La condizione dei diplomati in Provincia di Lecco a due anni dal diploma. Luglio 2008 Aprile 2010

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1 La condizione dei diplomati in Provincia di Lecco a due anni dal diploma Luglio 2008 Aprile 2010 Maggio

2 Il presente documento ed i dati rilevati sono di proprietà della Provincia di Lecco Impostazione, elaborazioni, scrittura e contenuti sono opera di Carlo Gioria 2

3 Premessa La valutazione dell efficacia dei percorsi scolastici relativi alla scuola superiore di secondo grado costituisce uno strumento utile sia per i diversi ambiti di attività di competenza della Provincia ( Istruzione, Formazione e Lavoro) sia per gli operatori scolastici (Dirigenti e orientatori in primo luogo ) e ancora per il sistema delle Imprese sempre più attento all inserimento di nuove figure professionali. In tal senso la Provincia di Lecco ha inteso monitorare con una specifica indagine la condizione ( cioè gli esiti occupazionali e i percorsi formativi dopo il diploma) dei diplomati negli Istituti Superiori di Lecco e Provincia ( a Luglio 2008 ) a due anni di distanza dal conseguimento del diploma (Maggio 2010 ). I dati forniti dall indagine saranno utili per : una più puntuale programmazione dell offerta formativa; avviare politiche del lavoro mirate ai giovani al primo impiego; azioni mirate di orientamento professionale; nuove attività di orientamento scolastico ( dalla scuola media a quella superiore e dalla scuola superiore all Università ). I risultati di tale indagine potranno risultare utili anche alle famiglie e agli studenti in entrata ed in uscita dalla scuola media superiore, nel momento cioè di scegliere un percorso di formazione. superiore e nel momento (dopo il diploma ) di decidere tra un lavoro oppure un ulteriore fase di formazione avanzata. Tutte le informazioni disponibili vanno ad ampliare il campo di osservazione del mercato del lavoro Provinciale che la Provincia di Lecco, con l Osservatorio sul Mercato del Lavoro sta, da qualche tempo, monitorando al fine di raggiungere il maggior equilibrio possibile tra domanda ed offerta di lavoro, con particolare attenzione al segmento giovanile. I numerosi dati rilevate in sede di indagine - non tutti pubblicati- potranno essere richiesti alla Provincia di Lecco - Settore istruzione-formazione Professionale al fine di ricavare informazioni specifiche relativi alla condizione dei propri diplomati. Assessore all Istruzione e Formazione Professionale Luca Teti 3

4 INDICE 1. INTRODUZIONE Il campione di riferimento e le modalità di rilevazione dei dati Alcune considerazioni sulle dinamiche del mercato del lavoro in provincia di Lecco nell ultimo biennio 8 2. L UNIVERSO DEI DIPLOMATI AL TERMINE DELL ANNO SCOLASTICO La totalità dei diplomati I diplomati negli Istituti tecnici I diplomati negli Istituti tecnici - settore economico I diplomati negli Istituti tecnici - settore tecnologico I diplomati negli istituti professionali I diplomati negli istituti professionali - settore industria e artigianato I diplomati negli istituti professionali - settore servizi I diplomati nei licei LA CONDIZIONE ATTUALE (2010) DEI DIPLOMATI NELL ANNO La condizione per la totalità dei diplomati La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici - settore economico La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici - settore tecnologico La condizione dei diplomati degli Istituti professionali La condizione dei diplomati degli Istituti professionali - settore industria e artigianato La condizione dei diplomati degli Istituti professionali - settore servizi La condizione dei diplomati dei licei I DIPLOMATI NEL 2008 E ATTUALMENTE OCCUPATI (2010) I DIPLOMATI NEL 2008 E ATTUALMENTE (2010) IN CERCA DI LAVORO I DIPLOMATI NEL 2008 E ATTUALMENTE (2010) STUDENTI UNIVERSITARI LA SODDISFAZIONE DEI DIPLOMATI PER IL PERCORSO FORMATIVO 37 4

