Progetto. F. S. Area 2 Continuità ed orientamento. Supporto agli alunni in entrata e in uscita. Prof. ssa Marina Buttari

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1 Progetto F. S. Area 2 Continuità ed orientamento. Supporto agli alunni in entrata e in uscita. Prof. ssa Marina Buttari 1.ORIENTAMENTO IN ENTRATA Azione 1 Scelta formativa consapevole da parte degli alunni delle scuole medie e delle loro famiglie. Obiettivo: far conoscere in modo adeguato le caratteristiche del Liceo Vittorio Emanuele II e la sua offerta formativa e favorire scelte consapevoli da parte di alunni e famiglie all atto delle iscrizioni alla scuola superiore. 1. Attivazione e consolidamento di una rete di rapporti con le scuole medie del bacino di utenza di riferimento al fine di definire occasioni ed opportunità di scambio di informazioni per una presentazione del progetto didattico del nostro liceo presso le scuole medie del territorio e dei paesi limitrofi; 2. invio di fax ed alle scuole medie del territorio e dei paesi limitrofi con inviti alla collaborazione e ad attività di informazione congiunta; 3. informazioni sulla offerta formativa e sua pubblicizzazione con la partecipazione ad incontri con gli alunni e i genitori delle terze medie in orario antimeridiano e pomeridiano, a seconda delle modalità concordate con ciascun istituto; 4. organizzazione di due giornate di informazione e pubblicizzazione del liceo giornate informative (Open Day e Notte del liceo Classico) presso l'istituto, con una presentazione in plenaria in Aula Magna per i futuri alunni e per i loro genitori in cui docenti e alunni della scuola presenteranno la scuola. 5. Organizzazione di riunioni con alunni del liceo che danno la loro disponibilità a collaborare con l area 2 per formarli alla presentazione del liceo; 6. Progettazione di materiale informativo da distribuire durante l'attività informativa (nelle scuole medie e negli Open Day); 7. Progettazione e realizzazione di una presentazione PPT da utilizzare durante gli Open Day e nelle scuole medie; 8. Realizzazione di un filmato con le foto e i video sul nostro Istituto. 9. Apertura di uno sportello di ricevimento per le famiglie degli alunni dell'ultimo anno delle scuole medie per fornire informazioni e per far conoscere il liceo; Tempi: Da Ottobre 2015 alla scadenza dei termini per le domande di preiscrizione alla scuola secondaria di secondo grado sarà svolta questa attività di marketing fondamentale per la promozione del nostro Liceo. Sin dal suo insediamento la F. S. prenderà contatti con i referenti dell Orientamento delle scuole medie per organizzare incontri con gli alunni delle terze medie presso le loro scuole perché la F.S. e i suoi collaboratori si possano recare presso le scuole medie, in orario extracurriculare, per pubblicizzare il liceo. Azione 2 Inserimento degli alunni delle classi prime. Obiettivo: Favorire l inserimento degli alunni delle classi prime attraverso un approccio graduale e mirato alla novità degli studi del liceo classico. 1. Giornate di Orientamento. Mini stage al Liceo. Gli alunni della III media avranno la possibilità di vivere una Giornata al Liceo entrando, per una intera mattinata, nelle classi, in orario curriculare, e assistendo alle lezioni di alcune discipline, in particolare di quelle caratterizzanti il liceo classico. Inoltre avranno la possibilità, in piccoli gruppi, di assistere a una attività extracurriculare, il cui referente abbia dato la disponibilità.

