Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-20 Scienze della comunicazione

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1 Università Classe Nome del corso Nome inglese Lingua in cui si tiene il corso Codice interno all'ateneo del corso Università degli Studi di GENOVA L-20 - Scienze della comunicazione Scienze della comunicazione modifica di: Scienze della comunicazione ( ) Communication science italiano 8752 Modifica Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico 15/04/2013 Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 15/04/2013 Data di approvazione della struttura didattica 13/02/2013 Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amistrazione 27/02/2013 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 09/01/2009 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Modalità di svolgimento Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Dipartimento di riferimento ai fini amistrativi EX facoltà di riferimento ai fini amistrativi 27/11/ /01/2009 convenzionale Scienze della formazione (DISFOR) Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011 Numero del gruppo di affinità 1 Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-20 Scienze della comunicazione I laureati nei corsi di laurea della classe devono: possedere competenze di base e abilità specifiche nei diversi settori della comunicazione ed essere in grado di svolgere compiti professionali nei media, nella pubblica amistrazione, nei diversi apparati dell'industria culturale e nel settore aziendale, dei servizi e dei consumi; possedere le competenze di base della comunicazione e dell'informazione, comprese quelle relative alle nuove tecnologie, e le abilità necessarie allo svolgimento di attività di comunicazione e di relazione con il pubblico in aziende private, negli enti pubblici e del non profit; possedere le abilità necessarie per attività redazionali nei diversi settori dei media e negli enti pubblici e privati; essere in grado di utilizzare, in forma scritta e orale, due lingue straniere di cui almeno una dell'unione Europea e acquisire competenze per l'uso efficace della lingua italiana; possedere le abilità di base necessarie alla produzione di testi informativi e comunicativi per i diversi settori industriali e ambiti culturali ed editoriali. Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono nelle organizzazioni pubbliche e private, nazionali e internazionali, in qualità di addetti alla comunicazione e alle relazioni con il pubblico, di esperti della multimedialità, di istruzione a distanza, di professionisti nelle aziende editoriali e nelle agenzie pubblicitarie. Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea della classe: comprendono attività finalizzate all'acquisizione delle conoscenze di base nei vari campi delle scienze della comunicazione e dell'informazione, nonché dei metodi propri della ricerca sui consumi, sui media e sui pubblici; possono prevedere attività di laboratorio e/o attività esterne (ad esempio tirocini formativi presso aziende e enti, stages e soggiorni anche presso altre Università italiane e straniere, nel quadro di accordi nazionali e internazionali). Il percorso formativo di base risulta coerente con le lauree magistrali che preparano professionalità nelle quali la comunicazione assume un ruolo decisivo nelle pratiche operative: dal giornalismo ai sistemi editoriali, dalla comunicazione pubblica e d'impresa alla pubblicità, dalla teoria della comunicazione alle aree critiche della società dell'informazione. Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270 (DM 31 ottobre 2007, n.544, allegato C) Nell'adeguare il corso alla nuova normativa l'offerta formativa è stata articolata in modo più organico attraverso la concentrazione in un numero ore di esami dei settori disciplinari e attraverso una maggior equilibrio tra le attività formative. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione La progettazione del corso risulta corretta. Le informazioni per gli studenti sono adeguate. La descrizione dei risultati attesi e degli sbocchi occupazionali appare ben dettagliata.la consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni è stata attuata in modo efficace.l'adeguatezza e compatibilità delle proposte con le risorse di docenza e di strutture potrà essere verificata solo in fase Off.F, quando tutte le informazioni saranno disponibili.questa iniziativa, considerata unitamente alle altre presentate dalla Facoltà, pare poter contribuire al raggiungimento di obiettivi di razionalizzazione e qualificazione dell'offerta formativa, comunque meglio valutabile in fase Off.F Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni In data 27 novembre 2008, presso il campus universitario di Savona, sede del corso di Scienze della Comunicazione, si è tenuto un incontro tra i soggetti e le organizzazioni in precedenza consultate. Sono presenti alla riunione: Comune di Savona Sindaco dott. Federico Berruti Associazione Industriali della provincia di Savona- dott. Alessandro Berta, addetto alle pubbliche relazioni Camera di Commercio di Savona Presidente della Camera di Commercio di Savona dott. Giancarlo Grasso Regione Liguria Presente il vicepresidente Massimilano Costa Reti unificate RAISAT Presente il Presidente RAISAT dott. Carlo Freccero

