Percorso di progettazione partecipata degli spazi ad uso pubblico all interno del compendio universitario di San Giobbe a Cannareggio

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1 Esiti del laboratorio del 04 febbraio 2012 UN LABORATORIO PER LE DESTINAZIONI D USO Percorso di progettazione partecipata degli spazi ad uso pubblico all interno del compendio universitario di San Giobbe a Cannareggio

2 UN LABORATORIO PER LE DESTINAZIONI D USO Venezia Cannareggio 873 Mercoledì 04 febbraio 2012 dalle ore alle ore Si intende qui evidenziare gli esiti del laboratorio del 04 febbraio 2012: San Giobbe: un laboratorio per le destinazioni d uso. Le attività proseguiranno nel laboratorio del 25 febbraio 2012, che vertirà sull organizzazione degli spazi. Vi aspettiamo dunque dalle ore nel aula 2A presso la sede universitaria di Ca Foscari a Venezia. MACRO - FUNZIONI Le macro-funzioni proposte, tratte dalle emersioni fin ora registrate, sono state: 1 ATTIVITA ARTISTICHE Teatro, danza, fumetti, esposizioni artistiche 2 ATTIVITA SPORTIVE,LUDICHE, CULTURA DEL CORPO Palestra, ballo, bocce 3 SERVIZI DI VICINATO E DI PROSSIMITA PER RESIDENTI E STUDENTI Bar, area mensa, pranzo cucina, servizi di prossimità, negozi, area scambio, mercato coperto 4 ATTIVITA CULTURALI E RICREATIVE Corsi di formazione, sale lettura, incontri culturali, piccole conferenze 5 FUNZIONI LEGATI ALL ACQUA, FONDAMENTA, VERDE Acqua, fondamenta, aree verdi, cortili 6 CO-WORKING, AVVIO D IMPRESA Avvio d impresa 7 ATTIVITA E SERVIZI PER L INFANZIA Asilo nido, ludoteca, nursery 8 ATTIVITA SOCIALI E AGGREGATIVE Riunioni

3 Le tematiche approfondite dai gruppi sono state: Numero gruppo Gruppo nr 1 Tema Attività artistiche Gruppo nr 2 Attività ludico-sportive Gruppo nr3 Servizi di vicinato e di prossimità per residenti e studenti Gruppo nr4 Attività culturali e ricreative Gruppo nr 5 Funzioni legate all acqua, alle fondamenta, al verde Gruppo nr 6 Co-working avvio d impresa Gruppo nr 7 Attività e servizi per l infanzia I vari gruppi hanno lavorato per discutere del tema scelto seguendo la traccia indicata nel diagramma delle funzioni e nella Scheda di dettaglio, che si riporta qui ad esempio.

4 I principi guida riconosciuti durante il percorso ed indicati dai partecipanti come importanti nella definizione delle funzioni e l organizzazione degli spazi sono stati: - Flessibilità nell uso e nella gestione degli spazi - Evitare la competizione alla conquista degli spazi - Principi di gestione condivisa della responsabilità - Favorire incontro e dialogo fra l università e la città - Favorire l interscambio generazionale - Favorire il dialogo e l interazione Di seguito si riporta l esito del lavoro dei gruppi, che riportano le istanze emerse e le funzioni identificate come importanti per la tematica in questione. In questa fase si è realizzato un lavoro di gruppo, che si è organizzato secondo uina divisione tematica, con questa sequenza: I. evidenziazione delle funzioni emerse come prioritarie II. accorporamento delle funzioni che possono condividere lo stesso spazio, nel lavoro di uno stesso gruppo III. Visualizzazione degli spazi necessari per le funzioni individuate dai gruppi Nel laboratorio del 25 febbraio andranno più in dettaglio definite secondo uno schema di priorità, che a sua volta guiderà l indicazione dell organizzazione degli spazi. Le attività si svolgeranno secondo la tecnica del planning for real, secondo queste linee guida: IV. Accorpamento degli spazi e delle funzioni accumunabili tra diversi gruppi. Definizione e stima degli spazi desiderati e loro caratteristiche V. Diagramma spaziale e dimensionale delle funzioni e dei collegamenti VI. Ipotesi di organizzazione degli spazi desiderati negli spazi di progetto Nei successivi incontri si approfondiranno queste tematiche e si priorizzeranno le proposte condivise emerse.

5 _GRUPPO 1

6 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 1 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) - Teatro: spazio prove, teatro spazio rappresentazione; - Musica: sala prove insonorizzata, spazio rappresentazione, laboratorio scenografia, costumi e magazzino, aule polifunzionali per corsi ( fumetti, strumenti musicali,..); - Spazio espositivo - Danza - Fumetti - Cinema CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Sala prova insonorizzata/ attrezzata/ acustica per sala musica-danza-teatro - Soffitti alti per la danza - Spazio rappresenta/ spazio espositivo con pareti mobili per renderlo modulare - Camerini (almeno 2) - Magazzino - Aule polifunzionali didattiche per corsi, scenografia, informatica, costumi, etc. - Accessibilità acquea - Bar - Ufficio PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) Tutta la cittadinanza, scuole, studenti universitari Spazio rappresentativo (musica / teatro / spazio espositivo / danza): 400 persone Spazi laboratoriali: persone ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) Dalla mattina 9.00 alle 2.00 circa. (Dalle 23 in poi insonorizzazione, è uno spazio) non esistono oggi a Venezia CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) - Teatro del Go - Veneziacomix - Flat - Another Green - Ass. Amici dell'offerta musicale - E chi vuole NOTE

