TITOLO DEL PROGETTO. Corsi pomeridiani di lingua inglese 1.1 SOGGETTO PROPONENTE STUDENTE/I FUNZIONE STRUMENTALE DIPARTIMENTO/I

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1 PROGETTO N. (a cura della Segreteria) VOCE : (a cura della Segreteria) MOD. B Sezione 1 - Descrittiva TITOLO DEL PROGETTO Corsi pomeridiani di lingua inglese 1.1 SOGGETTO PROPONENTE STUDENTE/I FUNZIONE STRUMENTALE DIPARTIMENTO/I CONSIGLIO /I DI CLASSE DOCENTE/I 1.2 AMBITO/I CURRICOLARE 1 INTEGRATIVO DEL CURRICOLO 2 ETRACURRICOLARE RESPONSABILE DEL PROGETTO Prof.ssa Cecilia Di Marco 1.4 DESTINATARI CLASSE/I Tutte le classi del Liceo QUANTITÀ STIMATA DEI PARTECIPANTI NR CURRICOLARE (in orario scolastico o extrascolastico) rivolto a tutta una classe (o più classi) su argomenti inerenti il curricolo 2 INTEGRATIVO DEL CURRICOLO (in orario extrascolastico) approfondimenti disciplinari o multidisciplinari su temi del curricolo rivolti agli studenti interessati. 1 3 ETRACURRICOLARE (in orario extrascolastico) rivolto agli studenti interessati, non legato al curricolo, ma che rispetti le finalità del Piano dell offerta formativa

2 PARTECIPANTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO NR. 230 (se il progetto è stato già attivato nel precedente anno scolastico) 1.5 TEMPI DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO ANNUALE 1.6 EVENTUALI SOGGETTI ESTERNI COINVOLTI The British Institute of Florence PLURIENNALE Indicativamente dal sett mag al 1.7 MOTIVAZIONI Generale constatazione del basso numero di ore settimanali di insegnamento di inglese; Poche possibilità per gli studenti di comunicazione con persone madrelingua inglese; Forte richiesta da parte degli studenti e delle famiglie; Desiderio, da parte dei docenti del Dipartimento di Lingue, di offrire agli alunni anche la possibilità di conseguire certificazioni internazionali qualificate, da poter utilizzare sia come credito scolastico e formativo che in ambito post-scolastico e universitario 1.8 OBIETTIVI Perfezionamento delle conoscenze e competenze in lingua inglese; Conseguimento delle certificazioni internazionali rilasciate dall Università di Cambridge; 1.9 DESCRIZIONE SINTETICA DEL PERCORSO Svolgimento di test di ingresso per accertare il livello di competenza linguistica dei nuovi iscritti; Attivazione di corsi pomeridiani (durata 50h annuali ciascuno, 1 lezione settimanale di due ore; è prevista l attivazione di corsi pomeridiani nei giorni di martedì e venerdi); Lezioni svolte da docenti madrelingua inglese provenienti dal British Institute of Florence; Corsi a livello KET/pre-PET, PET, FCE, CAE (da elementare a post-avanzato; da livello A2 a C2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento); Eventuale esame conclusivo con conseguimento di certificazione 1.10 RISULTATI ATTESI/MATERIALI DA PRODURRE Miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti, a qualsiasi anno di corso; Conseguimento di certificazioni internazionali, utili sia per l assegnazione di credito scolastico che per la valutazione delle competenze linguistiche in eventuali futuri studi universitari Produzione di relazione finale e rendicontazione delle ore aggiuntive svolte 1.11 MODALITA DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA Monitoraggio costante con i docenti del British Institute e con la responsabile dei corsi, sig. Rebecca 2

3 Hollinger; Verifica presso gli studenti, al termine dei corsi, tramite un questionario che accerti i motivi di gradimento dell iniziativa, nonché eventuali criticità su cui intervenire MOD. B Sezione 2 - Organizzativa 1.12 RISORSE FINANZIARIE Finanziamento dal bilancio della Scuola Finanziamento esterno - Finanziamento dei corsi interamente a carico delle famiglie - Compenso aggiuntivo per il personale interno, ove previsto, a carico del bilancio della Scuola 1.13 RISORSE UMANE COINVOLTE Docenti Lezione frontale Cecilia Di Marco 20 Attività aggiuntive docenti Personale ATA sig. Giovanna Conti Sig. Walter Polcaro Collaboratori scolastici Assistenti Amministrativi- Ass. Tecnici Collaboratori scolastici Esperti esterni Qualifica (Docente universitario/libero professionista ecc.) Ruolo svolto nel progetto 3

4 Convenzioni con associazioni British Institute of Florence 1.14 MATERIALE NECESSARIO DA ACQUISTARE Materiale / strumentazione - descrizione Quantità Costo unitario Complessivo 1.15 IL PROGETTO PREVEDE ANCHE: Viaggi Gare Uscite didattiche Uscite didattiche Altro Utilizzo di locali e attrezzature presenti all interno del Liceo Spese di viaggio Costo alunni Nr. Alunni Costo a carico Istituto Costo a carico alunni Ingresso mostre/spettacoli Premi/riconoscimenti per competizioni Altro (da specificare) Costo accompagnatori Docente 1 Docente 2 Docente 3 ATA 4

5 Biglietto spettacoli/mostre Spese di viaggio Altro (da specificare) Nr. Ore Nr. Ore Nr. Ore NOTE: Responsabile del Progetto Firenze, _14 ottobre 2014_ Firma, 5