Assistenza sanitaria (abilitante alla professione sanitaria di Assistente sanitario)(idsua: )

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1 Informazioni generali sul Corso Stu Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Tasse Stu BARI Assistenza sanitaria (abilitante alla professione sanitaria Assistente sanitario)(idsua:150190) L/SNT4 - Professioni sanitarie della prevenzione Health Assistance italiano Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del stuo Struttura riferimento Eventuali strutture dattiche coinvolte QUARTO Michele CONSIGLIO DI CLASSE DEI CDL NELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA PREVENZIONE CLASSE L/SNT4 Scuola Mecina DellEmergenza e dei Trapianti Organi (DETO) Dipartimento "Intersciplinare Mecina (DIM)" Scienze Biomeche ed Oncologia Umana Scienze Meche Base, Neuroscienze ed Organi Senso Docenti Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD 1. PEZZOLLA Angela MED/18 PA 1 Base/Caratterizzante. POTENZA Maria Assunta BIO/14 RU 1 Base/Caratterizzante

2 3. QUARTO Michele MED/4 PO 1 Base/Caratterizzante Rappresentanti Studenti Gruppo gestione AQ Tutor MARANGELLI Gisella gisella.marangelli@live.it DE TULLIO Debora debby.dt93@gmail.com CANNILLO Vito cannillovito@libero.it MANSI Maria Pia mariapiamansi@virgilio.it PARTIPILO Gloria LORECI Henri henriloreci@gmail.com SCATTAGLIA Giuseppe magiabari@gmail.com ABBRUZZESE Cosimo MINERBA Giada giada.m7@hotmail.it FAVIA Gaia giaiafavia@hotmail.it TRAVERSA Fabio fabio.trav@libero.it GIOVANNIELLO Donatella dona.giov@gmail.com MICHELE QUARTO CINZIA ANNATEA GERMINARIO VALERIO SBLENDORIO MARCELLA LOPRIENO Cinzia Annatea GERMINARIO Michele QUARTO Ruggiero FUMARULO Paolo TREROTOLI Antonia ORIGLIA a_origlia@libero.it Annunziata MOSCARINO nunziamoscarino@alice.it Annalisa ZONNO annalisa.zonno@libero.it Maria NESTA marilenanesta@virgilio.it Anna ADDADDO Filomena SCARNERA filomena.filomena@alice.it Franca TAFURI tafuri.franca@gmail.com Clarice VENTURA clariceventura@asl.bari.it Maria Sabrina VITALI chiarelire@libero.it Maria CAVALLO altamarea57@hotmail.com Antonella DE SIMONE antonella.des1@libero.it Anna Maria SBLANO sblamaria@gmail.com Elena DEVANNA elena.devanna@libero.it Maria BUSATTA Lucianna MONGELLI luciannamongelli@libero.it Colomba BANDINI binabanni@libero.it Rossella CONIGLIO rossella_co@live.it Il Corso Stuo in breve Link inserito: QUADRO A1 Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione beni e servizi, delle professioni

3 Durante la riunione per la consultazione delle organizzazioni rappresentative delle parti sociali interessate sono stati esposti i criteri generali stabiliti dai decreti ministeriali per la definizione degli obiettivi formativi qualificanti e specifici ciascun laurea nelle Professioni Sanitarie e dei risultati apprenmento attesi espressi tramite i descrittori Dublino. Tutti i presenti hanno espresso convisione per i criteri seguiti nella trasformazione degli ornamenti dattici secondo le norme definite dai relativi Regolamenti. In particolare è stata evidenziata la necessità decare uno spazio formativo ampio respiro alle attività comprese nei settori scientifico-sciplinari specifici del profilo professionale (settori da MED/45 a MED/50) sia per la dattica frontale sia per il tirocinio. Per quest'ultimo è emersa la necessità avvalersi personale qualificato appartenente al SSN per il coornamento del tirocinio e per l'attività tutorato. A tal fine si è ritenuto necessario proporre l'estensione del rapporto convenzionale a strutture in possesso adeguati requisiti, pubbliche e private, ospedaliere e territoriali, in modo da avere a sposizione docenti qualificati su un ampio e versificato spettro competenze. QUADRO A.a Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Assistente sanitario funzione in un contesto lavoro: I laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 17 gennaio 1997, n. 69 e successive moficazioni ed integrazioni, ovvero sono addetti alla prevenzione ed alla promozione ed all'educazione per la salute. L'attività dei laureati in assistenza sanitaria è rivolta alla persona, alla famiglia e alla collettività. Essi inviduano i bisogni della salute sulla base dei dati epidemiologici e socio-culturali; inviduano i fattori biologici e sociali rischio e sono responsabili dell'attuazione e della soluzione e degli interventi che rientrano nell'ambito delle loro competenze;progettano, programmano, attuano e valutano gli interventi educazione alla salute in tutte le fasi della vita della persona; collaborano alla definizione delle metodologie comunicazione, ai programmi e a campagne per la promozione e l'educazione sanitaria; concorrono alla formazione e all'aggiornamento degli operatori sanitari e scolastici per quanto concerne la metodologia dell'educazione sanitaria, sessuale e socio-affettiva;attuano interventi specifici sostegno alla famiglia, attivano risorse rete in collaborazione con i meci mecina generale ed altri operatori sul territorio e partecipano ai programmi terapia per la famiglia; sorvegliano, per quanto loro competenza, le conzioni igienico-sanitarie nelle famiglie, nelle scuole e nelle comunità assistite e controllano l'igiene dell'ambiente e il rischio biologico; relazionano e verbalizzano alle autorità competenti e propongono soluzioni operative; operano nell'ambito dei centri congiuntamente o in alternativa con i servizi educazione alla salute, negli uffici relazione con il pubblico; collaborano, per quanto loro competenza, agli interventi promozione ed educazione alla salute nelle scuole; partecipano alle iniziative valutazione e miglioramenti alla qualità delle prestazioni servizi sanitari rilevando, in particolare i livelli gramento da parte degli utenti;concorrono alle iniziative rette alla tutela dei ritti dei cittani con particolare riferimento alla promozione della salute ;partecipano alle attività organizzate in forma partimentale, sia strettuali che ospedaliere, con funzioni raccordo interprofessionale, con particolare riguardo ai partimenti destinati a dare attuazione ai progetti-obiettivo inviduati dalla programmazione sanitaria nazionale, regionale e locale; svolgono le loro funzioni con autonomia professionale anche meante l'uso tecniche e strumenti specifici; svolgono attività dattico-formativa e consulenza nei servizi, ove richiesta la loro competenza professionale; agiscono sia invidualmente sia in collaborazione con altri operatori sanitari, sociali e scolastici, avvalendosi, ove necessario, dell'opera del personale supporto; contribuiscono alla formazione del personale supporto e concorrono rettamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale; competenze associate alla funzione: svolgono la loro attività professionale in strutture, pubbliche e private, in regime pendenza o libero-professionale. sbocchi professionali: Lassistente sanitario può trovare occupazione in Aziende Sanitarie, strutture ospedaliere ed ambulatoriali sia pubbliche sia private in qualità pendente. Laccesso al settore pubblico avviene attraverso con pubblico. Inoltre può lavorare come libero professionista: principalmente può essere chiamato come consulente per progetti specifici.

