Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore I. S. I. S. S. Piero Gobetti Alcide De Gasperi Morciano di Romagna

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1 Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore I. S. I. S. S. Piero Gobetti Alcide De Gasperi Morciano di Romagna Largo Centro Studi n Morciano di Romagna Tel. 0541/ Fax. 0541/ sito web:

2 Morciano di Romagna Provincia: Rimini, da cui dista 20 km Superficie: km 2 5,41 Altitudine: 85 s.l.m. Popolazione: 6623 al 30/6/2006 QUALI BUS ARRIVANO LA MATTINA A SCUOLA? N. 42 Coriano S. Clemente Croce Morciano N. 124 Rimini Riccione Morciano N. 134 Rimini Riccione Cattolica Morciano N. 173 Montescudo Morciano N. 178 Misano Santa Monica Morciano ATI BUSTUR AMI Montegiardino (S.Marino) Fiorentino Morciano Dogana di S.Marino Morciano Gradara Cattolica Morciano 2/26

3 Fascicolo illustrativo --- I.S.I.S.S. P.Gobetti A. De Gasperi --- Morciano di Romagna (Rimini) INDICE Presentiamoci 4 Istruzione a L unione fa la forza 5 Dove siamo e come operiamo 6 Attività di arricchimento dell Offerta formativa 6 L Istituto Tecnico Commerciale I.T.C. 8 L Istituto Tecnico Industriale I.T.I. 12 L Istituto Professionale per l Industria 17 e l Artigianato I.P.I.A. L Istituto Professionale per il Commercio e i Servizi Turistici I.P.S.C.T. 21 Le nostre strutture didattiche 26 Galleria Fotografica 28 Il cortile interno del nostro Istituto 3/26

4 La scuola con gli studenti al centro Presentiamoci L Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore Gobetti De Gasperi di Morciano (I.S.I.S.S.) si articola in quattro diversi Istituti, ciascuno dei quali offre più indirizzi di studio: 1. Istituto Tecnico Commerciale (ITC) - Indirizzo Giuridico Economico Aziendale IGEA - Programmatori Mercurio - Ind. Giuridico Aziendale Brocca Liceo Economico 2. Istituto Tecnico Industriale (ITI) - Elettrotecnica ed Automazione - Informatica - Meccanica 3. Istituto Professionale per il Commercio e i Servizi Turistici (IPSCT) - Tecnico della Gestione Aziendale - Tecnico dei Servizi Turistici 4. Istituto Professionale per l Industria e l Artigianato (IPIA) - Tecnico dell Industria Elettrica Nella loro pluralità e diversità, tutti i nostri indirizzi hanno un denominatore comune: offrono titoli di studio che hanno un ottima rispondenza nel mercato del lavoro e nel contesto socioeconomico del nostro territorio. Il Polo Scolastico si compone di tre edifici, oltre alle tre palestre. Gli edifici sono contigui, in una zona di Morciano nel verde e lontana dal traffico denominata Centro Studi, ben collegata con mezzi pubblici con tutti i Comuni della costa, del bacino Valconca e della Repubblica di San Marino. L attività didattica inizia alle 8,20 e termina alle 13,45 (6 ore) e si svolge nelle classi, nei laboratori specializzati di indirizzo (informatica, fisica, chimica, elettrotecnica, lingue), nelle aule speciali (trattamento testi, disegno tecnico, audiovisivi). Istruzione a 360 Aperto nel 1970, autonomi dal 1976, l I.S.I.S.S. di Morciano di Romagna Piero Gobetti - Alcide De Gasperi come Polo di Istruzione Tecnica e Professionale nasce l 01/09/1999 dall aggregazione dell Istituto Tecnico Commerciale (ITC) con l'istituto Professionale per l Industria e l Artigianato (IPIA) e l Istituto Professionale per Servizi Commerciali e Turistici 4/26