5 1. Introduzione 1.1 Il campione di riferimento e le modalità di rilevazione dei dati Il campione di riferimento per l indagine (il 28% dell universo per un totale di 516 diplomati) è stato definito tenendo in considerazione: I diplomati di tutti gli istituti medi superiori della provincia: licei, istituti tecnici e istituti professionali; i settori e gli indirizzi di studio (utilizzando la classificazione e la terminologia prevista dalla recente riforma delle scuole medie superiori come specificamente indicato nelle tavole che seguono); il genere dei diplomati; l area territoriale di residenza (Lago e Valsassina, Brianza, Lecco città e comuni limitrofi 1 ). La rilevazione, effettuata telefonicamente utilizzando una scheda-intervista, è stata realizzata nel mese di aprile 2010 e ha interessato i diplomati individuati dal campione e residenti in Provincia di Lecco (non sono stati quindi intervistati i diplomati negli istituti superiori di Lecco, ma residenti al di fuori della provincia). La scheda-intervista viene riportata in allegato. Tavola 1.1.a - Confluenza dei percorsi degli istituti tecnici - Settore Economico. Nuovo ordinamento Vecchio ordinamento Settore Indirizzo Amministrazione Articolazione Indirizzo Ragioniere Perito Commerciale Economico Finanza Marketing Servizi informativi aziendali Relazioni internazionali per il Marketing Ragioniere Perito Commerciale e programmatore Perito aziendale corrispondente in lingue estere Turismo Perito turistico 1 Comprende i comuni di Calolziocorte, Valmadrera, Carenno, Civate, Erve, Garlate, Malgrate, Monte Marenzo, Olginate, Pescate, Torre de Busi, Vercurago. 5

6 Tavola 1.1.b - Confluenza dei percorsi degli istituti tecnici - Settore Tecnologico Nuovo ordinamento Vecchio ordinamento Settore Indirizzo Articolazione Indirizzo Geometra Tecnologico Costruzione, ambiente e territorio Chimica, materiali e biotecnologia Informatica e telecomunicazioni Meccanica, meccatronica ed energia Chimica e materiali Informatica Meccanica, meccatronica Chimico Informatico Meccanico Elettrotecnico Tavola 1.1.c - Confluenza dei percorsi degli istituti professionali - Settore Industria ed Artigianato Nuovo ordinamento Vecchio ordinamento Settore Indirizzo Manutenzione ed assistenza tecnica Articolazione Indirizzo Tecnico delle industrie elettriche Tecnico delle industrie elettroniche Industria ed Artigianato Produzione artigianali ed industriali Industria Tecnico delle industrie meccaniche Tecnico dell industria grafica Tecnico chimico e biologico Tavola 1.1.d - Confluenza dei percorsi degli istituti professionali - Settore Servizi Nuovo ordinamento Vecchio ordinamento Settore Indirizzo Articolazione Indirizzo Servizi Commerciali Tecnico della gestione aziendale Servizi Servizi socio sanitari Tecnico dei servizi sociali Per i licei secondo il nuovo ordinamento sono previsti i seguenti 6 indirizzi: artistico, classico, linguistico, musicale e coreutico, scientifico, delle scienze umane. 6

7 Viene qui di seguito presentato l elenco delle scuole che hanno fornito i dati dei diplomati a Luglio Istituto di Istruzione Superiore G.Bertacchi Istituto di Istruzione Superiore G.Bovara Istituto di Istruzione Superiore M.Polo Istituto di Istruzione Superiore V. Bacheket Istituto di Istruzione Superiore Villa Greppi Istituto di Istruzione Superiore F Viganò Liceo Artistico M.Rosso Liceo Classico A. Manzoni Liceo Scientifico G.B. Grassi Liceo Scientifico M.G. Agnesi Istituto Tecnico industriale Badoni Istituto Tecnico Dante Alighieri Istituto Tecnico Commerciale G. Parini Istituto Professionale Fiocchi Istituto Professionale Casa degli Angeli Istituto Maria Ausiliatrice Istituto Collegio Arcivescovile A. Volta 7

