& offerta. Bilancio di Missione 2015/2016. formativa

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1 Viale don Bosco, Nizza Monferrato Tel fax Bilancio di Missione & offerta formativa 2015/2016

2 2 Sommario Cosa dicono di noi Sommario Consulta il Piano dell Offerta Formativa sul sito Il saluto della Direttrice 3 Cosa dicono di noi 4 Le esperienze degli allievi 6 Dove siamo 7 Mission: siamo scuola, cattolica, salesiana 8 LA SCUOLA DELL INFANZIA 10 tradizionale e con percorso internazionale LA SCUOLA PRIMARIA 24 con percorso internazionale LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 35 con percorso internazionale I NOSTRI LICEI 43 LICEO SCIENTIFICO tradizionale con possibilità di scelta del percorso internazionale con possibilità di scelta del percorso sanitario LICEO LINGUISTICO (inglese, francese, tedesco) Attività: scambi linguistici 58 Gli ambienti della struttura 59 Attività Extracurricolari 68 I nostri sponsor 72

3 Sulle orme di don Bosco per educare nella gioia Mi è gradito anche in questo anno scolastico 2015/2016 presentare il bilancio di missione a tutti voi giovani, famiglie, docenti, collaboratori che, con l Istituto Nostra Signora delle Grazie, comunemente conosciuto come La Madonna, stabilite relazioni importanti come destinatari e protagonisti delle scelte che insieme operiamo per il percorso educativo e didattico degli allievi. In questa casa le Figlie di Maria Ausiliatrice, insieme con tutti i membri della Comunità Educante, alla scuola di Don Bosco e di Madre Mazzarello, si impegnano a lavorare per il bene e per l educazione dei bambini, dei ragazzi e dei giovani. Il sogno che Don Bosco ha coltivato fin da ragazzino e per il quale ha consumato la vita fino all ultimo respiro, ossia rendere i suoi ragazzi buoni cristiani e onesti cittadini, è anche il nostro sogno. È desiderio di tutti noi che rimanga viva l eredità lasciataci da Don Bosco: che l educazione sia integrale, ma soprattutto sia cosa di cuore, capace di cogliere in ciascuno quel punto accessibile al bene, presente in tutti, sul quale fare leva per aiutare i ragazzi a crescere e ad essere felici nel tempo e nell eternità. In questo particolare anno, in cui celebreremo il bicentenario della nascita di Don Bosco, desideriamo che tale ricorrenza si concretizzi in un impegno sempre più forte perché il Sistema Educativo Salesiano, fondato sulla RAGIONE, sulla RELIGIONE e sull AMOREVOLEZZA, diventi pienezza di vita per i nostri bambini, ragazzi e giovani. Un progetto educativo serio ed esigente, una vera e propria sfida per tempi non facili, ma anche un progetto intriso di ottimismo e di allegria diventata per Don Bosco l undicesimo comandamento: L esperienza mi ha convinto che non è possibile un lavoro educativo senza questa meravigliosa spinta, questa stupenda marcia in più che è la gioia, quella vera, che nasce dal cuore. Cerchiamo inoltre, insieme ai nostri collaboratori e a quanti credono nella validità di questo stile educativo, di mantenere vivo sul territorio nicese, per il bene dei giovani, lo spirito di famiglia, voluto da Don Bosco e da Madre Mazzarello, perché chi entra nella nostra scuola si senta a casa. Con una particolare attenzione ai segni dei tempi, anche in questo anno scolastico verrà riproposto il PERCORSO INTERNAZIONALE per tutti gli ordini di scuola presenti nell Istituto. Proposta che finora ha avuto un ampia accoglienza e sta portando buoni frutti. Il potenziamento della lingua inglese e l acquisizione delle relative competenze comunicative e relazionali, si stanno rivelando ormai indispensabili per orientarsi nella società sempre più globalizzata. Punto di forza per l attività dell Istituto rimane, ormai da anni, l apertura al territorio, la valorizzazione delle risorse e delle realtà locali, l interazione positiva con Enti, Istituzioni, Associazioni con cui negli anni si sono creati rapporti cordiali di collaborazione e di corresponsabilità educativa. A tutti buon anno, buon lavoro e grazie per la fiducia che da sempre ci accordate. Sr Giuseppina Molino fma Direttrice della Casa 3 Saluto della Direttrice

4 4 Cosa dicono di noi Cosa dicono di noi I GENITORI CI RICONOSCONO: un metodo didattico serio un rapporto cordiale, rispettoso tra insegnanti e alunni un ambiente sano, sicuro, un clima ricco di valori positivi strutture rinnovate e all avanguardia il valore aggiunto della continuità tra gli ordini di Scuola IL TERRITORIO CI RICONOSCE: una buona collaborazione con il mondo imprenditoriale (stage e collaborazioni) una attenzione elevata verso le iniziative di Enti Locali, Istituzioni, Associazioni (progetti e concorsi) GLI ALLIEVI E GLI EX-ALLIEVI CI RICONOSCONO: un ambiente che aiuta a crescere come persone una didattica seria e aggiornata un elevato livello di preparazione per l accesso alle Università una buona preparazione di base per l inserimento lavorativo (dati emersi dall Analisi della Soddisfazione del Sistema Domanda 2012/2013 e 2013/2014)

