ITINERARI DIDATTICI FORESTA FOSSILE DI DUNAROBBA E AREA ARCHEOLOGICA DI OTRICOLI

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1 L arte e l archeologia sperimentale sono il tentativo di riprodurre, attraverso esperimenti e nelle condizioni materiali più vicine possibili a quelle antiche, strumenti, oggetti, edifici e le circostanze nelle quali gli stessi beni si sono degradati o distrutti (John Coles, Archaeology experiments) Grazie a operatori esperti in didattica, Kairós è in grado di fornire una vasta e diversificata offerta di attività didattico-educative volte ad avvicinare gli alunni al mondo, molto spesso sconosciuto o recepito come lontano, della scienza, dell ambiente, della storia e dell archeologia. Le nostre proposte educative sono didatticamente differenziate per tema e per livello di età, in modo da poter di volta in volta stabilire obiettivi specifici, selezionare i criteri e privilegiare spunti operativi. I progetti, tutti multidisciplinari (relativi a SCIENZE, STORIA, EDUCAZIONE all IMMAGINE, PALEONTOLOGIA, ARCHEOLOGIA, TECNICA, ), si distinguono per la loro complessità crescente a seconda della fascia d età a cui sono rivolti (dalla Scuola d Infanzia, alla Scuola Primaria fino alla Scuola Secondaria di I grado), rendendoli corrispondenti con gli obiettivi specifici definiti dalla Circolare applicativa (n. 29 del 5 marzo 2004) della riforma scolastica. L intento di legare due siti apparentemente così diversi come l area paleontologica di Dunarobba e il parco archeologico di Ocriculum è motivato da due ragioni principali: - Paleontologia e Archeologia: due SCIENZE applicate complementari; - l ARGILLA: per la Foresta Fossile la roccia che ha custodito per 2 milioni di anni i tronchi di una foresta di conifere; per la città romana di Ocriculum, secoli dopo, il materiale essenziale per la costruzione della stessa città, per la produzione di manufatti e per lo sviluppo della sua economia. Una sorta di viaggio reale e figurato nello spazio e nel tempo attraverso l argilla. Ciascuna attività, svolta dal personale di Kairós, specializzato nell ambito della didattica museale, si sviluppa in un appuntamento della durata di 6 ore circa ed è costituito da due fasi direttamente correlate: - una VISITA GUIDATA alla Foresta Fossile di Dunarobba - un LABORATORIO nel quale si prevede un approfondimento tematico e un attività praticoesperenziale, svolta nell aula didattica dell Antiquarium Casale San Fulgenzio all interno del Parco archeologico di Otricoli Per favorire, inoltre, una fruibilità più vasta dei percorsi da parte di insegnanti ed alunni tutte le attività didattiche sono state strutturate singolarmente in modo totalmente autonomo, dando la possibilità di fare la sola visita guidata e non il laboratorio o viceversa. Le attività possono essere svolte per un massimo di due classi contemporaneamente. TEMPI e COSTI Ogni progetto didattico della durata complessiva di circa 6 ore e organizzato in due fasi, avrà un costo complessivo (materiali di laboratorio inclusi) di 10 Euro ad alunno. Il costo degli spostamenti è escluso dall offerta. IPOTESI di GIORNATA VISITA GUIDATA e LABORATORIO DIDATTICO ORE 8.30/9.00: incontro alla Foresta Fossile di Dunarobba ORE 8.30/ : visita guidata della Foresta Fossile di Dunarobba

2 ORE : arrivo all Antiquarium Casale S. Fulgenzio, percorso guidato dell Antiquarium, giochi educativi di gruppo ORE : pausa pranzo all aperto (se consentito dalle condizioni meteo) o al chiuso ORE : approfondimento tematico e attività pratico-esperenziali PER INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI: Centro di Paleontologia Vegetale della Foresta Fossile di Dunarobba tel/fax: 0744/ forestafossile@kairos.tr.it Kairós Società Cooperativa tel/fax: 0744/ web: info@kairos.tr.it Parco Archeologico di Ocriculum tel: Agnese Nunzi agnesenunzi@hotmail.it; ocriculum@kairos.tr.it Responsabile