4 QUADRO A.b Il prepara alla professione (cofiche ISTAT) 1. Assistenti sanitari - ( ) QUADRO A3 Requisiti ammissione Possono essere ammessi al Corso laurea in Assistenza Sanitaria studenti che siano in possesso ploma scuola mea superiore o titolo estero equipollente. Sono richieste conoscenze base biologia, chimica, matematica, fisica, logica e cultura generale inspensabili al superamento della prova d'accesso comune a tutti i C.d.L. area sanitaria della Facoltà (quiz a risposta multipla). QUADRO A4.a Obiettivi formativi specifici del Corso Il Corso Laurea in Assistenza Sanitaria dovrà permettere agli studenti raggiungere i seguenti obiettivi formativi specifici: - Svolgere, con autonomia tecnico professionale, attività prevenzione, valutazione del rischio e dei bisogni salute attraverso gli strumenti forniti dalla metodologia epidemiologica. - Dotarsi un'adeguata preparazione nelle scipline base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici dell'età evolutiva, adulta e geriatrica sui quali si focalizza il loro intervento preventivo e/o riabilitativo. - Conoscere tutte le più approfonte metodologie prevenzione e progettazione degli interventi preventivi e educazione sanitaria. - Saper utilizzare almeno una lingua dell'unione europea, oltre l'italiano, per lo scambio specifiche informazioni sulla prevenzione in ambito regolamenti sanitari internazionali. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso un per formativo completo ed esaustivo che prevede una parte teorica e una pratica La parte teorica prevede, in ottemperanza alle sposizioni ministeriali, CFU in scipline Base, 30 CFU per scipline relative allo specifico profilo professionale dell'assistente sanitario, 14 CFU vincolati a specifici ambiti sciplinari e 30 CFU autonomamente scelti dalla sede. La parte pratica include l'acquisizione competenze pratiche e comportamentali per una immeata spenbilità nell'ambiente lavoro. In tale contesto è particolare rilevanza l'attività tirocinio clinico, svolta con almeno 60 CFU sotto la supervisione e la guida tutor professionali appositamente assegnati e coornata da un docente dello specifico settore sciplinare (MED/50). Tale tirocinio verrà svolto presso strutture del SSN legate da un rapporto convenzionale con il Corso Laurea attraverso la Facoltà Mecina e Chirurgia. Alla prova finale sono assegnati 8 CFU. La restante quota CFU è visa tra attività a scelta dello studente, lingua inglese, laboratori professionali e seminari.

5 QUADRO A4.b Risultati apprenmento attesi Conoscenza e comprensione Capacita applicare conoscenza e comprensione Scientifica Base Conoscenza e comprensione 1. Comprendere le nozioni base della Biologia, Genetica, Fisiologia, Istologia ed Anatomia che sono alla base dei processi fisiologici e patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica.. Comprendere le nozioni base della Fisica Applicata dellinformatica (applicata ad ambiente Biomeco) e della Statistica Meca. 4. Comprendere gli aspetti Psicologici e e sociologici della società attuale per contestualizzare la figura dell'assistente sanitario 5. Stuo della lingua Inglese. con particolare riguardo agli aspetti scientifici dellarea Mecina. La conoscenza e la capacità comprensione verranno valutate meante prove orali e/o scritte per ciascun insegnamento. Capacità applicare conoscenza e comprensione I laureati saranno in grado applicare metodologie statistico/epidemiologiche, grazie alluso programmi informatici, per lo stuo e lidentificazione dei determinanti e dei problemi salute della comunità. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Visualizza Insegnamenti Chiu Insegnamenti SCIENZE BIOMEDICHE url METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA url FISICA, INFORMATICA E STATISTICA url PATOLOGIA url INGLESE SCIENTIFICO url SOCIOLOGIA DELLA SALUTE url TIROCINIO 1 url Scienze - tecniche assistenza sanitaria Conoscenza e comprensione Tali capacità includeranno le più aggiornate attituni alla progettazione e alla valutazione interventi promozione della salute. Il laureato dovrà essere pronto a progettare interventi promozione della salute utilizzando i modelli teorici più allavanguara ed avrà sviluppato lesigenza un costante aggiornamento Capacità applicare conoscenza e comprensione Attraverso le conoscenze acquisite, saranno in grado aggiornare continuamente le proprie conoscenze con lutilizzo testi specialistici e con la ricerca nuovi articoli scientifici. La capacità applicare conoscenza e comprensione verrà valutata meante prove orali e/o scritte per ciascuna attività formativa, nel laboratorio (professionalizzante)e nei tirocini Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Visualizza Insegnamenti Chiu Insegnamenti METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA url SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE url TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE url TIROCINIO url

