Anno Scolastico 2013/2014 INSEGNANTE REFERENTE: TIZIANA GIOLLI

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Gianmarco Costantini
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1 PROGETTO: LAVORANDO INSIEME A SCUOLA CONTINUITA ORIZZONTALE: Scuola dell Infanzia Comunale Luigi Cadorna Genitori e Famiglie Anno Scolastico 2013/2014 INSEGNANTE REFERENTE: TIZIANA GIOLLI

2 OPERATORI SCOLASTICI: 8 insegnanti titolari + 2 insegnanti di sostegno PERSONALE EXTRASCOLASTICO: Genitori delle quattro sezioni La continuità orizzontale si articolerà attraverso strumenti e azioni finalizzate ad una ricerca costante e proficua di co-costruzione e condivisione di contenuti e modelli educativi affinché ciascun bambino possa percepire il senso dell unitarietà continuità tra ambiente di vita familiare e ambiente di vita scolastica, sociale e territoriale, attraverso: riunioni di plesso con i genitori attività ludico-educative con la partecipazione di genitori, bambini e insegnanti

3 momenti di condivisione attraverso feste e giochi, che sono una valida occasione per educare alla cittadinanza, facendo circolare emozioni, sensazioni e sentimenti che contribuiscono alla formazione morale e sociale di ogni bimbo.

4 CE PETIT POIS-LA Attività rivolta ai bambini delle quattro sezioni della scuola dell infanzia in collaborazione con i genitori FINALITA : OBIETTIVI: MODALITA : - conoscere una storia di condivisione in lingua francese e in lingua italiana - ascoltare e comprendere una storia - conoscere vocaboli in lingua francese - rielaborare e drammatizzare in gruppo una storia - racconto della storia di Ce Petit Pois-Là nelle quattro sezioni da una mamma francese - riproduzione grafica, con tecniche varie, delle sequenze della storia - coinvolgimento dei genitori nella realizzazione delle sagome dei personaggi, nella realizzazione dei travestimenti per assumere i vari ruoli dei personaggi principali della storia

- realizzazione di una scenetta dove i genitori-personaggi andranno

realizzazione di decorazioni a tema con materiali di recupero e

- realizzazione di un grande cartellone riassuntivo dell esperienza

5 - realizzazione di una scenetta dove i genitori-personaggi andranno a drammatizzare, rappresentare e dialogare con i bambini la storia - realizzazione di decorazioni a tema con materiali di recupero e riciclo reperiti in famiglia. - realizzazione di un grande cartellone riassuntivo dell esperienza corredato da disegni, foto, verbalizzazioni e lavoretti. La mamma francese ci racconta la storia Ce petit pois là

6 Rielaboriamo graficamente la storia ascoltata e

7 prepariamo la scenografia per la sua drammatizzazione

9 Le prove per la messa in scena e...

10 la drammatizzazione!

11 Il fulcro della storia: i piselli che col passare del tempo si risvegliano tutti diversi!

14 FESTA DI HALLOWEEN Attività rivolta ai bambini delle quattro sezioni della Scuola dell Infanzia in collaborazione con una mamma di origina statunitense. FINALITA : OBIETTIVI: MODALITA : - conoscere una tradizione per divertirsi e sfatare la paura a scuola - conoscere il concetto di multicultura, rispettare l altro - ascoltare e comprendere storie, memorizzare canzoni - usare il proprio corpo per trasmettere emozioni - realizzare semplici manufatti seguendo precise indicazioni, manipolando materiali diversi - sviluppare le capacità fantastiche e creative - racconto di Halloween - che cosa si fa ad Halloween in America - la storia della Zucca Jack-O-Lantern - canto delle serguenti canzoni: o The Itsy Bitsy Spider o La Strega

15 - Laboratorio nelle quattro sezioni coinvolgendo i bambini delle tre fasce di età - Realizzazione di un grande cartellone riassuntivo dell esperienza corredato da disegni, foto, verbalizzazioni e lavoretti. Il racconto di Hallowen con la mamma statunitense e

16 la Zucca Jack-O-Lantern

17 I nostri cartelloni

20 LA COLOMBA E LA FORMICA (poesia araba)

21 Attività rivolta ai bambini delle quattro sezioni della scuola dell infanzia in collaborazione con i genitori FINALITA : OBIETTIVI: - incontrare la musicalità di una lingua : l arabo - imparare a conoscere questa forma di linguaggio - ascoltare animare giocare con le parole e con i loro suoni MODALITA : questa attività è affidata all oralità in grado di potenziare la capacità di ascolto, di concentrazione e di espressione del bambino. Le verbalizzazioni sono integrate da foto e da alcuni disegni dei bambini sia individuali che di gruppo e ne costituiscono la documentazione.

22 La mamma araba ci racconta la storia La colomba e la formica

23 Il titolo della storia

24 Le pagine che ci sono piaciute di più

25 e rielaborazione grafico-pittorica

26 Gli elaborati dei bambini

27 e le verbalizzazioni

32 Il cartellone finale

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