Servizi Educativi e Didattici per Kairós Società Cooperativa: Laura Sette (l.sette@kairos.tr.it) Responsabile Foresta Fossile di Dunarobba per Kairós Società Cooperativa: Laura Matticari (laura.matticari@inwind.it) Responsabile Parco Archeologico di Ocriculum per Kairós Società Cooperativa: Agnese Nunzi (agnesenunzi@hotmail.it) DUNAROBBA Una cava d argilla, attiva fino agli anni 80 del secolo scorso, custodisce i resti di oltre cinquanta tronchi di gigantesche conifere estinte. Con i loro due milioni di anni i tronchi mantengono eccezionalmente la posizione originaria di vita e sono un emozionante esempio di conservazione dello stato legnoso. Ancora in gran parte sepolta dai sedimenti, questa antica foresta è testimone di condizioni ambientali e climatiche sostanzialmente diverse da quelle attuali. La particolare conservazione dei tronchi è ascrivibile ad un seppellimento continuo e graduale avvenuto all interno di un area paludosa sulle rive di un grande lago. Qui un fenomeno geologico, noto come subsidenza, ha sottoposto l area ad un progressivo sprofondamento. Le particolari caratteristiche di questo sito paleontologico lo rendono un monumento naturalistico unico al mondo e di grande rilevanza scientifica. L area della Foresta Fossile si raggiunge a piedi in pochi minuti dal Centro di Paleontologia Vegetale, che dal 1999 è il luogo di documentazione sul sito paleontologico e sul suo territorio, con biblioteca, sala conferenze e video, aule didattiche. Vi è allestita una Mostra permanente con interessanti campioni di flora e fauna plio-pleistocenica relativi all area della Foresta Fossile e ad un ampia area dell Umbria meridionale, corredati da un accattivante apparato illustrativo. Dal 2008

3 il Parco paleobotanico di Dunarobba si è arricchito di un Arboretum dove crescono Taxodiacee scomparse oggi alle nostre latitudini. Presso il Centro è possibile usufruire di un punto ristoro, di un bookshop, di un'area verde e di un ampio parcheggio. PARCO ARCHEOLOGICO DI OCRICULUM L area archeologica di Ocriculum rappresenta, per le sue dimensioni (36 ettari), lo stato di conservazione, le caratteristiche dei suoi monumenti e per la ricchezza dei materiali rinvenuti durante gli scavi, uno dei centri più importanti non solo dell Umbria ma dell Italia. I resti dell antica città romana, attraversata dalla Via Flaminia e lambita da un ansa del Tevere, sono inseriti in un paesaggio naturale di notevole bellezza, perfetta sintesi di archeologia e natura rimasta immutata nei secoli. Della città di Ocriculum, visitabile con percorsi pedonali, sono attualmente ben visibili i principali monumenti dell antico abitato romano: l area del Foro e della Basilica, l imponente monumento delle Grandi Sostruzioni, il Teatro, le Terme, un Pilone monumentale di ingresso, un grande Ninfeo, un tratto basolato di Antica via Flaminia su cui si affacciano un Monumento funerario rotondo e una fonte pubblica, l Anfiteatro, imponenti monumenti funerari e, a destra della città romana, lungo la Strada Statale Flaminia, la Necropoli arcaica (VII sec. a.c.). Parte integrante del percorso è la visita all'antiquarium Casale S. Fulgenzio che ospita una sala adibita per i laboratori didattici e una mostra archeologica permanente costituita da reperti inediti rinvenuti durante le campagne di scavo condotte nell area archeologica di Ocriculum, dal 1960 al Di notevole, tra i reperti archeologici esposti: vasi preromani in bucchero, numerose terrecotte di decorazione, laterizi, urne cinerarie, ritratti e sculture in marmo. Visitando Ocriculum si può usufruire di un bookshop specializzato, di un punto di ristoro e di un'area verde attrezzata. Di seguito sono fornite delle sintetiche schede delle attività didattiche proposte. PROPOSTE DIDATTICHE PER LA SCUOLA D INFANZIA E CLASSI I, II, III DELLA SCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI I progetti rispondono