Oliver va a Londra! Sezione 1. L Accademia e la Scuola di Oliver

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1 Febbraio 2013 Anno 2 Sezione 1 L Accademia e la Scuola di Oliver Sezione 1 L Accademia e la Scuola di Oliver Oliver va a Londra! L evento Un cuore per te Le Botteghe di Oliver Twist: secondo incontro a Scuola per i volontari di JP Morgan Sezione 2 Gli altri progetti La proposta dell Accademia nelle scuole elementari Sezione 3 Relazioni Internazionali della Fondazione Novità nei laboratori di Discover Sezione 4 Kairos Un progetto nato grazie al Bando Kairos4Children Sezione 5 Eventi 23 e 24 febbraio. L Accademia Oliver Twist a Macugnaga 15-1 marzo. Fiera Fa la Cosa Giusta aprile. Milano City Marathon Oliver va a Londra! Fondazione Oliver Twist collabora da diversi anni con una charity inglese, Ark, Absolute Return for Kids, riconosciuta come leader nel settore educativo nel Regno Unito e ritenu- I ragazzi di ARK l anno scorso a Milano ta un vero punto di riferimento per il governo britannico nella gestione di scuole pubbliche in quartieri estremamente disagiati dell area londinese. Il prossimo luglio i ragazzi dell Accademia Oliver Twist andranno a Londra per incontrare i ragazzi di Ark e, in occasione del Barbican, spettacolo di fine anno organizzato dalla charity, canteranno insieme. Il progetto, chiamato Oliver a Londra, prevede il soggiorno a Londra di una settimana dei giovani dell Accademia che incontreranno gli studenti inglesi e, insieme a loro, faranno laboratori artistici e tante altre attività di socializzazione. Con quest iniziativa si vuole offrire ai ragazzi dell Accademia di fare un esperienza unica sia dal punto di vista artistico sia dal punto di vista educativo. Cantare in un coro e partecipare ad attività artistiche con coetanei di un altra nazionalità e storia può arricchire in modo notevole il percorso artistico di ciascun giovane. Inoltre, per molti di loro un esperienza di questo tipo rappresenta un opportunità unica, dal momento che altrimenti non potrebbero andare oltre il proprio quartiere a causa delle difficoltà economiche e sociali. Per l Accademia Oliver Twist avere la possibilità di collaborare e confrontarsi con un organizzazione come Ark è una grande possibilità per scambiarsi best practice e aprirsi al mondo. Inoltre, il progetto Oliver a Londra può essere una risorsa per il tema dell inclusione sociale perché, attraverso quest esperienza, questi adolescenti possono scoprire di più se stessi stando insieme a coetanei con culture diverse e riuscire quindi ad ottenere un valore immenso per la propria vita. Questo è il secondo scambio che avviene tra l Accademia e Ark, lo scorso marzo infatti gli studenti di Ark sono venuti a Milano in Accademia: è stata un esperienza unica per entrambe le organizzazioni. inoliver 1

2 L evento Un cuore per te Sabato 2 febbraio presso la sede della Scuola Oliver Twist a Como, si è svolto l evento dal titolo Un cuore per te. Il momento si è aperto con Rosaria Longoni, insegnante della Bottega del Tessile, che ha presentato il suo libro intitolato proprio Un cuore per te. La Scuola ha deciso di dar vita a quest iniziativa innanzitutto per i ragazzi: il tema del cuore infatti è stato il filo conduttore per un lavoro che ha visto come protagonisti gli studenti delle tre Botteghe: la Bottega del Tessile ha realizzato cinque diversi modelli di magliette, la Bottega del Legno alcuni quadretti con immagini e frasi stampate e la Bottega del Gusto i biscotti. Tutti i prodotti realizzati sono stati poi esposti, insieme al libro, nel salone centrale della Scuola. Francesco Facchinetti, figlio di Rosaria Longari, ha partecipato come ospite all evento coinvolgendo ad un certo punto i ragazzi sulle note della sua canzone Capitano Uncino. Quest incontro è stato un passo per gli studenti della Scuola poiché con il loro lavoro hanno creato prodotti che verranno messi in vendita (inizialmente on-line) direttamente sul mercato reale; in questo modo ciascun ragazzo può prendere consapevolezza di ciò che fa e quindi del proprio valore. Due momenti di sabato con Francesco Facchinetti e i ragazzi della Scuola Oliver Twist Le Botteghe di Oliver Twist: secondo incontro a Scuola per i volontari di JP Morgan Venerdì 1 febbraio presso la Scuola Oliver Twist si è svolto il secondo incontro, all interno del progetto Le Botteghe di Oliver Twist, tra gli studenti della Scuola e i dipendenti di JP Morgan Milano. L aspetto più interessante è stato vedere come i ragazzi si siano lasciati provocare dall incontro con professionisti esterni. Ogni giovane si è reso conto che, nel percorso che sta effettuando, c è una realtà dietro e c è un mondo grande che lo aspetta. Qui di seguito in ordine tre brevi testimonianze di un insegnante del quinto anno della Bottega del Gusto, Mariapia Ardizzone, un dipendente di JP Morgan, Gianernesto Bernardi e un tutor del terzo anno della Bottega del Tessile, Mario Saetti. Gli interventi offrono riflessioni date da tre punti di vista diversi riguardanti un momento che è stato importante innanzitutto per i ragazzi. I ragazzi, in generale, rispondono sempre con grande interesse alle proposte e provocazioni che arrivano da noi adulti. Ciò in quanto c è un rapporto di fiducia consolidato nel tempo. L attività di venerdì si inserisce molto bene nella programmazione, pertanto ne favorisce l acquisizione di competenze, in un contesto destrutturato. La relazione con gli adulti/professionisti li spaventa e li provoca allo stesso tempo, mettendoli continuamente in azione. Al termine dell incontro, dal quale sono emersi spunti interessanti e complessi, i ragazzi erano preoccupati di avermi fatto fare bella figura, il che denota un forte senso di responsabilità rispetto a ciò che viene loro chiesto. Inoltre, sulla base delle richieste da parte di JP Morgan, sono scattate nei ragazzi una serie di domande che saranno spunto delle prossime lezioni. Nell ambito del progetto, abbiamo trovato molti punti di contatto con le competenze previste per la figura professionale in uscita. inoliver 2