6 MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ url TIROCINIO 3 url Scienze cliniche/chirurgiche, management e giurico/amministrative Conoscenza e comprensione Il laureato conseguirà attraverso lezioni frontali nei vari moduli dei corsi integrati la capacità comprensione della prevenzione, educazione e promozione alla salute. Tali capacità includeranno le più aggiornate attituni alla progettazione e alla valutazione interventi promozione della salute. Il laureato dovrà essere pronto a progettare interventi promozione della salute utilizzando i modelli teorici più allavanguara ed avrà sviluppato lesigenza un costante aggiornamento ai nuovi meto ed approcci scientifici nei campi della prevenzione e promozione della salute e sarà in grado leggere e comprendere testi specialistici e articoli scientifici su argomenti e problemi inerenti.la conoscenza e la capacità comprensione verranno valutate meante prove orali e/o scritte per ciascun insegnamento. Capacità applicare conoscenza e comprensione La capacità applicare conoscenza e comprensione verrà valutata meante prove orali e/o scritte per ciascuna attività formativa, nel laboratorio (professionalizzante), nei tirocini e con la prova pratica abilitante alla professione che si svolgerà contestualmente alla scussione della tesi. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Visualizza Insegnamenti Chiu Insegnamenti SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA url SCIENZE CLINICHE url SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO url EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO url SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO url IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE url ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA url QUADRO A4.c Autonomia giuzio Abilità comunicative Capacità apprenmento Autonomia giuzio Il laureato in Assistenza Sanitaria dovrà avere capacità leggere, analizzare ed interpretare tutti i dati routine e sperimentali al fine elaborare autonomamente una corretta valutazione del rischio per il singolo inviduo o per una comunità che permetterà esprimere un giuzio finale che costituirà la base per la programmazione e progettazione degli specifici interventi prevenzione. In tale contesto, particolarmente importante è la lettura critica dei dati epidemiologici, la cui interpretazione costituirà la base dell'autonomia giuzio del professionista. Abilità comunicative Il laureato sarà in grado comunicare, a specialisti e non, in forma orale e scritta, con supporti informatici le informazioni acquisite sia in campo teorico che sperimentale. Acquisirà tutte le più aggiornate tecniche della comunicazione in campo sociale e sanitario per elaborare, presentare e vulgare informazioni scientifiche su temi rilevanti per la Sanità Pubblica.

7 Le abilità comunicative saranno valutate durante tutte le prove orali o scritte previste per ciascun insegnamento, tirocinio e prova finale. Capacità apprenmento Attraverso le metodologie dattiche più all'avanguara (non solo lezioni frontali, specifici tirocini e laboratorio professionalizzante, ma anche ricerche bibliografiche guidate, utilizzo motori ricerca scientifica, consultazione banche dati nazionali e regionali) i laureati venteranno autonomi nel reperimento e consultazione materiale inspensabile per la valutazione dei bisogni salute della popolazione e il loro continuo aggiornamento. La capacità apprenmento sarà valutata tramite durante le specifiche prove scritte e/o orali, anche sulla base delle capacità approfonmento delle singole tematiche sanitarie. QUADRO A5 Prova finale La prova finale ha valore esame stato, abilitante all'esercizio professionale (D.Lgs 50/199, art. 6, comma 3), prevede rappresentanti del Ministero della Salute, del MIUR e delle associazioni categoria (AS.N.A.S.) ed è composta da: a) prova pratica (il non superamento della quale impesce il completamento della prova finale), valutata anche in base alla verifica delle conoscenze, abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale. b) redazione e scussione una tesi natura teorico-applicativa scritto in lingua italiana, preparato autonomamente dallo studente, sotto la guida un relatore e un correlatore. La commissione laurea è composta da almeno sette e non più unci (compresi i rappresentanti delle associazioni categoria e del MIUR) docenti universitari o titolari insegnamento nel dell'anno accademico appena tras. A determinare il voto laurea, espresso in centodecimi, da un'apposita commissione giucatrice contribuiscono i seguenti parametri: a. la mea dei voti conseguiti negli esami curriculari, nelle attività dattiche elettive e nel tirocinio, espressa in centodecimi. b. i punti attribuiti dalla Commissione Laurea in sede scussione della tesi anche in base alla verifica delle conoscenze, abilità comunicative e capacità apprenmento. La lode proposta dal presidente della Commissione Laurea, può venire attribuita con parere unanime della Commissione ai candati che conseguano un punteggio finale superiore a 110. QUADRO B1.a Descrizione del per formazione Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: per ulteriori informazioni sul, programmi, curricula docenti, etc: QUADRO B1.b Descrizione dei meto accertamento L'accertamento delle conoscenze e capacità comprensione avviene tramite esami, scritti e/o orali, che comprendono quesiti

