ACCADEMIA LINGUISTICA TRINITY SCHOOL Via dei Mille, 35 Roma

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1 A conferma della qualità del servizio di formazione linguistica, la scuola ha ottenuto la certificazione rilasciata da CSQ relativa al Sistema di Gestione per la Qualità ISO 9001:2008 (Certificato CSQ n TRIN) PERCHÉ? La Trinity School è una accademia linguistica sede d esame del Trinity College di Londra e centro autorizzato alla preparazione delle certificazioni Cambridge. Il successo ottenuto dalla nostra accademia in pochi anni è il frutto oltre che dell alta professionalità dei docenti e dell efficientissimo staff di cui la scuola si avvale, anche di una scelta accurata dei corsi didattici e del metodo di studio. Presso Trinity School si svolgono corsi individuali e mini collettivi, altamente professionali e personalizzati presso Enti e Aziende pubbliche e private, comunque e imprescindibilmente rispondenti alle esigenze dei singoli e delle amministrazioni e organizzazioni richiedenti. In sintesi si possono evidenziare i seguenti punti di forza : Efficace presidio della Direzione attraverso una visione innovativa e dinamica del mercato di riferimento Attenta valutazione della professionalità dei docenti Continuo monitoraggio sui corsi attraverso il ruolo di supervisione dei Coordinatori didattici Particolare attenzione alle esigenze e richieste dei clienti Lunga esperienza nel settore della formazione linguistica. 1

2 I NOSTRI SERVIZI Corsi di formazione linguistica individuali e collettivi in tutte le lingue Certificazione Trinity College presso le nostre sedi Preparazione ai principali esami per i più noti ed importanti diplomi internazionali: Trinity College, Cambridge, BEC, IELTS, ILEC, BULATS, TOIEC, TOEFL, GMAT, DELF, DALF, DELE, ESAMI GOETHE, CILS ecc. Seminari e mini corsi professional in lingua: Presentazioni, Seminari sul linguaggio giuridico, Meetings & Negotiations, Approccio al linguaggio finanziario ecc. Training on the job utilizzando programmi e strumenti didattici specifici per ogni settore professionale: tecnico-giuridico, medico, legale, commerciale, turistico, informatico, ecc Auditing linguistico: Grazie all esperienza e la competenza tecnica dei coordinatori siamo in grado di offrire una valutazione dettagliata del livello linguistico delle vostre risorse umane Servizio di traduzione e interpretariato: Per il servizio di traduzione e interpretariato l Accademia Trinity School conta su un team di traduttori e interpreti professionisti con specifici ambiti di specializzazione Servizi di Assessment e di Formazione Multimediali su piattaforma dedicata Moodle con contenuti personalizzati, progettati e realizzati con materiale autentico Viaggi studio: La nostra accademia organizza viaggi studio avvalendosi dell esperienza e della professionalità di nostre scuole partner, che da anni offrono corsi di lingua di alto livello a studenti provenienti da tutte le parti del mondo. Provvediamo altresì alla sistemazione dei corsisti in varie tipologie selezionate e di altissima qualità (famiglie executive, residence, college e alberghi). 2

3 ESPERIENZA DELL IMPRESA Di seguito un prospetto riepilogativo dei principali clienti di Trinity School Come si evince dal prospetto e dalle referenze allegate la fidelizzazione dei nostri clienti è la maggiore garanzia della qualità del servizio offerto. SERVIZI PRESTATI FORMAZIONE LINGUISTICA DESTINATARI ACEA ACI AGENZIA DELLE ENTRATE AIR FRANCE AERONAUTICA MILITARE 72 STORMO AGENZIA SPAZIALE ITALIANA ATAC AXA ASSICURAZIONI BANCA D ITALIA CGIL NAZIONALE COMUNE DI ROMA CNR - CONSIGLIO NAZIONALE delle RICERCHE CSM - CONSIGLIO SUPERIORE della MAGISTRATURA CROCE ROSSA ITALIANA ENCICLOPEDIA TRECCANI EFSA - EUROPEAN FOOD SAFETY AUTHORITY ENEL ENEA GENERALI ASSICURAZIONI GRUPPO FERROVIE DELLO STATO GRUPPO EDITORIALE L ESPRESSO ICE - ISTITUTO COMMERCIO ESTERO ISMEA INPDAP ITALIA LAVORO MINISTERO DELL INTERNO MINISTERO DELLO SVILUPPO ECONOMICO MINISTERO DELLE POLITICHE AGRICOLE MINISTERO DELLA DIFESA MINISTERO DELLA GIUSTIZIA PRESIDENZA del CONSIGLIO dei MINISTRI PRESIDENZA SSPA SENATO DELLA REPUBBLICA SIAE SIMEST SCUOLA DI GUERRA SCUOLA SUPERIORE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE SONYERICSSON STATO MAGGIORE DELLA DIFESA TELE SISTEMI FERROVIARI TELECOM ITALIA TOTAL UNIVERSITA DEGLI STUDI LA SAPIENZA VITROCISET METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO 3

