REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN PALEOBIOLOGIA E STORIA DELLA VITA

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1 REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN PALEOBIOLOGIA E STORIA DELLA VITA 1. Il presente Regolamento specifica gli aspetti organizzativi del corso di laurea specialistica in Paleobiologia e storia della vita, secondo l ordinamento didattico dello stesso corso di laurea specialistica, quale definito nella seconda parte del Regolamento didattico d Ateneo, nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti individuati dalla classe di riferimento e delle norme generali contenute nella seconda parte del Regolamento generale e didattico della Facoltà, al quale si fa riferimento per tutti gli aspetti non disciplinati specificatamente dal presente Regolamento. 2. Gli insegnamenti ufficiali del corso di laurea specialistica in Paleobiologia e storia della vita, definiti nell ambito dei settori scientifico-disciplinari previsti dall ordinamento didattico di riferimento, sono elencati nel successivo punto 6. Eventuali insegnamenti aggiuntivi potranno essere inseriti annualmente nel presente Regolamento su delibera del Consiglio di Facoltà, approvata dal Senato Accademico. In prima applicazione, eventuali insegnamenti aggiuntivi potranno essere inseriti direttamente nel manifesto degli studi. Gli insegnamenti possono essere attivati direttamente o mutuati dagli altri corsi di laurea e corsi di laurea specialistica della Facoltà e, ove necessario, dell Ateneo, nonché, sulla base di specifici accordi, di altri atenei. 3. Gli insegnamenti ufficiali del corso di laurea specialistica possono essere costituiti da un unico modulo ovvero da più moduli, ciascuno dei quali dà luogo alla acquisizione dei relativi crediti, secondo le indicazioni specificate. Le esercitazioni, i seminari, i laboratori con guida continuativa di docenti sono computati in crediti, in relazione alla loro durata, secondo quanto stabilito dal Regolamento di Facoltà. L acquisizione da parte dello studente dei crediti stabiliti per ciascun insegnamento nonché, nel caso di insegnamenti articolati in più moduli dove ciò sia previsto, per ciascuno dei moduli che lo compongono, è subordinata al superamento delle relative prove d esame, che danno luogo a votazione in trentesimi, ai sensi della normativa d Ateneo e di Facoltà. 4. Rientra nel percorso didattico al quale lo studente è tenuto ai fini della ammissione alla prova finale il superamento di prove di verifica, con giudizio di approvato o di riprovato, relative alla conoscenza di una lingua straniera, nonché di ulteriori conoscenze e abilità, anche derivanti da tirocini o altre esperienze in ambienti di lavoro. Ciascuna verifica comporta l acquisizione di crediti formativi nella misura così stabilita: a) Conoscenza di una lingua dell Unione europea-inglese: 3 CFU ; b) Tirocini formativi e esperienze in ambiente di lavoro con attività pratiche di campo: 5 CFU Ai fini della loro preparazione in vista delle verifiche di cui alle lettere precedenti gli studenti iscritti al corso di laurea specialistica usufruiscono dei laboratori attivati dalla Facoltà e dei servizi anche di didattica a distanza istituiti dall Ateneo. 5. Per insegnamenti particolarmente seguiti e per garantire un più adeguato rapporto docenti/studenti, possono essere previste iterazioni, anche con programmi differenziati in relazione ai gradi di apprendimento richiesti. La relativa proposta è avanzata dal Consiglio di coordinamento didattico ed è deliberata dal Consiglio di Facoltà.