8 1.2 Alcune considerazioni sulle dinamiche del mercato del lavoro in provincia di Lecco nell ultimo biennio L analisi e la valutazione dei risultati dell indagine sulla condizione dei diplomati nelle scuole lecchesi al termine dell anno scolastico non può prescindere dal contesto generale del sistema economico provinciale ed in particolare delle dinamiche che hanno caratterizzato il mercato del lavoro (e cioè la domanda delle imprese e l offerta dei lavoratori) nel corso del 2008 e del 2009, avendo anche presente l evoluzione dell economia locale nei primi mesi del La conclusione del percorso scolastico con il conseguimento del diploma nel mese di luglio 2008 coincide con l esplosione della crisi economica internazionale che, come noto, ha rapidamente coinvolto l economia nazionale e il sistema economico lecchese. Le scelte dei diplomati verso l avvio di un percorso universitario oppure per un inserimento nel mercato del lavoro sono state sin da subito condizionate dai primi effetti della crisi che ha comportato una drastica riduzione dei flussi di assunzione di personale (anche con forme contrattuali flessibili) da parte delle imprese. I dati rilevati ed elaborati dall Osservatorio Provinciale del Mercato del Lavoro di Lecco indicano chiaramente le difficoltà delle imprese non solo in termini produttivi, ma anche in termini occupazionali. Nell ultimo trimestre del 2008 il numero di assunzioni si è fortemente ridotto, il personale a tempo determinato o con altre forme contrattuali flessibili (collaborazioni a progetto, lavoro interinale, ecc.) non è stato riconfermato alla scadenza del rapporto di lavoro e, infine, una quota considerevole di imprese ha attivato ammortizzatori sociali (Cassa Integrazione in primo luogo) per una larga parte dei propri dipendenti. In questo contesto, che nel corso del 2009 è andato ulteriormente aggravandosi, le opportunità di inserimento lavorativo dei neodiplomati sono andate via via assottigliandosi e quando possibili si presentavano soprattutto per attività a termine, spesso di breve durata. Contemporaneamente sono andate riducendosi le condizioni per l avvio di attività imprenditoriali anche di piccola dimensione (per esempio nell artigianato, nel commercio, nel turismo, ecc.) e le attività professionali autonome. I dati forniti dalla Camera di Commercio di Lecco mostrano infatti come a partire dal secondo semestre 2008 sia diminuito il numero di nuove imprese e il numero complessivo delle imprese in attività sul territorio della provincia di Lecco. Anche i dati diffusi dall ISTAT relativamente agli anni documentano le difficoltà di inserimento lavorativo del segmento giovanile: il tasso di occupazione specifico per la classe d età anni si attesta al 39,1% per il 2008 e al 28,9% per il Un valore decisamente ridotto in gran parte spiegabile con la crisi in atto, come sopra descritto. 8

9 2. L universo dei diplomati al termine dell anno scolastico In questa sezione vengono riportati tutti i dati relativi ai diplomati nell anno scolastico Nelle tavole che seguono si è utilizzata la terminologia della nuova scuola superiore; pertanto non compaiono gli indirizzi del vecchio ordinamento; i vari indirizzi sono stati riclassificati, come ad esempio: liceo scienze sociali e liceo socio psicopedagogico riclassificato in liceo della scienze umane; liceo linguistico artistico in liceo linguistico; liceo della comunicazione in liceo classico; liceo naturalistico-ambientale in liceo scientifico. 2.1 La totalità dei diplomati Tavola Totale diplomati per tipologia di scuola Scuola Maschi Femmine Totale Distribuzione per tipologia di scuola Istituti Tecnici % Istituti Tecnici Istituti Professionali Istituti Professionali Licei Totale % 10% Licei Tavola Totale diplomati per tipologia di scuola e per genere Maschi Femmine 41% 16% 43% Istituti Tecnici Istituti Professionali Licei 69% 25% 6% Istituti Tecnici Istituti Professionali Licei 9

10 Le ragazze che hanno conseguito un diploma risultano più numerose (circa 200 unità in più) rispetto agli studenti. Il segmento maschile si distribuisce in egual misura tra gli Istituti tecnici e i Licei, mentre si evidenzia l elevata percentuale di ragazze diplomate nei Licei; di contro risulta ridotta la percentuale di ragazze diplomate presso gli Istituti professionali; in questi ultimi risulta poco consistente anche la quota dei diplomati di genere maschile (la maggior parte proviene da Lecco e circondario). Tavola Totale diplomati per tipologia di scuola e per residenza Scuola Lecco e circondario Lago/ Valsassina Brianza altre prov. Totale Istituti Tecnici Istituti Professionali Licei Totale Istituti Tecnici 13% 29% Lecco e circondario Lago/ Valsassina Brianza 41% 17% altre prov. Istituti Professionali 24% 9% 43% Lecco e circondario Lago/ Valsassina Brianza 24% altre prov. Licei 12% 35% Lecco e circondario Lago/ Valsassina Brianza 41% 12% altre prov. 10

