IPSSS E. De AMICIS - Roma a.s PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA DI STORIA Prof.ssa Ginestra Gigliotti. Classe V sez E Odo

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1 IPSSS E. De AMICIS - Roma a.s PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA DI STORIA Prof.ssa Ginestra Gigliotti Classe V sez E Odo UNITA DI APPRENDIMENTO 1 L ETA dell IMPERIALISMO E DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE U.D. 1 L economia,la politica,la società, il lavoro nell età dell imperialismo. Il colonialismo U.D. 2 Verso la rottura della stabilità internazionale U.D. 3 L età giolittiana U.D. 4 LA grande guerra U.D.1 - Verso la società di masssa :suffragio universale,partiti di massa,sindacari - Sviluppo industriale e razionalizzazione produttiva - I nuovi ceti U.D.2 - Gli equilibri europei e il risveglio dell Estremo Oriente - Le nuove alleanze in Europa -la Belle Epoque e le sue contraddizioni -La guerra russo-giapponese -La Repubblica in Cina -L Imperialismo statunitense -L America latina e la Rivoluzione messicana U.D.3 -La crisi di fine secolo e la svolta liberale -Decollo industriale e Questione meridionale -I governi Giolitti e le riforme -Socialisti e cattolici -La guerra di Libia e la crisi del sistema giolittiano U.D : dall attentato di Sarajevo alla guerra europea : dalla guerra di movimento alla guerra di usura L Italia nella Grande Guerra : la grande strage La guerra nelle trincee e la nuova tecnologia militare La mobilitazione totale e il fronte interno 1917 : la svolta del conflitto L Italia e la disfatta di Caporetto : l ultimo anno di guerra I trattati di pace e la nuova carta d Europa Conoscenza dei caratteri fondamentali della società e della cultura europea alla fine del XIX secolo Conoscenza della situazione economica, politica e sociale dell italia nei decenni conclusivi dell Ottocento Conoscere le caratteristiche della seconda rivoluzione industriale ; il processo di formazione dei grandi imperi colonialieuropei nel tardo XIX secolo, le principaliconcezioni politiche ottocentesche : liberalismo, democrazia, socialismo ; la rivalità franco-tedesca ; l impero austro-ungarico e i nazionalismi Spiegare i seguenti concetti : colonialismo, Illustrare i caratteri comuni del fenomeno 1

2 imperialismo,eurocentrismo, autodeterminazione dei popoli. Conoscere l assetto politico europeo nei primi anni del XX secolo Conoscere le cause, i caratteri, le conseguenze della I Guerra Mondiale Conoscere l esito della guerra e i trattati di pace Riconoscere nel passato alcune caratteristiche del mondo attuale Usare gli strumenti concettuali della Storia in rapporto a contesti e situazioni diverse Valutare i trattati di pace alla luce dei principi enunciati da Wilson e della posizione di Italia e Germania dell imperialismo Analizzare gli esiti e le conseguenze politiche sociali ed economiche della Grande Guerra Illustrare le ideologie che porteranno alla rivoluzione del 1917 e al crollo del regime zarista VERIFICHE: orali e scritte. (prove semistrutturate alla fine di ogni modulo) Lezione frontale/partecipata. UNITA DI APPRENDIMENTO 2 L ETA DEI TOTALITARISMI E LA SECONDA GUERRA MONDIALE U.D.1 La rivoluzione in Russia U.D.2 Il fallimento dei moti rivoluzionari in Germania U.D.3 Il crollo delle istituzioni liberali in Italia e il fascismo U.D.4 La Grande Crisi del 1929 U.D.5 Il nazismo e la Seconda Guerra Mondiale U.D.1 -Da Febbraio ad Ottobre -La Rivoluzione d ottobre -Dittatura e guerra Civile -La Terza Internazionale -Dal Comunismo di guerra alla Nep -La nascita dell Urss : Costituzione e società -Da Lenin a Stalin : Il socialismo in un solo paese U.D.2 - L eredità della grande guerra -Il biennio rosso in Europa - Rivoluzione e reazione - Francia e Gran Bretagna : la stabilizzazione moderata -Germania :la crisi e i tentativi di rinascita U.D.3 U.D.4 -I problemi del dopoguerra in Italia -Il biennio rosso in Italia -Il fascismo : lo squadrismo e la conquista del potere -Crisi e trasformazione -Gli Stati uniti e il crollo del 29 -Le reazioni alla crisi mondiale -Roosevelt e il New Deal -Il nuovo ruolo dello Stato -Consumi e comunicazioni di massa fra le due guerre mond -fascismo e totalitarismo L avvento del nazismo 2