ad obiettivi multidisciplinari, definiti fondamentali dal nuovo ordinamento scolastico, tra i quali: sviluppare la capacità di collocare nello spazio gli eventi, individuando i possibili nessi tra eventi storici e caratteristiche geo-morfologiche di un territorio; sviluppare la conoscenza di uno specifico territorio sia da un punto di vista fisico (morfologia, idrografia e clima) che economico; sensibilizzare gli alunni al concetto di tutela e salvaguardia delle opere d arte e dei beni archeologici e di un contesto economico caratterizzato da numerose risorse naturali; riconoscere la successione e la cronologia degli avvenimenti storici; creare i presupposti per una consapevolezza percettiva del bambino attraverso l educazione all immagine; affinare la sensibilità percettiva del bambino attraverso l educazione a guardare;

4 rappresentare graficamente gli spazi vissuti e i loro percorsi, utilizzando una simbologia anche non convenzionale; sviluppare la coscienza spazio-temporale. DESCRIZIONE DELLE PROPOSTE DIDATTICHE Elenco dei progetti didattici elaborati per coinvolgere il bambino, incuriosirlo ed abituarlo alle nozioni di scienza e storia: I L ARGILLA E LE ANFORE ROMANE II- LA CERAMICA E I ROMANI IN MASCHERA III LA CERAMICA NELLA TAVOLA DEGLI ANTICHI ROMANI IV L ARGILLA DA COSTRUZIONE I L ARGILLA E LE ANFORE ROMANE DESCRIZIONE: attraverso il tempo e lo spazio percorrendo due itinerari con elemento comune l argilla. Un itinerario di visita all area della Foresta Fossile di Dunarobba a contatto con la materia prima per sperimentarne le caratteristiche e un percorso immaginario nel tempo volto a riscoprire l economia della città romana di Ocriculum attraverso la storia di un anfora romana: dalla sua realizzazione per opera di un abile vasaio romano, al suo utilizzo come orcio di conservazione per derrate alimentari fino al suo trasporto, per via fluviale o marina, su una nave mercantile romana. Le caratteristiche dell argilla La città romana di Ocriculum: le principali caratteristiche, i materiali utilizzati e i suoi monumenti Le attività artigianali, agricole e commerciali esemplificate attraverso la storia di un anfora romana Le antiche tecniche di lavorazione dell argilla e le industrie di vasellame da conservazione Visita guidata della Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione ragionata dei reperti conservati all interno dell Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli Giochi educativi Realizzazione, attraverso la manipolazione dell argilla, della copia di un anfora romana-orcio di conservazione conservata presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio Al termine del laboratorio verrà rilasciato, a ciascun piccolo vasaio romano, la propria anfora realizzata. II LA CERAMICA E I ROMANI IN MASCHERA DESCRIZIONE: l argilla è materia che lega i due itinerari: il primo di visita alla cava di Dunarobba in mezzo ai tronchi della Foresta Fossile, il secondo sui luoghi di spettacolo e sui principali elementi della cultura teatrale del periodo greco-romano, durante il quale era particolarmente sviluppata la produzione di maschere in argilla Le caratteristiche dell argilla

5 La tradizione teatrale greco-romana e le antiche tecniche di lavorazione dell argilla utilizzate per la produzione di maschere teatrali I luoghi di spettacolo e di divertimento di ieri e oggi: analogie e diversità. Visita guidata della Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione ragionata dei reperti in argilla conservati all interno dell Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli Giochi educativi Realizzazione, decorazione e colorazione di uno dei modelli (tragica o comica) di maschera teatrale latina Al termine del laboratorio verrà rilasciata, a ciascun alunno, la maschera sviluppata. III LA CERAMICA NELLA TAVOLA DEGLI ANTICHI ROMANI DESCRIZIONE: un percorso guidato tra i resti della