5 (IPSCT). Successivamente, sono stati aperti anche l'istituto Tecnico Industriale e l indirizzo Giuridico Aziendale Brocca - Liceo Economico. attraverso l apprendistato. Dal 1999 è in atto la normativa del prolungamento dell'obbligo scolastico nella scuola media superiore e dal 2000 ogni cittadino italiano deve seguire attività formative fino al diciottesimo anno d'età. Sono previsti anche Percorsi Integrati Istruzione / Formazione per chi vuole concludere l obbligo scolastico entro il secondo anno, come previsto dalla legge italiana, intervallando lo studio con ampi periodi di formazione direttamente nei luoghi di lavoro. Infatti l Istituto è un Agenzia Formativa a servizio del territorio: si propone come luogo di progettazione e/o luogo di realizzazione di percorsi teorici previsti dal D.M. 142/98 per i giovani che soddisfano l obbligo formativo E attivo un Corso serale ITC (denominato Sirio) ad indirizzo giuridico-economicoaziendale. L Offerta Formativa inoltre risponde alle esigenze Post-diploma con corsi annuali di specializzazione (della durata media di 400 e 700 ore) e di IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore). Dal marzo 2006 l ISISS è anche sede del Centro territoriale permanente per la formazione degli adulti Rimini Sud (prima presente solo a Rimini). Il Centro organizza e gestisce: Corsi di alfabetizzazione per stranieri Corsi di licenza media per adulti Corsi brevi di informatica e inglese rivolti ad adulti al fine di acquisire e migliorare tali competenze Dall anno scolastico 2005/06 è stato avviato un corso di formazione professionale di tipo regionale gestito in collaborazione col Centro ENAIP Zavatta di Rimini con specializzazione con qualifica di Installatore e manutentore impianti termoidraulici. Il corso, unico nel territorio, dura due anni e può essere frequentato dopo aver adempiuto l obbligo scolastico biennale (come prevede la vigente legge). L unione fa la forza! Proprio questo è il nostro punto di forza: la sinergia fra gli indirizzi, diversi ma riuniti in un unico campus, permette a ben 5 istituti distinti di funzionare al massimo livello, in quanto tutti gli studenti hanno a loro disposizione delle strutture delle varie sedi del polo e possono usufruire di strumenti, laboratori e servizi multipli che una singola scuola non potrebbe permettersi. Risulta inoltre più semplice, per chi si accorgesse di aver scelto una scuola non del tutto aderente alle proprie aspettative, cambiare tipo di indirizzo all interno dell istituto, anche durante il primo quadrimestre, senza perdere l anno, dal momento che segreterie e presidenza del polo sono le stesse. 5/26

6 Dove siamo e come operiamo L'I.S.I.S.S. si caratterizza ed è conosciuto per l'ambiente, appartato dalle città costiere, ma anche per questo più tranquillo e controllato. In particolare i coordinatori di classe si curano specificamente del percorso di ogni alunno: essi vigilano costantemente sul rendimento e sulle presenze, avvisando in modo tempestivo le famiglie qualora si presentassero problemi in qualche disciplina o assenze numerose e prolungate. Attività di arricchimento dell Offerta Formativa L'offerta formativa del nostro Istituto ha come principio la centralità dell'alunno nella sua crescita come persona autonoma, capace di leggere la realtà che lo circonda ed in grado di interagire con essa. Oltre ai percorsi disciplinari legati ai diversi indirizzi, l ISISS attiva numerose iniziative al fine di arricchire l offerta formativa. Le azioni che vengono intraprese dall Istituto nel corso dell anno sono riconducibili a quattro ambiti fondamentali: 1. Educazione ambientale: rientrano in questo ambito tutte le iniziative volte a prendere coscienza delle principali problematiche ambientali, ad educare ad una corretta gestione degli spazi di vita collettiva e a comportamenti finalizzati ad una cultura della prevenzione anche nel proprio ambiente di lavoro. Ne fanno parte sia attività e progetti promossi direttamente dalla scuola, sia attività consistenti nell adesione ad iniziative promosse da Enti ed Associazioni esterne. 2. Educazione alla salute: si tratta di iniziative rivolte a comprendere la salute come valore fondamentale da tutelare e difendere e ad agire concretamente per il miglioramento del proprio stile di vita. Rientrano in questo ambito i progetti di Educazione al benessere sociale e personale, Prevenzione all uso di alcol e sostanze stupefacenti, Prevenzione al fumo, Educazione alla sessualità e alle relazioni affettive, Educazione alimentare, ecc. Fra gli altri ricordiamo la Sicurezza stradale, attività di educazione e sensibilizzazione alle buone pratiche di guida. Vengono coinvolti in particolare i ragazzi che poi conseguiranno il certificato di idoneità per la guida del ciclomotore, favorendo la partecipazione delle Istituzioni locali e della Polizia Municipale. 3. Supporto Formativo e prevenzione al disagio: Lo compongono tutte le iniziative e i progetti finalizzati a fornire risposte sul piano educativo e formativo ai bisogni ed alle aspettative degli studenti, a valorizzare le competenze acquisite in ambiti non formali e a garantire supporti in situazioni e momenti di particolare disagio. 6/26

