PICCOLA CASA. Il nostro P.O.F. in sintesi. Scuola Primaria Paritaria. Santa Maria Aprutina

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1 Scuola Primaria Paritaria Il nostro P.O.F. in sintesi PICCOLA CASA Santa Maria Aprutina Via Vinciguerra, 3 - Teramo - Tel Fax web:

2 il nostro P.O.F. E frutto del lavoro del nostro Collegio dei Docenti che, insieme alla Direzione, lo aggiorna ogni anno, nella consapevolezza dei bisogni formativi della comunità in cui è inserito l Istituto. Inoltre attraverso esso, la Scuola intende chiarire la propria identità e le proprie strategie educative.

3 La scuola cattolica La Scuola, che si caratterizza principalmente come comunità educante, si configura come scuola per la persona e delle persone. Essa, infatti, mira a formare la persona nell unità del suo essere, intervenendo con gli strumenti dell insegnamento e dell apprendimento là dove si formano i criteri di giudizio, i valori determinanti, i punti di interesse, le linee di pensiero, le fonti ispiratrici e i modelli di vita (Paolo VI). Ma soprattutto coinvolgendola nella dinamica delle relazioni interpersonali che costituiscono e vivificano la comunità scolastica.

4 Progetto educativo La metodologia educativa della Scuola si basa principalmente sull ispirazione cristiana finalizzata a dar vita a un ambiente comunitario scolastico permeato dallo spirito evangelico di... Libertà Carità Questo progetto è supportato dai molti anni di esperianza in campo educativo della famiglia religiosa delle Suore Francescane Missionarie di Assisi e arricchita dai continui aggiornamenti in campo pedagogico che tutti i menbri della Comunità Educativa effettuano ogni anno.

5 primo impegno Formazione armoniosa e completa della persona Spirituale * Momenti liturgici * Preghiera Civica Intellettuale * Programmazione aggiornata * Senso critico *Conoscenza basi culturale * Sapere organico, esteso e aperto Morale * Ispirazione cristiana e Francescana * Orientare al bene, carità e verità Fisica * Apertura e accoglienza dell altro * Cura dell ambiente *Cura del proprio materiale * Conoscenza del proprio corpo. * Rispetto e cura della propria persona

6 Scuola primaria: finalità Alfabetizzazione Cittadinanza e Costituzione Esperienza Educativa Ambienti di apprendimento

7 Esperienza Educativa Promuovere un percorso di attività nel quale ogni alunno sviluppa Consapevolezza personale senso di responsabilità Rispetto reciproco Comprensione del mondo e della società Capacità di leggere emozioni

8 Alfabetizzazione Promuovere Acquisizione dei linguaggi specifici Sviluppo alla critica e alla riflessione Educazioni plurilingue e interculturali

9 Cittadinanza e Costituzione Promossa attraverso esperienze che consentono di apprendere Cura di se stessi, degli altri e dell ambiente Conoscenza della Costituzione Dialogo Senso della legalità Etica della responsabilità

10 Ambiente di apprendimento * Principi metodologici * * * * * imparare ad imparare Acquisizione dei saperi Attenzione alle diversità Esplorazione e ricerca Valorizzazione dell esperienza e delle conoscenze degli alunni Apprendimento collaborativo Strumenti * * * Uso flessibile degli spazi. Laboratori. Luoghi attrezzati

11 Tempo scuola Scuola Primaria L orario si sviluppa: Lunedì, Martedì, Giovedì, Venerdì ore 8:30 13:30 Mercoledì Ore 8:30 16:30 Pre-scuola: dalle 7:45 Dopo-scuola: dalle 14:30 alle 16:30 Servizio mensa (tutti i giorni alle 13:30).

12 Attività Le insegnanti curricolari vengono affiancate da specialisti per le attività di : Musica; Inglese; Religione; Corpo e Movimento; La Scuola offre numerose altre attività in orari post meridiani: *Corso di Pianoforte; *Corso di ginnastica artistica; *Potenziamento lingua inglese; *Mini Basket; e per le famiglie conferenze e dibattiti; Inoltre, in quanto Scuola Parrocchiale, partecipa alle attività della Basilica dei santi Pietro e Paolo.

13 Mensa I pasti vengono preparati nella cucina della Scuola in base al menù! appositamente studiato per i bambini; sono previsti anche pasti! personalizzati per chi soffre di intolleranze alimentari.

14 L ambiente scolastico Tutta la comunità educativa della Scuola si preoccupa di educare per mezzo dell esempio personale e di creare ogni giorno un clima: Sereno Affettuoso Stimoli intellettuali Familiare Aperti al dialogo Il bambino non avrà timore di sperimentare e assumersi piccole responsabilità

15 Coordinatore Educativo - didattico Corpo Docente Gestore Comunità educativa Famiglie Segretarie Assistenti scolastici

16 Collaborazione Scuola - Famiglia Scuola Accoglienza Dialogo Formazione Famiglia

17 La Famiglia Attraverso il coinvolgimento responsabile dei genitori nella vita della scuola, la finalità generale che si intende perseguire è il pieno realizzarsi del diritto-dovere dei genitori di essere parte attiva nella delineazione e nella realizzazione della proposta educativa che la scuola mette in atto. La scuola coadiuva i genitori con l apporto della propria specificità culturale e cognitiva, articolata secondo un proprio percorso educativo, ma non potrà mai sostituirsi ad essi. Ciò significa riaffermare che alla base di un corretto rapporto della scuola nei confronti della famiglia, si deve porre il principio fondamentale della sussidiarietà, verticale e orizzontale.

18 L incontro tra le diverse componenti della COMUNITA EDUCATIVA, favorisce la sana formazione e il bene dei bambini.

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