4 IL METODO I corsi di lingua Trinity School rappresentano la perfetta fusione di attività didattiche tradizionali (lezioni con l insegnante e lavoro sulle strutture linguistiche e grammaticali), innovazione (esercizi su DigitalBook / Attività di ascolto e comprensione) e pratica linguistica (conversazioni relative ad argomenti pratici di uso quotidiano). Il nostro metodo è strutturato con attività svolte individualmente o in piccoli gruppi al fine di favorire l ascolto, la comprensione e la comunicazione di ogni nostro studente. Trinity School applica le didattiche moderne e si allinea perfettamente ai requisiti del Quadro di Riferimento Europeo. I docenti insegnano secondo il metodo comunicativo: dal primo giorno, qualunque sia il livello, è parlato soltanto l inglese in aula. Si pone particolarmente l accento sul linguaggio parlato. Insistere costantemente sull uso della comunicazione verbale permette di imparare l inglese in modo naturale, unendo facilmente teoria e pratica e migliorando rapidamente la fiducia in se stessi. Gli studenti sono incoraggiati a praticare l inglese in situazioni reali, con il professore, con gli altri partecipanti, a coppie o in gruppo. Il corpo docenti di Trinity School è composto da professori esperti e qualificati perché hanno tutti seguito una formazione specifica per l insegnamento dell inglese agli stranieri. I libri di testo sono integrati da materiale di insegnamento sviluppato dal nostro staff didattico per essere adeguato alle esigenze specifiche degli studenti. Grazie a un lavoro di gruppo permanente, il nostro materiale didattico è continuamente aggiornato e adattato in funzione delle nuove ricerche in materia di insegnamento delle lingue agli stranieri. 4

5 LA METODOLOGIA COMUNICATIVA La metodologia comunicativa da noi utilizzata armonizza lo studio della parte teorica, la grammatica e il lessico, con quella pratica, la comprensione e produzione della lingua. E vivace, vario e pieno di sbocchi perché dà maggiore importanza alla comunicazione. La chiave del metodo è l interazione costante in lingua tra lo studente e l insegnante. Le lezioni sono normalmente di due tipi: la cosidetta lezione PPP Presentazione, Pratica controllata e Produzione autonoma usata soprattutto per introdurre nuovi elementi linguistici, sia grammaticali che lessicale e funzionali, e la lezione TBL Task Based Lesson dove si concentra maggiormente su lo sviluppo degli skills, le 4 abilità di comprensione e produzione orale e scritto. LO SVILUPPO DI UNA LEZIONE TIPO PRIMO STEP: RISCALDAMENTO E PRESENTAZIONE Una lezione tipo inizia con una breve attività di riscaldamento che aiuta gli studenti ad effettuare il cosidetto code switching e a calarsi nella lingua straniera prima di avvicinarsi a contenuti nuovi. Si passa poi alla presentazione del nuovo linguaggio: l insegnante introduce gli elementi nuovi in diversi modi, con una lettura, un ascolto, un video, utilizzando immagini o la lavagna - aiutando poi gli studenti ad estrapolare la forma grammaticale, o il lessico nuovo, e osservare come viene usato nel suo contesto naturale. Segue una dettagliata spiegazione dell elemento nuovo e un analisi tecnica del suo utilizzo. SECONDO STEP: PRATICA CONTROLLATA La fase successiva è la pratica controllata, dove gli studenti cominciano ad utilizzare il nuovo linguaggio appena appreso in un contesto piuttosto ristretto, con poche possibilità di errore. Questa fase permette all insegnante di verificare che gli studenti abbiano compreso la lezione e nel contempo permette agli studenti di familiarizzare con elementi nuovi, senza eccessivo sforzo cognitivo, stabilendo un certo automatismo nel loro uso per renderli propri. Gli esercizi adatti a questo scopo possono essere sia scritti che orali, ma sono sempre caratterizzati da un elemento di ripetitività che è essenziale per assimilare i nuovi elementi. TERZO STEP: PRODUZIONE Nella fase finale della lezione si passa alla produzione, dove gli studenti mettono in pratica ciò che hanno appreso in un contesto più ampio, svolgendo un compito comunicativo che prevede l uso naturale della struttura grammaticale o del nuovo lessico. Anche qui la gamma dei compiti adatti è vasta e abbraccia sia la produzione orale che scritta, ma la chiave del successo è che gli studenti dimostrino la loro padronanza del nuovo linguaggio e provino la soddisfazione di usarlo in una situazione reale. Compatibilmente con la disponibilità di tempo degli studenti, il nuovo linguaggio può essere poi utilmente rinforzato con compiti da svolgere fuori aula prima della lezione successiva. 5