8 relativi agli aspetti teorici sciplinari, e tramite l'esame congiunto dell'elaborato grafico/multimeale oggetto dell'esercitazione del laboratorio; in esso particolare attenzione è posta alla capacità integrazione delle conoscenze acquisite in insegnamenti e contesti versi, alla capacità valutare criticamente e scegliere modelli e meto soluzione versi. Gli accertamenti comprendono esami trazionali (scritti e/o orali), con quesiti relativi agli aspetti teorici delle scipline coinvolte nel laboratorio e la valutazione comparata degli elaborati progettuali del laboratorio, in cui viene verificata la capacità applicare le conoscenze acquisite a problemi carattere intersciplinare. Alcuni corsi richiedono l'approfonmento argomenti monografici. Un accertamento complessivo delle capacità applicare quanto appreso nei versi insegnamenti avviene con la preparazione e la stesura della tesi laurea, che consiste nella presposizione una ricerca originale che il candato rege sotto la guida un docente tutore e presenta alla Commissione Laurea per la scussione. Questa prova finale, che approfonsce e sviluppa una tematica carattere intersciplinare scelta a partire da tematiche ricerca proposte dal relatore ma sovente anche dall'esperienza del tirocinio dello studente, richiede l'integrazione conoscenze acquisite in versi insegnamenti e la capacità apportare nuovi sviluppi progettuali alle tematiche affrontati. Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, inca, oltre al programma dell'insegnamento, anche il modo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati apprenmento da parte dello studente. Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, inca, oltre al programma dell'insegnamento, anche il modo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati apprenmento da parte dello studente. Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, inca, oltre al programma dellinsegnamento, anche il modo cui viene accertata leffettiva acquisizione dei risultati apprenmento da parte dello studente. Link inserito: QUADRO B.a Calendario del Corso Stuo e orario delle attività formative QUADRO B.b Calendario degli esami profitto QUADRO B.c Calendario sessioni della Prova finale

9 QUADRO B3 Docenti titolari insegnamento Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale ateneo decate a queste informazioni. N. Settori Insegnamento Cognome Nome Ruolo Creti Ore Docente riferimento per 1. BIO/16 1 ANATOMIA UMANA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) link 4. BIO/13 1 BIOLOGIA APPLICATA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) link POLIMENO LORENZO RU M-DEA/01 1 DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (modulo METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA) link 4 4. FIS/07 1 FISICA APPLICATA (modulo FISICA, INFORMATICA E STATISTICA) link 4 5. BIO/09 1 FISIOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) link CORSI PATRIZIA RU 4 6. MED/03 1 GENETICA MEDICA (modulo PATOLOGIA) link RESTA NICOLETTA PA MED/4 1 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA) link CHIRONNA MARIA PA INF/01 1 INFORMATICA (modulo FISICA, INFORMATICA E STATISTICA) link 4 9. L-LIN/1,10784^L-LIN/1 1 INGLESE SCIENTIFICO link 3 36

10 10. BIO/17 1 ISTOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) link GRANO MARIA PA MED/07 1 MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) link MONNO ROSA PA 4 1. MED/05 1 PATOLOGIA CLINICA (modulo PATOLOGIA) link FUMARULO RUGGIERO PO MED/04 1 PATOLOGIA GENERALE (modulo PATOLOGIA) link FUMARULO RUGGIERO PO M-PED/01 1 PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) link M-PSI/01 1 PSICOLOGIA GENERALE (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) link DE CARO MARIA FARA MED/50 1 SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE (modulo METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA) link SPS/08 1 SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) link SPS/07 1 SOCIOLOGIA GENERALE (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) link MED/01 1 STATISTICA MEDICA (modulo FISICA, INFORMATICA E STATISTICA) link TREROTOLI PAOLO RU 4 0. MED/50 1 TIROCINIO 1 link MED/19 CHIRURGIA PLASTICA (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E 1 1

11 DELL'ADOLESCENZA) link. MED/13 ENDOCRINOLOGIA (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link TRIGGIANI VINCENZO RU MED/40 GINECOLOGIA ED OSTERICIA (modulo SCIENZE CLINICHE) link CARRIERO CARMINE RU MED/4 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) link NAPOLI CHRISTIAN RU 4 5. MED/4 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link QUARTO MICHELE PO 4 6. MED/33 MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link MORETTI BIAGIO PO MED/30 MALATTIE APPARATO VISIVO (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) link PALMISANO CARMELA RU MED/35 MALATTIE CUTANEE E VENEREE (modulo SCIENZE CLINICHE) link VENA GINO ANTONIO MED/11 MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE (modulo SCIENZE CLINICHE) link CAIATI CARLO RU MED/17 MALATTIE INFETTIVE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link DENTICO PIETRO PA MED/8 MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (modulo SCIENZE CLINICHE) link CORSALINI MASSIMO RU MED/34 MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) link RANIERI MAURIZIO PA MED/09 MEDICINA INTERNA (modulo SCIENZE CLINICHE) link PALMIERI VINCENZO PA 1 1

12 OSTILIO 34. MED/39 NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) link MARGARI LUCIA PO MED/06 ONCOLOGIA (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) link TEODOSSIU GIOVANNI APOSTOLO MED/38 PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) link MAPPA LUIGI RU M-PSI/08 PSICOLOGIA CLINICA (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link DE CARO MARIA FARA MED/48 SCIENZE INFERMER. E TECN. NEUROPSICH. E RIAB. (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) link MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) link MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) link MED/49 SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) link TRIGGIANI VINCENZO RU 4 4. MED/49 SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) link TRIGGIANI VINCENZO RU MED/45 TIROCINIO PARTE I (modulo TIROCINIO ) link TIROCINIO PARTE II (modulo

