MARINO MORETTI. L ore non passavan mai. TEST D INGRESSO 3 II anno. Nome: Cognome: Classe: Data:

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1 TEST D INGRESSO 3 II anno Nome: Cognome: Classe: Data: MARINO MORETTI L ore non passavan mai Ero un fanciullo, andavo a scuola, e un giorno dissi a me stesso: «Non ci voglio andare» e non andai. Mi misi a passeggiare solo soletto fino a mezzogiorno. 5 E così spesso. A scuola non andai che qualche volta da quel triste giorno. Io passeggiavo fino a mezzogiorno e l'ore... l'ore non passavan mai! 10 Il rimorso tenea 1 tutto il mio cuore in quella triste libertà perduto 2 ; e l'ansia mi prendea d'esser veduto dal signor Monti, dal signor dottore! 15 Pensavo alla mia classe, al posto vuoto, al registro, all'appello (oh, il nome, il nome mio nel silenzio!) e mi sentivo come proteso sull'abisso dell'ignoto In fine io mi spingea fino ai giardini od ai viali fuori di città; e mi chiedevo: adesso, chi sarà interrogato, Poggi o Poggiolini? E fra me ripetevo qualche brano di storia (Berengario... Carlo Magno...

2 Rosmunda 4... ), ed era la mia voce un lagno ritmico, un suono quasi non umano E quante quante volte domandai l'ora a un passante frettoloso; ed era 5 nella richiesta mia tanta preghiera!... Ma l'ore... l'ore non passavan mai! (M. Moretti, Poesie scritte col lapis, Mondadori, Milano) 1. tenea: riempiva. 2. perduto: smarrito. 3. come ignoto: come se il futuro che lo attende (l ignoto) fosse simile a un abisso in cui potrebbe facilmente precipitare. 4. Berengario Rosmunda: personaggi della storia medievale. 5. era: c era. Comprensione testuale 1. Chi è il personaggio di cui si parla in questa poesia? 2. L autore afferma, nella prima strofa, di aver sentito il desiderio di non andare a scuola quel giorno. Il testo spiega il motivo di tale decisione? 3. Dopo il giorno in cui decide di non recarsi a scuola, che cosa accade? 4. Qual è lo stato d animo che egli prova durante le mattinate in cui marina la scuola?

3 5. Quale sentimento prevale in lui? 6. A che cosa pensa durante le ore che trascorre fuori dalla scuola? 7. Quale, fra le seguenti affermazioni, è corretta? A Questa poesia contiene prevalentemente la narrazione di fatti B Questa poesia contiene prevalentemente la descrizione di ambienti C Questa poesia contiene prevalentemente l espressione di sentimenti e stati d animo D Questa poesia contiene prevalentemente notizie e informazioni punteggio comprensione testuale./140 Analisi testuale 8. Quali caratteristiche ti permettono di dire che il testo L ore non passavan mai è una poesia?

4 9. Di quante strofe è composta la poesia? 10. Come viene definita ciascuna frase della poesia, che termina con un a capo? 11. Questa poesia contiene delle rime? Se sì, indicane almeno Come si chiamano i particolari procedimenti stilistici che distinguono il linguaggio poetico da quello quotidiano, creando effetti particolari? 13. Quale figura retorica è contenuta nel seguente passo: «mi sentivo come / proteso sull abisso dell ignoto»? punteggio analisi testuale./180 Competenze lessicali 14. Il sostantivo rimorso che cosa indica?

5 15. Nel contesto della poesia, proteso significa: A disteso B sporto C inclinato D rilassato 16. Individua un sinonimo per il sostantivo lagno. 17. Indica un termine con un significato contrario rispetto a frettoloso. punteggio competenze lessicali./160 Competenze morfologiche 18. Coniuga il verbo andare: I e II persona singolare del modo indicativo passato remoto: I persona singolare e II persona plurale del congiuntivo presente:. 19. Coniuga il verbo prendere: I e II persona singolare del modo indicativo passato remoto: II persona singolare e plurale del congiuntivo imperfetto: 20. Coniuga il verbo domandare:

6 I persona singolare e I plurale del condizionale presente: III persona singolare e II plurale del futuro semplice:. 21. Fai l analisi grammaticale delle parole che seguono (v. 21): E: fra: me: ripetevo: qualche: brano: punteggio competenze morfologiche./440 Competenze sintattiche 22. Indica il soggetto della frase d'esser veduto dal signor Monti, dal signor dottore.

7 23. Nel verso Non ci voglio andare (v. 2) quale tipo di complemento è ci?. 24. Individua e trascrivi due complementi di tempo contenuti nella poesia, specificando che tipo di complementi sono. punteggio competenze sintattiche./120 Competenze ortografiche 24. Sottolinea la forma corretta: - mezzogiorno / mezzoggiorno - ignioto / ignoto - un ora / un ora - lagno / lagnio punteggio competenze ortografiche./40 punteggio TOTALE Test d ingresso 3./1000