11 2.2 I diplomati negli Istituti tecnici Tavola Totale diplomati Istituti tecnici 47% Settore economico 53% Settore tecnologico Tavola Totale diplomati Istituti tecnici per settore e per genere Maschi Femmine 27% 11% 73% Economico Tecnologico Economico Tecnologico 89% I diplomati degli Istituti Tecnici si distribuiscono equamente nei due settori (economico e tecnologico). Le ragazze scelgono in larghissima percentuale il settore economico, in particolare si segnala una altissima percentuale di diplomate nel settore turistico (cfr. tavole successive). 11

12 2.3 I diplomati negli Istituti tecnici - settore economico Tavola I diplomati negli Istituti Tecnici nel settore economico Indirizzo Articolazione Totale Amministrazione, Finanza e Marketing Sistemi informativi aziendali 200 Amministrazione, Finanza e Marketing Relazioni internazionali per il Marketing 32 Turismo 86 Totale 318 Il 73% dei diplomati ha scelto l indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing ; il 23% l indirizzo turistico. Tavola Gli indirizzi scelti Perito commerciale e programmatore 27% 28% Ragioniere e perito aziendale Ragioniere e perito commerciale 10% 6% 29% Perito aziendale corrispondente in lingue estere Perito turistico Tavola Indirizzi scelti per genere Indirizzo Articolazione Titolo Totale Maschi Femmine Amministrazione, Finanza e Marketing Sistemi informativi aziendali Perito commerciale e programmatore Amministrazione, Finanza e Marketing Sistemi informativi aziendali Ragioniere e perito aziendale Amministrazione, Finanza e Marketing Sistemi informativi aziendali Ragioniere e perito commerciale Amministrazione, Finanza e Marketing Relazioni internazionali per il Marketing Perito aziendale corrispondente in lingue estere Turismo Perito turistico Totale

13 2.4 I diplomati negli Istituti tecnici - settore tecnologico Tavola I diplomati negli Istituti Tecnici nel settore tecnologico Indirizzo Articolazione Totale Costruzioni, ambiente e territorio 96 Chimica, Materiali e Biotecnologia Chimica e materiali 20 Informatica e Telecomunicazioni Informatica 82 Meccanica, Meccatronica ed Energia Meccanica e meccatronica 87 Totale 285 Tavola Gli indirizzi scelti Geometra 18% 13% 33% Chimico Informatico 29% 7% Meccanica Elettrotecnica Tavola Indirizzi scelti per genere Indirizzo Articolazione Totale Maschi Femmine Costruzioni, ambiente e territorio Chimica, Materiali e Biotecnologia Chimica e materiali Informatica e Telecomunicazioni Informatica Meccanica, Meccatronica ed Energia Meccanica e meccatronica Totale

14 2.5 I diplomati negli istituti professionali Tavola Totale diplomati Istituti Professionali 34% Settore industria e artigianato 66% Settore servizi Tavola Totale diplomati Istituti professionali per settore e per genere Maschi Femmine 14% Industria ed Artigianato Servizi 81% 19% Industria ed Artigianato Servizi 86% Le ragazze scelgono in larghissima percentuale il settore servizi, in particolare si segnala un alta percentuale di diplomate nel settore dei servizi sociosanitari (cfr. tavole successive). 14

15 2.6 I diplomati negli istituti professionali - settore industria e artigianato Tavola I diplomati negli Istituti Professionali nel settore Industria e artigianato Indirizzo Articolazione Totale Manutenzione ed Assistenza Tecnica 91 Produzioni Artigianali ed industriali Industria 33 Totale 124 Tavola Gli indirizzi scelti 15% 23% 12% 26% 24% Tecnico delle industrie elettriche Tecnico delle industrie elettroniche Tecnico delle industrie meccaniche Tecnico dell'industria grafica Tecnico Chimico e Biologico Tavola Indirizzi scelti per genere Indirizzo Articolazione Titolo Totale Maschi Femmine Manutenzione ed Assistenza Tecnica Tecnico delle industrie elettriche Manutenzione ed Assistenza Tecnica Tecnico delle industrie elettroniche Manutenzione ed Assistenza Tecnica Tecnico delle industrie meccaniche Produzioni Artigianali ed industriali Industria Tecnico dell'industria grafica Produzioni Artigianali ed industriali Industria Tecnico Chimico e Biologico Totale

16 2.7 I diplomati negli istituti professionali - settore servizi Tavola I diplomati negli Istituti Professionali nel settore servizi Indirizzo Articolazione Totale Servizi commerciali 26 Servizi Socio sanitari 39 Totale 65 Tavola Gli indirizzi scelti 40% Tecnico della gestione aziendale Tecnico dei servizi sociali 60% Tavola Indirizzi scelti per genere Indirizzo Articolazione Titolo Totale Maschi Femmine Servizi commerciali Tecnico della gestione aziendale Servizi Socio sanitari Tecnico dei servizi sociali Totale

