VALUTAZIONE FUNZIONI STRUMENTALI - A.S 2014\15

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1 VALUTAZIONE FUNZIONI STRUMENTALI - A.S 2014\15 Docente: Bertocchi Manuela area 4: MUTIMEDIALITA NUOVE TECNOLOGIE MATERIALI- GITE Nell anno scolastico 2014/15 è stato ricoperto dalla sottoscritta l incarico di Funzione Strumentale relativa alle Multimedialità,Nuove tecnologie, Materiali e Gite, con delibera del Collegio dei Docenti, ai sensi dell art.33 del C.C.N.L. del 29/11/2007 e la C.M. n.104 del 23/09/2002. Il mio ruolo è stato soprattutto quello di Individuare i bisogni dell utenza ed armonizzarli con le risorse professionali, strumentali e strutturali dell Istituto. Gli obiettivi che mi sono posta sono stati quelli di diffondere la conoscenza sui nuovi modelli di apprendimento e formazione, promuovere innovazione didattica e attività di rete, dotare sempre di più le scuole di strumentazione tecnologiche all avanguardia, nonché di far vincere la diffusa resistenza al loro uso. Sintesi del lavoro svolto In relazione ai compiti assegnati nel corso dell anno scolastico, ho espletato le mansioni qui di seguito indicate: 1. Gestione e sperimentazione del progetto Classi 2.0 ; 2. Preparazione progetti di Circolo su Lim e ipad, per Fondazione Cassa di Risparmio e progetto Tattile digitale e sensoriale (Ipad e pedana sensoriale) per Fondazione Banca del Monte, pubblicazione SUL SITO WEB di alcune iniziative più significative. 3. Verifiche, contatti e relazioni per Fondazioni, Quotidiani locali. 4. Coordinamento e supporto aule multimediali dell'istituto. 1

2 5. Implementazione delle attrezzature informatiche a disposizione dell Istituto; Implementazione rete Wifi (stesura progetto) per tutte le scuole primarie, passaggio alla Fibra per una navigazione più veloce. 6. Organizzazione Merenda e Camminata sulle mura di Lucca 7. Partecipazione agli incontri per la costituzione del coordinamento di Istituto dei genitori 8. Organizzazione e supporto al laboratorio arti grafiche (progetto Senza Zaino) 9. Supporto informatico ai docenti nel Circolo. 10. Gestione fondi MIUR, Comune e Progetti 11. Coordinamento progetti per acquisti LIM,informatica e materiali fornendo supporto per l'utilizzo didattico e tecnico. 12. Distribuzione circolari e iniziative varie informatica e gite. 13. Incontri con DSGA e personale segreteria per organizzazione area e iniziative varie. 14. Contatti con i tecnici esterni e acquisti materiali informatica. 15. Predisposizione Piano di formazione e preparazione istruzioni per la gestione del registro elettronico. 16. Progetti PON incontri formazione e ricerca sull WEB di materiali 17. Formazione Uibi 18. Formazione : Gestione ipad in classe aspetti tecnici e didattici 19. Partecipazione ad iniziative istituzionali riguardanti le nuove tecnologie e relative applicazioni didattiche, frequenza corsi di aggiornamento e di qualificazione inerenti l espletamento della funzione (da visionare nel fascicolo personale). 20. Partecipazione, collaborazione a tutti gli incontri dello staff di direzione e in tutte le iniziative promosse dalla scuola nell anno scolastico nei modi e nei tempi che sono stati richieste. ORE svolte Nell espletare le funzioni sopra elencate ho superato abbondantemente le 100 ore. 2

3 Risultati ottenuti: Finanziamento per Classi 2.0 (F/BdM) Finanziamento LIM (F/CdR) Estensione e potenziamento rete Wifi Plessi Progetto Formazione in rete con Lucca 7 Difficoltà emerse Difficoltà nella gestione dei molti strumenti informatici presenti nell'istituto. Scarsità di risorse per guasti, riparazioni e acquisti Poche ore sia per la FS che per i responsabili di Plesso. Relazioni Le relazioni invece tra le FS sono state sempre buone, si evidenzia a questo proposito una crescita personale e professionale. Produttive le relazioni anche con il DS che si è sempre reso disponibile all'ascolto e pronto a darci suggerimenti quando necessario. Da rilevare anche i molti progressi fatti dai docenti in questo settore e l utilizzo didattico delle strumentazioni tecnologiche sempre più continuo nelle classi. SUGGERIMENTI E PROPOSTE: Migliorare le dotazioni informatiche nel circolo soprattutto quelle dell'infanzia predisponendo il collegamento internet. Completamento LIM nelle classi e aumentare e potenziare le classi 2.0. Individuare una politica di recupero e aggiornamento costante dell'hardware delle varie macchine della scuola e potenziare l'intero sistema mantenendolo aggiornato, oltre a renderlo più produttivo. 3

