CONSIGLIERA DI PARITA PROVINCIA DI BIELLA BANDO DI CONCORSO. Sulle vie della parità

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1 CONSIGLIERA DI PARITA PROVINCIA DI BIELLA BANDO DI CONCORSO Sulle vie della parità Il concorso, promosso dalla Consigliera di Parità Provinciale e dalla Provincia di Biella in collaborazione con il Tavolo Pari Opportunità nell ambito del Premio Nazionale organizzato da Toponomastica Femminile e patrocinato dal Senato della Repubblica, al fine di valorizzare il contributo offerto dalle donne alla costruzione della società è rivolto a gruppi di studenti-esse/classi frequentanti Istituti scolastici della Provincia ed in particolare: - allieve/i dell ultimo anno della scuola secondaria inferiore - allieve/i del terzo e quarto anno della scuola secondaria superiore - allieve/ii delle agenzie formative del territorio Anche i nomi delle nostre strade e delle nostre piazze contribuiscono a creare la cultura di un popolo, definendone le figure storiche degne di memorabilità. Ma se tali figure illustri sono quasi sempre maschili, quali le conseguenze nella percezione delle persone? Nonché nelle nuove generazioni? E presente sul nostro territorio una vasta e ricca galleria di esempi femminili di grandissimo spessore quasi del tutto invisibili nel biellese, modelli imprescindibili per le nuove generazioni e che potrebbero essere coinvolti in questo progetto. A partire dall osservazione della città, del quartiere e delle sue strade, delle aree verdi, pedonali e ciclabili, dei musei, dei luoghi pubblici e condivisi, la proposta intende promuovere la ricerca storica locale e l analisi del patrimonio culturale, ambientale e civico del territorio, con l intento di restituire visibilità alle donne che si sono distinte per l attività letteraria, artistica e scientifica, per l impegno umanitario e sociale o per altri meriti.

2 Il carattere trasversale della toponomastica e dello studio del territorio offre numerose opportunità didattiche di integrazioni interdisciplinari e nel contempo permette ai giovani di sviluppare forme di cittadinanza attiva e di partecipazione alle scelte di chi amministra la città. Riflettendo sulle ragioni delle intitolazioni presenti e assenti, le/gli studenti impegnate/i nel lavoro di ricerca-studio saranno stimolate/i a sviluppare il tema in modo critico e responsabile, collaborando alla vita sociale nel rispetto dei valori dell inclusione e dell integrazione. REGOLAMENTO Attraverso attività di ricerca-azione si chiede di: riscoprire figure femminili che, pur avendo contribuito allo sviluppo socio-culturale del territorio e del Paese intero, sono state poi dimenticate e proporle per nuove intitolazioni; il lavoro individuerà uno spazio (strada, giardino, rotonda, pista ciclabile, sentiero, edificio, aula, biblioteca...) che non abbia ancora una propria intestazione, da dedicare a una o più figure femminili considerate meritevoli. La proposta sarà accompagnata da repertorio fotografico che consenta di riconoscere il luogo prescelto; e/o individuare e descrivere percorsi culturali e itinerari di genere femminile - sulla base di intitolazioni già esistenti - in grado di riportare alla luce le tracce delle donne nella storia e nella cultura del territorio, e proporle come modelli di valore e di differenza sui quali riflettere e ai quali attingere nell opera complessa della costruzione dell identità maschile e femminile. Ragionando sulle intitolazioni presenti e assenti, le/gli studenti impegnate/i nella ricercastudio saranno stimolate/i a sviluppare il lavoro in modo autonomo, critico e responsabile. Il carattere trasversale della toponomastica e dell analisi del territorio offre numerose opportunità didattiche di integrazioni interdisciplinari e nel contempo permette a bambine e bambini, a ragazze e ragazzi di sviluppare forme di cittadinanza attiva e di partecipazione alle scelte di chi amministra la città, nel rispetto dei valori dell inclusione e dell integrazione.