7 Assumono particolare rilevanza: Accoglienza e orientamento in ingresso, rivolto agli alunni delle classi prime di tutti gli indirizzi e ha l obbiettivo di creare le migliori condizioni di inserimento nel nuovo contesto scolastico Prevenzione disagio e dispersione, un percorso che mira a combattere la dispersione e garantire il diritto all istruzione. Consente agli studenti di impiegare quelle competenze che di solito non sono valorizzate nel mondo della scuola (es. attitudini creative manuali o artistiche) I progetti di Orientamento scolastico classi seconde (per la scelta del triennio d indirizzo) e di Orientamento in uscita (per le classi del triennio) finalizzato a stimolare la progettazione del futuro scolastico (università) o professionale degli studenti. le attività di integrazione degli studenti diversamente abili, per la forte valenza sociale e per la complessità delle problematiche da affrontare. le iniziative di integrazione degli studenti stranieri che tendono a configurarsi come la nuova emergenza a cui l Istituto è chiamato a rispondere. 4. Attività culturali: Si tratta di iniziative di potenziamento di conoscenze relative a discipline di insegnamento, a tematiche scientifiche o all acquisizione di competenze più specificamente professionali. Rientrano in questo ambito: partecipazione a gare nazionali in vari settori disciplinari; corsi di approfondimento destinati agli alunni più meritevoli (Tecniche CAD: Cabrì, AutoCAD e Solid Edge); progetti di collaborazione transnazionale, i percorsi di alternanza scuola -lavoro (stages istituzionali negli indirizzi IPSCT/IPIA; stages specifici di tre settimane per tutte le classi terze e di una settimana per le classi seconde del percorso integrato; gli stage ITI si effettuano nel periodo estivo e sono destinati agli studenti più meritevoli; per l ITC è stato attivato un percorso biennale di alternanza ai sensi del Dlgs n. 77/2005 finanziato dal MIUR e in collaborazione con il CFP Cescot di Rimini). Inoltre sono previste attività denominate di Terza Area che interessano le classi post-qualifica dell Istruzione professionale. ECDL Patente Europea del computer - L Istituto è sede abilitata a rilasciare l ECDL; in progetto l attivazione dell ECDL-CAD. L ECDL European Computer Driving Licence - attesta la conoscenza delle nozioni informatiche di base per l utilizzo del PC. Il certificato valorizza notevolmente il curriculum vitae dei neodiplomati, conferendo maggiori possibilità lavorative a chi lo possiede. In fase di valutazione e programmazione anche l accreditamento come ECDL-CAD, la patente informatica per la conoscenza dei software CAD, Disegno Assistito da Computer. 7/26