4 Si evidenzia a questo proposito la necessità di continuare la collaborazione con un tecnico esterno per la manutenzione nelle aule informatizzate e delle infrastrutture tecnologiche dell'istituto. Si consiglia di prevedere la collaborazione con il tecnico anche durante l'estate per revisione macchine: pulizia torri, eventuali formattazioni macchine e aumento della attuale memoria RAM, controllo reti e sistema antivirus. Per quanto riguarda il lavoro effettuato dal tecnico, in questo anno scolastico, si sottolinea che ha svolto gli interventi richiesti in modo puntuale e tempestivo, ed ha dimostrato serietà e competenza professionale. Figura indispensabile visto l alto numero di strumentazione tecnologica che l istituto dispone Sfruttare le potenzialità della rete per condividere le risorse, attualmente la rete viene utilizzata soltanto per l accesso ad internet e potenziare la rete wireless là dove ce ne sia necessità. Continuare la sperimentazione dell'uso dell'ipad in alcune classi dell'istituto prevedendo un gruppo di lavoro stabile che si occupi del progetto. Per i rapporti con la segreteria suggerisco di prevedere un indirizzo mail per ogni assistente amministrativo per poter interagire in maniera più veloce e proficua e per entrare definitivamente nella logica digitale che comporta risparmio di tempo e di lavoro, sia negli atti amministrativi sia nelle pratiche didattiche. Vi è anche l'esigenza di arricchire gli ambienti atti ad ospitare i portatori di handicap, sono assenti gli arredi e le attrezzature specifici(hardware e software) per le esigenze degli alunni diversamente abili dell istituto, quali ad esempio i computer con sistemi di facilitazione di lettura/scrittura, gli ambienti di lavoro specifici per ragazzi autistici. Per quanto riguarda le gite e visite di istruzione si chiede che vengano richiesti i preventivi subito dopo le assemblee di Ottobre per avere un quadro chiaro suddiviso per scuola anche delle ore gratuite che il Comune mette a disposizione e che la FS sia presente a tutte le fasi riguardanti le gare di appalto. Visti gli alti costi che il settore nuove tecnologie richiede ogni anno ( parco macchine, internet, cartucce manutenzione ecc.) e viste la scarsità di risorse presenti nel circolo si ritiene necessario prevedere iniziative di Istituto o di Plesso anche per il prossimo anno per reperire risorse. 4

5 Molti plessi chiedono di potenziare e migliorare i loro laboratori. Per reperire risorse potremmo aprire i nostri laboratori al territorio di prevedendo corsi di informatica. Infine da segnalare che l aumento degli strumenti tecnologi nelle scuole richiedono sempre più un lavoro costante e continuo, di competenza e di responsabilità affinché possa essere utilizzato in maniera ottimale dai docenti pertanto è necessaria una continua formazione dei docenti per renderli sempre più autonomi e preparati in questo settore. Ben riuscita e molto utile per lo scambio di esperienze la formazione interna su LIM e ipad nella didattica attuata in rete con l Istituto Lucca 7 che continuerà nel prossimo anno scolastico. Vista l alta adesione dei docenti alla sperimentazione del registro elettronico si propone di continuare nel prossimo anno scolastico provando ad utilizzare anche il registro di classe. Si chiede infine di aumentare le ore ai responsabili di plesso che svolgono un lavoro molto difficile e di alta professionalità sostituendosi a volte anche al tecnico esterno. Materiali didattici: Prevedere per il prossimo anno nuovi acquisti di materiali didattici,indispensabili, in particolare per un lavoro proficuo nella scuola dell'infanzia e della scuola primaria e ripetere il progetto laboratorio arti- grafiche che ha visto la partecipazione di circa 60 genitori della Piana prevedendo anche un giusto incentivo per i docenti partecipanti. Continuare il lavoro intrapreso delle pratiche didattiche anche in relazione al Progetto Senza Zaino. Novità sulle pratiche didattiche Alcune idee innovative sull uso dell Ipad e LIM in classe A settembre prossimo verranno previsti un incontri per socializzare queste esperienze. Si chiama Snappet e la sua missione è migliorare la qualità dell istruzione primaria grazie all uso del tablet. Il piano arriva dall Olanda, dove la fondazione che ha dato nome al progetto, è già presente in 400 scuole i ragazzi con ipad o tablet possono esercitarsi al posto di usare gli eserciziari cartacei. Ma non solo: se l insegnante decide di abilitare l uso d internet, i bambini possono usare il tablet anche per navigare, con una listi di siti scelti dal docente. Gli insegnanti hanno una panoramica in tempo reale dei progressi 5

6 degli alunni e possono decidere di intervenire sul singolo allievo per migliorare immediatamente il suo apprendimento oppure offrire esercizi aggiuntivi secondo i loro bisogni educativi. Si chiama mimiomobile e con questo software, il docente può prendere il controllo della LIM dal proprio dispositivo o trasferirlo a quello di uno studente, permettendo a tutti di lavorare dal proprio posto. Con MimioMobile è possibile creare dei momenti di lavoro collaborativo suddividendo la schermata della LIM in tante parte quanti sono i tablet/smartphone, monitorando in tempo reale il lavoro degli studenti con la possibilità di inviare schermate dal Blocco Note Mimio e di far intervenire i ragazzi in qualsiasi momento per assistere, correggere, mettere in evidenza. Conclusioni Premesso l intenso lavoro per il sovraccarico generato dalla vastità dagli scenari in continua evoluzione e dalla gestione e coordinamento dei vari ordini di scuola, è possibile, comunque concludere dicendo che tutte le attività che si svolte durante l anno scolastico sono state portate avanti con entusiasmo e professionalità da tutti i docenti, nella convinzione che le tecnologie informatiche rappresentino uno strumento importante per favorire l apprendimento. Ringrazio i colleghi, per la fiducia che hanno riposto in me, per la voglia che hanno dimostrato affiancandomi nell opera di rinnovamento della pratica didattica mediante l utilizzo delle nuove tecnologie multimediali e informatiche. Esprimo la speranza di essere stata utile al nostro Istituto e di aver svolto al meglio questo gravoso incarico che non permette soste, vista la velocità innovativa che le nuove tecnologie subiscono ogni anno. Un sincero ringraziamento va anche a tutto il personale amministrativo per la collaborazione e la professionalità dimostrata. Lucca 15 /06/2015 Cordiali saluti Manuela Bertocchi 6

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