2 FINCANTIERI S.p.A area ligure Presente il dott. Rinaldo Marinoni, addetto alle pubbliche relazioni ELSAG DATAMAT S.p.A -. Presente il dott. Franco Cavagnaro Responsabile Direzione strategie. Giunti Lab Srl Presente il dott. Fabrizio Cardinali. Amistratore delegato Museo del mare e della navigazione di Genova Presente dott. Franca Cerenza Il Secolo XIX Redazione di Savona Presente la dott. Antonella Granero Tutti gli operatori, responsabili e rappresentanti di enti e strutture su citati hanno espresso gradimento in ordine ai curricula previsti per la formazione di figure professionali adeguate a rispondere ai bisogni nel settore della comunicazione. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Il Corso di Laurea ha i seguenti obiettivi specifici: fornire al laureato le competenze di base e le abilità specifiche nei settori dei mezzi di comunicazione per svolgere con flessibilità (capacità di adattamento ai continui cambiamenti) compiti professionali: - nei diversi apparati delle industrie culturali(editoria, cinema, teatro, radio, televisione, nuovi media); nei diversi tipi di turismo; nel settore dei consumi; nel settore dell'associazionismo delle diverse categorie socio-professionali, nel volontariato, negli sport; - fornire le competenze relative alle nuove tecnologie della comunicazione e dell'informazione nonché le abilità necessarie allo svolgimento di attività di comunicazione e relazioni pubbliche delle aziende private, della pubblica amistrazione e dei beni culturali; - fornire specifiche competenze relative alle politiche della comunicazione e dell'informazione, anche sotto il profilo istituzionale, in relazione ai cambiamenti in atto nelle società a livello nazionale e internazionale. Tra gli obiettivi del corso quello di fornire competenze per attività redazionali e funzioni giornalistiche anche nel settore audiovisivo; fornire le abilità di base necessarie alla ricerca, gestione e produzione di testi per l'industria culturale e dell'informazione; mettere in grado il laureato di usare in forma scritta e orale la lingua inglese nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali, nonché verificare le abilità e le conoscenze per l'uso efficace della lingua italiana. Ai fini indicati, il curriculum del Corso di Laurea comprende attività formative per l'acquisizione di conoscenze fondamentali nei vari campi delle scienze e delle tecnologie della comunicazione e dell'informazione, nonché metodi propri della ricerca in scienze sociali e quindi sui media - con particolare riferimento ai new media interattivi e alle loro applicazioni commerciali e sociali - e sulle dinamiche di fruizione e consumo. Il curriculum comprende attività di laboratorio e, in relazione ad obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne quali tirocini formativi presso aziende e laboratori, stage e soggiorni anche presso università italiane e straniere nel quadro degli accordi nazionali e internazionali dell'università di Genova. Autonomia di giudizio (making judgements) _ è in grado di valutare l'efficacia attesa e di testare l'efficacia riscontrata di messaggi e testi di comunicazione (verbali, audiovisivi, multimediali) attraverso metodologie di desk analysis e attraverso tecniche di raccolta di informazioni e di analisi di dati; _ dato un deterato contesto sociale e linguistico o organizzativo è in grado di valutare le opportunità e gli ostacoli alla comunicazione oltre alle potenzialità e criticità in ordine alla gestione dei flussi informativi interni ed esterni ad un deterato contesto. Lo studente dovrà maturare capacità decisionali a partire dal risultato del lavoro proprio ed altrui,attraverso l'analisi critica di documenti, prodotti e dati, la classificazione di eventi e processi, la raccolta, la selezione, l'elaborazione di informazioni provenienti da fonti diverse. La verifica avviene in itinere attraverso prove scritte e orali, attraverso l'inserimento dello studente in attività di progettazione coerenti col progetto formativo. Abilità comunicative (communication skills) Il laureato è in grado di comunicare in forma scritta e orale utilizzando gli strumenti e le tecniche sia tradizionali sia dei nuovi media e adattando le sue capacità e competenze al contesto e agli interlocutori. Le competenze acquisite nei diversi linguaggi comunicativi attraverso lezioni, esercitazioni, prove intermedie di valutazione, attività seariali, simulazione di casi studio, attività di laboratorio nel settore della scrittura, della multimedialità, dell'informatica, permetteranno allo studente di operare con competenza teorica e pratica nell'articolato mondo dei nuovi contenuti e linguaggi dei media. Capacità di apprendimento (learning skills) _ è in grado di utilizzare strumenti tradizionali e digitali per individuare e selezionare in autonomia il materiale adeguato a specifici obiettivi di approfondimento e di aggiornamento, sviluppando in particolare l'uso delle conoscenze informative e sociologiche _ il laureato è in grado di collaborare a in team interdisciplinari all'organizzazione e alla realizzazione di progetti volti all'elaborazione di prodotti di comunicazione. La verifica di tali capacità avviene, oltre che nelle forme previste dalla didattica dei corsi, anche attraverso attività di tirocinio e stage presso imprese, enti pubblici e privati, ordini professionali. Conoscenze richieste per l'accesso (DM 270/04, art 6, comma 1 e 2) L'ammissione al corso di studio richiede il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo e richiede altresì il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale. Le conoscenze richieste per l'accesso e le modalità di verifica sono disciplinate dal Regolamento didattico del corso di studio. Ove la verifica non sia positiva, sono assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso. Caratteristiche della prova finale (DM 270/04, art 11, comma 3-d) La prova finale prevede la presentazione e discussione, di fronte ad apposita Commissione, di un elaborato in forma scritta o audiovisiva inerente argomenti oggetto dei corsi affrontati nell'ambito del percorso formativo triennale.