5 Giudizio espresso dall Ente Certificatore Lloyd s Register Quality Assurance al termine della visita ispettiva del 12 novembre 2012 Il processo risulta efficacemente gestito. Ciò è a dimostrazione di un sistema maturo e consolidato nel tempo. La progettazione del percorso didattico risulta sempre adeguata alle esigenze formative, unite alle esigenze di aspetto educativo. Si sottolinea la competenza del corpo docenti, in linea con la mission salesiana e la politica per la qualità. Una particolare nota di merito è relativa agli ambienti interni, ampi, luminosi e ben curati. 5 Cosa dicono di noi

6 6 Le esperienze degli allievi Scambio culturale Nell anno scolastico 2013/2014, le classi II linguistico e II scientifico internazionale hanno partecipato al primo scambio linguistico culturale dell Istituto N.S. delle Grazie, organizzato con la collaborazione dell associazione Intercultura, la quale ha messo, docenti e allievi, in contatto con una scuola olandese situata nella città di Boxmeer. Ad ogni alunno è stato abbinato un ragazzo olandese, con il quale si è subito avviata la conoscenza tramite mail e messaggi. A marzo gli studenti di Boxmeer sono stati nostri ospiti e la scuola ha organizzato per loro numerose attività. Durante la settimana, che hanno trascorso con noi, hanno avuto modo di visitare il territorio, i luoghi caratteristici delle nostre zone e conoscere le famiglie e le abitudini italiane. Nel periodo dal 19 al 26 maggio, invece, i docenti e gli studenti del Liceo stati ospitati in Olanda, dove hanno visitato alcune importanti città, preso parte a lezioni e corsi e conosciuto le consuetudini del luogo. Malgrado alcune iniziali difficoltà nello stabilire rapporti con alcuni studenti olandesi, è stata un esperienza bellissima che ha aiutato a migliorare la padronanza della lingua inglese, che ha favorito la condivisione e ha stimolato l apertura verso gli altri! Francesca Cova (3 a Liceo Linguistico) Concorso di scrittura creativa sul Monferrato Durante l anno scolastico , ho avuto l opportunità di partecipare al concorso letterario Storie di Monferrato: personaggi, paesaggi, tradizioni, vita contadina, promosso dall Associazione Culturale Antonio Gambarota e rivolto agli studenti delle Secondarie di II grado dei Comuni del Monferrato. L esperienza mi ha permesso di sperimentare il fascino della scrittura creativa e si è conclusa con un inatteso quanto accattivante terzo premio. Per me è stata una gioia immensa quando il 31 maggio scorso, a Masio, ho potuto non solo ritirare il premio, ma soprattutto ascoltare la lettura, ad un folto pubblico, del racconto dal titolo Quell uva fragola, da me ideato grazie ai ricordi della nonna. Ho pensato, infatti, di ispirarmi al paesaggio delle colline del Monferrato, ai colori, ai profumi delle vigne, al lavoro dei contadini, alle tradizioni, il tutto descritto attraverso i pensieri timorosi di un amica della nonna. Garitina, questo il nome della protagonista, ritorna dall America, dove era emigrata da giovane, contenta di rivedere i luoghi della sua infanzia, ma con la paura anche di sentirsi sradicata, di non reggere ai ricordi, perché in cuor suo sente, per così dire, di aver tradito il suo paese andando altrove a cercare fortuna. Non temere, Garitina così si conclude il mio racconto potrai essere certa che al tramonto ogni collina avrà ancora la sua luce e la sua ombra e che al ritorno dell autunno le foglie nelle vigne rosseggeranno ancora o si indoreranno sui vitigni dei più redditizi moscati : questa è la bellezza della nostra terra, Patrimonio dell Umanità. Chiara Cavagnino (4 a Liceo Scienze umane)

7 Istituto NS delle Grazie 7 Dove siamo Viale Don Bosco

8 8 Mission I valori fondamentali della nostra Scuola CENTRALITÀ DELL ALUNNO protagonista della famiglia e della società RIFERIMENTO AI VALORI, alla cultura e all educazione cristiana ESPERIENZA DELLE SUORE Figlie di Maria Ausiliatrice per una crescita integrale degli alunni APERTURA ALL INTERNAZIONALIZZAZIONE dei programmi formativi INVESTIMENTO CONTINUO sul personale docente e sull innovazione ECCELLENZA EDUCATIVA nel sistema scolastico paritario COLLABORAZIONE e reti sul territorio

9 LIstituto Nostra Signora delle Grazie è Scuola Cattolica, Salesiana, Paritaria Mission 9 CATTOLICA perché, in tutta la sua struttura, organizzazione, attività, si ispira ai valori del Vangelo e della fede della Chiesa Cattolica, aiutando bambini, ragazzi, giovani a maturare una corretta sintesi tra fede, cultura e vita. SALESIANA perché, gestita dalle Figlie di Maria Ausiliatrice, vive nel quotidiano il Sistema Preventivo di don Bosco e Madre Mazzarello, cercando di creare un ambiente educativo sereno, costruttivo, fondando la sua azione sulla ragione, ossia il dialogo e il confronto, la religione, cioè i valori etici, morali, spirituali, l amorevolezza, intesa come un affetto sincero ed esigente. PARITARIA perché garantisce l assolvimento del diritto-dovere all istruzione, i titoli che rilascia hanno valore legale e sono a tutti gli effetti riconosciuti validi sul territorio nazionale. Lavora per un educazione di qualità, attenta ai valori, aperta all internazionalità, all altezza delle richieste della società e del mondo di oggi. Collabora positivamente con le diverse realtà del territorio locale. Il suo primo impegno è di aiutare bambini, ragazzi e giovani a crescere come persone, in tutte quelle facoltà che li caratterizzano: culturali, fisiche, psicologiche, affettive, sociali, etiche, spirituali. È un compito impegnativo, assunto con entusiasmo e passione, desiderando costruire con le famiglie un rapporto di fiducia reciproca e di collaborazione.

