CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: 0022 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: Sostegno INDIRIZZO angelvio@alice.it COGNOME: Viola NOME: Angelina DATA DI NASCITA: 27/07/1973 LUOGO DI NASCITA: Cosenza Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Utilizzo sistematicamente la tecnologia nell ambito della didattica poiché ritengo che l uso adeguato di strumenti informatici renda la lezione più interessante e di conseguenza più efficace. Faccio uso di PowerPoint per presentare la lezione in maniera più accattivante e, nelle scuole che ne sono dotate, utilizzo la LIM e mi connetto alla rete per trovare materiale che mi consenta di realizzare una lezione adeguata alle esigenze dei nostri alunni, nativi digitali. Mi è anche capitato di usare internet per mostrare esperimenti che altrimenti in alcune scuole, per mancanza di strumenti adeguati, non avrei potuto realizzare. Come docente di sostegno utilizzo frequentemente programmi che mi consentono di realizzare mappe, utilissime per i ragazzi con BES. 1

2 Didattica innovativa Nell ambito della mia esperienza come docente di sostegno mi è capitato più volte di organizzare, in collaborazione con i docenti curriculari, esperienze di cooperative Learning. Didattica laboratoriale Nell anno di prova come docente di sostegno ho lavorato in una classe in cui erano presenti, oltre a un ragazzo con disabilità, un gruppo di alunni a forte rischio dispersione. Allo scopo di migliorare l integrazione dell alunno H e allo stesso tempo di coinvolgere questo gruppo di ragazzi, ho proposto al collega di fisica di poter svolgere con loro un attività finalizzata a capire i fenomeni e le proprietà dei fluidi attraverso attività sperimentali. Ho fatto eseguire agli alunni coinvolti una serie di esperimenti in laboratorio avvalendoci di materiale di uso comune: alcune bottiglie di plastica, un contenitore trasparente, acqua, sabbia, olio e alcol. Dopo aver eseguito gli esperimenti abbiamo integrato la parte teorica con i risultati ottenuti e i ragazzi coinvolti, con il mio supporto, hanno realizzato una presentazione PowerPoint da mostrare al docente di fisica e alla classe. Educazione ambientale Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Tutor per alternanza scuola lavoro Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche 2

3 Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Esperienza in una scuola nella provincia di Cosenza caratterizzata dalla presenza di alunni di recente immigrazione dall Afghanistan Bullismo Disagio Insegnamento presso corso di formazione professionale per il completamento dell obbligo scolastico in una classe molto problematica ed estremamente eterogenea di cui facevano parte alcuni alunni stranieri, una ragazza madre e dei ragazzi di etnia rom. Dispersione Tutoraggio alunni per cui si delineava una situazione di rischio con possibili esiti di dispersione e precoce abbandono scolastico Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Specializzazione e successivo insegnamento come docente di Sostegno Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere Area organizzativa e progettuale Animatore digitale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole 3

4 Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche ECDL presso AICA Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Scuola di specializzazione per la formazione degli insegnanti di sostegno, area scientifica, corso 400 ore riservato ai diplomati SSIS Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso Laurea in Matematica presso Unical Università degli Studi della Calabria conseguita nell a,a, 2003/2004 Scuola di specializzazione per la formazione degli insegnanti della scuola secondaria (SSIS), indirizzo Fisico Matematico, classe A049 ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) 4

5 Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Corso di perfezionamento 1500 ore pari a 60 CFU Il docente nella scuola dell autonomia. Analisi pedagogica di dimensioni formative, funzioni e ruolo presso UNICAL Master Universitario secondo livello Il docente ricercatore di modelli e laboratori didattici e formativi presso UNICAL Diploma di perfezionamento 1500 ore pari a 60 CFU Fondamenti di logica della matematica presso FOR.COM Inclusione Nuove tecnologie Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Ho lavorato come docente di Matematica e Fisica presso la scuola privata paritaria ITC Salvemini di Cosenza dall a.s. 2006/2007 fino all a.s. 2013/2014 Attestato di frequenza con profitto al corso on-line Bisogni educativi speciali 37 ore di formazione presso CFI Scuola Attestato di partecipazione alla Giornata internazionale delle persone con disabilità 2015 Attestato di partecipazione al corso Sicurezza Informatica e Cyberbullismo presso associazione Mnemosine Attestato di frequenza al seminario di formazione Matematica e tecnologia nel curricolo verticale 12 ore presso ITI Monaco Cosenza i Attestato di frequenza al corso Il docente referente/coordinatore per l inclusione 20 ore di formazione presso ITI Monaco Cosenza Attestato di partecipazione al corso Il docente progettista della personalizzazione presso UNICAL 5

6 Attestato di partecipazione al corso di formazione dei lavoratori sulla sicurezza 12 ore presso Liceo P. Metastasio Scalea CS Formazione in ingresso docenti neo assunti 2015/16 organizzata a livello territoriale e svolta presso IC Zumbini CS: Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica; Buone pratiche di didattiche disciplinari; Bisogni educativi Speciali; Gestione della classe e problematiche relazionali. Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 16/08/2016 6