17 2.8 I diplomati nei licei Tavola I diplomati nei Licei per tipologia e per genere Licei Totale Maschi Femmine Scientifico Classico Artistico Linguistico Scienze Umane Totale Tavola I diplomati nei Licei per tipologia 21% 39% Scientifico Classico Artistico 19% 10% 11% Linguistico Scienze Umane Tavola I diplomati nei Licei per tipologia e per genere Maschi Femmine 13% 4% 5% 4% Scientifico Classico 29% 21% Scientifico Classico Artistico 10% Artistico 74% Linguistico 27% 13% Linguistico Scienze Umane Scienze Umane Si segnala la propensione al liceo scientifico, soprattutto da parte degli studenti maschi, mentre appare più articolata la distribuzione delle ragazze nei diversi indirizzi liceali. 17

18 3. La condizione attuale (2010) dei diplomati nell anno 2008 In questa sezione vengono riportati tutti i dati ricavati dalle interviste ai 516 diplomati nell anno scolastico (rappresentativi del 28% dell intero universo diplomati). I dati riportati riguardano la condizione dei diplomati: per tipologia di scuola; per residenza-territorio; negli istituti tecnici nei due settori per genere; negli istituti tecnici nei due settori per indirizzo; negli istituti professionali nei due settori per genere; negli istituti professionali nei due settori per indirizzo; nei licei. 3.1 La condizione per la totalità dei diplomati 1% 21% 5% 73% Da rilevare l elevata propensione dei neodiplomati per il proseguimento degli studi universitari, propensione in atto ormai da molti anni e che ha trovato una particolare accentuazione nella riforma universitaria che ha previsto la possibilità di conseguire un titolo di studio universitario al termine di un primo triennio di studi. 18

19 Tavola I diplomati per condizione e per tipologia di scuola Occupati 27% 8% Istituti Tecnici Istituti Professionali 65% Licei In cerca di occupazione 26% 33% 41% Istituti Tecnici Istituti Professionali Licei Studenti 74% 22% 4% Istituti Tecnici Istituti Professionali Licei All interno del segmento degli studenti universitari si osserva una netta prevalenza di liceali e all opposto una marginale presenza di diplomati negli istituti professionali. Per questi è più significativa la partecipazione al lavoro e alla ricerca del lavoro stesso. Fra gli occupati la quota più consistente è rappresentata dai diplomati tecnici, molti dei quali sono però alla ricerca di un impiego. 19

20 Tavola I diplomati per condizione e per territorio Lecco e circondario 1% 17% 6% 76% 1% Lago e Valsassina 31% 59% 9% Brianza 1% 20% 3% 76% Uguale propensione verso gli studi universitari per i diplomati residenti a Lecco e circondario e per quelli residenti in Brianza. Per i diplomati del territorio Lago e Valsassina la frequenza universitaria risulta più contenuta e più ampio appare il segmento di diplomati inseriti in una attività lavorativa. Decisamente ridotta è la quota dei diplomati di Lecco e circondario che si è orientata, con successo, verso un impiego. 20

21 3.2 La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici Tavola I diplomati degli Istituti tecnici del settore economico per condizione e per genere Maschi Femmine 8% 33% 2% 41% 38% 21% 49% 8% Tavola I diplomati degli Istituti tecnici del settore tecnologico per condizione e per genere Maschi Femmine 1% 45% 33% 53% 1% 67% 3.3 La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici - settore economico Tavola I diplomati degli Istituti tecnici del settore economico per indirizzo Perito commerciale programmatore Ragioniere perito commerciale 52% 4% 16% 28% 7% 17% 66% 10% 21

22 Perito aziendale corrispondente lingue estere Perito turistico 56% 33% 17% 74% 9% 11% 3.4 La condizione dei diplomati degli Istituti tecnici - settore tecnologico Tavola I diplomati degli Istituti tecnici del settore tecnologico per indirizzo Geometra 54% 46% Informatico 4% 38% 54% 4% Meccanica 30% 70% 22

