Guida al riconoscimento del credito sostitutivo dell'attività di tirocinio (immatricolati a.a )

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1 Guida al riconoscimento del credito sostitutivo dell'attività di tirocinio (immatricolati a.a ) CORSO DI STUDIO MAGISTRALE IN PSICOLOGIA CLINICA DM 270/04 E possibile avanzare domanda di riconoscimento di attività lavorative, esperienze lavorative, di servizio civile volontario e di volontariato effettuati durante gli anni di iscrizione all Università. Sono previste forme diverse di riconoscimento di crediti per il tirocinio: 1. Lo/la studente che sta svolgendo o ha svolto un'attività lavorativa congruente (a tempo determinato o indeterminato) con il Corso di Studio scelto potrà ottenere un credito totale di TIROCINIO (CFU 15); N.B. PER ATTIVITA LAVORATIVE CONGRUENTI SI INTENDONO ESPERIENZE RELATIVE AD ATTIVITA DI RICERCA PSICOLOGICA E DI CONSULENZA NEI CONTESTI INDIVIDUALI, SOCIALI, DI COMUNITA, ALLA PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DI INTERVENTI IN CAMPO PSICOLOGICO E SOCIALE EROGATI DA ENTI PUBBLICI E PRIVATI E DEL TERZO SETTORE, DA ORGANISMI DI DIREZIONE, ORIENTAMENTO, SUPPORTO E CONTROLLO ATTIVATI PRESSO I DIVERSI GRADI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. Documentazione richiesta - Domanda su apposito modulo (Modulo A) - Certificazione (in originale e protocollata) del datore di lavoro in cui venga specificato la data di inizio del contratto (N.B. è necessario aver maturato un periodo di almeno sei mesi), la qualifica di assunzione, le mansioni effettivamente svolte, le ore settimanali (il tutto su carta intestata con timbro e firma del datore di lavoro). - Una relazione secondo lo schema apposito (Griglia A) 2. Lo/la studente che ha completato il servizio civile congruente con il Corso di Studio potrà ottenere un credito totale di TIROCINIO (CFU 15);

2 N.B. PER ATTIVITA CONGRUENTI SI INTENDONO ESPERIENZE RELATIVE AD ATTIVITA DI RICERCA PSICOLOGICA E DI CONSULENZA NEI CONTESTI INDIVIDUALI, SOCIALI, DI COMUNITA, ALLA PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DI INTERVENTI IN CAMPO PSICOLOGICO E SOCIALE EROGATI DA ENTI PUBBLICI E PRIVATI E DEL TERZO SETTORE, DA ORGANISMI DI DIREZIONE, ORIENTAMENTO, SUPPORTO E CONTROLLO ATTIVATI PRESSO I DIVERSI GRADI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. Documentazione richiesta - Domanda su apposito modulo (Modulo A) - Certificazione (in originale, protocollata, firmata e timbrata) in cui venga specificato la data di inizio del servizio civile, le mansioni effettivamente svolte, le ore settimanali. - Una relazione secondo lo schema apposito (Griglia A) 3. Lo/la studente che ha effettuato attività di volontariato congruente con il Corso di Studio potrà ottenere un credito totale di TIROCINIO (CFU 15); N.B. PER ATTIVITA CONGRUENTI SI INTENDONO ESPERIENZE RELATIVE AD ATTIVITA DI RICERCA PSICOLOGICA E DI CONSULENZA NEI CONTESTI INDIVIDUALI, SOCIALI, DI COMUNITA, ALLA PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DI INTERVENTI IN CAMPO PSICOLOGICO E SOCIALE EROGATI DA ENTI PUBBLICI E PRIVATI E DEL TERZO SETTORE, DA ORGANISMI DI DIREZIONE, ORIENTAMENTO, SUPPORTO E CONTROLLO ATTIVATI PRESSO I DIVERSI GRADI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE. Documentazione richiesta - Domanda su apposito modulo (Modulo B) - Una presentazione dell'esperienza per cui si chiede il credito secondo lo schema apposito (Griglia B) - Una certificazione quantitativa (sedi/orari/modalità di effettuazione, numero totale di ore effettuate non inferiore alle 375) rilasciata su carta intestata dell ente ospitante in originale e regolarmente protocollata - Una certificazione qualitativa (natura del progetto, contenuti, strategie e strumenti adottati, esiti conseguiti, coerenza tra esperienza di tirocinio e relazione di sintesi) rilasciata dalla struttura ospitante (a firma del dirigente/psicologo).