13 44. MED/48 TIROCINIO ) link MED/49 TIROCINIO PARTE III (modulo TIROCINIO ) link MED/50 TIROCINIO PARTE IV (modulo TIROCINIO ) link MED/41 3 ANESTESIOLOGIA (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) link PERCHIAZZI GAETANO RU MED/18 3 CHIRURGIA GENERALE (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) link PEZZOLLA ANGELA PA MED/36 3 DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) link IUS/07 3 DIRITTO DEL LAVORO (modulo SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO) link MED/4 3 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) link GERMINARIO CINZIA ANNATEA PA 4 5. MED/4 3 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) link CHIRONNA MARIA PA MED/4 3 IGIENE GENERALE ED APPLICATA (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) link ICAR/03 3 INGEGNERIA SANITARIA - AMBIENTALE (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) link 4 LABORATORI PROFESSIONALI

14 55. MED/50 3 link MED/44 3 MEDICINA DEL LAVORO (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) link MED/44 3 MEDICINA DEL LAVORO (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) link MED/09 3 MEDICINA INTERNA (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) link PALMIERI VINCENZO OSTILIO PA MED/43 3 MEDICINA LEGALE (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) link COLONNA MASSIMO FANFULLA PO SECS-P/10 3 ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (modulo SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO) link MED/38 3 PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) link GIORDANO PAOLA PA M-PSI/06 3 PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) link MED/50 3 SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) link SPS/09 3 SOCIOLOGIA DEI PROC. ECONOM. E DEL LAVORO (modulo SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO) link MED/50 3 TIROCINIO 3 link QUADRO B4 Aule

15 Pdf inserito: visualizza QUADRO B4 Laboratori e Aule Informatiche Pdf inserito: visualizza QUADRO B4 Sale Stuo Pdf inserito: visualizza QUADRO B4 Biblioteche Pdf inserito: visualizza QUADRO B5 Orientamento in ingresso Link inserito: QUADRO B5 Orientamento e tutorato in itinere Tutor per orientamento e tutorato in itinere Prof.ssa Cinzia Annatea GERMINARIO Prof. Michele QUARTO Prof. Ruggiero FUMARULO Prof. Paolo TREROTOLI

16 QUADRO B5 Assistenza per lo svolgimento perio formazione all'esterno (tirocini e stage) Link inserito: all'estero QUADRO B5 Assistenza e accor per la mobilità internazionale degli studenti Link inserito: all'estero Atenei in convenzione per programmi mobilità internazionale Nessun Ateneo QUADRO B5 Accompagnamento al lavoro Link inserito: all'estero QUADRO B5 Eventuali altre iniziative Link inserito: all'estero QUADRO B6 Opinioni studenti Dall'analisi dei dati della ricognizione sulla efficacia del processo formativo percepita dagli studenti, emerge un sempre maggiore gramento del laurea, dato confermato dai risultati ottenuti in merito all'interesse nei confronti dei programmi trattati e dall'adeguatezza degli insegnamenti che sono stati comunque svolti nel rispetto della calendarizzazione e nei tempi prestabiliti.

17 Le lezioni sono state tenute, sempre secondo gli studenti, in ambienti idonei e con i sussi dattici adeguati. I dati riportati sono pressapoco sovrapponibili a quelli degli anni precedenti. Per maggiori dettagli si rimanda al link presentato Link inserito: QUADRO B7 Opinioni dei laureati Dall'analisi dei dati della ricognizione sulla efficacia complessiva del processo formativo del Corso Stuo percepita dai laureati, emerge una sostanziale sodsfazione nei confronti del stuo, delle scipline trattate e delle aule utilizzate per le attività dattiche frontali. La percentuale coloro che hanno svolto tirocini formativi organizzati dall'università presso altre strutture convenzionate é in aumento e gli studenti risultano essere sodsfatti queste opportunità. Per maggiori dettagli si consiglia visionare il link inserito Link inserito: universita/profilo QUADRO C1 Dati ingresso, per e uscita Il numero studenti è programmato in sede nazionale ed è in N 0 La loro provenienza è aperta a tutti i cittani comunitari ed extracomunitari residenti in italia. L'analisi dei dati fa riscontrare una forte presenza femminile a scapito quella maschile. L'età mea degli iscritti è in linea con ragazzi che hanno terminato la frequenza degli stu secondari superiori maggiormente improntati su una formazione liceale classico-scientifica. Gli immatricolati sono risultati essere pressocché provenienti dalla stessa regione Puglia. La votazione degli sami superati si attesta sui 6/30 e osserva un trend in crescita nel triennio per quanto riguarda il numero esami superati per anno. Questo è segno evidente un'organizzazione del che sempre meglio sodsfa i bisogni degli studenti, che pertanto possono rendere sempre meglio durante il loro per stu. E' da sottolineare anche la continua crescita delle votazioni ottenute in sede laurea. Si evidenzia anche una buona percentuale laureati in in continuo incremento durante questi anni. Per maggiori dettagli consulatre il link inserito Link inserito: QUADRO C Efficacia Esterna Dall'analisi dei dati circa l'ingresso dei laureati nel mondo del lavoro, emerge una fficoltà oggettiva, data dalla particolare congiuntura a trovare un posto lavoro. Circa un terzo dei laureati preferisce continuare la propria formazione universitaria iscrivendosi ad un laurea specialistica o ad un master primo livello. Tra gli occupati, emerge una maggiore possibilità lavorativa nel settore privato, dato in accordo con la situazione attuale generale. tutto sommato il 60% dei laureati ritiene utile il proprio bagaglio acquisito ai fini del proprio lavoro. Per ulteriori dettagli consultare il link incato Link inserito:

