ATTIVITA SUOLA INFANZIA 2016/17. Plesso: Infanzia Arvalia
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- Vito Casagrande
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1 ATTIVITA SUOLA INFANZIA 2016/17 Plsso: Infanzia Arvalia Attività Titolo Accoglinza I Diritti Attività di giardinaggio Laboratorio crativo Laboratorio musical Laboratorio d ingls Crscr insim Lingua, cultura civiltà rumna dscrizion sinttica rlativa alla partcipazion Attività mirat a favorir un insrimnto gradual srno, attravrso giochi di conoscnza di splorazion dgli spazi comuni, tutoraggio di più grandi cc. Modalità sprimntata consolidata anch ngli anni prcdnti con risultati positivi I diritti naturali stilati da Gianfranco Zavattoni. Conoscr comprndr i propri diritti dovri. Sviluppar attggiamnti di risptto pr sé gli altri. Dal sm alla pianta. L attività nl piccolo orto stimolrà i ad utilizzar i propri snsi mttrsi in contatto con la natura, sviluppando inoltr la curiosità, lo stimolo ad splorar, il gusto dlla scoprta. Laboratorio crativo manipolativo con matriali riciclati non. Mostra di manufatti a fin anno. Favorir lo sviluppo all attitudin musical in ciascun bambino scondo l su modalità i suoi tmpi. Attività pr l approccio ludico vrso una lingua stranira. Giochi pr favorir l aprtura mntal vrso un'altra cultura. Incontri d attività svolt insim agli alunni dlla Scuola Primaria pr condividr l sprinza scolastica d il prcorso di crscita. Conoscnza di alcuni asptti dlla cultura rumna lgati a fstività ricorrnz
2 SEZIONI TUTTE LE SEZIONI TUTTI I BAMBINI DELL ULT IMO ANNO DELLA SCUOLA DELL INF ANZIA E GRUPPI REFERENTE SOGGETTI REALIZZATORI (INSEGNANTI E/O ESTERNI) INS. LUCIANA PIERANTONI INS. MARIA PETULLA TUTTE LE SEZIONI INS. MARIA PETULLA TITOLO ATTIVITA ACCOGLIENZA (PER FACILITARE IL DISTACCO DALLE FIGURE GENITORIALI E L INSERIMENT O NELLA SCUOLA DELL INFANZI A IN MODO GRADUALE E SERENO) CONTINUITA (INCONTRI E ATTIVITA CON GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA) CAMPI DI ESPERIENZA IL SE E L ALTRO GIOCHI DI CONOSCENZA E DI ESPLORAZIONE DEGLI SPAZI COMUNI; GIOCHI DI TUTORAGGIO CON I COMPAGNI PIU GRANDI; UTILIZZO DEL CIRCLE- TIME PER FAVORIRE LE CONVERSAZIONI GUIDATE ED OTTENERE L ATTENZIONE DEI PICCOLI IL SE E L ALTRO SAPER STARE ED INTERAGIRE CON GLI ALTRI; SAPER ARGOMENTARE E CONFRONTARSI CON ADULTI E BAMBINI IN CONTESTI E SITUAZIONI DIVERSI DA QUELLI DELLA SEZIONE; TEMPI DI ATTUAZIONE DAL 15 AL 30 SETTEMBRE DA NOVEMBRE A GIUGNO VALUTAZIONE SINTETICA / CRITICITA / SVILUPPI ATTIVITA CONSOLIDATA E SPERIMENTATA ANCHE NEGLI ANNI PRECEDENTI CON RISULTATI POSITIVI
3 DI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARI A TUTTI I BAMBINI DELL ULT IMO ANNO DELLA SCUOLA DELL INF ANZIA INS. CRISTINA BALZONI INS. CRISTINA BALZONI, IN COLLABORAZI ONE CON TUTTI I COLLEGHI DELLA SCUOLA DELL INFANZIA MA CHE LINGUA PARLI? (SOTTOTITOL O: SIAMO TUTTI STRANIERI, MA FORSE UNA LINGUA PUO ACCOMUNAR CI ). ATTIVITA DI AVVICINAMEN TO ALLA LINGUA E ALLA CULTURA INGLESI CONDIVIDERE ESPERIENZE E CONOSCENZE CON ALUNNI ED INSEGNANTI DELLA SCUOLA PRIMARIA I DISCORSI E LE PAROLE IMMAGINI, SUONI, COLORI SI SVOLGERANNO ATTIVITA QUALI