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11 11 Infanzia Le caratteristiche della nostra Scuola dell Infanzia UNA SCUOLA attenta alla persona del bambino che favorisce l apertura del bambino, nel contesto con i pari e con l ambiente più ampio rispetto a quello familiare, che aiuta a maturare sia intellettualmente sia emotivamente UNA SCUOLA che collabora con le famiglie nella corresponsabilità educativa che conduce all incontro con il mondo, con gli altri e con Dio UNA SCUOLA per le famiglie che decidono di investire nell educazione dei propri figli, in un momento delicato di inserimento nel sociale... in continuità rispetto alla nostra Scuola Primaria internazionale

12 12 Infanzia La Scuola dell Infanzia Paritaria Nostra Signora delle Grazie concorre a promuovere la formazione della personalità dei bambini dai 3 ai 6 anni di età, nella prospettiva della formazione di persone responsabili ed attivamente partecipi alla vita di relazione con i pari, gli adulti, l ambiente e la cultura. La scuola dell infanzia: Si definisce Vera e propria istituzione educativa Luogo di vita, di sviluppo e di crescita del bambino Ambiente di ispirazione cristiana e salesiana Si propone di consolidare l identità sviluppare l autonomia far acquisire competenze far vivere le prime esperienze di cittadinanza Adottando il Sistema Preventivo di don Bosco, si appella alla pedagogia dell incontro dell incoraggiamento della narrazione Mette in atto programmi, strategie e modalità che aiutino la crescita e lo sviluppo del bambino a livello Motorio - cognitivo Affettivo - sociale Morale - religioso

13 La possibilità Consulta il Piano dell Offerta Formativa sul sito 13 Infanzia di scegliere tra due percorsi di eccellenza LA SCUOLA DELL INFANZIA LA SCUOLA DELL INFANZIA TRADIZIONALE CON PERCORSO INTERNAZIONALE ore settimanali dal lunedì al venerdì Insegnanti curricolari Insegnanti specialisti (musica, psicomotricità, inglese) ore settimanali dal lunedì al venerdì Insegnanti curricolari Insegnanti specialisti (musica, psicomotricità, inglese) Insegnanti MADRELINGUA INGLESE TEMPO ORE orario SCOLASTICO SETTIMANALI GIORNALIERO MINIMO 20 ore dalle alle (mattino) NORMALE 40 ore dalle alle MASSIMO 50 ore dalle alle 18.00

14 14 Infanzia Caratteristiche del percorso tradizionale L offerta formativa del percorso tradizionale prevede per tutti i bambini: una programmazione educativa didattica curricolare con specifiche unità di apprendimento che tengono conto del profilo dei bambini a seconda della fascia di età e fanno riferimento ai cinque campi di esperienza (indicazioni nazionali per il curricolo del settembre 2012): 1 Il sé e l altro 2 ll corpo e il movimento 3 Immagini, suoni, colori 4 I discorsi e le parole 5 La conoscenza del mondo Una programmazione educativa religiosa che fa riferimento alle indicazioni per l insegnamento della religione cattolica della CEI. Le uscite didattiche che, nel piano annuale, sono scelte in modo mirato in base alle attività approfondite con i bambini. Le feste, caratteristiche della nostra scuola salesiana, che rendono piacevole e facilitano i processi di apprendimento, diventando per le famiglie momento di aggregazione.

15 15 Infanzia Caratteristiche del percorso internazionale avvio alla conoscenza della lingua inglese Il percorso internazionale, integrando quanto previsto nel percorso tradizionale, offre 2 ore di laboratorio con la docente madrelingua e ha lo scopo di consentire ai bambini in età prescolare di familiarizzare con la seconda lingua, di scoprire la peculiarità europea e internazionale di una cultura sempre più multilingue. organizzazione didattica Per i bambini di 3 anni: 2 ore madrelingua Per i bambini di 4 e 5 anni: 2 ore madrelingua + 1ora con l insegnante curricolare metodologia didattica Il gioco è il principale mezzo attraverso il quale viene veicolato l insegnamento della lingua straniera. Il bambino, attraverso l attività ludica, è stimolato ad agire e fare attività coinvolgenti, che favoriscono anche la socializzazione. L attività ludica è un momento centrale. STRUMENTI didattici Nelle attività si prevede l utilizzo di materiali vari: cartaceo, audio e video, lavagna interattiva multimediale (LIM), uso di pupazzi, attività di role-play, mimiche e giochi di movimento, in modo che tutti gli alunni abbiano la possibilità di sviluppare le loro capacità.

16 16 Infanzia GIOCOMOTRICITÀ Attività di laboratorio INGLESE MADRELINGUA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) MUSICA

17 I nostri insegnanti un équipe affiatata Infanzia 17 La collegialità è una componente fondamentale nella nostra scuola, per progettare percorsi comuni, per condividere finalità, metodologie e confrontarsi sulle esperienze.