8 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE (I.T.C.) L I.T.C. si articola in: - Indirizzo IGEA (Giuridico Economico Aziendale) - Indirizzo Mercurio (Programmatori) - Indirizzo Giuridico Aziendale Brocca-Liceo Economico L Indirizzo Giuridico Aziendale Brocca - Liceo Economico risponde alle sollecitazioni provenienti dal mondo del lavoro di personale preparato ed aperto all'innovazione. L ampio rilievo delle discipline umanistiche e scientifiche accanto a quelle proprie dell'area professionale realizza quell ideale equilibrio tra cultura astratta e operativa permettendo di acquisire l'elasticità mentale per il proseguimento degli studi e l'inserimento nel mondo del lavoro. Gli indirizzi IGEA e MERCURIO prevedono un biennio comune al termine del quale gli studenti effettuano la scelta per l indirizzo preferito. In tutti gli indirizzi il titolo rilasciato è quello di: Ragioniere Perito Commerciale. INDIRIZZO I.G.E.A. (GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE) L'indirizzo I.G.E.A ha la finalità di formare un ragioniere in possesso di conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, fiscale, organizzativo e contabile. La completezza del corso e la ricchezza delle offerte formative dell'istituto consentono ai giovani in possesso di questo diploma di accogliere occasioni occupazionali molto diversificate. INDIRIZZO MERCURIO (RAGIONIERI PROGRAMMATORI) L'indirizzo MERCURIO è caratterizzato dalla materia specialistica Informatica ha la finalità di formare un ragioniere con competenze che gli consentiranno di operare in maniera autonoma all'interno di un sistema informatico-aziendale automatizzato. 8/26

9 I.T.C. INDIRIZZO I.G.E.A. (*) Materie che comprendono esercitazione di laboratorio; non c'è la quantificazione settimanale, in quanto la quantità è legata alla programmazione didattica. 9/26

10 I.T.C. INDIRIZZO MERCURIO (*) Materie che comprendono esercitazione di laboratorio; non c'è la quantificazione settimanale, in quanto è legata alla programmazione didattica. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di laboratorio; esempio: 5(1) significa che quella materia prevede 5 ore di lezione settimanali di cui 1 di laboratorio. 10/26

11 I.T.C. INDIRIZZO ECONOMICO AZIENDALE (BROCCA - LICEO ECONOMICO) (*) Nel triennio il programma di italiano comprende anche storia dell' arte e storia della musica. ( ) Comprende elementi di Filosofia propedeutici al biennio successivo. L'attività didattica di questo piano di studi prevede un numero di ore di co-docenza che permette l'approccio pluridisciplinare di alcune tematiche, interventi individualizzati e attività opzionali. 11/26

12 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE (I.T.I.) L obiettivo essenziale dell Istituto Tecnico Industriale è quello di assicurare una preparazione tecnica di elevata professionalità ed adeguata sia all ingresso nell attività lavorativa sia al proseguimento degli studi universitari. L' ITI prevede un piano di studi quinquennale che inizia con un biennio propedeutico comune a tutti gli indirizzi, seguito da un triennio di specializzazione. Le specializzazioni che si possono scegliere sono attualmente: - Perito Industriale - indirizzo Elettrotecnica ed Automazione - Perito Industriale - indirizzo Meccanica - Perito Industriale - indirizzo Informatica Industriale Titolo rilasciato: Diploma di Perito Industriale Capotecnico. Il Perito Industriale è una figura professionale capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e caratterizzate da rapida evoluzione sia tecnologica che organizzativa. Secondo gli indirizzi scelti il Perito può svolgere compiti specialistici di progettazione, manutenzione di impianti industriali, gestione dei processi produttivi, applicazione tecnologica. Egli può inserirsi come professionista in aziende operanti nel settore industriale, dell artigianato e dei servizi alle imprese. Anche a livello legislativo è ormai assodato il principio per cui sia obbligatoria la progettazione di impianti tecnologici con particolare riferimento a quelli elettrici e quelli termici (vedi Leggi come la 46/ 90 e la 10/ 91 oltre alle Leggi e ai Decreti riguardante la prevenzione degli incendi, la Sicurezza sul lavoro e la salvaguardia dell ambiente). Il Perito può operare come sia come dipendente sia come libero professionista, con iscrizione all Albo dei Periti, previo esame di abilitazione. 12/26

13 Biennio unitario I.T.I. (*) All Area di Progetto deve essere destinato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di Laboratorio; ad esempio: 6(3) significa che quella materia prevede 6 ore di lezione settimanali di cui 3 di laboratorio. 13/26