23 3.5 La condizione dei diplomati degli Istituti professionali Tavola I diplomati degli Istituti professionali del settore Industria e artigianato per condizione e per genere Maschi Femmine 19% 13% 33% 34% 68% 33% Tavola I diplomati degli Istituti professionali del settore Servizi per genere Maschi Femmine 20% 69% 23% 20% 60% 8% 3.6 La condizione dei diplomati degli Istituti professionali - settore industria e artigianato Tavola I diplomati degli Istituti professionali del settore Industria e artigianato per indirizzo Tecnico delle industrie elettriche Tecnico delle industrie elettroniche 11% 11% 45% 89% 44% 23

24 Tecnico delle industrie meccaniche Tecnico dell'industria grafica 13% 13% 20% 74% 20% 60% 3.7 La condizione dei diplomati degli Istituti professionali - settore servizi Tavola I diplomati degli Istituti professionali del settore Servizi per indirizzo Tecnico della gestione aziendale Tecnico dei servizi sociali 29% 42% 27% 29% 73% 3.8 La condizione dei diplomati dei licei Tavola I diplomati dei Licei per condizione e per genere Maschi Femmine 1%2% 4% 2% 1% 97% 93% 24

25 Tavola La condizione dei diplomati dei Licei Scientifico Linguistico 2%1% 5% 97% 95% Classico Scienze Umane 3% 6% 5% 3% 2% 91% 90% Artistico 3% 7% 90% È significativo il segmento dei diplomati negli istituti tecnici che ha optato per l università: in complesso circa il 50%, con un tasso di passaggio più elevato per le ragazze che per i ragazzi. Decisamente più contenuto si presenta il tasso di passaggio all università, e quindi la propensione a proseguire negli studi, per coloro che hanno conseguito una maturità professionale: in complesso per questo segmento di diplomati si registra un valore pari al 28%. 25

26 A due anni di distanza dal conseguimento del diploma solo il 21% risulta attualmente ; è marginale la quota dei liceali che ha trovato un impiego, mentre è più consistente per i diplomati degli istituti tecnici (42%) e per quelli degli istituti professionali (55%). Un dato positivo è rappresentato dalla ridotta quota di coloro che si sono dichiarati di un occupazione: in complesso il 5% dei diplomati, valore però che sale intorno al 17% per i diplomati degli istituti professionali (al 6,6% i diplomati degli istituti tecnici nella stessa condizione). 26

27 4. I diplomati nel 2008 e attualmente occupati (2010) In questa sezione vengono riportati tutti i dati ricavati dalle interviste ai 516 diplomati nell anno scolastico I dati riportati riguardano: il tipo di contratto di lavoro; la sede di lavoro; il settore di attività; l eventuale contemporaneità lavoro-studio; le modalità di ricerca di lavoro ; il tempo intercorso fra diploma e lavoro; l attività professionale svolta; la congruenza (autovalutazione ) fra percorso di studio e attività lavorativa: il numero di contratti stipulati; le competenze richieste in ambito lavorativo; la soddisfazione relativamente alle competenze acquisite a scuola; la propensione ad ulteriore formazione. Tavola La condizione dei diplomati occupati 40,0 35,0 33,6 30,0 25,0 20,0 25,2 25,2 15,0 10,0 9,3 5,0 0,0 dip. indeterminato dip. determinato 3,7 collab. a progetto dip.in apprendistato 1,9 autonomo p.iva 0,9 impresa di famiglia dip. indeterminato dip. determinato collab. a progetto dip.in apprendistato autonomo p.iva impresa di famiglia 27

28 Tavola I diplomati occupati per luogo di occupazione 1% 3% 6% Lecco 3% Bergamo Como Milano 87% Monza-B. Tavola I diplomati occupati per settore di attività industria metalmecc. commercio altre industrie altri servizi studi profession. Altro pubblica amminist. banche e assicuraz. sanità agricoltura alberghi e ristor. costruzioni 1,9 1,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 6,5 18,7 17,8 21,5 27,1 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 Tavola I diplomati occupati per condizione di lavoratore Femmine Maschi 0% 20% 40% 60% 80% 100% SI NO 28

29 Tavola 4.5 I canali utilizzati per la ricerca del lavoro attuale 1% 2% 6% 40% 9% 10% 21% 11% Centri per l'impiego Scuola frequentata Risposte ad offerte Attivaz. personale (CV, concorsi) Altro Stage,Tirocinio dopo scuola Agenzie private Famigliari e conoscenti Tavola 4.6 Tempi intercorsi tra il diploma e il lavoro attuale per genere Maschi Femmine Primi 3 mesi Primi 3 mesi 33% 49% 4/6 mesi 7/12 mesi 31% 45% 4/6 mesi 7/12 mesi 6% 12% oltre un anno 3% 21% oltre un anno Tavola 4.7 Le attività professionali Posiz. Ranking professioni % 1 Impiegato 29,6 2 Operaio 12,7 3 Barista 5,6 4 Programmatore 4,2 5 Tecnico 4,2 6 Commesso 2,8 7 Educatrice 2,8 8 Tecnico di laboratorio 2,8 9 Venditore 2,8 29