3 Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Comunicatore nella moderna società dell'informazione funzione in un contesto di lavoro: progettazione e coordinamento attività di comunicazione progettazione di eventi in ambiti settoriali differenti (turismo, commercio, sanità, ecc) progettazione gestione e coordinamento di siti web di Enti pubblici, aziende pubbliche e private, uffici studi, agenzie di pubblicità, di consulenza marketing, uffici e centri di formazione gestione e coordinamento di uffici stampa progettazione e gestione di eventi. competenze associate alla funzione: Insieme polivalente di conoscenze e competenze spendibili in molti dei settori più qualificati del mondo del lavoro. In particolare, - conoscenza, comprensione e capacità di applicazione dei concetti utilizzati dalle scienze sociali, nell'ambito della comunicazione. - capacità di comprensione dei fenomeni culturali sociali e comunicativi, dei fenomeni relativi alle dimensioni sociali dell'economia, - conoscenza dei metodi di acquisizione, gestione e diffusione delle informazioni attraverso differenti formati (web, cartacei, multimediali, ecc). - conoscenza e capacità di utilizzo di strumenti informatici utilizzabili in processi di gestione e diffusione delle informazioni sbocchi professionali: Il laureato può svolgere i seguenti ruoli e funzioni negli ambiti occupazionali indicati: Operatore nei diversi settori della comunicazione a) presso Enti pubblici, aziende pubbliche e private, uffici studi, agenzie di pubblicità, di consulenza marketing, uffici e centri di formazione sociale, culturale, ambientale, diversi tipi di attività turistiche, terziario, sanitario: _ partecipa alla progettazione e alla messa in atto di campagne di informazione e di comunicazione _ partecipa alla progettazione e alla realizzazione di sondaggi, programmi di comunicazione e di informazione b) preso redazioni di giornali e riviste (off-line e on-line), presso redazioni radiofoniche e televisive, presso case editrici - svolge attività redazionali - scrive testi ed elabora dati e notizie - partecipa alla progettazione di contenuti e programmi radiofonici e televisivi - progetta e realizza sondaggi, inchieste c) presso Uffici stampa, Uffici di pubbliche relazioni, di comunicazione istituzionale e sociale _ opera in prima persona nei servizi informativi di front-office; _ Contribuisce nella gestione delle pubbliche relazioni dei diversi Ufficidescrizione generica: il laureato in scienze della comunicazione si configura come una professionalità flessibile in ogni mansione utile allo sviluppo delle capacità di interazione fra listituzione o impresa per cui lavora e il pubblico potenziale che intende assumere come target. Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT) Tecnici degli apparati audio-video e della ripresa video-cinematografica - ( ) Intervistatori e rilevatori professionali - ( ) Tecnici delle pubbliche relazioni - ( ) Tecnici dell'organizzazione della produzione radiotelevisiva, cinematografica e teatrale - ( ) Risultati di apprendimento attesi - - Capacita di applicare conoscenza e comprensione Area Generica -possiede conoscenze di base nei campi delle scienze della comunicazione e dell'informazione,ne conosce i relativi strumenti metodologici di indagine e di amalisi; _possiede conoscenze di base nei settori economici, storici, sociali, giuridici, del mondo contemporaneo; _possiede conoscenze specifiche relative relative ai linguaggi e al funzionamento dei media tradizionali (stampa, radio, televisione), dei nuovi media (Iternet, celluari, satellitare, digitale terrestre), della comunicazione d'impresa, delle discipline dello spettacolo, della comunicazione pubblica e sociale. Per la valutazione del raggiungimento degli obiettivi formativi sono previsti esami orali e scritti, prove di valutazione intermedie, attività di laboratorio, esercitazioni nel settore della comunicazione e produzione multimediale. La prova finale sarà il momento conclusivo di verifica dell'acquisizione delle abilità previste dal percorso formativo. _sa raccogliere, selezionare, analizzare e sintetizzare dati e informazioni, organizzando e classificando problemi e informazioni complesse in modo coerente; _sa analizzare testi a supporto delle attività di comunicazione orale, scritta, audiovisiva; _ sa progettare e comporre testi scritti in lingua italiana e straniera, sa costruire prodotti audio video _ è in grado di produrre modelli di comunicazione e di informazione nel settore del giornalismo, della comunicazione sociale e istituzionale, tramite la rete informatica. La verifica dell'acquisizione delle capacità di applicare conoscenze e di comprensione avviene, oltre che attraverso prove scritte e orali, attraverso attività di attività di laboratorio (linguistiche, informatiche, di produzione audiovisive), discussione e valutazione di progetti nei diversi settori della comunicazione. Tecnologie Digitali