3 U.A.5 Il Terzo Reich -L ideologia nazista -L Unione Sovietica e l industrializzazione forzata -Lo stalinismo -La crisi della sicurezza collettiva e i fronti popolari -La guerra civile in Spagna -L Europa verso una nuova guerra -Il totalitarismo imperfetto -La politica economica -La politica estera e l Impero -Apogeo e declino del regime -Le origini della Seconda Guerra Mondiale -La distruzione della Polonia e l offensiva contro i paesi nordici -La caduta della Francia -L Italia in guerra -La battaglia d Inghilterra e il fallimento della guerra italiana -L attacco all Unione Sovietica e l intervento degli Stati Uniti - Il Nuovo ordine : resistenza e collaborazionismo : la svolta della guerra e la caduta del fascismo -L armistizio, la guerra civile e la liberazione dell Italia - Le cause,i caratteri e le conseguenze della I guerra Mondiale - L integrazione mondiale delle economie dei paesi industrializzati - Guerra e rivoluzione in Russia - Il processo di nazionalizzazione delle masse Spiegare i concetti di : totalitarismo, economia pianificata,antisemitismo,propaganda,guerra totale Conoscere il modello di Stato fascista,il rovesciamento dei principi liberali Conoscere la crisi mondiale del 1929, Keynes e l intervento dello Stato nell economia capitalistica, New Deal e Welfare State Conoscere le diverse risposte alla crisi Conoscere le caratteristiche del razzismo e dell antisemitismo, della Shoah Conoscere le cause e le conseguenze della II Guerra Mondiale Conoscere le varie tipologie della Resistenza italiana : Guerra civile, confine orientale e Foibe Comprendere i meccanismi di condizionamento della società di massa Riconoscere i tratti strutturali tipici di un regime totalitario Individuare le componenti razziste dei regimi totalitari Individuare il processo che ha portato allo scoppio della II guerra Mondiale - - VERIFICHE: orali e scritte. Orali: domande volte ad accertare le conoscenze, le competenze, le capacità acquisite dagli studenti. Scritte (prove semistrutturate alla fine di ogni modulo) 3

4 Lezione frontale/partecipata. UNITA DI APPRENDIMENTO 3 IL MONDO BIPOLARE : DALLA PRIMA GUERRA FREDDA ALLA DISSOLUZIONE DELL URSS U.D.1 Il nuovo assetto internazionale e la Guerra Fredda U.D.2 Gli Stati Uniti alla guida dell Occidente U.D.3 L URSS e il processo di destalinizzazione U.D.4 L Italia della ricostruzione U.D.1 U.D.2 -le conseguenze della seconda Guerra Mondiale -la fine della grande Alleanza -La divisione dell Europa -L Unione Sovietica ed il blocco orientale -Gli Stati Uniti ed il blocco occidentale -La rinascita del Giappone -Rivoluzione cinese e guerra di Corea La decolonizzazione -Il trattato di Roma e il Mercato Comune _La Cina di Mao e la Rivoluzione culturale -Kennedy e Kruscev -L Europa Orientale : repressione del dissenso -La guerra del Vietnam e i conflitti nell Asia Comunista -Le guerre arabo-israeliane U.D. 3 La destalinizzazione e la crisi ungherese U.D. 4 L Italia repubblicana La Costituzione e le elezioni del 1948 Da De Gasperi a Fanfani Il Miracolo economico e le trasformazioni sociali Il Centro-sinistra Il 68 e l autunno caldo La crisi del centro-sinistra Il terrorismo e la solidarietà nazionale Politica, economia e società negli anni 80 Conoscere le relazioni internazionali scaturite dalla II Guerra Mondiale Conoscere il processo di declino economico dell Europa a seguito del conflitto Conoscere i caratteri dello Stato sociale sperimentati nel New Deal statunitense Conoscere l organizzazione sociale ed economica dell Unione Sovietica Conoscere le varie fasi nell equilibrio dell assetto bipolare delineatosi dopo la II Guerra Mondiale Conoscere il declino politico ed economico dell Europa a seguito del conflitto Saper individuare i principali nessi causaeffetto nel complesso panorama storico del periodo studiato Saper indicare gli elementi fondamentali del periodo studiato attraverso l analisi dei documenti proposti VERIFICHE: orali e scritte. 4

