Progetto Continuità. Laboratorio di Scrittura creativa

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1 Progetto Continuità Laboratorio di Scrittura creativa A cura delle prof.sse Simon Paola e Tanese Cinzia con gli alunni della classe 5 A di Gandoli e con la partecipazione di alcuni alunni della classe 3C della Scuola Secondaria di I grado S

2 Lavoriamo sulla filastrocca.. S Che cos è una FILASTROCCA? La filastrocca è un breve componimento in versi, un susseguirsi allegro di suoni, di parole, di ritmi. E fondamentalmente un testo giocoso, dal contenuto divertente, fantasioso. Può essere formato da un unica o da più strofe. I principali elementi che caratterizzano le filastrocche sono: S la rima, che solitamente è baciata o alternata; S il ritmo regolare determinato dall accento ritmico che, battendo in modo cadenzato su alcune sillabe, le rende facili da recitare; S la ripetizione di suoni, parole, interi versi che la rende facile da ricordare.

3 Filastrocca marzolina (G.Rodari) Filastrocca di primavera, come tarda a venire la sera. L hanno vista ferma in un prato dove il verde è rispuntato, un profumo di viole in fiore L ha trattenuta un paio d ore, ha perso tempo lungo la via presso un cespuglio di gaggìa, due bimbi con un tamburo di latta hanno incantato la sera distratta. Adesso è tardi, lo so bene: ma però la sera non viene.

4 Il verso Il verso è l insieme di parole contenute in una riga di una poesia, variabile a seconda della lunghezza: Sulla tettoia passa senza peso la gatta grigia nella luce fioca, vedo da sotto lo zampino sceso, che preme contro il vetro e s apre rosa

5 La strofa La strofa è un gruppo di versi, di numero e di tipo fisso o variabile che vengono organizzati secondo uno schema, seguito da una pausa (spazio bianco). Sui campi e sulle strade silenziosa e lieve volteggiando, la neve cade. Danza la falda bianca Nel ampio ciel scherzosa, poi sul terren si posa, stanca.

6 La rima La rima è la ripetizione di suoni, uguali in due o più parole a fine verso, a partire dall ultima vocale accentata. Nell'analisi metrica, i versi che rimano tra loro sono indicati mediante la stessa lettera. S Rima Baciata Un verso rima con quello successivo. Schema metrico AABB «Una donna s'alza e canta La segue il vento e l'incanta E sulla terra la stende E il sogno vero la prende» A A B B (G. Ungaretti - Canto beduino, vv. 1-4)

7 La rima alternata S Il primo verso rima con il terzo, e il secondo con il quarto. Schema metrico ABAB, CDCD «Lo stagno risplende. Si tace A la rana. Ma guizza un bagliore B d'acceso smeraldo, di brace A azzurra: il martin pescatore... B E non sono triste. Ma sono stupito se guardo il giardino... stupito di che? non mi sono sentito mai tanto bambino...» C D C D (G. Gozzano - L'assenza, vv )

8 E tutto chiaro? Rispondi sul tuo quaderno alle domande che ti aiutano ad analizzare Filastrocca marzolina : 1. Chi è l autore? 2. Da quanti versi è formata la filastrocca? 3. È composta da una o più strofe? 4. Qual è la lunghezza di ciascuna strofa? 5. Ha le rime? Sottolinea le rime con colori uguali. 6. Di che tipo di rima si tratta?

9 Adesso tocca a voi Lavoriamo per gruppi! Ciascun gruppo di lavoro comporrà una filastrocca di tre strofe composte da quattro versi ciascuna. 1. La prima e la terza strofa dovranno essere a rima baciata. Si parta dal verso: Sull orlo del tetto A. A. B. B 2. La seconda strofa dovrà essere in rima alternata. Si parta dal verso: Io sono pazzo di tutti i colori.. C D C D

10 I gruppi di lavoro coordinati dai tutor di terza media..

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12 Mettiamoci al lavoro

13 Declamiamo i nostri elaborati

14 Una giornata colorata Sull orlo del tetto, E volato un berretto Tutto colorato, Di lui mi son innamorato Io son pazzo di tutti i colori Li troviamo nella natura Associati spesso a umori Addolciti dalla calura Grigio e nero, verde e bianco Guarda, guarda mai è stanco! Trattengono pianti e sprigionano canti. Gruppo degli AVATAR

15 Il mondo dei colori Sull orlo del tetto C è un bel caminetto Su cui mi siedo E da li tutto vedo Io sono pazza di tutti i colori E guardandomi intorno, mi piace osservare La moltitudine di fiori Che a volte col vento sembrano danzare Di colori ce ne sono tanti Verde, rosso, giallo QUANTI! Senza questo il mondo è spento Quasi fosse sotto un manto di cemento Gruppo dei FANTASIOSI

16 LA CASA DELLE MERAVIGLIE Sull orlo del tetto C è un bel micetto, la casa è abbandonata triste e isolata. Io sono pazzo di tutti i colori Dell arcobaleno e degli aquiloni Che volano in cielo trasportando dei fiori Portando allegria e felici passioni. Vorrei tanto che anche questa casa avesse armonia Circondata d amore e di tanta fantasia Riempita di bambini gioiosi Che ballano e cantano insieme festosi. Gruppo dei GUERRIERI

17 Poesia fantasiosa Sull orlo del tetto C è il comignolo del caminetto Di lì vola nel giardino Un piccolo uccellino Io sono pazzo di tutti i colori: dell erba verde sono innamorato, dal profumo dei fiori sono incantato. Oltre all uccelino C è anche un cagnolino Che abbaia festoso All arrivo del padroncino gioioso Gruppo dei SOLDATI

18 Volando nella fantasia Sull orlo del tetto Ci faccio un balletto, Ballo il tango E le regole della realtà infrango Io sono pazzo di tutti i colori Scivolo sull arcobaleno, Di tutti i fiori sento gli odori Guardando il cielo sereno Così bello è questo mondo Dall aspetto assai giocondo Così mi perdo nella fantasia E tutti i problemi, come gabbiani volano via. Gruppo dei PENSATORI