4 - Conoscenze di base nel campo dell'informatica con particolare attenzione alle reti di calcolatori e alle tecnologie web, di cui conosce i principali ambienti di lavoro e di sviluppo; - Conoscenze specifiche relative ai fondamenti teorici dell'informatica, alle principali applicazioni, ai sistemi operativi, alle reti di calcolatori, alle basi di dati e alla programmazione web; - Competenze trasversali che gli permettono di sviluppare contenuti, documentazione e codice in relazione alla progettazione di siti web dinamici, al posizionamento degli stessi sui motori di ricerca e sui social network; - La comprensione di queste discipline viene attivata attraverso un percorso integrato di tre insegnamenti i cui contenuti sono coerenti e che ne arricchiscono le capacità e l'autonomia aggiungendo sempre nuovi elementi al proprio bagaglio culturale. - saper riconoscere le possibilità d'uso dei nuovi media e applicare le conoscenze acquisite nelle altre discipline al contesto delle applicazioni web; - saper analizzare con spirito critico i dati e le informazioni manifestando capacità di progettazione e di problem-solving; - saper mutuare i prodotti delle attività di comunicazione orale, scritta, audiovisiva al mondo del Web; - saper progettare e comporre contenuti ed elaborare prodotti di grafica, di audio e di video; - essere in grado di progettare modelli di comunicazione e di informazione applicabili a siti web dinamici. Area Semiotico-Linguistica - Conoscenze di base nei campi della storia e della teoria dei modelli di trasmissione e di interpretazione di messaggi e di testi di diverso sistema (verbali, scritti, visivi, gestuali, mimici, sonori etc.), ovvero dei processi di produzione del senso, nonché nel campo dei fatti umani e sociali (testi comportamentali); - Conoscenze specifiche relative alla trattazione di sistemi teorici (con particolare attenzione alla semiotica interpretativa), ai linguaggi comportamentali e gestuali, ai modelli organizzativi della conoscenza. - Rientrano in questarea le conoscenze della Lingua Inglese a livello upper-intermediate del QCER, Quadro Comune di Riferimento Europeo). - Saper esaare e analizzare testi di diverso tipo (verbali, corporei, visivi); - Saper riconoscere e produrre diverse tipologie di testi scritti e verbali (narrativi, informativi, argomentativi, descrittivi, regolativi); - Saper organizzare discorsi e trasmissioni verbali in pubblico; - Essere in grado di produrre modelli interpretativi di sistemi teorici organici in campo sociale, filosofico, artistico, letterario; - Saper esaare linguaggio dei media anglofoni (in particolare la televisione e la stampa quotidiana); - Essere in grado di esercitare analisi critica di testi e fenomeni sociali. Area Scienze Storiche, Giuridiche, Umani e Sociali Insieme polivalente di conoscenze e competenze spendibili in molti dei settori più qualificati del mondo del lavoro. In particolare: - Conoscenze di base nel campo della ricerca e della comunicazione storica, sia in ordine ai lineamenti generali della disciplina, sia in ordine ai caratteri fondamentali del mondo contemporaneo nella loro prospettiva storica; - Conoscenze di base sull'evoluzione del pensiero sociologico e sui principali concetti e teorie in ambito sociologico; - Conoscenze specifiche relative alla storia dei mezzi di comunicazione di massa, dalla stampa periodica, ai giornali, a radio e televisione, inquadrata nel contesto dei processi storici di formazione delle società contemporanee; - Conoscenze approfondite sulla comunicazione umana e sullo sviluppo dei mezzi di comunicazione, in particolare sul ruolo che i mezzi di comunicazione di massa svolgono nella società contemporanea; - Conoscenza, comprensione e capacità di applicazione dei concetti utilizzati dalle scienze sociali, nell'ambito della comunicazione. - Conoscenza dei metodi di acquisizione, gestione e diffusione delle informazioni attraverso differenti formati (web, cartacei, multimediali, ecc); - Conoscenza e capacità di utilizzo di strumenti