Conferenza Nazionale Ricerca delle professioni sanitarie

Transcript

1 Collegio Ipasvi di Roma Conferenza Nazionale Ricerca delle professioni sanitarie Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica: un esperienza per lo sviluppo del sapere scientifico Alessandro Stievano

2 Il contesto La società L epidemiologia Il servizio sanitario

3 Gli infermieri Nuove sfide La cultura e la ricerca Il Centro di Eccellenza per la Cultura e la ricerca infermieristica

4 Costruire una cultura infermieristica fondata sulla formazione,, la ricerca e la pratica permeata dal sapere scientifico e creare una rete di contatti internazionali

5 Sinergia tra ricerca e cultura Il Sapere Scientifico (Scholarship( Scholarship) ) secondo Ernest Boyer La Cultura della Scoperta La Cultura dell Integrazione La Cultura dell Applicazione La Cultura della Didattica

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7 Boyer (1990) and Glassick et al. (1997) contended that each of the four dimensions of scholarship or kinds of scholarly work are separate yet overlapping (Boyer, p. 16; Glassick et al., p. 9) and worthy of recognition in every institution. Of note, Boyer (1990) and Glassick et al. (1997) suggested that each institution may choose to emphasize one particular dimension, finding its own special niche (Glassick et al., p. 10). This emphasis, often considered a pragmatic way of attending to faculty selection and retention, has the capacity to contribute to the development of an institutional identity that in many cases also confers institutional status, or lack of status, on the basis of particular kinds of scholarship and associated funding. Boyer E. (1990), Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professoriate, The Carnegie Foundation, New York. Glassick, C. E., Huber, M. T., Maeroff, G. I. (1997). Scholarship assessed: Evaluation of the professoriate, Jossey- Bass, San Francisco.

8 I 4 Pilastri 1. Il Polo per l Istruzionel 2. Il Polo per la Ricerca 3. Il Polo per la Formazione dei Ricercatori 4. Il Polo della Pratica Clinica

9 Promuovere e sostenere la ricerca infermieristica Effettuare ricerche multicentriche e interdisciplinari Formare infermieri ricercatori Creare,promuovere e favorire la nascita di laboratori di ricerca

10 Costituire comitati di infermieri clinici esperti per l analisi l e la revisione degli standard dell assistenza infermieristica Organizzare gli studenti di tutti i livelli in gruppi di ricerca

11 Contribuire a disegnare la riforma della formazione infermieristica Favorire e sostenere la messa in rete delle attività di ricerca delle associazioni/società scientifiche professionali Sviluppare aree trasversali alla pratica clinica

12 Organigramma

13 Organigramma e struttura Comitato esecutivo Comitato Scientifico internazionale Comitato dei garanti Rete di consulenza Consiglio dei professori di nursing Comitato dei direttori dei corsi di laurea e laurea magistrale in infermieristica Comitato dei direttori dei dipartimenti e dei servizi infermieristici

14 Comitato Scientifico internazionale Dyanne Affonso Research Director, NIH/ NCHMD/RIMI & Rural Health, Affiliate Professor of Psychology (USA) Linda Mayberry FAAN Adjunct Professor College of Nursing New York University, New York (USA) Souraya Sidani Professor and Canada Research Chair, Ryerson University (Canada) Roger Watson Professor of Nursing Centre for Health & Social Care Studies and Service Development School of Nursing and Midwifery The University of Sheffield Samuel Fox House Northern General Hospital (UK) Martin Johnson Professor of Nursing University of Salford Manchester (UK) Ann Gallagher Reader in Nursing Ethics, Director of the International Centre for Nursing Ethics, Editor in Chief Nursing Ethics, Surrey University (UK) e anche di altri collaboratori a livello internazionale come Barbara Riegel Nursing Professor (University of Pennsylvania) Marianne Hattar Pollara Nursing Professor (California State University)

15 Gruppo dei rappresentanti degli studenti dei corsi di base e post laurea di area infermieristica Team interdisciplinare Gruppo Thisi-Ilisi Team responsabili dei laboratori e dei gruppi di ricerca Gruppo dei nurse research fellows Consulenti esperti di ricerca afferenti ad altre discipline Staff di collaboratori esperti Comitato di clinical nurse leaders

16 Coordinamento delle Associazioni/Società scientifiche Infermieristiche Centri collaboranti: Aziende Sanitarie, Ospedaliere, Policlinici, Irccs,Universit,Università Staff di consulenza Società di accreditamento Segreteria

17 Il metodo Individuazione delle linee di indirizzo Proposte progettuali Attuazione dei progetti approvati Audit in progress e riallineamento della pianificazione Acquisizione e diffusione dei risultati

18 Sono stati oltre 6000 gli infermieri che hanno compilato questionari, partecipato a focus group ecc. Sono stati oltre 300 i colleghi che hanno personalmente partecipato ai progetti del centro di eccellenza tra ricercatori, rilevatori, docenti e tutor delle attività previste;

19 Oltre 500 sono stati gli infermieri che hanno partecipato al reclutamento di pazienti e dei loro care-giver, o alla raccolta dei dati previsti per i vari progetti (tra questi oltre 200 studenti dei corsi di base, dei master e della laurea magistrale); Sono stati oltre 400 i dirigenti, i coordinatori, gli infermieri che hanno partecipato ai corsi proposti dal centro;

20 Oltre 40 gli ospedali, le aziende sanitarie, gli Irccs, e le altre strutture sanitarie coinvolte; 7 Università sono state direttamente coinvolte nei primi progetti avviati;..le edizioni dei corsi di formazione realizzati

21 Dopo due anni dal loro avvio, i progetti del Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica cominciano a mostrare i primi importanti frutti di tanto impegno. Grazie al coinvolgimento attivo di tantissimi infermieri nello sviluppo delle strategie e nella stesura dei programmi, tra il 2010 e il 2011 il Centro ha dato il via a circa 25 progetti, parte dei quali di durata biennale. Alcuni di queste ricerche sono giunte a conclusione, altre lo saranno nel prossimo futuro.