18 QUADRO C3 Opinioni enti e imprese con accor stage / tirocinio curriculare o extra-curriculare Al momento non sponibili. Si precisa che il CdL prevede che il tirocinio sia svolto nei servizi accretati dell'azienda Ospedaliera Universitaria Consorziale Policlinico Bari (Bari, piazza G. Cesare 11, 7014) o con aziende private accretate e/o convenzionate col SSN. Tale esperienza è accolta favorevolmente da parte degli studeeti e altrettanto favorevolmente da parte degli enti ospitanti che vedono in questa occasione una importante opportunità crescita umana e professionale a completamento dell'iter stuorum ciascuno studente. Questi ultimi, fatti afferire ai vari servizi territoriali, seguono percorsi formazione su qualità, progettazione iniziative educazione alla salute e prevenzione, tutti temi compatibili con la mission del Corso Laurea stesso, oltre che parte integrante del profilo professionale dell'assistente Sanitario QUADRO D1 Struttura organizzativa e responsabilità a livello Ateneo Questa scheda sarà compilata a cura dell'amministrazione Centrale Pdf inserito: visualizza QUADRO D Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso Stuo Il Presio AQ del Corso Stuo si è inseato all'inizio dell'aa 01/13; da allora ha pianificato una serie attività, riunioni e momenti confronto, nei quali le verse componenti hanno raccolto i dati necessari per la compilazione della SUA. Inoltre, è stata avviata una raccolta dati sulla efficienza delle attività dei singoli corsi insegnamento finalizzata all'adeguamento del piano degli stu in ottemperanza delle attuali sposizioni ministeriali e per il miglioramento della qualità dattica e formativa del. Nell'organizzazione delle attività si è tenuto anche conto quanto rilevato ed analizzato dalla scheda del riesame, rappresentando quest'ultima parte integrante del sistema autovalutazione. Si è stabilita una periocità del monitoraggio della sodsfazione degli utenti e dell'efficienza dei servizi offerti nei singoli poli formativi, in modo da presporre, con adeguato anticipo, l'autovalutazione da presentare nell'anno 014. QUADRO D3 Programmazione dei lavori e scadenze attuazione delle iniziative La Commissione AQ sarà responsabile della compilazione della SUA CdS entro il 30 maggio 013, nonché del Rapporto riesame entro il 30 novembre 013. Garantirà la corretta somministrazione agli studenti della modulistica inerente la sodsfazione degli stessi secondo le modalità presposte dal Nucleo Valutazione.

19 Si interfaccerà inoltre con il Presio della Qualità Ateneo, il Nucleo Valutazione e la Commissione paritetica Docenti-Studenti al fine garantire l'intero processo assicurazione della qualità del Corso Stuo. QUADRO D4 Riesame annuale La Commissione del Presio Qualità composta dalla Prof.ssa Cinzia Germinario, Prof. Michele Quarto, Dott.ssa Marcella Loprieno, sentiti anche gli studenti rappresentanti del Laurea si impegna a vigilare affinchè entro il 01/10/013, vengano completate le procedure per la Rilevazione della sodsfazione e valutazione degli studenti. Inoltre alla scadenza del 30/11/013 preparerà il Rapporto del Riesame. Il tutto da ripetersi con cadenza ciclica permanente. Scheda Informazioni Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Tasse Stu BARI Assistenza sanitaria (abilitante alla professione sanitaria Assistente sanitario) L/SNT4 - Professioni sanitarie della prevenzione Health Assistance italiano Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del QUARTO Michele CONSIGLIO DI CLASSE DEI CDL NELLE PROFESSIONI SANITARIE DELLA

20 stuo Struttura dattica riferimento ai fini amministrativi Altri partimenti PREVENZIONE CLASSE L/SNT4 Scuola Mecina DellEmergenza e dei Trapianti Organi (DETO) Dipartimento "Intersciplinare Mecina (DIM)" Scienze Biomeche ed Oncologia Umana Scienze Meche Base, Neuroscienze ed Organi Senso Docenti Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico dattico 1. PEZZOLLA Angela MED/18 PA 1 Base/Caratterizzante 1. CHIRURGIA GENERALE. POTENZA Maria Assunta BIO/14 RU 1 Base/Caratterizzante 1. FARMACOLOGIA 3. QUARTO Michele MED/4 PO 1 Base/Caratterizzante 1. IGIENE GENERALE E APPLICATA requisito docenza (numero e tipologia) verificato con successo! requisito docenza (incarico dattico) verificato con successo! Rappresentanti Studenti COGNOME NOME TELEFONO MARANGELLI Gisella gisella.marangelli@live.it DE TULLIO Debora debby.dt93@gmail.com CANNILLO Vito cannillovito@libero.it MANSI Maria Pia mariapiamansi@virgilio.it PARTIPILO Gloria LORECI Henri henriloreci@gmail.com SCATTAGLIA Giuseppe magiabari@gmail.com

21 ABBRUZZESE Cosimo MINERBA Giada FAVIA Gaia TRAVERSA Fabio GIOVANNIELLO Donatella Gruppo gestione AQ COGNOME QUARTO GERMINARIO SBLENDORIO LOPRIENO NOME MICHELE CINZIA ANNATEA VALERIO MARCELLA Tutor COGNOME NOME GERMINARIO QUARTO FUMARULO TREROTOLI Cinzia Annatea Michele Ruggiero Paolo ORIGLIA Antonia MOSCARINO Annunziata ZONNO Annalisa NESTA Maria ADDADDO Anna SCARNERA Filomena TAFURI Franca VENTURA Clarice VITALI Maria Sabrina

22 CAVALLO Maria DE SIMONE Antonella SBLANO Anna Maria DEVANNA Elena BUSATTA Maria MONGELLI Lucianna BANDINI Colomba CONIGLIO Rossella Programmazione degli accessi Programmazione nazionale (art.1 Legge 64/1999) Si - Posti: 0 Programmazione locale (art. Legge 64/1999) No Titolo Multiplo o Congiunto Non sono presenti atenei in convenzione Se del Corso Sede del : AOU Policlinico, Piazza Giulio Cesare 11 - BARI Organizzazione della dattica Modalità svolgimento degli insegnamenti semestrale Convenzionale Data inizio dell'attività dattica 14/10/013 Utenza sostenibile 0 Convenzioni con Enti Nota 5 del 3/01/007 Ente: Regione Puglia - AOU Policlinico - ASL BA - ASL BAT - ASL BR - ASL LE - ASL TA