18 18 Infanzia La nostra struttura Area verde e cortile con giochi Una scuola circondata da aree verdi, che permettono ai bambini di fare esperienze con la natura e realizzare delle attività all aria aperta Area giochi Area verde

19 19 Infanzia La nostra struttura ambienti a misura di bambino Spazi ben articolati, motivo di sicurezza, che aiutano il bambino ad agire con gioia in prima persona

20 20 Infanzia La nostra struttura Aule didattiche Spazio come risorsa educativa Un ambiente sereno, accogliente e stimolante, capace di sollecitare interessi e apprendimenti Aula blu Aula verde Aula rossa

21 21 Infanzia La nostra struttura Gli spazi comunitari Spazi accoglienti, caldi, ben curati, orientati al gusto estetico, dove si fa attenzione alla vita di relazione, all amicizia e alla collaborazione, nel rispetto del ritmo di sviluppo di ciascuno Aula arancione Laboratorio Sala nanna

22 22 Infanzia La nostra struttura Gli spazi comunitari La Scuola offre un servizio mensa con cucina interna. Il menù segue le indicazioni dietetiche per la prima infanzia ed è aprovato dall ASL Sala da pranzo Sala igienica

23 Invariato rispetto l anno scolastico precedente il contributo al funzionamento Con possibilità di pagamento mensile previo accordo con l Ufficio amministrazione (10 mensilità) Con il contributo di un euro in più al giorno i genitori possono scegliere il percorso internazionale, che prevede l affiancamento di un insegnante madrelingua e fornisce ai bambini un divertente ed efficace metodo di apprendimento della lingua inglese. PERCORSO TRADIZIONALE TIPOLOGIA ORARIO IMPORTO COMPLESSIVO ANNUO Un investimento per la crescita dei propri figli Infanzia 23 Orario minimo /11.30 Orario normale /16.00 Orario massimo /18.00 euro 1.525,00 (tassa di iscrizione inclusa) euro 2.125,00 (tassa di iscrizione inclusa) euro 2.485,00 (tassa di iscrizione inclusa) Il contributo è comprensivo del costo della mensa. Tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 gennaio) euro 70,00 PERCORSO INTERNAZIONALE TIPOLOGIA ORARIO IMPORTO COMPLESSIVO ANNUO Orario minimo /11.30 Orario normale /16.00 Orario massimo /18.00 euro 1.825,00 (tassa di iscrizione inclusa) euro 2.425,00 (tassa di iscrizione inclusa) euro 2.785,00 (tassa di iscrizione inclusa) Il contributo è comprensivo del costo della mensa. Tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 gennaio) euro 70,00 Il contributo alla nostra Scuola viene commisurato alle necessità di bilancio. è valutato nelle sue conseguenze apostoliche e sociali e calcolato sui costi reali di gestione. Viene approvato dal consiglio della comunità religiosa.

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25 Le caratteristiche della nostra Scuola Primaria con PERCORSO INTERNAZIONALE Primaria 25 UNA SCUOLA che pone l alunno al centro di tutte le attività: partendo dalla sua concreta situazione; rendendolo protagonista della sua crescita e dell apprendimento; favorendo il senso di responsabilità e l autonomia personale; sostenendo le difficoltà di apprendimento con percorsi mirati UNA SCUOLA che si ispira ai principi cristiani secondo lo stile e il metodo di San Giovanni Bosco; che cura i rapporti con la famiglia improntandoli a collaborazione e corresponsabilità; che si mette in dialogo con le realtà locali del territorio UNA SCUOLA che considera l esperienza come punto di partenza per l apprendimento; che favorisce l acquisizione delle competenze di base, mediante una didattica seria e innovativa... in continuità con la nostra scuola dell Infanzia e la nostra scuola Secondaria di Primo grado

26 26 Primaria I nostri insegnanti un équipe affiatata

27 27 Primaria Elementi caratterizzanti La Scuola garantisce un profilo formativo dell allievo in sintonia con i principi delle Indicazioni ministeriali per il curricolo stabilite dalla Riforma (4 settembre 2012); assicura l apertura ai valori della cittadinanza, della solidarietà, del rispetto e della valorizzazione della diversità; garantisce un adeguato e coerente livello di competenze nelle discipline proprie del curricolo; offre un percorso formativo curricolare integrato da molteplici opportunità educative; pone la musica come esperienza culturale e formativa fondamentale per la crescita dell alunno, potenziando l utilizzo degli strumenti musicali, tradizionali e non; propone momenti di festa per alunni e famiglie; organizza uscite didattiche, esperienze, attività laboratoriali in linea con la programmazione didattica delle singole classi; amplia l offerta formativa con attività ludiche, linguistiche, artistiche, sportive, musicali pomeridiane

28 28 Primaria

29 29 Primaria Percorso internazionale Lo sviluppo del bambino trova nel periodo della Scuola Primaria il tempo più fecondo per impostare il cammino intellettuale, sociale e relazionale che influenzerà il suo futuro. Considerate l elasticità mentale e la facilità di apprendimento del bambino, si intendono garantire le migliori opportunità per il suo sviluppo integrale. Si potenziano competenze linguistiche anche parziali, si imparano linguaggi specifici e si forniscono agli alunni nuove motivazioni che stimolino l apprendimento di una lingua mostrandone l utilità anche pratica. Pertanto nel Percorso Internazionale si ha cura di: Avviare i bambini alla conoscenza della lingua inglese con un percorso qualificante Garantire insegnanti madrelingua che curino in modo pertinente la conversazione Vivere l esperienza scolastica in un ambiente bilingue (dove gli oggetti vengono nominati in entrambe le lingue) Organizzare una serie di esperienze all interno delle varie discipline che favorisca l approccio alla lingua inglese con diverse strategie e attività (lavagna LIM, video, giochi, canti, drammatizzazioni ), con metodologia CLIL (Content Language Integrated Learning), affrontando i contenuti in modo interdisciplinare Consolidare la capacità di ascolto e di conversazione in inglese attraverso attività di Listening e Speaking Preparare i bambini alla certificazione YLE (Young Learners Examinations) al termine della Scuola Primaria (un ottimo metodo per dimostrare che i bambini sono in grado di utilizzare l inglese scritto e parlato ad un livello base) Avviare all apprendimento di una seconda lingua comunitaria in laboratori extracurricolari (spagnolo, francese, tedesco) Organizzare teatri ed esperienze in lingua inglese Offrire la possibilità di Summer English estivo