NARRAZIONI, RAPPRESENTAZIONI, CANTI, ATTIVITA GRAFICO-PITTORICHE IL SE E L ALTRO IL BAMBINO IMPARA A CONOSCERE LE DIVERSITA CULTURALI IL CORPO E IL MOVIMENTO IL BAMBINO NOMINA LA PROPRIA IDENTITA SESSUALE, COORDINA I MOVIMENTI SEGUENDO COMANDI IN LINGUA STRANIERA DISCORSI E PAROLE IL BAMBINO MIMA E DRAMMATIZZA UN TESTO IMMAGINI, SUONI E COLORI IL BAMBINO CONOSCE E A PARTIRE DA GENNAIO, SECONDO LE DISPONIBILIT A ORARIE DELLE SEZIONI CUI SI RIVOLGE IL PROGETTO SI RIMANDA LA VALUTAZIONE ALLA CONCLUSIONE DELL ATTIVITA. CI SI AUGURA UNO SVILUPPO POSITIVO E IL COINVOLGIMEN TO LUDICO DI TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI, COME GIA SPERIMENTATO IN ANNI PRECEDENTI
4 DENOMINA I COLORI FONDAMENTALI, IMPARA AD ASCOLTARE E RIPETERE SEMPLICI CANTI E FILASTROCCHE LA CONOSCENZA DEL MONDO IL BAMBINO OSSERVA L ALTERNANZA GIORNO- NOTTE E RICONOSCE IL CAMBIAMENTO DELLE STAGIONI TUTTE LE SEZIONI INS. TERESA PESCE INS. ROSA COPPOLINO, GENITORI, NONNI, E TUTTI COLORO CHE VORRANNO PARTECIPARE ATTIVITA MANIPOLATIV A LABORATORI O CREATIVO - MANIPOLATIV O IL SE E L ALTRO IL BAMBINO PRENDE COSCIENZA DELLA PROPRIA IDENTITA IL CORPO E IL MOVIMENTO IL BAMBINO PRENDE COSCIENZA DEL VALORE DEL CORPO COME CONDIZIONE FUNZIONALE, RELAZIONALE, COGNITIVA E PRATICA IMMAGINI, SUONI E COLORI IL BAMBINO SCOPRE MOLTI LINGUAGGI (IL DISEGNO, LA PITTURA, LA MANIPOLAZIONE DEI MATERIALI) SVILUPPANDO IL SENSO MOSTRA DEI MANUFATTI A FINE ANNO
5 TUTTE LE SEZIONI INS. TERESA PESCE TUTTTE LE INSEGNANTI, NONNI, GENITORI, GIOVANNI NITTI (EX PORTIERE) I SAPORI DELL ORTO ATTIVITA DI GIARDINAGGI O DEL BELLO I DISCORSI E LE PAROLE IL BAMBINO ESERCITA LE CAPACITA COMUNICATIVE ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO ORALE, LE CONVERSAZIONI REGOLATE DALL ADULTO E L INTERAZIONE CON I COMPAGNI LA CONOSCENZA DEL MONDO I BAMBINI IMPARANO AD OSSERVARE LA REALTA, L AMBIENTE NATURALE E LA TRASFORMAZIONE DELLA MATERIA IL SE E L ALTRO IL BAMBINO APPRENDE LE PRIME REGOLE DI VITA SOCIALE, TRA CUI PARLARE ED ASCOLTARE IL CORPO E IL MOVIMENTO IL BAMBINO USA SIA LA MOTRICITA GROSSO- MOTORIA CHE FINE- MOTORIA IMMAGINI, SUONI E COLORI TUTTO L ANNO SCOLASTICO
6 IL BAMBINO RIELABORA, ATTRAVERSO IL DISEGNO, L ESPERIENZA E OSSERVA I COLORI DELLA NATURA I DISCORSI E LE PAROLE IL BAMBINO HA L OPPORTUNITA DI PARLARE DELLE ESPERIENZE VISSUTE, CHIEDERE SPIEGAZIONI, CONFRONTARE I PUNTI DI VISTA E CONDIVIDERE CONOSCENZE LA CONOSCENZA DEL MONDO IL BAMBINO IMPARA AD OSSERVARE LA REALTA, L AMBIENTE NATURALE CON I SUOI FENOMENI, LE PIANTE E GLI ANIMALI. I PICCOLI RIFLETTONO SULLE PROPRIE ESPERIENZE DESCRIVENDOLE, RAPPRESENTANDOLE, RIORGANIZZANDOLE CON DIVERSI CRITERI. VIENE STIMOLATA LA CURIOSITA, LA MOTIVAZIONE AD ESPLORARE E IL GUSTO DELLA SCOPERTA
7 TUTTE LE SEZIONI INS. FEDERICA RENZI INS. FEDERICA RENZI ATTIVITA MUSICALE SVILUPPO DELLA MUSICALITA FAVORIRE LO SVILUPPO DELL ATTITUDINE MUSICALE IN CIASCUN BAMBINO SECONDO LE SUE POTENZIALITA, MODALITA E TEMPI DISCORSI E PAROLE SVILUPPARE FIDUCIA E MOTIVAZIONE PER L ESPRIMERE E IL COMUNICARE AGLI ALTRI, ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO MUSICALE, EMOZIONI E PENSIERI IL SE E L ALTRO CONOSCERE L AMBIENTE CULTURALE E LE TRADIZIONI MUSICALI IMMAGINI, SUONI E COLORI SVILUPPARE INTERESSE NEI CONFRONTI DELLA MUSICA; ESPRIMERSI E COMUNICARE ATTRAVERSO IL CORPO E IL MOVIMENTO; AFFINARE LE PROPRIE ABILITA RITMICHE MUOVENDOSI SU SUONI E MUSICA; UTILIZZARE CORPO, VOCE, OGGETTI/STRUMENTI PER IMITARE, MERCOLEDI E GIOVEDI DURANTE L ANNO SCOLASTICO