14 I.T.I. SPECIALIZZAZIONE IN: ELETTROTECNICA ED AUTOMAZIONE Il Perito Tecnico Industriale in Elettrotecnica ed Automazione progetta e collauda impianti elettrici di utilizzazione e sistemi di automazione per i settori civile, industriale e terziario. È un esperto nella progettazione di sistemi di produzione, trasporto e distribuzione di energia elettrica. È responsabile della sicurezza, manutenzione ed esercizio di impianti industriali. Nota: le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di Laboratorio; ad esempio: 6(3) significa che quella materia prevede 6 ore di lezione settimanali di cui 3 di laboratorio. (*) All Area di Progetto deve essere destinato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività. 14/26

15 I.T.I., SPECIALIZZAZIONE IN: MECCANICA Il Perito Tecnico Industriale in Meccanica conosce le caratteristiche meccaniche, tecnologiche e chimiche dei materiali metallici, sa gestire il funzionamento di macchine in genere ed in particolare di macchine idrauliche e termiche. Sa progettare, disegnare e realizzare organi meccanici mediante l'ausilio del computer. Nota: le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di Laboratorio; ad esempio: 6(3) significa che quella materia prevede 6 ore di lezione settimanali di cui 3 di laboratorio. (*) All Area di Progetto deve essere destinato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività. 15/26

16 I.T.I. SPECIALIZZAZIONE IN: INFORMATICA Nota: le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di Laboratorio; ad esempio: 6(3) significa che quella materia prevede 6 ore di lezione settimanali di cui 3 di laboratorio. Laboratori di: Informatica, Matematica e Statistica, Elettronica per informatica e Sistemi per informatica. (*) All Area di Progetto deve essere destinato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività. 16/26

17 ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA ED ARTIGIANATO (I.P.I.A.) Conseguendo questo diploma si può accedere a impieghi nei quadri tecnici dei settori industriali ed artigianali, nel pubblico impiego o nel settore della pubblica istruzione come insegnante tecnicopratico o proseguire gli studi in facoltà universitarie. L'IPIA. è articolato in un Biennio unitario al termine del quale gli studenti scelgono l'iscrizione ad un terzo anno professionalizzante (monoennio) per il conseguimento della qualifica di: Operatore elettrico. Al termine del terzo anno, dopo il conseguimento del diploma di qualifica, è possibile proseguire gli studi iscrivendosi ad un ulteriore biennio che consente di ottenere il diploma quinquennale in: Tecnico delle Industrie Elettriche Titoli rilasciati: Diploma di Qualifica (triennale); Diploma Tecnico (quinquennale) Tutte le specializzazioni e i corsi attivati nell istituto offrono allo studente diverse opportunità dal punto di vista professionale. Conseguendo il diploma di qualifica (primi 3 anni di corso) è possibile accedere direttamente al mondo del lavoro da operatori, diventare imprenditori in proprio nel settore dell impiantistica, oppure proseguire gli studi. Tutte le specializzazioni e i corsi attivati nell istituto offrono allo studente diverse opportunità dal punto di vista professionale. Conseguendo il diploma di qualifica (primi 3 anni di corso) è possibile accedere da operatori direttamente al mondo del lavoro oppure proseguire gli studi Percorsi integrati Istruzione /Formazione ai sensi della L.R. n 12 /03. Nell Istituto, che partecipa con propri Docenti alla Ricerca/Azione promossa dalla Regione Emilia Romagna, sono attivati 2 percorsi integrati: il primo interessa l IPSCT e conduce al conseguimento della doppia qualifica di Operatore Gestione Aziendale e Operatore Amministrativo Segretariale; il secondo interessa il triennio IPIA e conduce al conseguimento della doppia qualifica di operatore Elettrico e di operatore alla manutenzione degli impianti elettrici. 17/26

18 IPIA: BIENNIO UNITARIO Le ore indicate tra parentesi sono di laboratorio svolte in compresenza con docente tecnico-pratico. Area di approfondimento: attività di orientamento, riorientamento, recupero disciplinare e potenziamento. In orario curricolare dalle classi I e 18/26