3 Modalità di presentazione della domanda Le domande di credito, presentate i primi cinque giorni lavorativi dei mesi di ottobre, febbraio e maggio alla Segreteria Didattica, verranno esaminate dalla Giunta di CdS in Psicologia Clinica che vaglierà la congruenza fra l'esperienza fatta, il CdS e la regolarità della certificazione e quindi potrà non accettarle o accettarle in forma parziale o totale o chiedere integrazioni alla documentazione e alla relazione presentate. L elenco con l esito delle pratiche sarà pubblicato on-line, nella pagina web del corso di studio del sito di Dipartimento For.Psi.Com. Nel caso la relazione fosse inadeguata o carente sarà premura dello/a studente riconsegnarla nel più breve tempo possibile. Una volta valutata positivamente la domanda e la relazione, sarà cura della Segreteria Didattica aggiornare l elenco on-line con l esito delle pratiche.

4 MODULO A crediti di tirocinio attività lavorativa o servizio civile volontario congruente Il/la sottoscritto/a matricola nato/a a il Anno di imm. residente a cap in tel cell. Iscritto/a al anno del Corso di Studio Magistrale in Psicologia Clinica D.M. 270/04 Chiede che gli/le venga riconosciuto come credito didattico ai fini del tirocinio un totale di 375 ore per l'attività lavorativa/servizio civile volontario congruenti presso: ente in cui si svolge o si è svolta l'attività/servizio indirizzo cap città tel. data inizio attività Si allega: 1. certificazione di lavoro con qualifica d'assunzione rilasciata da: 2. presentazione dell attività/servizio firma Riservato alla Giunta di CdS: valutazione effettuata positivo non positivo necessarie integrazioni Il coordinatore del CdS (prof.ssa Antonietta Curci) Riservato alla Segreteria Didattica: ratificato nella Giunta del Consiglio di Corso di Studio in data Il coordinatore della Segreteria Didattica (Giustina Caprioli) N.B.: il modulo va compilato in tutte le parti che riguardano lo studente.

5 GRIGLIA A RELAZIONE FINALE attività lavorativa o servizio civile volontario congruente PREMESSA: nella relazione la/lo studente dovrà focalizzare la sua attenzione sulla messa a punto di una PERSONALE VALUTAZIONE CRITICA dell esperienza di lavoro di cui si chiede il credito per il tirocinio, collegandola al percorso universitario. La relazione non dovrà risultare solo descrittiva, ma critica e propositiva. Di seguito viene fornita una griglia di riferimento per la stesura della relazione: 1) Prendendo come punto di riferimento IL CONTESTO LAVORATIVO, lo/la studente dovrà riflettere sulle caratteristiche dell ambiente di lavoro in cui e inserito, prendendo in considerazione: le finalità del servizio/attività; le fonti normative e le eventuali convenzioni con enti finanziatori e/o titolari di particolari funzioni di programmazione e controllo dell attività svolta dal servizio; l organizzazione formale dell Ente (natura giuridica, organigramma, ecc.) i momenti fondamentali della vita materiale della struttura in cui è svolto il lavoro (dislocazione degli spazi e relativa funzione; situazioni tipo in cui si articola l operatività del servizio; uso standard dei tempi di erogazione del servizio e schema della propria giornata tipo con particolare riferimento alle attività relative al proprio profilo professionale) 2) Prendendo come punto di riferimento gli OPERATORI e gli UTENTI del servizio/struttura, lo/la studente dovrà riflettere su: gli operatori e le figure professionali considerate parte del servizio/attività; altre figure professionali che intervengono sull operatività del servizio l identikit del servizio attraverso la descrizione delle persone a cui il servizio si rivolge altri eventuali tipi di utenti indiretti (es. famiglie, altri servizi, ecc.) gli stili e le modalità di rapporto vissuti nell attività quotidiana (con gli altri operatori, con gli utenti, a livello gerarchico, con altri servizi, ecc.) i vissuti personali (attese, difficoltà, soddisfazioni, ecc.) 3) Prendendo come punto di riferimento il CURRICOLO UNIVERSITARIO, lo/la studente dovrà riflettere su: le motivazioni dell iscrizione al corso di studi in rapporto al lavoro svolto e alla sua evoluzione nel futuro l individuazione delle conoscenze e competenze acquisite nel percorso universitario e giudicate utili/adeguate ai fini del miglioramento della propria professionalità le ulteriori conoscenze/competenze che si ritiene necessario sviluppare per il futuro