23 Data Convenzione: /07/008 Durata Convenzione: 36 Eventuali Note: Il Protocollo Intesa con la Regione Puglia (S.S.R.) E' tacitamente rinnovabile anno in anno dopo la scadenza Altre Informazioni Coce interno all'ateneo del Modalità svolgimento Massimo numero creti riconoscibili 746^011^PDS0-011^183 convenzionale 1 DM 16/3/007 Art 4 Nota 1063 del 9/04/011 Corsi della medesima classe Tecniche della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi lavoro (abilitante alla professione sanitaria Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi lavoro) Date Data approvazione della struttura dattica /0/013 Data approvazione del senato accademico 7/0/013 Data della relazione tecnica del nucleo valutazione 5/0/013 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni 13/1/010 - Data del parere favorevole del Comitato regionale Coornamento Criteri seguiti nella trasformazione del da ornamento 509 a 70 Nel rispetto delle incazioni ministeriali, il criterio trasformazione è stato in primo luogo quello fornire un'ampia gamma scipline base inspensabili per l'apprenmento delle nozioni specialistiche delle scipline cliniche nelle quali le azioni preventive devono essere applicate. Inoltre, una cospicua presenza scipline Sanità Pubblica e degli specifici ambiti professionali forniranno gli strumenti metodologici per una corretta programmazione della prevenzione. Il criterio utilizzato comprendeva anche la riduzione del numero corsi integrati, eliminando tutti gli insegnamenti con meno un CFU. Non è stato possibile non considerare come criterio trasformazione la razionalizzazione e ottimizzazione delle risorse

24 sponibili nella Facoltà e nell'ateneo. Sintesi della relazione tecnica del nucleo valutazione Assistenza Sanitaria (abilitante alla professione sanitaria Assistente sanitario) (cod off=133443) È confermata la scheda formativa dell'ornamento dattico dell'a.a con l'unica mofica del massimo numero CFU riconoscibili minuiti da 30 a 1. È stato aggiunto l'inrizzo internet del laurea. Il NVA esprime parere favorevole sulla proposta. Motivi dell'istituzione più corsi nella classe All'interno della stessa classe sono previsti percorsi formativi specifici per figure professionali verse tra loro, il cui campo attività e responsabilità è determinato dal contenuto dei decreti ministeriali istitutivi dei profili professionali. Pertanto, ciascuno dei percorsi formativi attivati nella classe è inrizzato alla formazione una ben delineata figura professionale. Note relative alle attività base Note relative alle altre attività Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini settori previsti dalla classe o Note attività affini Note relative alle attività caratterizzanti

25 Attività base ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito Scienze propedeutiche FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e mecina) INF/01 Informatica M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche MED/01 Statistica meca Scienze biomeche BIO/09 Fisiologia BIO/13 Biologia applicata BIO/16 Anatomia umana BIO/17 Istologia MED/03 Genetica meca MED/04 Patologia generale MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica Primo soc BIO/14 Farmacologia MED/09 Mecina interna MED/18 Chirurgia generale MED/41 Anestesiologia Minimo creti riservati dall'ateneo minimo da D.M. : - Totale Attività Base - 8 Attività caratterizzanti ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito Scienze dell'assistenza sanitaria M-PSI/05 Psicologia sociale M-PSI/08 Psicologia clinica MED/38 Peatria generale e specialistica MED/39 Neuropsichiatria infantile MED/4 Igiene generale e applicata MED/44 Mecina del lavoro MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e peatriche MED/48 Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative MED/49 Scienze tecniche etetiche applicate MED/50 Scienze tecniche meche applicate SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi MED/05 Patologia clinica MED/09 Mecina interna

26 Scienze meco-chirurgiche MED/17 Malattie infettive MED/33 Malattie apparato locomotore MED/38 Peatria generale e specialistica 6 10 Scienze della prevenzione e dei servizi sanitari MED/36 Diagnostica per immagini e raoterapia MED/4 Igiene generale e applicata 7 9 Scienze intersciplinari cliniche MED/06 Oncologia meca MED/11 Malattie dell'apparato carovascolare MED/13 Endocrinologia MED/19 Chirurgia plastica MED/8 Malattie odontostomatologiche MED/30 Malattie apparato visivo MED/34 Mecina fisica e riabilitativa MED/35 Malattie cutanee e veneree MED/4 Igiene generale e applicata MED/43 Mecina legale MED/44 Mecina del lavoro Scienze umane e psicopedagogiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale M-PSI/01 Psicologia generale SPS/07 Sociologia generale 4 6 Scienze del management sanitario IUS/07 Diritto del lavoro M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni SECS-P/10 Organizzazione aziendale SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro 5 7 Scienze intersciplinari ICAR/03 Ingegneria sanitaria - ambientale 4 Tirocinio fferenziato specifico profilo MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e peatriche MED/48 Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative MED/49 Scienze tecniche etetiche applicate MED/50 Scienze tecniche meche applicate Minimo creti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 104: - Totale Attività Caratterizzanti Attività affini ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito

27 Attività formative affini o integrative MED/40 - Ginecologia e ostetricia Totale Attività Affini 1-3 Altre attività ambito sciplinare CFU A scelta dello studente 6 Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Per la prova finale 8 Per la conoscenza almeno una lingua straniera 1 Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. Laboratori professionali dello specifico SSD 3 6 Minimo creti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d Totale Altre Attività 4-4 Riepilogo CFU CFU totali per il conseguimento del titolo 180 Range CFU totali del