19 Prepara gli allievi a: IPIA: TERZO ANNO (monoennio) OPERATORE ELETTRICO saper realizzare impianti elettrici civili ed industriali, automazioni elettriche ed elettroniche; conoscere l Elettrotecnica, l Elettronica, nonché le rispettive molteplici possibilità d intervento; essere in grado di installare linee elettriche, quadri elettrici di comando e tutte quelle apparecchiature elettriche, elettroniche, fluidiche, ecc., idonee a realizzare comandi, automatismi, protezioni, condizioni differenti di illuminazione; conoscere le macchine elettriche fondamentali, la loro utilizzazione ed i relativi controlli e comandi; saper programmare e utilizzare controllori a logica programmabile P.L.C. Le ore indicate tra parentesi sono di laboratorio svolte in compresenza con docente tecnico-pratico. 19/26

20 Prepara gli allievi a: IPIA: CORSO POST- QUALIFICA (biennale) TECNICO DELLE INDUSTRIE ELETTRICHE progettare autonomamente impianti elettrici civili e industriali di più comune applicazione; scegliere e impiegare dispositivi elettronici analogici, digitali e programmabili (P.L.C.) per applicazione di automazioni industriali; utilizzare la documentazione tecnica relativa alle macchine, ai componenti ed agli impianti elettrici; intervenire sul controllo dei sistemi di potenza; saper collaudare impianti elettrici e macchine elettriche; gestire pacchetti applicativi CAE - CAD; procedere all applicazione corretta di capitolati e preventivi di costo di impianti elettrici civili e industriali; gestire la conduzione, da titolare o responsabile tecnico, di imprese installatrici di impianti elettrici. Le ore indicate tra parentesi sono di laboratorio svolte in compresenza con docente tecnico-pratico. E inoltre previsto un modulo professionalizzante di 300 ore annue. 20/26

21 ISTITUTO PROFESSIONALE PER IL COMMERCIO E I SERVIZI TURISTICI (I.P.S.C.T.) L'IPSCT è articolato in un Biennio unitario al termine del quale gli studenti scelgono l'iscrizione ad un terzo anno professionalizzante (monoennio) per il conseguimento della qualifica di: Operatore della gestione aziendale Operatore dell'azienda turistica Al termine del 3 anno, dopo il conseguimento della qualifica, è possibile proseguire gli studi iscrivendosi ad un ulteriore biennio che consente di ottenere il diploma quinquennale in: Tecnico della gestione aziendale Tecnico dei servizi turistici Titoli Rilasciati: Diploma di qualifica (triennale ) Diploma tecnico (quinquennale) Percorsi integrati Istruzione /Formazione ai sensi della L.R. n 12 /03. Nell Istituto, che partecipa con propri Docenti alla Ricerca/Azione promossa dalla Regione Emilia Romagna, sono attivati 2 percorsi integrati: il primo interessa l IPSCT e conduce al conseguimento della doppia qualifica di Operatore Gestione Aziendale e Operatore Amministrativo Segretariale; il secondo interessa il triennio IPIA e conduce al conseguimento della doppia qualifica di operatore Elettrico e di operatore alla manutenzione degli impianti elettrici. IPCST: BIENNIO UNITARIO Area di approfondimento: attività di orientamento, riorientamento, recupero disciplinare e potenziamento.in orario curricolare dalle classi I e 21/26

22 IPSCT: TERZO ANNO(monoennio) INDIRIZZO OPERATORE DELLA GESTIONE AZIENDALE L operatore della gestione aziendale è in possesso di una valida preparazione che gli consentono sicure competenze nello svolgimento di mansioni esecutive dei lavori di ufficio, anche con margine di autonomia operativa. L'operatore della gestione aziendale svolge compiti di redazione della corrispondenza ordinaria, anche in due lingue straniere, di protocollo e di archivio, di compilazione di documenti, di esecuzione e rielaborazione delle rilevazioni contabili, di gestione aziendale e di videoscrittura su PC. Area di approfondimento: attività di orientamento, alternanza scuola/lavoro, recupero disciplinare. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di laboratorio, ad esempio 7 (1) significa che quella materia prevede 7 ore di lezione settimanali di cui 1 di Laboratorio. 22/26