3 Ogni gruppo potrà partecipare a uno o più delle seguenti sezioni: A. Sezione letteraria Testo narrativo dell itinerario (composizione o testo poetico max battute) accompagnato da supporto fotografico e didascalico del percorso e dell area per l intitolazione. Si richiedono al max 3 foto (formato cm 20x dpi) con relativa didascalia (max 500 battute ognuna). B. Sezione digitale (a scelta una delle seguenti modalità) 1. Presentazione su supporto multimediale da 10 a 15 slide/immagini accompagnata da altrettante didascalie esplicative esterne alla presentazione (max. 500 battute ognuna); 2. video di durata da 3 a 5 minuti, in qualsiasi standard tecnico (inclusi smartphone) che potranno essere corredati anche da brani musicali 3. testi digitali C. Sezione arti visive Tecniche libere di narrazione visive (scrapbooking, carnet del voyage, kamishibai, etc) da 5 a 10 tavole accompagnate da altrettante didascalie esplicative esterne alla presentazione (max. 500 battute ognuna) D. Comunicazione e design Progetto di comunicazione di un evento nel territorio, sia circoscritto che diffuso, con studio degli elementi relativi: immagine coordinata, segnaletica, pennellatura espositiva, promozione su media classici e new media, infografica. Le/i docenti o referenti sintetizzeranno l attività didattica svolta in una breve relazione (entro le battute), indicando tempi, luoghi, modalità e dinamiche della ricerca e della realizzazione.

4 TERMINE DI SCADENZA DEL BANDO Le scuole dovranno far pervenire tassativamente entro il 31 gennaio 2017 la scheda allegata corredata dal materiale relativo alla sezione di partecipazione, conformemente a quanto su indicato all indirizzo: Provincia di Biella Servizio Pari Opportunità Via Q. Sella, BIELLA Sulla busta dovrà essere specificata la dicitura Concorso sulle vie della parità e la sezione di interesse. VALUTAZIONE La giuria i cui nominativi saranno concordati all interno del Tavolo Pari Opportunità valuterà i lavori pervenuti e selezionerà le proposte ritenute più interessanti per ognuna delle sezioni. La commissione verrà individuata fra nomi di rilievo del mondo giornalistico, artistico, del settore dell architettura, nell ambito di famiglie storiche a livello locale, prioritariamente fra chi ha mostrato una particolare sensibilità in materia. I migliori lavori saranno visibili sul sito e/o esposti in mostra. Nella valutazione degli elaborati si terrà conto anche delle scelte linguistiche in grado di riconoscere e rispettare le differenze di genere. PREMIAZIONE La cerimonia di premiazione si terrà nel mese di marzo presso la Sala Becchia della Provincia di Biella. I gruppi e/o le classi vincitrici e i docenti referenti riceveranno diplomi di merito, libri e/o premi degli sponsor. I lavori ritenuti migliori dalla giuria biellese saranno inviati entro l 8 marzo a toponomasticafemminileconcorsi@gmail.com, e rientreranno nel Premio Nazionale, patrocinato dal Senato della Repubblica. Le classi saranno quindi invitate a partecipare alla premiazione, prevista a Roma tra fine aprile e inizio maggio, alla presenza della vicepresidente del Senato, Valeria Fedeli. Studenti e docenti che parteciperanno alla

5 premiazione a Roma riceveranno, a richiesta, un attestato di partecipazione rilasciato da FNISM (Federazione Nazionale Insegnanti -Associazione Professionale Qualificata per la Formazione Docenti D.M Prot. N.2382/L/ ). PER INFORMAZIONI Segreteria organizzativa del Concorso Telefono consigliera.parita@provincia.biella.it

6 Spett.le Provincia di Biella Ufficio Pari Opportunità Via Q. Sella, BIELLA DATI ISTITUZIONE Tipologia (scuola/ateneo/centro) Denominazione Ordine e grado Indirizzo Città (Provincia) Telefono Titolo del lavoro CONCORSO SULLE VIE DELLA PARITÀ BIELLA I edizione anno scolastico-accademico 2016/2017 RELAZIONE DOCENTE Link (in rete, obbligatorio per video e lavori con animazione)) Sezione Letteraria Digitale Artistica Comunicazione e design Nome/cognome telefono Docenti referenti Nome/cognome telefono Nome/cognome telefono

7 Elenco partecipanti Classi: Alunni: Tempi Luoghi Fasi di lavoro Descrizione dell esperienza Proposte di intitolazione

8 Obiettivi raggiunti Eventuali azioni successive previste Il/la sottoscritto/a nato/a a in qualità di rappresentante dell Istituto.., classe.., gruppo composto dai seguenti studenti: ALLEGA Il materiale relativo alla sezione di partecipazione, conformemente a quanto specificato nel regolamento del concorso. Firma dell insegnante referente Firma del Dirigente Scolastico e timbro