6 Sostanzialmente questo approccio didattico rispecchia il percorso naturale di apprendimento dell essere umano e viene impiegato in molti altri contesti al di fuori dello studio linguistico. Il bambino piccolo osserva gli altri che camminano, è spinto ad imitarli, a fare le prove aggrappandosi ad appoggi per non cadere e trovare l equilibrio aiutato da mamma e papà, per poi lanciarsi in autonomia. Il maestro di tennis mostra il rovescio al suo allievo, poi lo fa provare lanciando una serie di palle ad hoc, e alla fine si gioca una partita dove l allievo utilizza il nuovo colpo che ha appena imparato. Un metodo provato che dà risultati sicuri ed efficaci. I LIVELLI La nostra scala di livelli è strutturata seguendo le direttive del Quadro Comune di Riferimento Europeo per le lingue (CEFR). I corsi Trinity School consentono di perfezionare le proprie competenze linguistiche raggiungendo i risultati desiderati, che siano piccoli passi o grandi traguardi. PADRONANZA INTERMEDIO POST INTERMEDIO INTERMEDIO ALTO 1 INTERMEDIO ALTO 2 AVANZATO 1 AVANZATO 2 ELEMENTARE BASE PRINCIPIANTE CEF A1 A2 B1.1 B1.2 B2.1 B2.2 C1.1 C1.2 C2 6

7 REPORTISTICA DEL CORSO & ATTESTATO FINALE Con cadenza bimestrale Trinity School invia al Dirigente dell Ufficio Risorse Umane un report con la descrizione dei servizi erogati nel periodo di riferimento nonché la frequenza e i progressi di ogni studente partecipante a un corso. Trinity School propone una reportistica dei corsi estremamente precisa e fruibile nonché adattabile alle richieste specifiche del cliente. Il seguente schema di valutazione è un esempio di progress report che la scuola consegna ad ogni singolo studente a fine corso insieme all attestato. Tuttavia siamo i grado di variare la reportistica in base alle richieste e possiamo anche usare una reportistica fornitaci direttamente dal cliente. Al termine di ogni corso Trinity School rilascia un attestato di conoscenza della lingua che riporta il livello raggiunto dallo studente sulla base del Quadro di Riferimento Europeo per le lingue. L attestato è rilasciato ai partecipanti che hanno concluso con successo il loro percorso formativo. 7

8 LE FIGURE PROFESSIONALI MESSE A DISPOSIZIONE PER L ESECUZIONE DEI SERVIZI INSEGNANTI E RESPONSABILE COORDINATORE I NOSTRI INSEGNANTI I nostri insegnanti sono tutti madrelingua e sono in possesso dei più importanti certificati internazionali relativi all insegnamento della loro lingua agli stranieri (tefl, celta, delta) QUALITÀ DEL TEAM DIDATTICO La qualità del nostro team didattico è assicurata dal lavoro dei coordinatori didattici e della nostra direzione. I coordinatori didattici sono responsabili delle fasi di Recruiting & Selection. Fasi importanti prima di decidere se un docente può far parte del nostro corpo docente. Si considerano non solo la presenza dei requisiti di base (laurea, abilitazioni ed esperienza) ma anche l attitudine e le capacità di relazione di ogni candidato. In particolare viene considerata l azienda presso la quale il docente dovrà ricoprire il proprio incarico di docenza. Sempre impieghiamo docenti madrelingua che abbiano molta esperienza in corsi aziendali sia individuali che collettivi e nell insegnamento della loro lingua a figure professionali del settore di riferimento Ma vediamo da vicino il nostro staff docenti: INSEGNANTI MADRELINGUA ABILITATI Il successo di un corso dipende in larga parte dalle capacità e dall'esperienza degli insegnanti. I docenti di cui ci avvaliamo sono madrelingua laureati e vantano una lunga esperienza non soltanto nell'insegnamento della lingua nel settore aziendale ma anche nella Pubblica Amministrazione ed Istituzioni Internazionali. Tutti i nostri insegnanti sono altamente qualificati, in possesso di diplomi di abilitazione all insegnamento della loro lingua agli stranieri adulti in contesti multiculturali e hanno una buona conoscenza della lingua italiana. Inoltre vengono scelti in modo mirato per ogni cliente, in base alla loro esperienza pluriennale nel settore, al profilo personale e alla specializzazione. Inoltre lavoriamo con un team di docenti stabile e contrattualizzato da circa 10 anni. Questo ci garantisce continuità didattica e facilità organizzativa e ripaga dei maggiori costi. 8