28 Offerta dattica erogata coorte CUIN insegnamento settori insegnamento docente settore docente ore dattica assistita ANATOMIA UMANA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) BIO/ ANESTESIOLOGIA (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) MED/41 Gaetano PERCHIAZZI Ricercatore Stu BARI MED/ BIOLOGIA APPLICATA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) BIO/13 Lorenzo POLIMENO Ricercatore Stu BARI MED/ CHIRURGIA GENERALE (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) MED/18 Docente riferimento Angela PEZZOLLA Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ CHIRURGIA PLASTICA (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) MED/ DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) MED/ DIRITTO DEL LAVORO (modulo SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO) IUS/ DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (modulo METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA) M-DEA/ ENDOCRINOLOGIA (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E MED/13 Vincenzo TRIGGIANI Ricercatore MED/13 1

29 DELL'ALIMENTAZIONE) Stu BARI FARMACOLOGIA (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) BIO/14 Docente riferimento Maria Assunta POTENZA Ricercatore Stu BARI BIO/ FISICA APPLICATA (modulo FISICA, INFORMATICA E STATISTICA) FIS/ FISIOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) BIO/09 Patrizia CORSI Ricercatore Stu BARI BIO/ GENETICA MEDICA (modulo PATOLOGIA) MED/03 Nicoletta RESTA Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ GINECOLOGIA ED OSTERICIA (modulo SCIENZE CLINICHE) MED/40 Carmine CARRIERO Ricercatore Stu BARI MED/ IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) MED/4 Docente riferimento Michele QUARTO Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) MED/4 Maria CHIRONNA Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA, DELLA PREVENZIONE E SANITA' PUBBLICA) MED/4 Maria CHIRONNA Prof. IIa fascia Stu BARI MED/4 36

30 IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) MED/4 Cinzia Annatea GERMINARIO Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ IGIENE GENERALE E APPLICATA (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) MED/4 Christian NAPOLI Ricercatore Stu BARI MED/ IGIENE GENERALE ED APPLICATA (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) MED/ INFORMATICA (modulo FISICA, INFORMATICA E STATISTICA) INF/ INGEGNERIA SANITARIA - AMBIENTALE (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) ICAR/ INGLESE SCIENTIFICO L-LIN/ ISTOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) BIO/17 Maria GRANO Prof. IIa fascia Stu BARI BIO/ LABORATORI PROFESSIONALI MED/ MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) MED/33 Biagio MORETTI Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ MALATTIE APPARATO VISIVO (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) MED/30 Carmela PALMISANO Ricercatore Stu BARI MED/30 1 GINO ANTONIO MALATTIE CUTANEE E VENEREE MED/35 1

31 (modulo SCIENZE CLINICHE) VENA Docente a contratto MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE (modulo SCIENZE CLINICHE) MED/11 Carlo CAIATI Ricercatore Stu BARI MED/ MALATTIE INFETTIVE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) MED/17 Pietro DENTICO Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (modulo SCIENZE CLINICHE) MED/8 Massimo CORSALINI Ricercatore Stu BARI MED/ MEDICINA DEL LAVORO (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, BIOETICA) MED/ MEDICINA DEL LAVORO (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) MED/ MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) MED/34 Maurizio RANIERI Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MEDICINA INTERNA (modulo EMERGENZE E PRIMO SOCCORSO) MED/09 Vincenzo Ostilio PALMIERI Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MEDICINA INTERNA (modulo SCIENZE CLINICHE) MED/09 Vincenzo Ostilio PALMIERI Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MEDICINA LEGALE (modulo ORGANIZZAZIONE, DEONTOLOGIA PROFESSIONALE, MED/43 Massimo Fanfulla COLONNA Prof. Ia fascia MED/43 1

32 BIOETICA) Stu BARI MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE) MED/07 Rosa MONNO Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) MED/39 Lucia MARGARI Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ ONCOLOGIA (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) MED/06 GIOVANNI APOSTOLO TEODOSSIU Docente a contratto ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (modulo SCIENZE DEL MANAGEMENT SANITARIO) SECS-P/ PATOLOGIA CLINICA (modulo PATOLOGIA) MED/05 Ruggiero FUMARULO Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ PATOLOGIA GENERALE (modulo PATOLOGIA) MED/04 Ruggiero FUMARULO Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) M-PED/ PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) MED/38 Paola GIORDANO Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) MED/38 Luigi MAPPA Ricercatore Stu BARI MED/38 36 PSICOLOGIA CLINICA (modulo SCIENZE DELLA MARIA FARA DE CARO

33 NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) M-PSI/08 Docente a contratto PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI (modulo IGIENE DEL LAVORO ED EPIDEMIOLOGIA OCCUPAZIONALE) M-PSI/ PSICOLOGIA GENERALE (modulo SOCIOLOGIA DELLA SALUTE) M-PSI/01 MARIA FARA DE CARO Docente a contratto PSICOLOGIA SOCIALE (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) M-PSI/ SCIENZE INFERMER. E TECN. NEUROPSICH. E RIAB. (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) MED/ SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (modulo SALUTE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA) MED/ SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) MED/ SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE (modulo SALUTE DELL'ADULTO E DELL'ANZIANO) MED/49 Vincenzo TRIGGIANI Ricercatore Stu BARI MED/ SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE (modulo SCIENZE DELLA NUTRIZIONE E DELL'ALIMENTAZIONE) MED/49 Vincenzo TRIGGIANI Ricercatore Stu BARI MED/ SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE (modulo MEDICINA SOCIALE E DI COMUNITÃ) MED/ SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE (modulo TEORIE E METODI DELL'EDUCAZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE) MED/50 4