2 2.Corsi di avviamento allo studio della lingua e della cultura greca Attivazione di corsi di avvicinamento alla lingua greca, pensati per alunni delle scuole medie. Tali corsi prevedono sei incontri di due ore ciascuno dedicati ai futuri alunni delle prime classi, per introdurre, con il supporto dei docenti dello stesso Liceo, i primi rudimenti della lingua e della cultura greca. Tempi: Febbraio 2016 (giorni da stabilire) Azione 3 Curriculo Verticale. Obiettivo: Continuità tra scuola media di primo grado e scuola media di secondo grado. In prosecuzione con il lavoro svolto l anno scorso per la costruzione di un Curriculo verticale con scuole medie in rete si provvederà a monitorare i risultati degli alunni delle prime classi provenienti dalle scuole in rete, a mantenere i contatti con i docenti delle scuole di appartenenza al fine di definire una linea continua di apprendimenti dalla scuola media al Liceo in particolar modo per le abilità di base come l Italiano e la matematica. Tempi: a.s Azione 4 Gli studi classici alla base della nostra cultura. Obiettivo: Validità degli studi classici oggi. 1. Week-end di cultura classica (5-6-7 febbraio 2016). Gli alunni e i docenti del comitato Orientamento ( ma anche docenti interni o/e esterni che vogliano dare la loro disponibilità), offriranno agli studenti delle scuole medie lezioni, letture, recitazioni, giochi ecc. che hanno come base il mondo classico e il suo rapporto con il nostro mondo. Si prevede, a tal fine, anche l apporto di altre discipline (ad es. italiano: la sopravvivenza del mondo classico nella lingua italiana e negli autori italiani; inglese: lessico e storia;percorsi di arte classica;scienze e matematica:il greco e i termini scientifici ecc.) secondo un programma che sarà esposto dopo l insediamento della F.S. e dei suoi collaboratori. Tempi: venerdì 5 febbraio (pomeriggio), sabato 6 febbraio (mattina),domenica7 (mattina)febbraio Seconda edizione della Notte del liceo classico. Come già accaduto l anno scorso sarà organizzata la notte del liceo classico con spettacoli, recite, letture musica e con l apporto di tutti i docenti e gli alunni della scuola al fine di rivalutare gli studi del mondo classico. Tempi: 15 gennaio I liceali tornano alle loro scuole medie. Oggi la lezione la tengo io Gli alunni delle quarte e delle quinte, previo accordo con i docenti delle scuole medie, svolgeranno una lezione (di 30 minuti) su un argomento classico ritornando presso le loro scuole medie di provenienza al fine di fare apprezzare la validità di tali studi. Tempi: febbraio/ marzo 2016 Azione 5 Sostegno agli alunni in difficoltà e in particolare agli alunni BES, DSA. Obiettivo : Interventi mirati per alunni in difficoltà e in particolare agli alunni BES, DSA. Spazio di ascolto per alunni in difficoltà ( anche BES, DSA). In collaborazione con il G.O.S.P. (Gruppo operativo psicopedagogico) Creazione di uno spazio di ascolto destinato ai ragazzi in difficoltà sul piano didattico -educativo o scolastico -relazionale. Tale servizio si colloca nella prospettiva di contenimento o di prevenzione della dispersione scolastica e, possibilmente, di ri orientamento. Tempi: anno scolastico 2015/ 2016 Per l attuazione delle suddette attività suddette sono necessari: Azione 1: Scelta formativa consapevole da parte degli alunni e delle relative famiglie. Per le attività di promozione dell Istituto nelle scuole medie di primo grado della città e dei comuni vicini, si prevede per ogni visita un tempo medio di due/tre ore, per un totale di 80 ore circa e il supporto di 8 docenti collaboratori che devono possedere competenze comunicativo - relazionali e informatiche e di alunni del triennio. Per l Open Day, si richiede la collaborazione di 2 docenti per 2 pomeriggi per l Open Day

3 per un totale di 5 ore per docente). Per l apertura di uno sportello di ricevimento per le famiglie degli alunni dell'ultimo anno delle scuole medie per fornire informazioni e per far conoscere il liceo si richiede la collaborazione di 2 docenti per 2 ore; Per l invio di fax ed alle scuole medie del territorio e dei municipi confinanti con inviti alla collaborazione e ad attività di informazione congiunta si richiede la collaborazione del personale di segreteria e ATA; Azione 2: Inserimento degli alunni delle classi prime. Giornate di Orientamento. Mini stage al Liceo. In considerazione che queste giornate si svolgeranno durante l orario curriculare non sarà necessario chiedere ulteriori ore o collaboratori ma l attività sarà gestita dalla F. S. in collaborazione con tutti i colleghi della scuola che vorranno dare la loro disponibilità ad accogliere gli studenti della terza media e con lo staff di presidenza che curerà lo smistamento degli allievi. Corsi di avviamento allo studio della lingua e della cultura greca. Per l attivazione dei Corsi di avviamento allo studio della lingua e della cultura greca si rimanda al progetto del Dipartimento di Latino e Greco. Saranno attivati i corsi in base alle richieste degli allievi e affidati ai docenti che presenteranno domanda per svolgerli. Azione 3:Continuità tra scuola media di I grado e scuola media di secondo grado. Curriculo Verticale. La F. S. dell area 2 proporrà ai docenti e alle docenti di alcune scuole medie già in rete per il curriculo verticale la prosecuzione del lavoro avviato l anno precedente per monitorare la ricaduta del lavoro avviato. Tale lavoro necessita della collaborazione di 1 docente per un totale di ore 5. Azione 4: Gli studi classici alla base della nostra cultura. Per le attività di promozione della cultura classica si prevede la collaborazione di 6 docenti (2 docenti di italiano, latino e greco, 1 di inglese, 1 di storia dell arte, 1 di scienze, 1 di matematica) che cureranno la preparazione delle diverse attività degli alunni per il Week-end classico, per la Notte del liceo classico e per le lezioni de I liceali tornano alle scuole medie per un totale di 4 ore a docente. Azione 5: Sostegno agli alunni in difficoltà e in particolare agli alunni BES, DSA. Per le riunioni dell Osservatorio area centro storico all I.T.G Filippo Parlatore se ne occuperà personalmente la F. S.. 2.ORIENTAMENTO IN USCITA Tale orientamento concorre al potenziamento delle abilità di base e delle competenze degli studenti. Ogni intervento si articola in azioni di formazione e di istruzione mirate all orientamento alla scelta degli studi e/o al riorientamento. Rivolge l attenzione al territorio e all offerta formativa strutturata, sia a livello di enti territoriali locali, che a livello europeo. Azione 1: Costituzione e/o potenziamento di una rete con le Università Obiettivo: Potenziamento della rete con le Università Rilievo dei bisogni degli alunni delle quarte e delle quinte classi per creare: a) incontri mirati per chi ha già deciso la facoltà universitaria (incontri con i delegati per l orientamento delle facoltà e visite presso le facoltà) b) incontri di orientamento per chi deve decidere la facoltà universitaria. Organizzazione, presso la nostra scuola (prima settimana di Febbraio) di conferenze di orientamento durante le quali tutti gli alunni delle quinte classi potranno ascoltare informazioni di carattere generale relative all ATENEO palermitano (modalità di iscrizione, borse di studio, scadenze dei bandi, sistema dei crediti). Partecipazione dei nostri alunni alla WELCOME WEEK (settimana di orientamento organizzata dall Ateneo palermitano Collaborazione con l Università Statale di Trento che ha scelto la nostra scuola come sede di Test di ammissione. Partecipazione al Festival dell Economia di Trento per alunni opportunamente selezionati.