9 Siamo in grado di fornire ai nostri clienti un team di grande professionalità, esperienza e continuità di servizio per i seguenti motivi: Tutto il personale docente viene periodicamente formato per aggiornare le proprie competenze, quali la selezione, la preparazione e l integrazione dei materiali, l utilizzo di strumenti didattici di ultima generazione, metodologie e tecniche d insegnamento, utilizzazione di strumenti multimediali, ecc. Una comprovata capacità di reclutare e fidelizzare docenti esperti grazie a un ottima reputazione tra i professionisti del campo, un elevato sostegno e una continua formazione, un ambiente lavorativo efficiente, motivante e piacevole. IL COORDINAMENTO DIDATTICO La nostra Accademia si avvale di un team di coordinatori didattici che sono responsabili del progresso didattico globale degli studenti. Tutti i corsi sono integrati con servizi di supporto del coordinatore alla formazione e di monitoraggio dei percorsi: strumenti di accompagnamento e di verifica del processo di apprendimento e reporting complessivo. FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEI DOCENTI I corsi di formazioni rivolti al corpo docente sono tenuti da esperti coordinatori didattici con una lunga esperienza nell insegnamento e possessori della necessaria abilitazione (DELTA per la lingua inglese). Lo scopo principale di tali corsi è formare docenti efficaci. I 3 fattori che accrescono l efficacia dell insegnamento e sui quali vertono i corsi sono: 1 - LE COMPETENZE DIDATTICHE 2 - LE CARATTERISTICHE PROFESSIONALI 3 - IL CLIMA DELL AULA L Istituto sottopone periodicamente il proprio corpo docente a corsi di aggiornamento con l intento di migliorarne le tecniche di insegnamento e quindi la qualità del servizio offerto. La formazione degli insegnanti mira a perfezionare le competenze tecniche e metodologiche necessarie per un efficace insegnamento delle lingue, in funzione delle esigenze degli alunni e dei loro diversi livelli di apprendimento. Si organizzano corsi di aggiornamento specifici per formare i docenti alla preparazione delle certificazioni internazionali (Esami Trinity; Cambridge;TOEFL; GMAT; ecc.). 9

10 Le competenze didattiche sono quei comportamenti che gli insegnanti efficaci devono esprimere costantemente in aula. Ad esempio: Coinvolgere tutti gli alunni nella lezione e aspettarsi il massimo da loro incoraggiando alti standard di impegno. Usare la differenziazione in modo appropriato per proporre sfide adatte a ciascun alunno. Programmare la lezione: Predisporre obiettivi chiari per ciascuna lezione, nel contesto del programma didattico da seguire e di una programmazione a lungo termine. L approccio alla lezione è strutturato. Usare una varietà di attività o di metodi di apprendimento. Applicare metodi didattici coerenti con gli obiettivi del programma da seguire. Gestire il tempo e le risorse: Il docente efficace struttura la lezione in modo da usare bene il tempo disponibile, fa ricorso a risorse che aumentino le opportunità di apprendimento degli alunni,procede con ritmi giusti,distribuisce bene il suo tempo fra gli alunni. Usare numerosi metodi e tecniche di verifica e valutazione per monitorare la comprensione della lezione e il lavoro degli studenti. Mantenere alta la concentrazione degli studenti grazie ad una adeguata gestione del ritmo della lezione. Valutare il lavoro svolto ed i risultati ottenuti dai discenti Le competenze professionali sono ad esempio: Svolgere il proprio lavoro con responsabilità e passione. Essere affidabili e flessibili nei confronti sia della scuola che degli studenti. Contribuire attivamente e positivamente a migliorare ogni aspetto didattico. Esprimere aspettative positive nei confronti degli studenti al fine di aumentare il loro rendimento. Possedere una ottima chiarezza espositiva. Possedere capacità di leadership. Essere creativi e motivati. Il clima dell aula è la percezione collettiva che gli studenti hanno del loro stare in aula con il docente e che è tale da influenzare la loro motivazione e il loro impegno. Gli insegnanti efficaci usano le loro conoscenze, competenze e la loro pratica per trasformare le aule in ambienti stimolanti, che massimizzino le occasioni di apprendimento, motivino gli studenti e facilitino l organizzazione dell apprendere. Al fine di garantire un alto livello di prestazione da parte del corpo docente la Direzione attua le seguenti misure: Garantisce condizioni di lavoro ottimali (orari, programmazione didattica, aule, materiale didattico, ecc) Assegna Premi al merito ai docenti che ottengono buoni risultati con gli studenti. Organizza periodicamente incontri motivazionali con i coordinatori che hanno lo scopo di migliorare sempre di più la qualità del lavoro dei docenti. 10

