Il metodo SP/ FO per la valutazione di efficacia
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- Anna Bellucci
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1 PRIMO LABORATORIO PER GLI OPERATORI DEL SERT DELLA ASL 2 LUCCA VALUTARE L EFFICACIA DEL LAVORO PER PROGETTI PERSONALIZZATI CON BAMBINI E RAGAZZI A RISCHIO DI ALLONTANAMENTO CHE VIVONO IN FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE. ESTENSIONE DEL PROGETTO RISC-PersonaLAB Valutare gli interventi nell'area degli adolescenti e ragazzi in trattamento per problematiche di dipendenza, Firenze, 10 ottobre 2014 ( ,30) Il metodo SP/ FO per la valutazione di efficacia Cinzia Canali Fondazione Emanuela Zancan onlus 50 anni di formazione, studi, ricerche, sperimentazioni, proposte culturali, a servizio delle persone
2 Rendere conto
3 Di cosa parliamo? Valutazione a grappoli, Valutazione analogica, Valutazione collettiva iniziale intermedia, Valutazione competente, Valutazione comprensiva, Valutazione conclusiva, Valutazione congiunta, Valutazione contingente, Valutazione costruttiva, Valutazione costruttivistica, Valutazione dei bisogni, Valutazione della logica del programma, Valutazione della valutabilità, Valutazione dell efficienza, Valutazione delle performance, Valutazione tecnologie sanitarie, Valutazione democratica, Valutazione di efficacia, Valutazione differenziale, Valutazione di follow up, Valutazione di impatto, Valutazione di impatto ambientale, Valutazione di impatto economico, Valutazione di impatto sociale, Valutazione di processo, Valutazione di progetto, Valutazione di programma, Valutazione esterna, Valutazione ex ante, Valutazione ex post, Valutazione ex post dell outcome, Valutazione ex post dell output, Valutazione formale, Valutazione formativa, Valutazione globale, Valutazione..
4 Outcome/Esito È la misura più significativa del grado di raggiungimento delle finalità poste. È il rapporto tra risultati attesi e ottenuti, il che richiede una precisa definizione e misurabilità della situazione iniziale, dei risultati attesi e di quelli che si ottengono alla fine del percorso.
5 Valutazione di efficacia
6 Strategia
7 Valutazione multidimensionale
8 Socioambientale relazionale Funzionale organico Valori e spiritualità Cognitivo comportamentale Visione unitaria e multidimensionale
9 Z.O.O.M.: misure
10 Adulto Bambino Lo schema polare
11 Rosso: analisi al tempo 0 Blu: analisi al tempo 1, dopo 3 mesi Bambino Adulto Bisogni/esiti in tempi diversi
12 Caso di studio
13 S-P F-O Metodo S-P/F-O Fondazione E. Zancan onlus, 2013
14 Dallo schema polare, quali aree bisogni/capacità emergono? A fronte dello schema polare ottenuto, quali obiettivi ci si può porre? Come posso declinarli in obiettivi specifici da attuare in un dato tempo? Dove mi aspetto di ottenere un cambiamento e di quale entità (misurazione)? Quale strategia posso mettere in campo? Per ogni azione, come misuro l esito e dunque il cambiamento in termini di benessere che mi aspetto di ottenere, in termini di fattori osservabili? Percorso logico
15 Misurazione con fattori osservabili
16 Fattori osservabili (esempi)
17 Fatta la fotografia, come valutare? Valutazione a grappoli, Valutazione analogica, Valutazione collettiva iniziale intermedia, Valutazione competente, Valutazione comprensiva, Valutazione conclusiva, Valutazione congiunta, Valutazione contingente, Valutazione costruttiva, Valutazione costruttivistica, Valutazione dei bisogni, Valutazione della logica del programma, Valutazione della valutabilità, Valutazione dell efficienza, Valutazione delle performance, Valutazione tecnologie sanitarie, Valutazione democratica, Valutazione di efficacia, Valutazione differenziale, Valutazione di follow up, Valutazione di impatto, Valutazione di impatto ambientale, Valutazione di impatto economico, Valutazione di impatto sociale, Valutazione di processo, Valutazione di progetto, Valutazione di programma, Valutazione esterna, Valutazione ex ante, Valutazione ex post, Valutazione ex post dell outcome, Valutazione ex post dell output, Valutazione formale, Valutazione formativa, Valutazione globale, Valutazione..
18 Valutazione SP/FO
19 Indici di efficacia
20 Per saperne di più
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