30 30 Primaria Lorganizzazione scolastica Consulta il Piano dell Offerta Formativa sul sito Il percorso internazionale si realizza senza aumentare il monte ore rispetto al percorso tradizionale, ma come prevede la normativa variando il curricolo di alcune discipline a favore dell apprendimento delle lingue comunitarie. Lezioni dal lunedì al venerdì ore lunedì, martedì, giovedì RIENTRO ore PRE-SCUOLA dalle 7.30 STUDIO ASSISTITO mercoledì e venerdì ore POST-SCUOLA dal lunedì al venerdì ore AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA Possibilità di ATTIVITÀ MUSICALI, SPORTIVE E LINGUISTICHE (avvio ad una seconda lingua comunitaria) dal lunedì al venerdì dopo le 16.00

31 Invariato rispetto l anno scolastico precedente il contributo al funzionamento Con possibilità di pagamento mensile previo accordo con l Ufficio amministrazione (9 mensilità) Un investimento per la crescita dei propri figli Primaria 31 PERCORSO INTERNAZIONALE 1.678,00 ISCRIZIONE INCLUSA tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 85,00 Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto Studio assistito pomeridiano (ore 14-16): 40,00 euro (mensili) Assistenza post-scuola (ore 16-18): 15,00 euro (mensili) Il contributo alla nostra Scuola viene commisurato alle necessità di bilancio. è valutato nelle sue conseguenze apostoliche e sociali e calcolato sui costi reali di gestione. Viene approvato dal consiglio della comunità religiosa.

32 32 Primaria La nostra struttura Ambienti

33 33 Primaria La nostra struttura Laboratori

34 34 Primaria La nostra struttura Aule

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36 36 Secondaria di primo grado Le caratteristiche UNA SCUOLA che è un esperienza di metodo, di crescita integrale e di apertura internazionale al servizio dei giovani della nostra UNA SCUOLA che accompagna il ragazzo nello sviluppo armonico della sua personalità, che conduce a competenze culturali operative, che promuove un identità culturale in dialogo con le altre culture che matura un rapporto di responsabilità e corresponsabilità Scuola Secondaria di primo grado UNA SCUOLA per le famiglie che vogliono investire nell educazione dei figli con PERCORSO INTERNAZIONALE... in continuità con la nostra Scuola Primaria e con i nostri Licei

37 Elementi caratterizzanti Accompagnamento personalizzato dello studente: Affiancamento di un tutor di classe Organizzazione di attività di recupero e sostegno Attività di valorizzazione e potenziamento delle eccellenze Apertura a tematiche di carattere culturale, spirituale, religioso, per la formazione integrale della persona Apertura all internazionalità Cura dell aspetto linguistico, soprattutto sul versante della conversazione Possibilità di certificazione delle lingue straniere Vacanze studio estive all estero Utilizzo di laboratori all avanguardia e moderne tecnologie di apprendimento (lavagne LIM) Cura dei contatti con enti del territorio Partecipazione a concorsi indetti da enti e istituzioni pubbliche Realizzazione di progetti promossi da enti e istituzioni pubbliche del territorio locale e nazionale Uscite didattiche e culturali Cura delle attività di orientamento in entrata ed in uscita Ampliamento dell offerta formativa con attività di cineforum, gruppo sportivo, giornata sulla neve, tutoring Secondaria di primo grado

38 38 Secondaria di primo grado I nostri insegnanti attenti sempre alla crescita dei ragazzi

39 Il percorso Quadro orario 31 ore dal lunedì al venerdì SABATO A CASA internazionale della Scuola Secondaria di Primo grado con docenti madrelingua Materie anno anno anno Religione cattolica Italiano, storia, geografia, cittadinanza e costituzione Lingua inglese + conversazione con madrelingua Lingua francese Matematica Scienze Tecnologia*/Arte e immagine Musica Educazione fisica Il percorso internazionale prevede un significativo potenziamento linguistico, con l introduzione di ore di lezione con INSEGNANTI MADRELINGUA e l articolazione di moduli CLIL (Content and Language Integrated Learning) nelle diverse materie curriculari. Lo studente consegue una maggiore abilità linguistica e una più spiccata sensibilità e accoglienza nei confronti delle diversità culturali. Il percorso internazionale si realizza senza aumentare il monte ore, ma come prevede la normativa variando il curricolo di alcune discipline a favore dell apprendimento delle lingue comunitarie. 39 Secondaria di primo grado MONTE ORE SETTIMANALE *con elementi di informatica

40 40 Secondaria di primo grado Caratteristiche della scuola percorso internazionale La SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO INTERNAZIONALE offre: Ore di conversazione con insegnanti madrelingua inglese Lezioni con metodologia CLIL (insegnamento di moduli disciplinari in lingua inglese) Certificazioni linguistiche internazionali (STARTERS / KET / PET) Utilizzo di un laboratorio linguistico all avanguardia e di moderne tecnologie di apprendimento (lavagne LIM) Vacanze studio all estero