2 Nel caso di insegnamenti articolati in moduli svolti da docenti diversi deve essere comunque individuato tra loro il docente responsabile dell insegnamento al quale compete, d intesa con gli altri docenti interessati, il coordinamento delle modalità di verifica del profitto e delle relative registrazioni. La struttura e l articolazione specifica di ciascun insegnamento e delle altre attività formative, con l indicazione di ogni elemento utile per la relativa fruizione da parte degli studenti iscritti, sono specificati annualmente nel manifesto degli studi e nella guida ai corsi di studio predisposta dalla Facoltà. 6. Gli insegnamenti di interesse del corso di laurea specialistica in Paleobiologia e storia della vita, nell ambito dei relativi settori scientifico-disciplinari, sono di seguito precisati. Eventuali insegnamenti aggiuntivi potranno essere inseriti annualmente nel presente Regolamento su delibera del Consiglio di Facoltà, approvata dal Senato Accademico. In prima applicazione, eventuali insegnamenti aggiuntivi potranno essere inseriti direttamente nel manifesto degli studi. Settore Insegnamento SECS-S/02 Statistica applicata CHIM/12 Chimica ambientale INF/01 Sistemi informativi territoriali II L-LIN/12 Lingua inglese Complementi di paleontologia Paleontologia degli invertebrati Paleontologia dei vertebrati Micropaleontologia Paleontologia vegetale Tecniche di scavo paleontologico e di preparazione dei fossili Siti paleontologici del mondo Lab. Esperienze didattiche in paleontologia /02 Biomineralizzazioni e geomicrobiologia Paleontologia stratigrafica Stratigrafia I-II Paleoecologia Musei e didattica paleontologica Politiche ambientali e museali GEO/02 Geologia del Quaternario II GEO/05 Geopedologia e Paleopedologia GEO/02 Geodinamica I-II GEO/02 Paleooceanografia GEO/02 Analisi di facies e ambienti sedimentari GEO/04 Geoarcheologia II BIO/05 Sistematica degli animali marini BIO/05 Evoluzione biologica (corso avanzato)

3 BIO/06 BIO/05 BIO/08 BIO/08 BIO/18 M-STO/05 Anatomia comparata dello scheletro e morfologia funzionale Archeozoologia Paleontologia umana Complementi di Antropologia Genetica Storia delle scienze della terra 7. In relazione agli obiettivi formativi propri del corso di laurea specialistica e alle principali connotazioni della preparazione da esso fornita sia ai fini di esiti immediati dopo la laurea, il corso di laurea specialistica in Paleobiologia e storia della vita definisce come segue gli obiettivi formativi specifici e i conseguenti obblighi didattici: La laurea specialistica si propone di fornire una conoscenza approfondita della storia della Vita sulla Terra, che oggi riveste un duplice interesse, scientifico, in senso tradizionale, e culturale nel più ampio senso del termine, secondo una moderna visione di compartecipazione e valorizzazione del patrimonio naturalistico. Nel percorso formativo, che potrà essere variato in funzione delle esigenze e degli interessi, verrà comunque sviluppato un moderno approccio a tutte le tematiche che riguardano l evoluzione della vita nel passato in relazione anche alla dinamica del nostro Pianeta tenendo sempre presente la continua interazione sia tra gli organismi viventi stessi, anche se ora fossili, sia tra questi e il loro ambiente di vita. Ai laureati verranno trasmesse: - conoscenze dei principi di analisi e classificazione degli organismi viventi sia animali che vegetali, attuali e fossili, attraverso un adeguato approfondimento della sistematica - conoscenza delle relazioni tra ambiente, organismi e sedimentazione - padronanza dei metodi di utilizzo dei fossili nelle datazione delle rocce sedimentarie e nelle ricostruzioni paleoambientali, paleoclimatiche, paleogeografiche - approfondita padronanza delle moderne tecniche statistiche e informatiche di analisi, di archiviazione dei dati e di esposizione museale - approfondita conoscenza dei beni culturali paleontologici italiani e stranieri - padronanza del metodo scientifico di indagine e delle conoscenze necessarie per l'avviamento alla ricerca scientifica di base in ambito naturalistico - capacità di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo responsabilità di progettazione di strutture didattiche e iniziative culturali/didattiche. I laureati nel corso di laurea specialistica potranno esercitare: - attività di censimento del patrimonio paleontologico e progettazione delle relative strutture di valorizzazione culturale e scientifica tramite musei tradizionali e/o all'aperto - applicazioni della paleontologia nell ambito della ricerca di idrocarburi o di altre risorse naturali che necessitano di una elevata precisione stratigrafica e/o geodinamica - attività di ricerca scientifica di base volta alla realizzazione e presentazione di materiale didattico per scuole, musei, università anche tramite supporti multimediali - gestione e sviluppo di musei medio-piccoli, di parchi e itinerari paleontologici e naturalistici - attività divulgativa e pubblicistica nell'ambito dell'evoluzione della vita e degli ambienti sulla Terra.