23 IPSCT: TERZO ANNO (monoennio) INDIRIZZO OPERATORE DELL' IMPRESA TURISTICA Prepara gli allievi ad una conoscenza appropriata del Fenomeno Turistico nelle sue molteplici e variegate articolazioni, oltre a dare una solida e ampia cultura di base ed uno spiccato senso organizzativo. Permette l immissione nel mondo del Turismo presso Agenzie di Viaggio, Strutture Alberghiere e Congressuali; l avvio ad una professione in linea con i nuovi orientamenti del mondo del lavoro aziendale, commerciale, finanziario ed assicurativo. Area di approfondimento: attività di orientamento, alternanza scuola/lavoro, recupero disciplinare. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di laboratorio, ad esempio 7 (2) significa che quella materia prevede 7 ore di lezione settimanali di cui 2 di Laboratorio. 23/26

24 IPSCT: CORSO POST QUALIFICA (biennale) TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE Il tecnico della gestione aziendale possiede competenze polivalenti e flessibili, derivanti da interventi formativi finalizzati allo sviluppo di un ampia cultura di base e di abilità logicoespressive, che gli consentono di essere elemento attivo e consapevole nel sistema aziendale. Interviene attivamente nell amministrazione di un azienda sul piano dell organizzazione, della gestione e del controllo.possiede competenze operative fondamentali, con particolare attenzione all utilizzo degli strumenti informatici. E inoltre previsto un modulo professionalizzante di 300 ore annue. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di laboratorio, ad es. 7 (3) significa che quella materia prevede 7 ore di lezione settimanali di cui 3 di Laboratorio. 24/26

25 IPSCT: CORSO POST QUALIFICA (biennale) TECNICO DELL' IMPRESA TURISTICA E una figura professionale capace di intervenire attivamente nella gestione e controllo dell azienda. E in grado di organizzare e gestire l azienda con l ausilio dell informatica. Nell area di specializzazione del 4 e 5 anno effettua simulazioni aziendali e entra direttamente in contatto con il mondo del lavoro attraverso esperienze di stage. E inoltre previsto un modulo professionalizzante di 300 ore annue. Queste ore sono effettuate nella parte pratica presso industrie ed imprese operanti nel campo specifico dell'indirizzo di studio, mentre la parte teorica si svolge a scuola ed è gestita da esperti esterni in collaborazione con gli Enti di Formazione Professionale locale. Dal punto di vista dell'ordinamento curriculare entrambi i pacchetti formativi concorrono a costituire tempo-scuola a tutti gli effetti. Le ore indicate tra parentesi si riferiscono alle ore di laboratorio, come al solito. 25/26

26 LE NOSTRE STRUTTURE DIDATTICHE Il Polo Scolastico dispone delle seguenti Strutture Didattiche : - 10 Laboratori di informatica con videoproiettore, alcuni dei quali dotati di pacchetti applicativi per il disegno AutoCAD/Cabrì; preventivi e gestione PLC, tutti in rete e con collegamento INTERNET ADSL - Aula Disegno Tecnico con Videoproiettore - Laboratorio Tecnologico biennio - Laboratorio di Meccanica - Laboratorio di Lingue - Laboratorio misure elettriche ed elettroniche dotato di strumenti analogici e digitali, oscilloscopi, di generatori di funzione e di macchine a CNC - Laboratorio di pneumatica ed elettropneumatica - Laboratorio di PLC - Laboratorio di Sistemi, con simulatori di circuiti di controllo e regolazione - 2 aule audiovisive - Aula attività espressive - 3 Palestre - Centro di valutazione delle capacità fisiche - Biblioteca informatizzata - Aula magna con videoproiettore - Laboratorio di fisica - Laboratorio di chimica Inoltre, disponiamo di due bar interni. 26/26