informatici utilizzabili in processi di gestione e diffusione delle informazioni; - Capacità di comprensione dei fenomeni culturali sociali e comunicativi, dei fenomeni relativi alle dimensioni sociali dell'economia. - Rientrano in questarea le conoscenze sulle problematiche relative alletica della comunicazione e alle etiche delle professioni nei settori della comunicazione e dellinformazione, e le conoscenze sulle problematiche e normative giuridiche della comunicazione elettronica. - Saper distinguere le principali fasi di formazione delle società contemporanee, individuandone snodi problematici e soglie di periodizzazione; - Saper collocare in prospettiva storica i caratteri peculiari del mondo contemporaneo, risalendone alle radici prossime; - Saper riconoscere i principali momenti e caratteri della comunicazione di massa, e del giornalismo in particolare, situandone l'occorrenza nel tempo e nelle diverse società nazionali; - Saper apprezzare il ruolo della comunicazione nell'interazione umana; - Saper analizzare i diversi linelli di comunicazione, verbale e non verbale, e di meta-comunicazione; - Saper valutare la specifica influenza dei mezzi di comunicazione di massa sulle società contemporanee; con particolare attenzione ai nuovi mezzi di comunicazione come la Rete. - Saper progettare e coordinare attività di comunicazione; - Saper progettare e coordinare eventi in ambiti settoriali differenti (turismo, commercio, sanità, ecc); - Saper progettare gestire e coordinare siti web di Enti pubblici, aziende pubbliche e private, uffici studi, agenzie di pubblicità, di consulenza marketing, uffici e centri di formazione; - Saper coordinare e gestire uffici stampa. Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno di almeno 40 crediti dagli altri corsi e curriculum della medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art. 1 2.

5 Attività di base settore Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni Discipline sociali e mediologiche M-STO/04 Storia contemporanea SPS/07 Sociologia generale SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 36: 39 imo da D.M. per l'ambito Totale Attività di Base Attività caratterizzanti Metodologie, analisi e tecniche della comunicazione Scienze umane ed economico-sociali Discipline giuridiche, storico-politiche e filosofiche settore ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi M-PSI/01 Psicologia generale M-PSI/05 Psicologia sociale SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro M-FIL/03 Filosofia morale M-STO/04 Storia contemporanea SPS/12 Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale Minimo di crediti riservati dall'ateneo imo da D.M. 54: 63 imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Caratterizzanti Attività affini Attività formative affini o integrative settore IUS/01 - Diritto privato L-ART/02 - Storia dell'arte moderna M-GGR/01 - Geografia imo da D.M. per l'ambito Totale Attività Affini 18-27

6 Altre attività A scelta dello studente Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Per la prova finale 6 6 Per la conoscenza di almeno una lingua straniera Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c 18 Ulteriori conoscenze linguistiche 6 6 Abilità informatiche e telematiche - - Tirocini formativi e di orientamento - - Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro 9 15 Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 15 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali 6 6 Totale Altre Attività Riepilogo totali per il conseguimento del titolo 180 Range totali del corso Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attività affini (IUS/01 ) Per coerenza con il percorso formativo proposto Note relative alle altre attività Recependo le osservazioni del CUN nell'adunanza del 25/5/2011 in cui viene dichiarato che "Il numero di riservati alle Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro è del tutto eccessivo e comunque ingiustificato" si è provveduto a ridurre da 21 a 9 tali, spostando 6 (dedicati ad una seconda lingua straniera) fra le Ulteriori Conoscenze Linguistiche, e spostando 6 dedicati ad attività di "immagine e Comunicazione" fra le Attività Affini e Integrative associandole al SSD L-ART/02. Note relative alle attività di base Note relative alle attività caratterizzanti Per differenziare maggiormente l'offerta formativa nell'ambito delle "scienze umane ed economico sociali" si è provveduto ad aggiungere anche il SSD SPS/08. RAD chiuso il 14/06/2013