22 I progetti avviati nel

23 Annual scientific report 2011 Costruzione di un modello per la valutazione del Core Competence infermieristico nell esame esame di abilitazione professionale

24 Annual scientific report 2011 Studio e realizzazione di un sistema di classificazione e consultazione delle tesi di laurea.

25 Annual scientific report 2011 Progetto di ricerca multicentrica sul Benessere Organizzativo degli infermieri in servizio presso le Aziende Sanitarie di Roma e Provincia. La sicurezza nell area dell emergenza: emergenza: i requisiti quali quantitativi della comunicazione a supporto della diminuzione del rischio di errore e della qualità delle cure.

26 Annual scientific report 2011 Il rispetto dell etica della dignità nei rapporti interprofessionali un analisi multicentrica Italia Gran Bretagna. La continuità assistenziale nella cronicità: : definizione dei bisogni educativi dei pazienti e dei caregiver per la riduzione dei riaccessi impropri e l aumento l della adesione al trattamento.

27 Annual scientific report 2011 Nodol Studio descrittivo dei servizi di Cure Palliative e terapie del dolore in Italia finalizzato a individuare le forme attivate e attivabili di riduzione della sofferenza alla fine della vita. Qualità di vita nelle famiglie italiane colpite da Stroke.

28 Annual scientific report 2011 Ascoltare il silenzio il vissuto delle donne vittime di violenza che si rivolgono alle strutture sanitarie.

29 Annual scientific report 2011 Corso di formazione teorico pratica Metodologia della ricerca infermieristica. Corso di formazione teorico pratica blended on line Metodologia della ricerca infermieristica.

30 Annual scientific report 2011 Corso di formazione teorico pratica Bibliografia e ricerca bibliografica nelle scienze infermieristiche: teoria e prassi per le procedure tecniche di ricerca e accesso alle risorse.

31 Annual scientific report 2011 La responsabilità educativa nei percorsi clinico assistenziali dei pazienti in stoma terapia: terapia: formazione sul campo all utilizzo della scheda di diagnosi educativa. Autovalutare lo sviluppo delle Core Competence in progress : : il Bilancio di competenza, formazione sul campo.

32 Annual scientific report 2011 Progetto di ricerca multicentrica sulla presa in carico del paziente nel percorso perioperatorio presso le aziende sanitarie di Roma e Provincia. NURSING RISK MANAGEMENT Installazione presso le aziende sanitarie di unità di nursing risk management.

33 Annual scientific report 2011 Linee di indirizzo per il miglioramento dell integrazione tra infermieri stranieri provenienti dall area area sud americana e figure professionali socio sanitarie sanitarie autoctone in una società plurale. Rights and Duties in Health Care: Nurses Rights.

34 Annual scientific report 2011 Self care nel paziente con scompenso cardiaco. Individuazione di uno strumento finalizzato alla riduzione degli errori da somministrazione di farmaci attraverso un abbigliamento dedicato e una cartellonistica di non disturbo. Progetto di ricerca sull impatto delle nuove tecnologie della simulazione nell apprendimento delle competenze nel corso di laurea in infermieristica.

35 Annual scientific report 2011 Corso di inglese generico 4 livelli Corso di fonetica e conversazione inglese Corso di inglese per la ricerca bibliografica

36 Annual scientific report 2011 Miglioramento della pratica assistenziale attraverso l utilizzo l di infermieri clinici esperti in Evidence Based Practice.

37 I nuovi servizi legati al Centro di eccellenza E stata attivata la biblioteca digitale on line gratuita per tutti i infermieri iscritti all IPASVI di Roma con oltre 700 riviste fruibili on-line con full text ecc. (Cinahl, Ovid).

38 Le nuove iniziative in programma Realizzazione di un portale dedicato per la pubblicazione delle evidenze scientifiche e la pubblicazione di protocolli, linee guida, procedure, raccomandazioni ecc. di interesse professionale; Pubblicazione di una rivista scientifica che si aggiungerà e non sostituirà la rivista Infermiere oggi con l obiettivo l di indicizzarla negli index internazionali;

39 Le nuove iniziative in programma Sostenere in tutti i modi l accesso l ai finanziamenti per tutti gli infermieri che hanno proposte di ricerche interessanti ed originali. Ampliamento della rete di collaborazioni

40 Conclusioni Siamo consapevoli che una disciplina si mantiene viva e si sviluppa solo se è in grado di innovarsi, di evolversi, di esplorare nuove conoscenze e poi di sperimentarle sul campo. Noi tentiamo di farlo ispirandoci ai valori etici e deontologici ai quali la nostra professione da sempre si ispira!

41 Grazie per la vostra attenzione ed immensa collaborazione