30 Tavola 4.8 Congruenza fra percorso formativo e attività svolta I.P. SERVIZI I.P. INDUS.-ARTIG. I.T. TECNOLOGICO SI NO I.T. ECONOMICO 0% 20% 40% 60% 80% 100% Tavola 4.9 Numero di rapporti stabili di lavoro dopo il diploma 14% 22% 1 solo contratto 2 contratti 64% 3 e più Tavola 4.10 Le competenze richieste dal mondo del lavoro (totale campione uguale a 100 ) Posiz. Ranking competenze % Saper fronteggiare gli imprevisti 94,4 Gestire autonomamente gli incarichi di lavoro 92,5 Saper mantenere le relazioni con i colleghi 92,5 Saper fronteggiare le novità 89,7 Saper resistere alla fatica ed allo stress 89,7 Capacità tecniche legate strettamente alla professione Eseguire contemporaneamente compiti diversi 87,9 82,2 Saper mantenere le relazioni con la clientela 72,0 Abilità manuali 67,3 Utilizzare strumentazione informatica 63,6 Creatività 51,4 Utilizzare una lingua straniera_inglese 33,6 Utilizzare altra lingua straniera 6,5 30

31 Tavola 4.11 li grado di soddisfazione per le competenze acquisite a scuola 52% Istituti tecnici 48% SI NO 41% Istituti professionali SI NO 59% 44% Licei SI NO 56% Tavola 4.12 Il coinvolgimento in attività formative post diploma e la disponibilità ad ulteriore formazione coinvolto 39,3 60,7 SI disposto a freq. altri corsi 51,4 48,6 0% 20% 40% 60% 80% 100% NO Occorre tenere in evidenza che solo il 25% dei diplomati occupati lo è a tempo indeterminato, a fronte di un 34% con un contratto a tempo determinato e di un ulteriore 25% attualmente in un regime di apprendistato (vedere tavola 4.1). 31

32 5. I diplomati nel 2008 e attualmente (2010) di lavoro In questa sezione vengono riportati i dati ricavati dalle interviste relativamente ai diplomati che dichiarano di essere di lavoro. Nella tavola 5.1 si riportano le percentuali (per genere ) dei diplomati che hanno già svolto attività lavorativa. La tavola 5.2 riporta le percentuali delle risposte inerenti le modalità di ricerca del lavoro (erano ammesse più risposte). Tavola I diplomati di lavoro con o senza esperienza di lavoro per genere Maschi Femmine 47% SI 50% SI 53% NO 50% NO Tavola I diplomati di lavoro per canali di ricerca Attivaz. personale (CV, concorsi) 40,4 Agenzie private 29,8 Centri per l'impiego Famigliari e conoscenti Risposte ad offerte Altro 8,8 7,0 7,0 5,3 Stage,Tirocinio dopo scuola Scuola frequentata 0,0 1,8 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 32

33 6. I diplomati nel 2008 e attualmente (2010) studenti universitari In questa sezione vengono riportati i dati ricavati dalle interviste relativamente ai diplomati che proseguono il percorso formativo. Tavola Diplomati studenti universitari per genere 38% Maschi Femmine 62% Tavola Diplomati studenti universitari per residenza 49% 37% Lecco e circondario Lago e Valsassina Brianza 14% Tavola Diplomati studenti universitari per tipo di scuola frequentata 74% 22% 4% Ist.tecnici Ist.professionali Licei 33

34 Tavola Difficoltà incontrate nel rispettare i tempi di esame per genere 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 25,0 Maschi 11,9 Femmine Tavola Difficoltà incontrate nel rispettare i tempi di esame per scuola frequentata 40,0 30,0 20,0 10,0 25,9 6,7 14,9 0,0 Ist.tecnici Ist.professionali Licei Tavola 6.6.a Le facoltà frequentate Posiz. Ranking facoltà % 1 Ingegneria 14,8 2 Economia 11,6 3 Lingue 8,6 4 Giurisprudenza 7,8 5 Scienze dell'educazione 7,3 6 Architettura e Design 6,2 7 Informatica 3,8 8 Medicina e Chirurgia 3,0 9 Lettere e Filosofia 3,0 10 Accademia Belle Arti 2,7 11 Psicologia 1,9 12 Biologia 1,9 altre facoltà 27,5 Totale 100,0 34