5 Orali: domande volte ad accertare le conoscenze, le competenze, le capacità acquisite dagli studenti. Scritte: prove semistrutturate alla fine di ogni modulo. Lezione frontale/partecipata. UNITA DI APPRENDIMENTO 4 IL MONDO CONTEMPORANEO U.D.1 Il nuovo scenario internazionale U.D.2 La politica della deregulation U.D.3 La lunga marcia dell integrazione europea U.D.4 La dissoluzione dell URSS U.D.1 -La crisi economica degli anni 70 -la crisi delle ideologie e il terrorismo politico - L Unione Sovietica da Breznev a Gorbaciov -L Europa occidentale : sviluppo e riforme U.D.2 - Gli Stati Uniti e la Rivoluzione Reaganiana U.D.3 - Un sistema in crisi -Il crollo delle democrazie popolari e la riunificazione tedesca -l Europa orientale e la crisi iugoslava -L Unione Europea -Società post-industriale e globalizzazione -L egemonia mondiale degli Stati Uniti -La guerra del Golfo -Terrorismo e crisi internazionale -La guerra in Iraq U.D. 4 -La dissoluzione dell Unione Sovietica -La Russia post-comunista Conoscere gli elementi caratterizzanti la società e la cultura,l economia, la politica delle nazioni del blocco occidentale,di quelle del blocco orientale e delle nazioni emergenti del Terzo Mondo Conoscere gli elementi caratterizzanti la società,la cultura,la politica,l economia dell Italia tra il 1960 ed il 1980 Saper dare una definizione dei seguenti termini e concetti : multipolarismo,conflitti etnici,integrazione europea,terrorismo globalizzazione Conoscere gli elementi caratteristici dello scenario politico, economico,sociale e culturale della realtà contemporanea Conoscere i caratteri distintivi della realtà politica,economica e sociale dell Italia negli ultimi venti anni. Identificare le nuove gerarchie mondiali Ricostruire le tappe del processo di Illustrare i tratti principali della situazione geopolitica e sociale dell Europa e del mondo fra XX e XXI secolo con particolare riferimento alle conseguenze provocate dall attentato terroristico dell 11 Settembre 2001 a New York Interpretare i nessi esistenti fra i seguenti fenomeni : delocalizzazione,globalizzazione e occidentalizzazione ; divario crescente tra Paesi ricchi e Paesi poveri 5

6 integrazioneeuropea,con particolare riferimento all ingresso nella Comunità Europea dei paesi dell Est Analizzare le caratteristiche della rivoluzione informatica e telematica ed evidenziarne l importanza Saper individuare connessioni ed interazioni tra motivazioni economiche,politiche e culturali Saper identificare gli elementi fondamentali del periodo studiato attraverso l analisi dei documenti proposti VERIFICHE: orali e scritte. Orali: domande volte ad accertare le conoscenze, le competenze, le capacità acquisite dagli studenti. Scritte: prove semistrutturate alla fine di ogni modulo Lezione frontale/partecipata. 6