3 Un momento di venerdì durante l incontro Sezione 2 Non conoscevo questa realtà prima di cominciare il progetto delle Botteghe: sono rimasto davvero colpito di fronte a quello che fanno i ragazzi della Scuola Oliver Twist. Uno degli aspetti più importanti è che la Scuola è inserita in un contesto sociale e risponde a bisogni concreti, non è isolata o distaccata dal mondo reale. C è una tensione ad unire i ragazzi al mondo lavorativo davvero affascinante e soprattutto la qualità dell insegnamento è eccellente. Il modello di questa Scuola dovrebbe essere replicato in tutta Italia: il ragazzo riceve il massimo, viene valorizzato totalmente e riceve un opportunità unica che altrimenti non avrebbe. Gli altri progetti La figura del tutor giorno per giorno, ora per ora, accompagna il ragazzo ad acquisire passione, fiducia in se stesso e nuove conoscenze. Guardando i ragazzi nel confronto con i dipendenti di JP Morgan è emerso come per loro sia più semplice adesso relazionarsi con persone esterne, questo perché il rapporto con il mondo produttivo è ormai una costante all interno della Scuola. È stato evidente che gli studenti si mettono in gioco sul serio: il desiderio è soprattutto fare in modo che il ragazzo si impatti con la realtà e diventi consapevole del lavoro che sta facendo. La proposta dell Accademia nelle scuole elementari Da quest anno la Fondazione ha iniziato a presentare la proposta dell Accademia Oliver Twist in alcune scuole elementari di Milano. Il progetto, chiamato Oliver va a scuola è rivolto principalmente agli istituti scolastici situati nei quartieri periferici della città: Linate, San Donato, Piazza Udine e Gratosoglio poiché il desiderio è soprattutto quello di raggiungere le zone in difficoltà. L idea è quella di un percorso strumentale proposto agli alunni delle quinte elementari, è un primo approccio ad alcuni strumenti come per esempio violino, violoncello, sax e clarinetto. La parte artistica è seguita direttamente dalla Direttrice Artistica dell Accademia, Pilar Bravo, che gestisce anche un gruppo di sei artisti. Il progetto si svolge in quattro lezioni, una volta alla settimana. Le prime tre si dividono in una parte di lavoro con lo strumento in piccoli gruppi e una parte dove tutti insieme suonano come in un orchestra. La quarta lezione è aperta ai genitori. Quest ultimi possono vedere i figli in un piccolissimo concerto. L idea principale è quella di creare un legame, un ponte tra le scuole elementari e l Accademia, per quei ragazzi che scoprono di avere una passione nel suonare. La proposta è sicuramente impegnativa anche per la scuola, visto che vengono occupati degli spazi e delle ore di lezione durante la settimana. È nata però la consapevolezza di quanto il mondo scuola sia sensibile e pronto ad accogliere proposte di valore, mettendo in campo tutte le risorse in possesso e una grandissima disponibilità. È un percorso propedeutico, tramite il divertimento e la fatica i bimbi possono comprendere se c è un reale interesse o meno. Oltre a ciò, questo metodo è risultato interessante per le scuole medie ad indirizzo musicale: può essere utilizzato come spazio per comprendere meglio le attitudini del singolo in previsone della scelta dello strumento. Nei prossimi giorni ci saranno le lezioni aperte ai genitori, come momento conclusivo del progetto nella prima scuola. Al di là del fatto che gli obiettivi didattici siano stati raggiunti, il vedere l impegno e l emozione di questi bimbi è il risultato per eccellenza. Questo dimostra che l esperienza fatta lascia un tassello positivo a loro come scoperta di sé. inoliver 3