Foresta Fossile inglobati ancora nell argilla originaria e una sorta di viaggio volto alla riscoperta dell arte della buona tavola in epoca romana, con particolare attenzione agli usi e costumi e, in particolar,e alle stoviglierie in argilla di un pranzo conviviale Le caratteristiche dell argilla La tavola e le tradizioni culinarie dei romani Le antiche tecniche di lavorazione dell argilla e le industrie di vasellame da tavola Visita guidata della Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione ragionata dei reperti conservati all interno dell Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli Giochi educativi Realizzazione, colorazione e incisione di una copia di una coppetta di uso quotidiano e in terra sigillata italica, conservato presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio Al termine del laboratorio verrà rilasciato, a ciascun alunno, il suo piattino con impronta IV L ARGILLA DA COSTRUZIONE DESCRIZIONE: il progetto ha lo scopo di guidare l alunno in un viaggio nel tempo e nello spazio, percorrendo due itinerari, in cui l argilla è il legante: un itinerario di visita della Foresta Fossile di Dunarobba, dove l argilla ha custodito per 2 milioni di anni i tronchi di una foresta di conifere e un percorso immaginario nel tempo volto ad approfondire la conoscenza della vita economica dell antica città romana di Ocriculum, caratterizzata dalla presenza di particolari attività artigianali di trasformazione dell argilla: le fabbriche di mattoni e terrecotte e la fiorente industria di vasellame. L argilla: le caratteristiche L economia della città: le principali attività artigianali e industriali Le antiche tecniche di lavorazione dell argilla: le industrie di vasellame, mattoni, tegole e terrecotte di decorazione.

6 Visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione ragionata dei reperti conservati presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio con particolare riferimento ai bolli di laterizi, al vasellame e alle diverse tipologie di terrecotte di decorazione qui esposte Riproduzione e incisione, secondo le tecniche degli antichi vasai e mattonai romani, di un opus doliare (laterizio) Al termine del laboratorio ad ogni figulus verrà rilasciato il proprio laterizio PROPOSTE DIDATTICHE PER LE CLASSI IV, V DELLA SCUOLA PRIMARIA E PER TUTTE LE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO OBIETTIVI I progetti rispondono a specifici obiettivi multidisciplinari, definiti fondamentali dal nuovo ordinamento scolastico, tra i quali: far conoscere i più rilevanti eventi storici che hanno caratterizzato la storia dell uomo e in particolare delle popolazioni preromane e dell Impero Romano; sviluppare la capacità di collocare nello spazio gli eventi, individuando i possibili nessi tra eventi storici e caratteristiche geo-morfologiche di un territorio; sviluppare la conoscenza di uno specifico territorio sia da un punto di vista fisico (morfologia, idrografia e clima) che economico; sensibilizzare gli alunni al concetto di tutela e salvaguardia delle opere d arte e dei beni archeologici e di un contesto economico caratterizzato da numerose risorse naturali; riconoscere la successione e la cronologia degli avvenimenti storici; creare i presupposti per una consapevolezza percettiva del bambino attraverso l educazione all immagine; affinare la sensibilità percettiva del bambino attraverso l educazione a guardare; rappresentare graficamente gli spazi vissuti e i loro percorsi, utilizzando una simbologia anche non convenzionale; sviluppare la coscienza spazio-temporale. I L ARGILLA NERA: IL BUCCHERO II- LA CERAMICA DELLE ANTICHE CIVILTA III LE TERRECOTTE DI DECORAZIONE DESCRIZIONE DELLE PROPOSTE DIDATTICHE I L ARGILLA NERA: IL BUCCHERO