11 DIRETTORE DIDATTICO E RESPONSABILE DELLA PROGETTAZIONE Istruzione Holy Cross Convent, Bucks: Maidstone Girls Grammar School: King s College, University of London : Qualifiche professionali Trinity College, Londra: Institute of Linguists, Londra: Università di Cambridge: Scuola elementare e medie inferiori Diploma di maturità in Scienze Umanistiche e Lingue Laurea in Storia Moderna LTCL Diploma (Abilitazione superiore per l insegnamento) Diploma in Traduzione (Italiano > Inglese) Esaminatrice dell inglese come lingua straniera Resoconto sintetico dell esperienza professionale come docente e coordinatore di progetti formativi Incarichi direttivi: Direttore degli Studi, Trinity School, Roma ( oggi) Direttore degli Studi, The British Institute of Rome, Viterbo ( oggi) Direttore degli Studi, The English Centre, Ostia ( ) Membro di una commissione-concorso 2012 di Banca d Italia in qualità di esperto linguistico Certificazioni: Insegnamento: Membro di una commissione-concorso 2008 del CSM in qualità di esperto linguistico Membro di una commissione-concorso 2008 del ICE in qualità di esperto linguistico Membro di una commissione 2004 del Senato Italiano in qualità di esperto linguistico Membro di diverse commissioni di esami regionali per corsi su finanziamento UE Esperto responsabile per progetti di auditing linguistico aziendale (Alitalia, Trenitalia ec Docente dei corsi per la preparazione degli esami della Università di Cambridge a tutti i livelli del Quadro Linguistico Comune Europeo. Ottima preparazione con esperienza pluriennale sul percorso formativo della JFLT nell ambito militare. Esperta nell insegnamento del Public Speaking. Coordinamento: Attualmente coordinatrice dei programmi di formazione linguistica presso European Food Safety Agency, Senato della Repubblica, Ferrovie dello Stato, Banca d Italia, Telecom Italia e altre aziende pubbliche e private per conto della Trinity School, e nel triennio della Presidenza del Consiglio dei Ministri, della SSPA, dell ENEL e dell Agenzia delle Entrate. Esperto responsabile per progetti di auditing linguistico aziendale (Alitalia, Trenitalia) Lingue e Informatica Madrelingua inglese, italiano fluente, buona conoscenza passiva del francese. Buona conoscenza dei programmi Office, CALL, CAT, internet e della grafica. 11

12 APPRENDIMENTO E LEARNING Possibilità di iscriversi ai nostri corsi di inglese on-line disponibili su piattaforma Moodle: Trinity School usa la piattaforma Moodle per tutte le attività di e-learning e di formazione a distanza (corsi on-line, video conferenze, forum, web-chat, test on-line, ecc). In particolare è possibile inserire materiali originali al fine di far effettuare esercitazioni interattive, letture specifiche, ascolti inerenti le attività della azienda cliente, video sui quali esercitarsi per la comprensione, link di siti internazionali con i quali effettuare specifici esercizi, lezioni di grammatica, esercizi di pronuncia e fonetica, attività in modalità sincrona (chat e webcam lì dove è possibile). Si ha la possibilità di accedere alla piattaforma Moodle da qualsiasi computer collegato ad internet (postazione di lavoro e non). Qui di seguito le principali organizzazioni pubbliche e private che utilizzano la piattaforma Moodle per la loro formazione a distanza Aeronautica Militare Italiana - Comando Generale della Guardia di Finanza - Istituto Superiore di Sanità - FILAS (Finanziaria Laziale per lo Sviluppo) - ARPA - Presidenza del Consiglio dei Ministri - Protezione Civile - Segretariato Generale Provincia Autonoma di Bolzano - Istituto Nazionale di Fisica Nucleare - Comune di Porto Cesareo - Università di Roma La Sapienza - Università di Roma Tre - Scienze della Formazione Politecnico di Bari - Università di Catania (CLMA) ULSS 20 di Verona FAO - Food and Agriculture Organization European University Institute American University of Beirut University of Salford Piattaforma e Forum: Come strumento didattico altamente innovativo Trinity School ha predisposto sulla propria piattaforma la creazione di materiale didattico inedito ed inoltre è presente sulla stessa piattaforma uno spazio dedicato (FORUM) per una relazione quotidiana con i nostri docenti. 12

