. La stesura del testo la suddivisione in paragrafi la struttura del paragrafo la frase topica le caratteristiche del paragrafo efficace 3. La revisione del testo la pertinenza con il titolo la coerenza tematica la coesione e l uso dei rinvii anaforici, cataforici e dei connettivi Produzione di testi: il tema tradizionale (personale, di riflessione, di attualità, riguardante l epica) 2. Riflessione sulla lingua 2.1. Fonortografia fonologia: fonemi e grafemi, l alfabeto, le vocali, le consonanti, le lettere straniere, digrammi e trigrammi, dittongo, trittongo, iato ripasso delle regole fondamentali riguardanti l ortografia: uso dell h; c/q, cqu/ccu/qqu; qu/gu; sce/scie; ce/cie, ge/gie; li/gli; mp/mb; ni/gn; le consonanti doppie; la sillaba e la divisione in sillabe, l uso dell accento; l elisione; il troncamento; l apocope; l uso della punteggiatura e delle maiuscole 2.2. Morfologia L articolo: articoli determinativi e indeterminativi (forma e uso) l articolo partitivo

3 Il nome: particolarità riguardanti il genere (nomi mobili, indipendenti, di genere comune, di genere promiscuo) e il numero (nomi difettivi, invariabili, sovrabbondanti) nomi comuni e nomi propri nomi concreti e nomi astratti nomi individuali e nomi collettivi nomi primitivi e nomi derivati nomi alterati nomi composti L aggettivo: gli aggettivi qualificativi: primitivi, derivati, alterati, composti; la concordanza dell aggettivo; l aggettivo sostantivato e con valore avverbiale, i gradi dell aggettivo qualificativo: comparativo di maggioranza, minoranza e uguaglianza, superlativo relativo e assoluto, forme particolari di comparativo e di superlativo aggettivi possessivi aggettivi dimostrativi aggettivi identificativi aggettivi indefiniti aggettivi interrogativi ed esclamativi aggettivi numerali (cardinali, ordinali, distributivi, moltiplicativi, frazionari, collettivi) Il pronome: pronomi personali (con funzione di soggetto e complemento) pronomi personali riflessivi pronomi possessivi pronomi dimostrativi pronomi identificativi pronomi indefiniti pronomi relativi e misti (o doppi) pronomi interrogativi ed esclamativi 2.3. Sintassi studio dell analisi logica e cenni di analisi del periodo (cfr. Programma di Latino)

4 3. Educazione letteraria 3.1. Analisi del testo narrativo: Elementi di narratologia: storia e discorso fabula e intreccio analessi e prolessi sequenze narrative, descrittive e riflessive la struttura del testo narrativo: situazione di partenza, esordio, peripezie, situazione finale incipit ed explicit suspense, sorpresa, Spannung l autore e il narratore tipologia del narratore: il narratore interno ed esterno la narrazione mimetica e diegetica i livelli della narrazione: il narratore di primo e secondo grado il punto di vista: racconto non focalizzato, racconto a focalizzazione interna, racconto a focalizzazione esterna la rappresentazione del personaggio: tecniche di presentazione del personaggio (diretta, indiretta e mista), personaggi statici e personaggi dinamici, il sistema dei personaggi le tecniche per rappresentare i pensieri e le parole dei personaggi: discorso diretto, diretto libero, soliloquio, monologo interiore, flusso di coscienza, discorso indiretto, indiretto libero, resoconto sintetico la rappresentazione dello spazio: spazi reali e immaginari, spazi aperti e chiusi, i paysages d ame la rappresentazione del tempo: ordine, durata, distanza; tecniche di accelerazione del racconto: ellissi e sommario; tecniche di rallentamento del racconto: analisi e pausa; tecniche di equilibrio del racconto: scena e dialogo I generi: La narrazione realistica del primo Ottocento: - Alessandro Manzoni: vita e opere, pensiero e concezione poetica. Da I promessi sposi: Dentro la peste (cap. XXXIV), p. 313 La narrazione naturalista e verista (caratteristiche) - Giovanni Verga: vita e opere, le tecniche narrative (il principio dell impersonalità e il narratore popolare, l artificio della regressione, il processo di straniamento, l uso del discorso indiretto libero)

5 Giovanni Verga, Libertà, p. 405 La roba, p. 411 Il racconto psicologico del Novecento - Luigi Pirandello: vita e opere, la visione umoristica, le Novelle per un anno (struttura e temi), le tecniche narrative Luigi Pirandello, Il treno ha fischiato, p Italo Svevo: vita e opere Da La coscienza di Zeno: L ultima sigaretta, p. 481 La narrativa del Neorealismo - Beppe Fenoglio: vita e opere Da Un giorno di fuoco: L addio, p. 524 Oltre il Neorealismo: tra realtà e simbolo - Cesare Pavese: vita e opere Da La luna e i falò: Un impossibile ritorno, p Italo Calvino: vita e opere Da Ultimo viene il corvo: Si dorme come cani, p Epica caratteristiche dell epica come genere letterario Omero e la questione omerica il Ciclo epico troiano l Iliade e l Odissea: sintesi, temi e strutture narrative valore storico dei poemi omerici lettura e analisi di alcuni passi dell Iliade, contenuti nel libro di testo in adozione: libro I, vv. 1 7: Proemio, p. 53 Approfondimento su Zeus p. 54 libro I, vv 8 56: Crise e Agamennone, p. 57 Approfondimento sullo stile formulare p. 61 libro, vv : Achille si scontra aspramente con Agamennone, p. 62 Approfondimento sull'uso della similitudine nei poemi omerici p. 76 libro VI, vv : Ettore e Andromaca, p. 96 Approfondimento sugli eroi p. 153 libro XVI, vv : La morte di Patroclo, p. 134 Approfondimento sugli dei omerici p. 142

6 libro XXII, vv : Il duello tra Ettore e Achille, p. 154 lettura e analisi di alcuni passi dell Odissea, contenuti nel libro di testo in adozione: libro I, vv. 1 21: Proemio, p. 187 vv e : Atena nella reggia di Odisseo, p. 201 libro VI, vv e : Nausicaa, p. 234 libro IX, vv : Nella terra dei Ciclopi, p. 252 vv : La vendetta di Odisseo p. 255 vv : La fuga dall antro p. 258 libro XXIII, vv : Il segreto del talamo, p. 319 Testi in adozione: Nerella Botta, Galeotto fu il libro, vol. I, Ed. Loescher, 2009 D. Ciocca T. Ferri, Narrami o Musa, Ed. A. Mondadori Scuola, Nuova Edizione, 2006 M. Sensini, Le forme della lingua (La grammatica e la scrittura, Il lessico, L ammazzaerrori + CD- Rom), Ed. A. Mondadori Scuola, 2010 Tione di Trento, 7 giugno 2016 L Insegnante: I Rappresentanti degli studenti: Paola Scarpari