Relazione introduttiva Simonetta Pellegrini

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Martino Rota
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1 1 Relazione introduttiva Simonetta Pellegrini 2 L impatto dei processi di riforma a Siena 1

2 Le tendenze dal lato dell offerta la diffusione del modello degli Istituti Comprensivi ampliamento dell offerta di istruzione secondario II grado Liceale (l intera offerta) Liceo economico Liceo musicale Tecnico Economico: indirizzo Turistico Tecnologico: indirizzi Grafica e comunicazione, Energia e Sistema Moda Professionale settore Servizi Sociali diffusione degli indirizzi nei territori il potenziamento dell istruzione tecnica superiore (ITS e Poli TP) 3 Le tendenze dal lato della domanda pur nell eterogeneità delle situazioni territoriali si confermano le tendenze nazionali incremento di iscritti nei licei tenuta dei tecnici con tendenza a una flessione nel settore economico e nel settore tecnologico per i geometri mancata crescita nell area Valdichiana calo generalizzato dei professionali ad eccezione dell indirizzo alberghiero 4 2

3 Lo spiazzamento dell Istruzione Professionale pregiudizio favorevole nei confronti dell istruzione liceale identità poco chiara dell istruzione professionale stretta fra i tecnici e IeFP fanno eccezione gli indirizzi vocazionali a livello locale si segnala la rinuncia ai percorsi triennali IeFP integrati da parte di 2 istituti su 4 l avvio della sperimentazione degli IeFP modello complementare 5 6 Dispersione scolastica e azioni per la prevenzione e l affrontamento 3

4 Le azioni a carattere preventivo 7 Attività di orientamento nell ambito del sistema integrato Sperimentazione La rotta per il tuo futuro Progetto protocollo CISS Centro Impiego Scuole Secondarie con fra le altre azioni: seminari informativi a scuola per le classi terze della scuola secondaria di primo grado colloqui individuale ragazzi a rischio di insuccesso Incontri con i genitori nelle III medie (1-2 incontri) su offerta di istruzione e genitorialità attiva Materiali e supporti Guida Disegnare il proprio futuro 2014/15 sull offerta di istruzione secondaria in provincia di Siena Video La mia scuola sull offerta di istruzione della Provincia su La dispersione scolastica: drop out in carico ai Centri Impiego 8 utenti servizio "diritto dovere" 43; 39% 66; 61% Femmine Maschi Dati riferiti a fine agosto con numerosità minima alla vigilia del rientro a scuola Nei CpI non tutti i dispersi sono in carico per il ritardo delle segnalazioni da parte delle scuole e per la difficoltà di leggere i trasferimenti 4

5 I drop out in carico ai Centri Impiego 9 utenti servizio "diritto dovere" status utenti apprendistato in formazione / stage in carico ai CPI provinciali rientrato a scuola irreperibile/non disponibile L offerta di percorsi biennali dovrebbe saturare quasi tutta la domanda potenziale 10 Le azioni sperimentali per drop out 5

6 Azioni per le famiglie Azioni sperimentali a supporto dei giovani drop out Incontri rivolti ai genitori di giovani drop-out, al fine di supportarli nella comprensione del mercato del lavoro rendendoli consapevoli del ruolo e delle risorse che possono mobilitare positivamente nella fase di transizione che vivono i loro figli. Mentoring Adulti di riferimento (mentor) instaurano una relazione di fiducia con gli adolescenti (mentee) inseriti nei percorsi formativi IeFP, supportandoli nel raggiungimento degli obiettivi di apprendimento e nel percorso di professionalizzazione. E-portfolio I giovani drop out lavoreranno, attraverso social network educativi, alla rappresentazione delle competenze sviluppate a scuola e nella vita sociale, con il fine di pianificare al meglio il proprio percorso formativo e professionale. Rimotivazione e messa a livello Percorsi di apprendimento volti al recupero delle competenze di base con il ricorso a metodologie didattiche specifiche per ragazzi che hanno abbandonato la scuola La formazione superiore 6

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7 La formazione superiore a Siena L ITS Energia&Ambiente di Colle Val d Elsa corso Biennale di Tecnico superiore per la gestione e la verifica di sistemi energetici In conclusione la I edizione In avvio la III edizione 13 Il Polo Tecnico Professionale enogastronomico turistico Cos è un Polo tecnico professionale 14 interconnessione funzionale tra i soggetti della filiera formativa e le imprese della filiera produttiva si identifica in luoghi formativi di apprendimento in situazione, fondata su accordi di rete per la condivisione di laboratori pubblici e privati già funzionanti valorizza risorse professionali già esistenti 7

8 15 Grazie 8

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