13 LE LINGUE IN AZIENDA Programma MIRATO al settore in cui opera l azienda FLESSIBILITA totale nel planning delle lezioni Personal training programme per dirigenti e top managers Personal training programme per segretarie e assistenti Reportistica mensile delle presenze e monitoraggio dei progressi Attestato di frequenza e di merito L attività formativa di training on the job è la soluzione ottimale per aziende e professionisti che desiderano una formazione linguistica mirata e applicata direttamente al proprio settore operativo. TRAINING ON THE JOB Progettiamo e svolgiamo corsi di vari livelli personalizzati in base agli obiettivi professionali. Crediamo che ogni studente abbia abilità e priorità di comunicazione differenti, e forniamo programmi di esercitazione e studi personalizzati per raggiungere gli obiettivi individuali di ognuno. Si tratta di sperimentare le tecniche di comunicazione (scritte e parlate) più efficaci da utilizzare nei contatti di lavoro. I programmi sono studiati per soddisfare coloro che desiderano migliorare l uso della lingua in termini di scioltezza e correttezza, simulando diversi contesti lavorativi: colloqui telefonici, riunioni, lettere o , presentazioni, relazioni ecc. I principianti possono comunque affrontare questo tipo di percorso formativo attraverso l acquisizione di un livello progressivo di competenza della lingua. Utilizziamo programmi e strumenti didattici specifici per ogni settore professionale: tecnico-giuridico, medico, legale, commerciale, turistico, informatico, ecc. Partendo da una verifica delle nozioni sintattiche e grammaticali di base, si provvede a personalizzare il programma di studio secondo la specifica esigenza dello studente, eseguendo una selezione ed un adattamento di altri materiali di sussidio per completare ed arricchire il libro di testo. Viene inoltre dedicato molto tempo alla simulazione di situazioni reali concernenti l ambito lavorativo dello studente, in relazione alle specifiche necessità dell amministrazione richiedente. L insegnante, utilizzando libri di testo, esercizi, audiocassette, videocassette e cd-rom, mira a potenziare la comprensione del linguaggio orale e scritto dell allievo permettendogli di raggiungere una buona impostazione linguistica sia nell esposizione che nella comprensione. L obiettivo del corso è quello di formare personale in grado di soddisfare con efficacia le diverse esigenze della propria realtà lavorativa. Pertanto, il percorso didattico è improntato oltre che sulla grammatica, anche sull utilizzo di un vocabolario specifico riguardante il proprio settore lavorativo. La nostra filosofia didattica mira alla realizzazione degli obiettivi di ciascuno e allo sviluppo di nuove, importanti abilità. 13

14 I NOSTRI CORSI SUL TERRITORIO NAZIONALE GESTIONE DEI CORSI : L organizzazione e la gestione dei nostri corsi in tutte le città italiane è affidata alla sede centrale che si trova a Roma. Questo ci permette un ottima sinergia fra controllo amministrativo-didattico e controllo dei costi, un vantaggio notevole per i nostri clienti. Una rete di docenti dislocati nelle principali città italiane Un team di coordinatori didattici Un costante monitoraggio dell andamento dei corsi Una gestione amministrativa centrale Un sistema efficace, snello e collaudato per una copertura capillare del territorio italiano L ATTIVAZIONE DEI CORSI: Molti dei nostri clienti sono aziende di livello nazionale e internazionale, con sedi distaccate nel territorio italiano, pertanto le richieste per l attivazione dei corsi avvengono direttamente con la formazione centrale di Roma. Quando la nostra amministrazione riceve l autorizzazione ad attivare il corso contatta direttamente gli interessati e invia loro un test scritto per verificare il livello di conoscenza iniziale. Una volta che abbiamo ricevuto e corretto il test preliminare, fissiamo un appuntamento con un coordinatore didattico per svolgere la prima lezione/verifica orale. Durante quest incontro il coordinatore madrelingua, un docente senior con ampia esperienza nel campo dell accertamento linguistico, stabilisce l esatto livello dei partecipanti e definisce i contenuti del corso in base alle necessità degli studenti e gli obiettivi da raggiungere. In seguito alla verifica iniziale si assegna un insegnante titolare del corso che riceve un briefing completo dal coordinatore. IL MONITORAGGIO Dopo qualche lezione la nostra segreteria contatta i partecipanti per un feedback iniziale per verificare che il corso si stia svolgendo come concordato. Ogni mese gli insegnanti inoltrano alla sede centrale il registro dei corsi e un report dettagliato sulle lezioni svolte. A metà e fine corso il coordinatore incaricato svolge lezioni di verifica con ciascun gruppo o singolo partecipante per saggiare i progressi didattici e redigere un report finale. I NOSTRI DOCENTI SUL TERRITORIO NAZIONALE La maggior parte dei nostri docenti fuori sede insegna nelle università locali e collabora stabilmente con la nostra accademia. Tutti gli insegnanti operano in stretto contatto con la nostra rete di coordinatori e con la nostra amministrazione centrale per assicurare una qualità di formazione omogenea su tutto il territorio nazionale. 14