4 Sezione 3 Relazioni Internazionali della Fondazione Novità nei laboratori di Discover Negli ultimi due mesi l Associazione inglese Discover ha sviluppato il progetto Catching Words in altre cinque scuole nell est di Londra, quindi in totale gli istituti scolastici coinvolti da settembre ad oggi sono sette. Per le prossime vacanze di Pasqua non è possibile svolgere le attività nella sede di Discover ma la charity ha deciso di consegnare ad alcune famiglie dei pass gratuiti annuali, offrendo loro l opportunità almeno di visitare il centro anche durante le vacanze. Il Discover Children s Story Centre negli anni è diventato uno dei centri per i bambini (0-11 anni) e le loro famiglie più frequentato nella zona est della capitale inglese. Il lavoro della charity si basa su attività artistiche, di letteratura e scrittura con l obiettivo di generare nei bimbi passione verso la co- noscenza e di accompagnarli nel loro percorso di crescita. Nell anno finanziario 2011/12 oltre persone tra bambini e adulti hanno beneficiato dei servizi di Discover. Il prossimo passo sarà fare in modo che vengano coinvolte direttamente anche le scuole situate in altre zone di Londra. Foto di Discover Children s Story Centre Sezione 4 Kairos Un progetto nato grazie al Bando Kairos4Children Da alcuni anni è stato avviato il progetto Icaro dall Associazione Il Cammino, che opera nel quartiere di Borgo Vittoria a Torino, grazie al Bando Kairos4Children. L iniziativa si rivolge a minori preadolescenti (10-12 anni) in situazione di disagio sociale legato a condizioni familiari critiche dal punto di vista economico e socioculturale, minori con difficoltà di apprendimento, disarmonie o difficoltà motorie, problemi di socializzazione. L obiettivo primario è favorire una crescita globale e non frammentata dei ragazzi, conducendoli a diventare protagonisti della loro vita, consapevoli dei propri talenti e dei propri interessi. Il progetto comprende attività continuative, quali l attività sportiva e il sostegno allo studio e interventi occasionali volti alla riqualifica del tempo libero (uscite in montagna, visite a luoghi d arte e di cultura, partecipazione ad eventi sportivi, convivenza e convivialità con coetanei in un contesto guidato) con la possibilità di partecipazione anche delle famiglie. Gli aspetti più significativi nel lavoro di questi anni, fattori decisivi per il successo della proposta, sono stati la continuità e l articolazione della proposta educativa che coinvolge i diversi aspetti della vita dei ragazzi. La possibilità di proseguire il rapporto con gli stessi ragazzi per più anni ha portato inoliver 4

5 a risultati evidentemente positivi. In alcuni di loro è stato impressionante il cambiamento accaduto nel corso degli anni, come maturazione della totalità della persona. Questa crescita si è realizzata sia come l emergere di capacità e attitudini personali (fisiche e intellettive) sia il manifestarsi di interessi, gusti e desideri di cui i ragazzi stessi sono divenuti consapevoli e, almeno alcuni, in grado di verbalizzarli. Il gruppo del progetto Icaro Sezione 5 23 e 24 febbraio. L Accademia Oliver Twist a Macugnaga Eventi 15-1 marzo. Fiera Fa la Cosa Giusta aprile. Milano City Marathon Il prossimo 23 febbraio i ragazzi dell Accademia andranno in montagna con gli educatori con destinazione Macugnaga, in Piemonte. Il desiderio è trascorrere due giorni insieme facendo numerose attività come gite, giochi e serate. Dal 15 al 1 marzo si svolgerà presso la Fieramilanocity la decima edizione della Fiera Fà la cosa Giusta. ha deciso di partecipare ritenendo che sia una grande opportunità per comunicare le proprie iniziative. La Fondazione avrà quindi uno stand all interno della Fiera dove si avrà la possibilità di conoscere da vicino le attività di Oliver Twist. Vi aspettiamo numerosi. Il prossimo aprile ci sarà la Milano City Marathon: fate la vostra squadra (quattro persone), iscrivetevi sul sito milanocitymarathon.gazzetta.it e correte per Fondazione Oliver Twist. Contattaci: Tel Via Bigli, Milano inoliver 5

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