7 _ GRUPPO 2

8 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 2 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) Socializzare prendendosi cura del corpo con piacere Hammam (hammam, sauna, bagno turco, idromassaggio) Piscina all'aperto estiva reversibile in pista da skateboard in inverno (ritrovo per adolescenti) Palestra CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Semplice - Funzionale - Gradevole - Aperto - Inclusivo PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) Per tutti, per favorire l'interazione tra età, classi e provenienze diverse. A rotazione 30/40 persone. ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) Dalle 8 alle 22, 7 giorni su 7 CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) - Associazioni o cooperative NOTE Pensiamo che un progetto fatto bene possa essere interessante anche per gli studenti e i professori e quindi che si possa valutare l'ipotesi di utilizzare anche gli spazi dell'università oltre a quelli previsti dalla convenzione

9 _ GRUPPO 3

10 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 3 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) - Spazio ristorazione e laboratori cucina - Vendita prodotti ortofrutticoli - Spazio per lettura - Punto primo soccorso - Punto di sicurezza / vigilanza universitaria - Farmacia - Approdo - Spazio cuccioli / bambini - Mini market - Lavanderia a gettoni - Bancomat CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Approdo acqueo - Sale d'attesa - Piccoli spazi deposito - Cucine a scomparsa elettriche - Attrezzature - Giusto dimensionamento impianti di scarico cucina - Spazi coperti attrezzati climatizzati e non PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) Per studenti e residenti, per anziani, per giovani, per famiglie ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) - Dalla fondamenta / dall'acqua - Accessibilità serale / weekend - Sempre aperti CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) - Gas / bio - Associazione del baratto - La barchetta blu - Dip. Economia e man. - Anziani e loro sapere tradizionale - Studenti per animazione e baby sitting NOTE

11 _ GRUPPO 4

12 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 4 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) - Conferenze - Presentazioni di libri - Eventi / feste / serate - Riunioni - Concerti - Corsi di formazione - Assemblee - Spazio espositivo - Incontri interculturali - Serate di cucina - Sala prove - Attività ricreative ( per bambini e adulti) negli spazi aperti CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Spazio grande e polifunzionale, attenzione all'acustica (insonorizzazione) - Possibilità di proiezioni - Illuminazione - Pedana smontabile da utilizzare come palco - Sala grande con pareti mobili per poterla dividere - Cucina - Wireless - 4 Sale più piccole da 20 persone - Armadi per le associazioni (no stanza privata), cassette postali per le associazioni PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) - Per tutti: privati, studenti, residenti, veneziani e non, associazioni - Sala grande: 200 persone - Sale piccole, alcune da 20 persone, alcune tipo ufficio 5-6 persone. ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) Assolutamente fino all'una di notte. (Gratuità o costi accessibili per affittare le stanze) CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) Una cooperativa gestirebbe e coordinerebbe (così si crea lavoro) NOTE Accordo con la casa dello studente per avere uno spazio a uso di foresteria per ospiti

13 _ GRUPPO 5

14 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 5 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) - Permettere ai cittadini di riappropriarsi di uno spazio in città che sia collegato con la laguna - Conservare il verde a giardino pubblico - Creare, ripristinare un fita batele che abbia anche funzione di manutenzione e squero popolare - Spazio per mercato bio CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Avere la riva libera e accesso all'acqua - Tettoia per riparare le barche - Scivolo per l'acqua e riva attrezzata per salire e scendere dalle barche - Riutilizzare l'argano esistente, creare 10 posti barca - Conservare lo spazio verdfe esistente con vegetazione, renderlo pubblico e legato alla laguna PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) Cittadini, studenti, turisti, scuole ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) Aperto dall'alba al tramonto, tutti i giorni CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) - Associazioni culturali come: Arzanà, studenti maestri d'ascia Matteo Tomassia, Gianluca Drei, associazione Felze NOTE 10 barche a remi in acqua

15 _ GRUPPO 6

16 SCHEDA DI DETTAGLIO Gruppo n 6 FUNZIONI (uno spazio per fare cosa?) - Co-working: condivisione di spazi ad uso lavorativo individuale o a piccoli gruppi, da utilizzare ad: ore, giorni, progetto - Sala riunioni: utilizzabile per riunioni di lavoro o progettuali CARATTERISTICHE (come dovrebbe essere fatto quello spazio per assolvere alle funzioni sopra indicate?) - Spazio brevi periodi : accesso a scrivania, wi-fi, elettricità, servizi, stampante, libreria - Spazio progetti : scrivania, wi-fi, elettricità, servizi, stampante, spazi privati (libreria, etc) funzionali a lavori / progetti lunghi (attrezzature), cassette postali - Sala riunioni di lavoro: spazio ad uso libero (previa iscrizione) o pagando per esterni - Spazi comuni: bar, bagni, locali armadietti, raccolta differenziata, dev'essere uno spazio dinamico PER CHI? (chi potrebbe usare gli spazi? quante persone dovrebbero essere ospitate negli spazi?) - 3 o 4 gruppi persone - Lavoratori estemporanei e occasionali che arrivano a Venezia per lavoro per 1 o 2 giorni - Giovani laureati / professionisti / artigiani / lavoratori /artisti che hanno bisogno dello spazio per brevi e lunghi periodi (l'assegnazione avverrà previo bando) - Associazioni per utilizzo spazi per riunioni e progettualità ACCESSIBILITÀ (ci sono degli orari specifici nei quali lo spazio sarebbe usato? Che esigenze di accessibilità dovrebbe avere?) Nessun limite d'orario, anche a fronte di problemi di gestione. Almeno chi assicura continuità e sicurezza deve avere accesso a qualsiasi ora. CHI COINVOLGERE? (chi potrebbe essere interessato a usare e a gestire uno spazio come questo? Associazioni, categorie di cittadini, istituzioni, etc ) - Associazioni - Ordine architetti - Giovani imprenditori / liberi professionisti / medici... - Ex studenti NOTE Progetto Start Up?