4 Contatti con i delegati di facoltà per l orientamento mediante i SOFT (Sportelli di accesso alle attività di Orientamento di Facoltà e alle iniziative di Tutorato). Presso tali sportelli gli alunni potranno ricevere chiarimenti sulle modalità di iscrizione ai singoli corsi, sui contenuti e sui relativi sbocchi professionali. Organizzazione di visite pomeridiane dei nostri alunni alle facoltà che daranno la propria disponibilità anche durante le giornate delle lauree ( Architettura Ingegneria -Giurisprudenza) o durante esercitazioni nei laboratori. Adesione alle iniziative promosse da ORIENTASICILIA Azione 2: Potenziamento delle iniziative di informazione e formazione relative alle dinamiche di accesso alle facoltà universitarie e con il mondo del lavoro. Obiettivo: Favorire le dinamiche di accesso alle facoltà universitarie e con il mondo del lavoro. Istituzione di uno sportello permanente a scuola per fornire agli alunni le prime informazioni e i contatti con le istituzioni dell Ateneo che si occupano di Orientamento. Collaborazione con il C.O.T.(Centro Orientamento e Tutorato) che organizza gratuitamente per gli alunni diverse attività quali : -colloquio di accoglienza - consulenza individuale - bilancio di competenze - repertorio delle professioni Eventuale adesione al progetto di ALMALAUREA e ALMADIPLOMA Incontri con giovani imprenditori del territorio Azione 3: Uso delle metodologie e degli strumenti volti al superamento dei test di ammissione alle facoltà a numero chiuso Obiettivo:Migliorare la conoscenza e l utilizzazione delle metodologie e degli strumenti volti al superamento dei test di ammissione alle facoltà a numero chiuso Istituzione di corsi di potenziamento e/o di integrazione per gli alunni delle classi quinte. Contatti con il C.O.T. (Centro Orientamento e Tutorato) per conoscere il destino universitario dei nostri ex-alunni e così calibrare gli interventi per il futuro. Somministrazione di simulate di test per permettere agli alunni di procedere autonomamente ad un bilancio di competenze Per l attuazione delle suddette attività suddette sono necessari: Azione 1: Costituzione e/o potenziamento di una rete con le Università Per raggiungere questo obiettivo e avviare tali azioni è necessario il supporto di 2 docenti disponibili per 15 ore Azione 2: Potenziamento delle iniziative di informazione e formazione Per raggiungere questo obiettivo e avviare tali azioni è necessario il supporto di 2 docenti disponibili per 10 ore Azione 3: Migliorare la conoscenza e l utilizzazione delle metodologie e degli strumenti volti al superamento dei test di ammissione alle facoltà a numero chiuso Per raggiungere tale obiettivo e avviare tali azioni è necessario il supporto di 1 docente disponibili per 20 ore.

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