4 Il percorso formativo del corso di laurea specialistica in Paleobiologia e storia della vita si articola in insegnamenti irrinunciabili (per un totale di 17 crediti), in insegnamenti fondamentali a scelta entro percorsi guidati (per un totale di crediti) e in insegnamenti a ulteriore scelta dello studente (per un totale di 6-12 crediti dei quali 6 a libera scelta dello studente). Gli insegnamenti irrinunciabili, con il corrispettivo dei relativi crediti, sono i seguenti: Insegnamento Settore CFU Attività Chimica ambientale CHIM/12 4 C Statistica applicata SECS-S/02 3 C Sistemi informativi territoriali II INF/01 4 A Storia delle scienze della Terra M-STO/05 3 C Lingua Inglese L-LIN/12 3 C Gli insegnamenti caratterizzanti fondamentali, a scelta, da concordare con i docenti del corso di laurea specialistica, in relazione alla tematica della tesi di laurea, sono i seguenti Settore scientificodisciplinare Insegnamento CFU Complementi di paleontologia 3 Paleontologia degli invertebrati 6 Paleontologia dei vertebrati 6 Micropaleontologia 6 Paleontologia vegetale 6 Tecniche di scavo paleontologico e di 3 preparazione dei fossili Siti paleontologici del mondo 3 Lab. Esperienze didattiche in paleontologia 2 Biomineralizzazioni e geomicrobiologia 3 Paleontologia stratigrafica 3 Stratigrafia I-II 6 Paleoecologia 3 Musei e didattica paleontologica 6 GEO/02 Geologia del Quaternario II 3 GEO/02 Geologia marina 6 GEO/05 Geopedologia e Paleopedologia 6 GEO/03 Geodinamica I-II 6 GEO/02 Paleooceanografia 6 GEO/02 Analisi di facies e ambienti sedimentari 6 GEO/04 Geoarcheologia II 6 BIO/05 Sistematica degli animali marini 3 BIO/05 Evoluzione biologica (corso avanzato) 2 BIO/06 Anatomia comparata dello scheletro e 6 morfologia funzionale BIO/05 Archeozoologia 4 BIO/08 Complementi di Antropologia 3 BIO/08 Paleontologia umana 3 BIO/18 Genetica 4

5 Lo studente può avere a disposizione 6 crediti (in funzione del riconoscimento dei crediti della laurea) da destinare a insegnamenti in ambito Formazione interdisciplinare delle attività Affini o integrative. Ha inoltre a disposizione 6 crediti, da destinare ad altro insegnamento ovvero a moduli di insegnamento da lui scelti liberamente nell ambito delle discipline attivate per il corso di laurea, ovvero per gli altri corsi di laurea della Facoltà. Lo studente è inoltre tenuto ad assolvere agli altri vincoli previsti dall ordinamento didattico del corso di laurea, così come stabiliti nel precedente punto Gli studenti possono discostarsi dal curriculum sopra proposto, nei limiti stabiliti dal Regolamento di Facoltà, presentando, con le modalità e nei termini previsti dalla normativa di Ateneo e dal medesimo Regolamento di Facoltà, propri piani di studi individuali, che dovranno essere esaminati secondo le procedure ed entro le scadenze stabilite dalle norme richiamate. 9. Acquisiti, nel rispetto delle presenti norme regolamentari, i necessari 85 crediti formativi, lo studente è ammesso a sostenere la prova finale per il conseguimento del titolo. In ottemperanza ai criteri generali, espressi dal Regolamento di Facoltà, al quale si rimanda per ogni altra disposizione in materia, essa comporta la predisposizione di una tesi, elaborata in forma originale dallo studente sotto la guida di un relatore, che riporti i risultati di una ricerca sperimentale personale, connessa con il percorso guidato seguito dallo studente ed una attività di campo (pari a 5 CFU), che consenta di acquisire i restanti 35 crediti. La tesi sarà presentata dallo studente e discussa davanti ad una commissione costituita dai docenti del corso di laurea specialistica.

6 TABELLA RIASSUNTIVA Insegnamento Settore scientificodisciplinare Crediti Attività Sistemi informativi territoriali INF/01 4 A 4 Statistica applicata SECS-S/02 3 C Chimica ambientale CHIM/12 4 C Storia delle scienze della terra M-STO/05 3 C Lingua inglese L-LIN/12 3 C 17 Corsi a scelta in abito formazione 0-6 C interdisciplinare Corsi a scelta 6 D Tirocini formativi e esperienze in ambiente di 5 F lavoro con attività di campo Prova finale 35 E Corsi a scelta in percorso personalizzato GEO/BIO B TOTALE 120 Legenda A: Attività formative di base B: Attività formative caratterizzanti C: Attività affini o integrative D: Corsi a scelta libera E: Prova finale F: Tirocini