41 Lorganizzazione scolastica ORARIO INTERNAZIONALE Lezioni dal lunedì al venerdì lunedì, mercoledì e venerdì ore martedì e giovedì ore ; PRE-SCUOLA (dal lunedì al venerdì) dalle 7.30 alle 8.00 Possibilità di STUDIO ASSISTITO lunedì, mercoledì e venerdì ore Secondaria di primo grado POST-SCUOLA lunedì, mercoledì e venerdì ore martedì e giovedì ore AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA (musica, sport, certificazione europea delle lingue) lunedì, mercoledì e venerdì dopo le 14.00

42 42 Secondaria di primo grado Retta invariata rispetto l anno scolastico precedente Con possibilità di pagamento mensile previo accordo con l Ufficio amministrazione (9 mensilità) RETTA PERCORSO INTERNAZIONALE tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 165,00 Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto Studio assistito pomeridiano (ore 14-16): 50,00 euro (mensili) Assistenza post-scuola (ore 16-18): 15,00 euro (mensili) Un investimento per la crescita dei propri figli 2.703,00 ISCRIZIONE INCLUSA Il contributo alla nostra Scuola viene commisurato alle necessità di bilancio. è valutato nelle sue conseguenze apostoliche e sociali e calcolato sui costi reali di gestione. Viene approvato dal consiglio della comunità religiosa.

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44 44 Licei Perché scegliere i nostri Licei UNA SCUOLA con un progetto educativo trasparente, ispirato ai valori evangelici e al carisma educativo di San Giovanni Bosco che mette in rilievo la centralità della persona e l individualizzazione dei processi di apprendimento UNA SCUOLA che stimola la creazione di un ambiente positivo, in un clima che facilita il protagonismo e la reciprocità UNA SCUOLA dalla forte apertura internazionale UNA SCUOLA che adotta un approccio didattico laboratoriale, con esperienze sul campo e stage professionali; che offre una seria preparazione culturale e lo sviluppo di competenze specifiche, inerenti il percorso scelto, utili per l accesso ai test d ingresso universitari

45 I nostri Licei I percorsi liceali verranno attivati a insindacabile giudizio dell Istituto in base al numero di studenti iscritti LICEO SCIENTIFICO tradizionale con possibilità di scelta del percorso internazionale (che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua) del percorso sanitario (che prevede il potenziamento delle scienze biologiche, della chimica e dell anatomia) Licei 45 LICEO LINGUISTICO (inglese, francese, tedesco)

46 46 Licei Elementi caratterizzanti Accompagnamento personalizzato dello studente: Affiancamento di un tutor di classe Organizzazione di attività di recupero e sostegno Attività di valorizzazione e potenziamento delle eccellenze Apertura a tematiche di carattere culturale, spirituale, religioso, per la formazione integrale della persona Partecipazione a conferenze e convegni Apertura all internazionalità Cura dell aspetto linguistico, soprattutto sul versante della conversazione Possibilità di certificazione delle lingue straniere Scambi culturali-linguistici con scuole all estero Vacanze studio estive (Inghilterra e Stati Uniti) Partecipazione a teatri in lingua Utilizzo di laboratori all avanguardia e moderne tecnologie di apprendimento (lavagne LIM e I-pad) Cura dei contatti con enti del territorio Partecipazione a concorsi indetti da enti e istituzioni pubbliche Realizzazione di progetti promossi da enti e istituzioni pubbliche del territorio locale e nazionale Collegamenti con l Università Contatti con il locale mondo del lavoro (possibilità di stage, promozione di attività di orientamento post-diploma) Collaborazione con ASL Progetto Peer Education Uscite culturali e didattiche Cura delle attività di orientamento in entrata ed in uscita Ampliamento dell offerta formativa con attività ludiche, artistiche, sportive, musicali e formative pomeridiane (cineforum, gruppo sportivo, giornate sulla neve, gare di bowling, progetti tutoring...)

47 I nostri insegnanti 47 Licei

48 48 Licei Liceo scientifico con PERCORSO INTERNAZIONALE, che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua Una scuola rivolta a chi? A chi vuole una seria preparazione culturale in ambito scientifico, matematico, umanistico, grazie ad un approccio multidisciplinare articolato A chi intende acquisire una solida base liceale che permetta di costruire una visione della realtà critica e approfondita A chi intende affrontare un percorso di apprendimento adeguato sia al proseguimento degli studi di ordine superiore, sia all inserimento nel mondo del lavoro A chi vuole possedere la lingua inglese ad un livello tale da rendere facilitato l inserimento nei circuiti internazionali Un percorso in linea con la Riforma della Scuola, ma che, grazie ai margini di autonomia previsti, aggiunge alle finalità del Liceo Scientifico Tradizionale il conseguimento di competenze linguistiche addizionali, di carattere comunicativo e relazionale

49 I punti di forza e le prospettive punti di forza Presenza di docenti madrelingua inglesi Metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) Possibilità di stage nazionali ed internazionali Contatti e scambi con scuole all estero Utilizzo di strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca Approccio didattico laboratoriale Collaborazioni con le istituzioni del territorio prospettive Consente una scelta ad ampio raggio per la prosecuzione degli studi, infatti permette l accesso a: qualsiasi facoltà di carattere scientifico e umanistico percorsi universitari a carattere internazionale (Facoltà in Lingua) scuole di interpretariato in lingua inglese accademie militari corsi triennali post-diploma professioni ed attività caratterizzate dalla conversazione in lingua inglese 49 Licei

50 50 Licei Organizzazione didattica Biennio: 28 ore lunedì e venerdì, ore martedì - mercoledì - giovedì, ore Triennio: 30 ore dal lunedì al venerdì, ore SABATO A CASA Materie 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura inglese Conversazione con madrelingua * 2 2 2*** 1 Storia e Geografia 2 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali ** Disegno e storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica MONTE ORE SETTIMANALE * Le ore previste per l insegnamento della disciplina vengono individuate dal Collegio Docenti nell ambito del monte ore complessivo, secondo la normativa sull autonomia scolastica prevista. ** Biologia, Chimica, Scienze della Terra. *** Un ora in comprensenza con insegnante curricolare.