7 DESCRIZIONE: legante è l argilla, su cui si articolano due itinerari: uno di visita all area della Foresta Fossile di Dunarobba dove l argilla ha custodito per 2 milioni di anni i tronchi di una foresta di conifere e l altro, archeologico culturale, volto ad avvicinare i ragazzi alla civiltà pre-romana attraverso una delle più particolari attività artigianali dell epoca: la produzione dell argilla nera, il bucchero L argilla: le caratteristiche, i colori L economia della città: le principali attività artigianali e industriali Il bucchero: materiali, procedure e strumenti di realizzazione, forme e decorazioni dei manufatti in bucchero Visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione guidata dei reperti conservati presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli Realizzazione e incisione, di una copia, a grandezza reale, della coppa in bucchero incisa rinvenuta nella tomba 1 della necropoli di Ocriculum preromana (VI-VII sec. a C.) Al termine del laboratorio a ciascun alunno verrà rilasciato il manufatto eseguito. II LA CERAMICA DELLE ANTICHE CIVILTA DESCRIZIONE: visita alla Foresta Fossile di Dunarobba i cui tronchi inglobati in argilla hanno mantenuto la loro originaria materia legnosa e poi un salto immaginario nel tempo per approfondire le antiche tecniche di lavorazione dell argilla dal Neolitico all epoca romana. L argilla: le caratteristiche La necropoli preromana di Crepafico: le caratteristiche, lo scavo, i reperti archeologici rinvenuti Le antiche tecniche di lavorazione dell argilla e le industrie di vasellame Visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione guidata dei reperti conservati presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli Realizzazione e decorazione, attraverso la manipolazione dell argilla di una copia, a grandezza reale, dell Alabastrum decorato rinvenuto nella tomba più grande della necropoli di Ocriculum preromana. Al termine del laboratorio a ciascun alunno verrà rilasciato il manufatto eseguito III LE TERRECOTTE DI DECORAZIONE DESCRIZIONE: si viaggia nel tempo e nello spazio dai sedimenti argillosi plio-pleistocenici dell area della Foresta Fossile di Dunarobba all antica città romana di Ocriculum caratterizzata dalla presenza di attività artigianali di trasformazione dell argilla: le fabbriche di mattoni e terrecotte e la fiorente industria di vasellame.

8 L argilla: le caratteristiche L economia della città: le principali attività artigianali e industriali Le antiche tecniche di lavorazione dell argilla: le industrie di vasellame, mattoni, tegole e terrecotte di decorazione Visita guidata alla Foresta Fossile di Dunarobba Osservazione ragionata dei reperti conservati presso l Antiquarium Casale San Fulgenzio di Otricoli con particolare riferimento ai bolli di laterizi, al vasellame e alle diverse tipologie di terrecotte di decorazione qui esposte Riproduzione e incisione, secondo le tecniche degli antichi vasai e mattonai romani, della particolare antefissa a palmetta nascente da foglia d acanto. Al termine del laboratorio ad ogni giovane artigiano verrà rilasciata la propria terracotta decorata E A PARTIRE DA FEBBRAIO / MARZO 2013 PROPOSTA DIDATTICA PER LE CLASSI IV, V DELLA SCUOLA PRIMARIA, PER TUTTE LE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E PER LE CLASSI I e II DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO ARCHEOLOGO E PAOLEONTOLOGO A CONFRONTO DESCRIZIONE: dal parco archeologico di Ocriculum al parco paleobotanico della Foresta Fossile di Dunarobba, dalle stratigrafie archeologiche ai sedimenti plio-pleistocenici: finalità e metodi a confronto. - Finalità e metodi della ricerca archeologica. - Finalità e metodi della ricerca paleontologica. - Lessico specifico relativo alle discipline. - Territorio: conoscenza, rispetto e valorizzazione dei beni culturali e ambientali. - visita all area archeologica di Ocriculum - visita all area della Foresta Fossile di Dunarobba - analisi, documentazione e smontaggio di una stratigrafia archeologica appositamente realizzata.