FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (ITALIAN) READING (SPECIMEN) LEVEL 4. Task 1.

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1 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (ITALIAN) READING (SPECIMEN) LEVEL 4 NAME TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Text messages Where are these people arranging to go? A B C D Write the correct letter in the boxes. (a) Ci vediamo al centro sportivo alle Va bene? (b) Vieni al cinema stasera? Il film comincia alle (2 marks) 1/R/4

2 Task 2 2 Jobs Which jobs do these people do? Write the correct letter in the boxes. (a) Mio zio lavora in una scuola. È un A parrucchiere. B guidatore di camion. C professore. (b) Mia cugina lavora in un ospedale. È una A infermiera. B hostess. C poliziotta. (c) Mia zia lavora in un ufficio. È una A macellaia. B segretaria. C contadina. (d) Mio fratello lavora in un supermercato. È un A attore. B cassiere. C postino. 1/R/4

3 Task 3 3 A new penfriend Which photos match the descriptions of the family members? A B C D E F Write the correct letter in the boxes. (a) (b) (c) (d) Ho i capelli lunghi e porto un cappello in questa foto. Mio papà porta gli occhiali e ha i capelli castani. Mia mamma ha i capelli castani e corti. Mia sorella è molto sportiva; adora il tennis. END OF QUESTIONS 1/R/4

4 Mark Scheme FCSE Italian Unit 1 Relationships, family and friends Reading Level 4 Task 1 (SPECIMEN) (a) A 1 (b) D 1 Marks (2) Reading Level 4 Task 2 (a) C 1 (b) A 1 (c) B 1 (d) B 1 Marks (4) Reading Level 4 Task 3 (a) A 1 (b) C 1 (c) B 1 (d) F 1 Marks (4) Total Marks: 10

5 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (ITALIAN) READING (SPECIMEN) LEVEL 5 NAME TOTAL MARK: x 2 CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Families Ahmed, 15 anni Ho due fratelli, ma non ho sorelle. I miei due fratelli amano fare sport ma io preferisco guardare la TV e leggere. A casa mia abita anche mio nonno. Bernardo, 16 anni Ci sono tre persone nella mia famiglia ed io sono figlio unico. I miei genitori sono divorziati ed io passo tutti i weekend a Milano con mio padre. Vado molto d accordo con lui. Camilla, 17 anni Mia madre è italiana e mio padre è spagnolo, dunque parlo due lingue. Ho un fratello e una sorella. Mia sorella è molto simpatica ma mio fratello si comporta male e mi fa venire i nervi. Write: A (Ahmed) B (Bernardo) C (Camilla). Who (a) (b) (c) (d) lives with a grand-parent? does not like his/her brother? speaks two languages? does not have any brothers or sisters? 1/R/5

6 2 Task 2 Personal adverts Who would be the ideal partner for each of these people? I am looking for a partner (a) I am looking for a girl who enjoys going out in the evening - ideally a nice, quiet girl. (b) I love all kinds of sport and I would like to meet a boy with this same interest. (c) I would like to meet a girl who is fun-loving and outgoing. Ideally she will have dark brown hair. Descriptions personnelles A Ho cinquant anni e sono dottore. Adoro viaggiare e mi piacciono i bambini. B Quando non lavoro gioco a tennis, a pallacanestro e a calcio. Guardo anche le partite alla tele. C Ho i capelli biondi e gli occhi blu. Non sono molto alta. D Sono simpatica, onesta e un po timida. Adoro andare al cinema o a teatro. E Ho i capelli castani e gli occhi verdi. Mi piace chiacchierare e divertirmi. Write the correct letter in the boxes. (a) (b) (c) 1/R/5

7 Task 3 3 Going out Where do these people usually meet? A B C D E F Write the correct letter in the boxes. (a) Quasi ogni sabato vado alla partita con i miei amici. C incontriamo davanti all entrata. Di solito c incontriamo al bar accanto al cinema quando andiamo a vedere un film. (b) Ogni tanto vado alla spiaggia con i miei amici. C incontriamo alla stazione. (c) END OF QUESTIONS 1/R/5

8 Mark Scheme FCSE Italian Unit 1 Relationships, family and friends Reading Level 5 Task 1 (SPECIMEN) (a) A 1 (b) C 1 (c) C 1 (d) B 1 Marks (4) Reading Level 5 Task 2 (a) D 1 (b) B 1 (c) E 1 Marks (3) Reading Level 5 Task 3 (a) F 1 (b) B 1 (c) E 1 Marks (3) Total Marks: 10 x 2

9 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (ITALIAN) READING (SPECIMEN) LEVEL 6 NAME TOTAL MARK: x 3 CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Family relationships Which 2 members of her family does this young girl get on well with? Ho un fratello più piccolo che è simpatico. Vado d accordo con lui. Mia sorella è molto egoista; litighiamo tutto il tempo. Adoro mia mamma, ma mio papà mi fa venire i nervi qualche volta. A B C D mother father sister brother Write the correct letters in the boxes. (2 marks) UNIT 1 CONTINUES ON PAGE 2 1/R/6

10 Task 2 2 An article about Arsène Wenger Arsène Wenger è nato il 22 ottobre 1949 a Strasbourg in Francia. Si è appassionato al calcio nel ristorante di suo padre perché i giocatori del FC Duttlenheim mangiavano lì. Dopo il Liceo è andato all università a studiare Economia e Commercio. Poi ha cominciato la sua carriera professionale come giocatore di calcio per la squadra AS Mutzig. Nel 1996 ha cominciato a lavorare in Inghilterra ed è diventato allenatore dell Arsenal. Are the following statements true or false? Write: T (true) F (false). T/F (a) Arsène was born in France. (b) His father was a footballer. (c) He studied English at university. (d) He first worked in England in /R/6

11 Task 3 3 A magazine article about a new singer Luigi A B C D E F Sono un cantante rock e adoro questo lavoro. Spesso sono in un albergo, ed è faticoso e noioso. Non vedo molto delle città che visito. Amo leggere. Ho molto tempo libero negli alberghi e leggo molti libri. Provo sempre a mangiare sano durante un tour. Penso di essere un po timido. Spero di diventare attore. In which section of the article does Luigi refer to each of the following themes? Write the correct letter in the boxes. (a) his hobby now (b) his personality (c) a disadvantage to his lifestyle (d) his career hopes END OF QUESTIONS 1/R/6

12 Mark Scheme FCSE Italian Unit 1 Relationships, family and friends Reading Level 6 Task 1 (SPECIMEN) (a) A, D (in any order) 2 Marks (2) Reading Level 6 Task 2 (a) T 1 (b) F 1 (c) F 1 (d) T 1 Marks (4) Reading Level 6 Task 3 (a) C 1 (b) E 1 (c) B 1 (d) F 1 Marks (4) Total Marks: 10 x 3