51 51 Licei Liceo scientifico con PERCORSO SANITARIO, che prevede il potenziamento delle scienze biologiche, della chimica, dell anatomia Una scuola rivolta a chi? A chi vuole una seria preparazione culturale in ambito scientifico, matematico, umanistico, grazie ad un approccio multidisciplinare ampio e articolato A chi intende acquisire una solida base liceale che permetta di costruire una visione della realtà critica e approfondita A chi intende affrontare un percorso di apprendimento adeguato sia al proseguimento degli studi di ordine superiore, con una preparazione approfondita per l accesso ai test d ingresso universitari, sia all inserimento nel mondo del lavoro (nell ambito delle scienze applicate nell industria e nelle analisi di laboratorio) Un percorso in linea con la Riforma della scuola, ma che, grazie ai margini dell autonomia previsti, offre un potenziamento delle scienze biomediche (anatomia, fisiologia, microbiologia) e della chimica

52 52 Licei I punti di forza e le prospettive punti di forza Didattica LABORATORIALE e SPERIMENTALE ESPERIENZE scientifiche SUL CAMPO Collaborazione con ENTI e ASSOCIAZIONI SCIENTIFICHE Collegamento, nella didattica, con docenti universitari Possibilità di STAGE nazionali prospettive Consente una scelta ad ampio raggio per la prosecuzione degli studi, infatti permette l accesso a: qualsiasi facoltà di carattere scientifico e umanistico Facoltà scientifiche con Test d ingresso (Medicina, Farmacia, Ingegneria Biomedica, Tecnica Chimica Farmaceutica) Lauree mediche professionali (Fisioterapia, Tecnico di Radiologia, Ostetricia, Tecnico di Laboratorio, Logopedia,...) Corsi di laurea in ambito biologico, fisico, geologico, ambientale Impiego in laboratori di analisi chimiche (settore enologico, alimentare, cosmetico, industriale)

53 Organizzazione didattica Licei 53 Biennio: 28 ore lunedì e venerdì, ore martedì - mercoledì - giovedì, ore Triennio: 30 ore dal lunedì al venerdì, ore SABATO A CASA Materie 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura latina Lingua e cultura inglese Storia e Geografia 2 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali * Laboratorio di biologia ** Disegno e storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica MONTE ORE SETTIMANALE * Biologia, Chimica, Scienze della Terra. ** Le ore previste per l insegnamento della disciplina vengono individuate dal Collegio Docenti nell ambito del monte ore complessivo, secondo la normativa sull autonomia scolastica prevista.

54 54 Licei Liceo linguistico Una scuola rivolta a chi? A chi intende acquisire una solida base liceale che permetta di costruire una visione della realtà critica e approfondita A chi vuole confrontarsi in modo critico con il sapere e la cultura di altri popoli tramite esperienze nei paesi in cui si parlano le lingua studiate A chi desidera sperimentare competenze relazionali e comunicative in ambito interculturale A chi intende affrontare un percorso serio di apprendimento utile sia per il proseguimento degli studi di ordine superiore sia per l inserimento in campo lavorativo Il percorso del liceo linguistico approfondisce le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue (inglese, francese, tedesco), oltre l italiano, e di rapportarsi in forma critica e dialettica alle altre culture. A conclusione del percorso di studio lo studente è in grado di comunicare nelle lingue studiate in vari ambiti sociali e in situazioni professionali; sa riflettere in un ottica comparativa sulla struttura, sull uso e sulle variazioni dei sistemi linguistici studiati; conosce aspetti significativi delle culture straniere e sa riflettere su di esse in prospettiva interculturale; sa confrontarsi in modo critico con il sapere e la cultura degli altri popoli, attraverso il contatto con civiltà, stili di vita diversi dai propri, anche tramite esperienze di studio nei paesi in cui si parlano le lingue studiate.

55 I punti di forza e le prospettive punti di forza Studio di tre lingue comunitarie (inglese, francese, tedesco) Compresenza docenti madrelingua Moduli CLIL (insegnamento di moduli disciplinari in lingue comunitarie) Contatti con scuole all estero: gemellaggi, scambi culturali Possibili stage nazionali/internazionali Certificazioni europee delle lingue dal livello A1 a B2 Possibilità di studiare una QUARTA LINGUA in orario extra-curricolare (spagnolo) prospettive PERCORSI UNIVERSITARI: Facoltà di Lingue straniere Scuole di traduzione e interpretariato Scienze della comunicazione a indirizzo internazionale Scienze politiche a indirizzo internazionale PERCORSI PROFESSIONALI: Interprete e traduttore Mediatore culturale Professioni che richiedono padronanza delle lingue straniere (guida turistica, assistenti di volo) 55 Licei

56 56 Licei Organizzazione didattica Biennio: 28 ore lunedì e venerdì, ore martedì - mercoledì - giovedì, ore Triennio: 30 ore dal lunedì al venerdì, ore SABATO A CASA Materie 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua latina 2 2 Lingua e cultura inglese Lingua e cultura francese Lingua e cultura tedesca Storia e Geografia 3 3 Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali * Storia dell arte Scienze motorie e sportive Religione cattolica MONTE ORE SETTIMANALE * Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

