CALENDARIO PERCORSO DI FORMAZIONE. Organizzazione e strutturazione sede di Teramo

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1 CALENDARIO PERCORSO DI FORMAZIONE Valutazione degli apprendimenti e autovalutazione d istituto nella scuola dell autonomia Organizzazione e strutturazione sede di Teramo I giornata Autorità (individuazione a cura del ) II giornata Le prove oggettive di valutazione. Tipologie di prove La costruzione delle prove di verifica Analisi delle risposte a un questionario. Analisi dell affidabilità e della validità di un test. La misurazione dei risultati dell apprendimento, la standardizzazione e la correzione per guessing. Dalla somministrazione del questionario al voto scolastico: raccolta dati, elaborazione, standardizzazione e III giornata Come individuare cosa funziona (e cosa no) in una scuola. L analisi dei principali documenti di una scuola. I dati e gli indicatori disponibili. Dal RAV al Bilancio Sociale. Dott. Di Nisio Riccardo (individuazione a cura del ) 15,15-17,15 Lavori di gruppo. Su consegna del prof. Nicoli

2 Organizzazione e strutturazione sede di Vasto I giornata Autorità (individuazione a cura del ) II giornata Le prove oggettive di valutazione. Tipologie di prove La costruzione delle prove di verifica Analisi delle risposte a un questionario. Analisi dell affidabilità e della validità di un test. La misurazione dei Dalla somministrazione del questionario al voto scolastico: raccolta dati, elaborazione, standardizzazione e Dott. Di Nisio Riccardo III giornata (individuazione a cura del ) Come individuare cosa funziona (e cosa no) in una scuola. L analisi dei principali documenti di una scuola. I Dal RAV al Bilancio Sociale. 15,15-17,15 Lavori di gruppo. Su consegna del Prof. Paletta

3 Organizzazione e strutturazione sede di Sulmona Orario Argomento I giornata Relatore Autorità (individuazione a cura del ) II giornata Le prove oggettive di valutazione. Tipologie di prove La costruzione delle prove di verifica Analisi delle risposte a un questionario. Analisi dell affidabilità e della validità di un test. La misurazione dei Dalla somministrazione del questionario al voto scolastico: raccolta dati, elaborazione, standardizzazione e Dott. Di Nisio Riccardo III giornata (individuazione a cura del ) Come individuare cosa funziona (e cosa no) in una scuola. L analisi dei principali documenti di una scuola. I Dal RAV al Bilancio Sociale. 15,15-17,15 Lavori di gruppo. Su consegna del prof. Nicoli

4 Organizzazione e strutturazione sede di Montesilvano I giornata Autorità II giornata Le prove oggettive di valutazione. Tipologie di prove La costruzione delle prove di verifica Analisi delle risposte a un questionario. Analisi dell affidabilità e della validità di un test. La misurazione dei Dalla somministrazione del questionario al voto scolastico: raccolta dati, elaborazione, standardizzazione e III giornata Come individuare cosa funziona (e cosa no) in una scuola. L analisi dei principali documenti di una scuola. I Dal RAV al Bilancio Sociale. Dott. Di Nisio Riccardo (individuazione a cura del ) 15,15-17,15 Lavori di gruppo. Su consegna del Prof. Paletta

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