8 I BAMBINI DI LINGUA- MADRE RUMENA DELLE SEZIONI DI TEMPO PIENO INS. MARIA CLAUDIA ROJOG (INSEGNAN TE DEL MINISTERO DELL ISTRU ZIONE DELLA ROMANIA) INS. MARIA CLAUDIA ROJOG LINGUA, CULUTRA E CIVILTA RUMENA RIPRODURRE, INVENTARE SUONI, RUMORI, MELODIE ANCHE CON IL CANTO, DA SOLI E IN GRUPPO CONOSCENZA DI ALCUNI ASPETTI DELLA CULTURA RUMENA LEGATI A FESTIVITA E RICORRENZE MARTEDI POMERIGGIO DURANTE L ANNO SCOLASTICO
9 Plsso: Infanzia Corvial Classi (n alunni) Tutt l Tutt l Rfrnt Patrizia Bonanni Soggtti ralizzatori (insgnanti /o strni) 10 insgnanti Accoglinza : Moltplici stratgi prcorsi pr vivr con srnità l sprinza scolastica d intgrarsi gradualmnt nlla scuola 3 insgnanti L stagioni nll orto Titolo Attività Campi di sprinza Tmpi di attuazion Il s l altro: Favorir la vita di rlazion in un clima gioioso Istaurar attggiamnti di fiducia ni confronti dll ambint ch li circonda Linguaggi, cratività sprssioni: Attività manuali,grafico pittorich, dcorar ambinti, crar contrassgni, giochi pr conoscr il proprio nom qullo dgli altri La conoscnza dl mondo Sttmbr/ Ottobr Ottobr /Maggio
10 Tutt l Tutt l Tutt l Anna Rosa Bulzacchi Paola Boccialon i Paola Boccialon i 9 insgnanti Attività manipolativa crativa: Piccol mani grandi scoprt 10 insgnanti Facciamo fsta tutti insim Agnzia strna: Associazion cultural Lifra 9 insgnanti Spttacolo di Natal ni locali dlla scuola dll infanzia Proposta tatral ch prmtt ai di godr dgli spttacoli all intrno dlla loro scuola. Linguaggi, cratività sprssioni. Sviluppar nl bambino invntiva manualità attravrso sprinz manipolativ costruttiv Il s l altro Linguaggi, cratività sprssioni Organizzar momnti di fsta, Natal, Carnval fin anno scolastico, tutt l occasioni di socializzazion con o snza gnitori. Attravrso racconti,canti,balli,rcitazioni i intragiscono con gli altri d sprimono mozioni Il s l altro Linguaggi, cratività sprssioni Ottobr/ Maggio Sttmbr/ Maggio 19 Dicmbr
11 Tutt l Paola Boccialon i 10 insgnanti Cori Natalizi Mrcatino di Natal ni locali dlla scuola dll infanzia Il s l altro Linguaggi cratività sprssioni 15 Dicmbr Tutt l Simontta Vincnti 9 insgnanti La Valigia di diritti : un viaggio vrso il futuro Carta di diritti di approvati dall ONU 1989 più i diritti naturali stilati da Gianfranco Zavalloni La conoscnza dl mondo Il s è altro. Conoscr comprndr i propri Diritti Dovri Sviluppar attggiamnti di risptto pr s gli atri. Gnnaio/Maggio Tutt l Paola Boccialon i Agnzia strna: Associazion cultural Lifra 9 insgnanti Spttacolo di Carnval ni locali dlla scuola dll infanzia Proposta tatral ch prmtt ai di godr dgli spttacoli all intrno dlla loro scuola Il s l altro Linguaggi, cratività sprssioni Viaggio attravrso la conoscnza di alcun fra l più famos dll maschr dlla commdia dll art. Tanti schrzi risat! Giovdì grasso
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