57 Retta invariata rispetto l anno scolastico precedente Con possibilità di pagamento mensile previo accordo con l Ufficio amministrazione (9 mensilità) Un investimento per la crescita dei propri figli Licei 57 RETTA 2.720,00 ISCRIZIONE INCLUSA tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 200,00 RETTA PERCORSI INTERNAZIONALI tassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 200, ,00 ISCRIZIONE INCLUSA Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto Il contributo alla nostra Scuola viene commisurato alle necessità di bilancio. è valutato nelle sue conseguenze apostoliche e sociali e calcolato sui costi reali di gestione. Viene approvato dal consiglio della comunità religiosa.

58 58 Attività Scambi linguistici

59 59 Ambienti La nostra struttura Mensa Cucina interna Mensa

60 60 Ambienti Palestra

61 La nostra struttura Biblioteca Aula magna Sala ristoro Sala ristoro Ambienti 61 Biblioteca Aula magna

62 62 Ambienti La nostra struttura Laboratori informatici Aule video

63 63 Ambienti La nostra struttura Laboratorio linguistico

64 64 Ambienti La nostra struttura

65 65 Ambienti Laboratori scientifici

66 66 Ambienti Ambienti esterni

67 Ambienti 67

68 68 Ambienti Cosa dicono di noi Attività extracurricolari SPORT

69 Ambienti 69 Cosa dicono di noi

70 70 Ambienti Attività extracurricolari MUSICA

71 Ambienti 71

72 72 Sponsor GARBARINO GIUSEPPE & C s.n.c. MATERIALI EDILI CERAMICHE via Stazione, Terzo (AL) Tel./fax 0144/ info@garbarinoedilizia.it Tel. 0141/83789 Fax 0141/ info@toso.it Via Statale, COSSANO BELBO CN novità vendita autovetture e veicoli commerciali di tutte le marche nuovo e usato L autocarrozzeria BELLISSIMO...continuerà a prendersi cura delle vostre auto con: Preventivi computerizzati Serietà e cortesia Indennizzo diretto delle compagnie assicurative Sostituzione cristalli Verniciatura a forno Messa in dima per le auto sinistrate Auto sostitutiva Acquisto auto sinistrate ritiro a domicilio AUTO SOCCORSO 24/ Via Fitteria, nizza monferrato (AT) autocarr.bellissimo@virgilio.it

73 73 Sponsor ASSOCIAZIONE MOZART Sali anche tu su un palco e fonda la tua rock band Corsi di: Canto Chitarra acustica ed elettrica Basso elettrico Batteria e percussioni Violino Pianoforte e tastiera Gruppi vocali Via don Bosco, 40 Nizza Monferrato presso i locali dell Istituto Nostra Signora delle Grazie per info: TIZIANA labottegadellamusica@live.it Reale Edilizia di Giuseppe Reale via San Giacomo, Pralormo (TO) Tel fax info@realeedilizia.com

74 74 Sponsor Regione Leiso, San Marzano Oliveto (AT) TEL FAX Specialisti del clima dal 1970 Sede di Canelli: Corso Libertà, CANELLI (AT) Tel Fax Sede di Asti: Corso Ivrea, (AT) Tel./Fax castelnuovo calcea (at) Il dottor Pierangelo Oliveri si è laureato a pieni voti presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università di Genova nel 1982 e presso lo stesso Ateneo ha ottenuto la specializzazione in Odontoiatria e Protesi Dentale. Nello Studio Oliveri opera uno staff di specialisti qualificati, attenti all aggiornamento scientifico nel proprio settore, per ogni branca dell odontoiatria: prevenzione, odontoiatria conservativa, odontoiatria estetica, ortodonzia, pedodonzia, endodonzia, paradontologia, chirurgia orale e implantologia. come arte e come mestiere STUDIO OLIVERI Via Carducci, 18 ACQUI TERME Tel info@pierangelooliveri.com Corso Asti, 100 Nizza Monferrato (AT) Tel

75 75 Sponsor Via Mario Tacca, nizza monferrato (AT) Tel r.a. Fax BOERI ALFONSO S.S. V I N I V. Bricco Quaglia 10 COSTIGLIOLE D ASTI ITALY boeri@boerivini.it Via S. Maria Mazzarello, Nizza Monferrato (AT) Tel. 0141/ Carmelo 338/ Mario 333/ info@ballettimotorsport.it FELIZZANO (AL) Italy Via Paolo Ercole n. 59 Telefono Cellulare Orari pranzo e cena dalle 12 alle 14,30 e dalle 19,30 alle 24,00 Pasta fatta in casa con farina Marino, menu vegetariano e vegano su ordinazione, al Tartufo e Piemontese e in più......ovvero l esclusivo servizio di cucina direttamente a casa Vostra! chiuso il mercoledì

76 Studio grafico e impaginazione Luca Mesini Castelnuovo Calcea mesinilio@alice.it Stampa Astigrafica (Asti) ISTITUTO NOSTRA SIGNORA DELLE GRAZIE Viale don Bosco, Nizza Monferrato Tel / Fax segreteria@scuolanizza.it SEGRETERIA / AMMINISTRAZIONE Tel segreteria@scuolanizza.it amministrazione@scuolanizza.it ORARIO SEGRETERIA e AMMINISTRAZIONE Dal lunedì al venerdì: mattino pomeriggio