6 MODULO B crediti di tirocinio esperienza di volontariato congruente Il/la sottoscritto/a matricola nato/a a il Anno imm. residente a cap in tel cell. Iscritto/a al anno del Corso di Studio Magistrale in Psicologia Clinica D.M. 270/04 Chiede che gli/le venga riconosciuto come credito didattico ai fini del tirocinio un totale di 375 ore per l esperienza di volontariato congruente svolta presso: ente in cui si è svolta l'esperienza cap città tel. data inizio esperienza data fine esperienza tot. ore svolte Si allega: 1. certificazione quantitativa rilasciata dalla struttura ospitante in originale, regolarmente protocollata non inferiore alle 375 ore a firma del responsabile della struttura; 2. certificazione qualitativa (natura del progetto, contenuti, strategie e strumenti adottati, esiti conseguiti, coerenza tra esperienza di tirocinio e relazione di sintesi) rilasciata dalla struttura ospitante (a firma del dirigente/psicologo); 3. presentazione dell'esperienza. firma Riservato alla Giunta di CdS: valutazione effettuata positiva con successiva integrazione non positiva Il coordinatore del CdS (prof.ssa Antonietta Curci) Riservato alla Segreteria Didattica: ratificato nella Giunta del Consiglio di Corso di Laurea in data Il coordinatore della Segreteria Didattica (Giustina Caprioli) N..B.: il modulo va compilato in tutte le parti che riguardano lo studente.

7 GRIGLIA B RELAZIONE FINALE Esperienza di volontariato congruente PREMESSA: nella relazione la/lo studente dovrà focalizzare la sua attenzione sulla messa a punto di una PERSONALE VALUTAZIONE CRITICA dell esperienza di cui si chiede il credito per il tirocinio, collegandola al percorso universitario. La relazione non potrà risultare solo descrittiva, ma critica e propositiva. Di seguito viene fornita una griglia di riferimento per la stesura della relazione: 1) Prendendo come punto di riferimento IL CONTESTO LAVORATIVO O DI VOLONTARIATO, lo/la studente potrà riflettere su: caratteristiche dell ambiente in cui e stato inserito ( clima, organizzazione, ecc.) caratteristiche dei rapporti interpersonali a diversi livelli (gerarchico, fra colleghi, fra operatori, ) momenti fondamentali della vita materiale della struttura in cui è stata svolta l esperienza 2) Prendendo come punto di riferimento gli UTENTI del servizio/struttura, lo/la studente potrà riflettere su: stili e modalità di rapporto osservati nell attività quotidiana (da parte degli operatori, da parte degli utenti) vissuti ed esperienze personali (attese, difficoltà, soddisfazioni, ecc.) 3) Prendendo come punto di riferimento L ATTIVITA SVOLTA, lo/la studente potrà riflettere su: specificità dell esperienza svolta rispetto alle aree di professionalità presenti nella struttura situazioni critiche incontrate e modalità di fronteggiamento 4) Prendendo come punto di riferimento SE STESSO, lo/la studente potrà riflettere su: aspettative iniziali, loro realizzazione o modificazione utilità/adeguatezza delle conoscenze e competenze acquisite nel percorso universitario ai fini dell esperienza conoscenze e competenze acquisite durante il percorso di tirocinio e stage ricadute/riflessi dell esperienza svolta sulla prosecuzione dell iter universitario, sulla scelta lavorativa, sull inserimento del mondo del lavoro.