15 I NOSTRI SEMINARI E MINI CORSI PROFESSIONAL La competenza negoziale è uno strumento indispensabile per tutti i manager nelle loro relazioni quotidiane all'interno e all'esterno dell'ambiente professionale. Quando i rapporti commerciali si sviluppano a livello internazionale, la capacità di negoziare in lingua straniera diventa indispensabile. La nostra scuola è specializzata nell'area della formazione manageriale, commerciale e giuridica. Sviluppiamo dei programmi formativi ad hoc per le Aziende che vogliono valorizzare i propri collaboratori in modo nuovo e che vogliono accrescere le loro capacità di condurre trattative commerciali in lingua straniera. Siamo convinti che la nostra metodologia possa potenziare l'efficacia della formazione tradizionale rendendola molto più attraente e motivante agli occhi dei propri collaboratori, rendendo molto più fertile il clima di apprendimento. Presentazioni Seminario o mini-corso DVD/aula Le tecniche e il linguaggio essenziale per fare una presentazione efficace. Servizio SOS: assist sulla preparazione di una presentazione in lingua con docente business. Seminari sul linguaggio giuridico Il linguaggio che serve a chi cura contratti commerciali o HR sull estero che richiede un supporto tecnico specialistico in lingua. Docenti madrelingue/avvocati Meetings & Negotiations Le frasi convenzionali che scandiscono le fasi dei meeting, come spiegare la strategia aziendale in un modo efficace, porre il proprio punto di vista con garbo, rendere l intervento più incisivo o più morbido I mille segreti di un meeting positivo. 15

16 LE CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI Al termine di ogni corso (individuale o collettivo) la Scuola rilascia un attestato di conoscenza della lingua che riporta il livello raggiunto dallo studente sulla base del Quadro di Riferimento Europeo. Gli attestati rilasciati dalla scuola non sostituiscono le certificazioni internazionali per le quali è necessaria una preparazione mirata che, oltre alla conoscenza della lingua, insegna anche la tecnica specifica dell esame. La scuola ha affinato nel tempo un metodo d insegnamento finalizzato al superamento degli esami internazionali che ci ha permesso di ottenere una percentuale di successo agli esami superiore al 90%. Siamo sede d esame del TRINITY COLLEGE di Londra, Ente Certificatore riconosciuto ufficialmente dall UE. L Accademia offre a tutti gli allievi la possibilità di ottenere, previo il superamento dell esame TRINITY, un diploma riconosciuto a livello internazionale. La scuola organizza due sessioni d esame (estiva e invernale) tenute da esaminatori del Trinity College provenienti da Londra. Inoltre la scuola prepara gli studenti alle seguenti CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI: LINGUA INGLESE o KET ( Key English Test) livello A2 del Quadro Europeo o PET ( Preliminary English Test) B1 del Quadro Europeo o FCE ( First Certificate in English) B2 del Quadro Europeo o CAE ( Certificate in Advanced English) C1 del Quadro Europeo o CPE ( Certificate of Proficiency in English) C2 del Quadro Europeo o BEC (Preliminary Vantage Higher) dal livello B1 al C1 del Quadro Europeo o IELTS dal livello B1 al C2 del Quadro Europeo o TOEFL dal livello B1 al C1 del Quadro Europeo o GMAT LINGUA FRANCESE o DELF (A1; A2; B1; B2) o DALF (C1; C2) LINGUA SPAGNOLA o D.E.L.E. (A1; A2; B1; B2; C1; C2) LINGUA TEDESCA o Livello A1: Start Deutsch 1 o Livello A2: Start Deutsch 2 o Livello B1, B2: Zertifikat Deutsch (ZD) o Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB) o Livello C1: Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP) Prüfung Wirtschaftsdeutsch (PWD) o Livello C2: Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP) Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) 16

