Terza Esercitazione di Sintassi: La teoria X : IP, CP, movimenti e frasi ambigue. 12/13 aprile 2011 Francesca Foppolo

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1 Terza Esercitazione di Sintassi: La teoria X : IP, CP, movimenti e frasi ambigue 12/13 aprile 2011 Francesca Foppolo

2 Esercizio: disambiguare le seguenti frasi usando la struttura X-barra 1) Lisa è una studentessa molto contenta dell università 2) Ned ha sostenuto che Lia ha citofonato ripetutamente (visto in classe) 3) L amico della ragazza in camicia ha offerto il pranzo a tutti (visto in classe)

3 Es. 1 Lisa è una studentessa molto contenta dell università

4 Cominciamo dalla prima lettura

5 contenta dell università (ma non della mensa)

6 Da quante parti è composta la frase? Lisa è una studentessa molto contenta dell università

7 La frase è composta da tre blocchi principali: L soggetto: Lisa La copula: è L predicato: una studentessa molto contenta dell università

8 Cominciamo dall predicato una studentessa molto contenta dell università

9 L predicato è composto da: L : una studentessa L AP: molto contenta dell università

10 L AP è composto da due parti: L AP: molto contenta Il PP: dell università

11 Anche il PP è ha due parti: Il PP: del L : l università

12 Sequenza di costruzione 1. : l università 2. PP: dell università 3. AP: molto contenta dell università 4. : una studentessa molto contenta dell università

13 L una studentessa molto contenta dell università è il complemento di Infl.

14 Inserisco l complemento IP Spec I è una studentessa molto contenta dell università

15 L soggetto occupa [Spec,IP] IP N Lisa I è una studentessa molto contenta dell università

16 Lisa è una studentessa molto contenta dell università

17 IP I N spec N AP spec A A PP P P Lisa è una studentessa molto contenta di l università

18 Passiamo alla seconda lettura

19 una studentessa dell università che è molto contenta (in generale, per un sacco di cose )

20 l una studentessa ha due aggiunti: L AP: molto contenta Il PP: dell università

21 Inserisco il primo aggiunto Spec AP N studentessa molto contenta

22 Inserisco il secondo aggiunto Spec PP N AP dell università studentessa molto contenta

23 IP I N spec PP AP spec A P N A P Lisa è una studentessa molto contenta di l università

24 Torniamo alle frasi ambigue!!! Negli esercizi che seguono sono indicati anche i movimenti dei soggetti

25 Es. 2 Ned ha sostenuto che Lisa ha citofonato ripetutamente

26 Le due letture: Nella prima lettura: Nella seconda lettura: Ned è un ragazzo che ripete le cose molte volte Lisa ha l abitudine di suonare molte volte il campanello

27 Deriviamo la prima lettura Ned ha sostenuto che Lisa ha citofonato ripetutamente La frase è composta da tre blocchi principali: L soggetto: Ned Il verbo: ha sostenuto ripetutamente Il CP complemento: che Lisa ha citofonato

28 che Lisa ha citofonato VP Spec V citofonato

29 che Lisa ha citofonato VP Spec V citofonato N Lisa

30 che Lisa ha citofonato IP Spec I ha VP V N Lisa citofonato

31 che Lisa ha citofonato IP N I VP Lisa ha t sogg V citofonato

32 che Lisa ha citofonato CP C C che N Lisa IP I ha VP t sogg V citofonato

33 sostenuto che Lisa ha citofonato VP V CP sostenuto che Lisa ha citofonato

34 sostenuto che ripetutamente VP Avv V sostenuto CP ripetutamente che Lisa ha citofonato

35 Ned sostenuto che ripetutamente VP N Ned V sostenuto Avv ripetutamente CP che Lisa ha citofonato

36 ha Ned sostenuto che ripetutamente IP I ha N Ned V VP CP Avv ripetutamente sostenuto che Lisa ha citofonato

37 Ned ha sostenuto che ripetutamente N Ned IP I ha t sogg VP Avv ripetutamente V sostenuto CP che Lisa ha citofonato

38 Deriviamo la seconda lettura Ned ha sostenuto che Lisa ha citofonato ripetutamente La frase è composta da tre blocchi principali: L soggetto: Il verbo: Ned ha sostenuto Il CP complemento: che Lisa ha citofonato ripetutamente

39 che Lisa ha citofonato ripetutamente

40 che CP C C che

41 che ha C che CP C IP I ha

42 C CP C IP che ha citofonato che I VP ha V citofonato

43 CP che ha citofonato C C IP ripetutamente che I VP ha ripetutamente V citofonato

44 CP che ha Lisa citofonato C C IP ripetutamente che I VP ha ripetutamente N Lisa V citofonato

45 CP che Lisa ha citofonato C che C N Lisa IP I ha t sogg ripetutamente VP ripetutamente V citofonato

46 ha sostenuto I ha IP VP V sostenuto

47 ha Ned sostenuto IP I ha VP N Ned V sostenuto

48 N Ned I ha IP Ned ha sostenuto t sogg VP V sostenuto

49 N Ned IP Ned ha sostenuto che I ha t sogg VP V sostenuto CP che Lisa ha citofonato

50 Es. 3 L amico della ragazza in camicia ha offerto il pranzo a tutti

51 Le due letture Nella prima lettura Nella seconda lettura La ragazza ha la camicia L amico ha la camicia

52 Deriviamo la prima lettura L amico della ragazza in camicia ha offerto il pranzo a tutti Il PP in camicia si aggiunge all ragazza

53 L amico della ragazza in camicia la N ragazza PP in camicia

54 L amico della ragazza in camicia PP P P di la N ragazza PP in camicia

55 L amico della L N PP ragazza in camicia amico P P di la PP N ragazza in camicia

56 IP [L amico della ragazza in camicia] i I VP ha t i PP V offerto il pranzo a tutti

57 Deriviamo la seconda lettura L amico della ragazza in camicia ha offerto il pranzo a tutti Il PP in camicia si aggiunge all l amico (come aggiunto)

58 L L amico della ragazza in camicia PP N amico PP P in camicia P la N di ragazza

59 IP [L amico della ragazza in camicia] i I VP ha t i PP V offerto il pranzo a tutti

60 Domande 1) Cosa hai detto? 2) Chi ha citofonato? 3) Chi ha detto che ha citofonato? (ambigua)

61 cosa j CP C N I IP VP 1 Cosa hai detto? pro i hai t i V CP detto t j

62 chi i CP C 2 IP N I pro i ha t i VP Chi ha citofonato? V citofonato

63 chi i CP N pro i C 3A IP Chi ha detto che (pro) ha citofonato? I ha t i VP V detto.

64 C che CP C N pro j IP I ha t j VP 3A Chi ha detto che (pro) ha citofonato? V citofonato

65 C che CP C N IP I ha t j VP 3B Chi (pro) ha detto che ha citofonato? va in Spec, CP t j V citofonato

66 chi j CP N pro i C 3B IP Chi (pro) ha detto che ha citofonato? I ha t i VP V detto.