17 SERVIZIO DI TRADUZIONE E INTERPRETARIATO Grazie all esperienza pluriennale offriamo ad un grande numero di piccole, medie e grandi imprese servizi di altissima qualità di traduzioni e interpretariato nei settori: finanziario, commerciale, bancario, legale, medico, informatico, tecnico, edilizia, architettura. Traduciamo documenti legali, lettere commerciali, contratti, documenti statutari, brochure, manuali, cataloghi, bilanci, autorizzazioni e normative ministeriali, certificati, procure, testi turistici e culinari. Offriamo i servizi d interpretariato simultaneo, consecutivo, chuchotage, di trattativa e fieristico. Assistiamo i nostri clienti nelle trasferte. Il nostro è un approccio altamente qualificato, dinamico e flessibile. Per il servizio di traduzione e interpretariato l Accademia Trinity School conta su un team di traduttori e interpreti professionisti con specifici ambiti di specializzazione. Ci avvaliamo di dizionari generici e tecnici continuamente aggiornati e degli strumenti tecnologici utilizzati dalle maggiori società di traduzioni. Tutti i lavori vengono sottoposti ad un controllo di qualità interno, attraverso la collaborazione di revisori che controllano il prodotto finale sia nel contenuto che nella forma allo scopo di garantire sia la precisione che il rispetto dei requisiti del Cliente. VIAGGI STUDIO Trinity School organizza anche soggiorni studio all estero avvalendosi dell esperienza e della professionalità delle scuole partner, che da anni offrono corsi d inglese di alto livello a studenti provenienti da tutte le parti del mondo garantendo interculturalità. I viaggi studio Trinity School rispondono pienamente alle esigenze della clientela richiedente. Trinity School esamina e sceglie con cura ogni aspetto del servizio, servendosi di personale altamente qualificato ed esperto nella gestione delle vacanze studio all'estero, nonché di strutture di alto livello. I corsi si svolgono presso scuole selezionate con il massimo rigore, tutte di provata serietà ed esperienza riconosciute dal British Council e dagli altri Enti riconosciuti nelle singole nazioni. E possibile organizzare soggiorni con corsi business per dirigenti, corsi di preparazione ad esami internazionali (Cambridge, TOEFL, IELTS, TOEIC, DELF, DALF, DELE ecc..), formazione linguistica specializzata per gruppi ed individuali, corsi di formazione per insegnanti non madrelingua oltre ad una vasta gamma di programmi per adulti generali o per lo sviluppo professionale e programmi estivi adolescenti e minorenni con programmi di svago sociale. 17

18 AUDITING LINGUISTICO Il nostro servizio di auditing linguistico è uno dei fiori all occhiello della Trinity School. Grazie all esperienza e la competenza tecnica dei coordinatori siamo in grado di offrire una valutazione dettagliata del livello linguistico delle vostre risorse umane. Che cos è l auditing linguistico? È l accertamento professionale del livello di competenza linguistico; o globale (per tutte e quattro le aree di abilità: comprensione e produzione scritta, comprensione e produzione orale), o parziale (solo per aree di abilità predefinite dal cliente, es. comprensione e produzione orale). Una fotografia delle competenze linguistiche attualmente in campo nella vostra organizzazione, riportati in un formato chiaro e di respiro internazionale, quindi facilmente fruibile come benchmarking ad un livello globale. Quando può essere utile un auditing linguistico? Nella programmazione di un percorso formativo linguistico Per la valutazione di candidati per progetti e assunzioni Per la valutazione di candidati per passaggi di livello Nella mappatura delle competenze linguistiche dell organizzazione CONTATTI Dove siamo? Sede aziende e privati: Via dei Mille n. 35, Roma. Sede privati: Via Vittorio Bachelet n. 12, Roma. Informazioni aziende: Tel: corporate@trinityschool.it Informazioni privati: Tel: informazioni@trinityschool.it Informazioni traduzioni ed interpretariato: Tel: traduzioni@trinityschool.it Informazioni viaggi studio: Tel: viaggistudio@trinityschool.it 18