35 Tavola 6.6.b Gli indirizzi delle facoltà di ingegneria Posiz. Indirizzo Totale % Sede Lecco 1 Ingegneria (non specificato) 18,2 7,3 2 Ingegneria della produzione industriale 18,2 16,4 3 Ingegneria edile e architettura 16,4 12,7 4 Ingegneria civile e ambientale 10,9 10,9 5 Ingegneria gestionale 9,1-6 Ingegneria energetica 5,5-7 Ingegneria dell'automazione e dei processi industriali 5,5-8 Ingegneria aerospaziale 3,6-9 Ingegneria biomedica 3,6-10 Ingegneria chimica 3,6-11 Ingegneria elettronica e elettrotecnica 3,6-12 Ingegneria meccanica 1,8 1,8 Totale 100,0 49,1 Tavola 6.6.c Le sedi di facoltà (Città) Posiz. Ranking città % 1 Milano 73,9 2 Bergamo 11,6 3 Lecco 8,9 4 Como 2,4 5 Monza 1,6 altre sedi 1,6 35

36 Tavola 6.7 La coerenza fra percorso formativo e università frequentata per genere 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 68,1 Maschi 65,9 Femmine Tavola La coerenza fra percorso formativo e università frequentata per tipologia di scuola 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 68,3 66,7 66,3 Ist.tecnici Ist.professionali Licei Tavola Diplomati studenti universitari che lavorano part time per genere Maschi Femmine 17% 25% SI NO SI NO 83% 75% 36

37 7. La soddisfazione dei diplomati per il percorso formativo Di seguito vengono riportati i dati ricavati dalle interviste relativamente alla soddisfazione per la scuola frequentata e per l indirizzo scelto. Altri dati riguardano le attività di stage realizzate nelle diverse tipologie di scuola e le competenze acquisite durante il percorso formativo. Tavola 7.1.a - La soddisfazione per il percorso formativo e propensione per lo stesso indirizzo Soddisfatto Stesso indirizzo Licei 88,9 Licei 86,7 Istituti Professionali 86,8 Istituti Professionali 89,1 Istituti Tecnici 89,2 Istituti Tecnici 78,4 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 Mediamente l 88% ha dichiarato di essere soddisfatto della scuola frequentata. Tra coloro che hanno dichiarato di essere soddisfatti della scuola, di norma l 84% ha confermato la scelta. Tavola 7.1.b - La soddisfazione per il percorso formativo e propensione per lo stesso indirizzo per genere Soddisfatto Stesso indirizzo Femmine 88,5 Femmine 85,4 Maschi 89,1 Maschi 82,8 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 37

38 Tavola Attività di stage Stage Utilità Licei 22,2 Licei 65,2 Istituti Professionali 100,0 Istituti Professionali 77,4 Istituti Tecnici 76,5 Istituti Tecnici 69,3 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 Il 48 % ha dichiarato di aver svolto attività di stage per almeno 5 giorni interi lavorativi. Tra coloro che hanno svolto attività di stage, il 70% dichiara l utilità di tale esperienza. Il 13% ha avuto l opportunità, dopo il diploma, di lavorare presso l azienda ospitante lo durante lo stage. Tavola Le competenze acquisite a scuola Prime 4 competenze scelte Ultime 4 competenze scelte 24% 27% Saper mantenere le relazioni con i compagni 18% 35% Creatività 24% 25% Saper resistere alla fatica ed allo stress Saper mantenere le relazioni con il personale scuola 18% 29% Capacità tecniche legate strettamente alla professione Utilizzare altra lingua straniera Eseguire contemporaneamente compiti diversi Abilità manuali 38

39 Tavola Le competenze acquisite a scuola ( totale campione uguale a 100) Posiz. Ranking competenze % Saper mantenere le relazioni con i compagni 91,3 Saper resistere alla fatica ed allo stress 84,7 Saper mantenere le relazioni con il personale scuola 84,3 Eseguire contemporaneamente compiti diversi 84,3 Saper fronteggiare gli imprevisti 82,2 Saper fronteggiare le novità 81,4 Utilizzare una lingua straniera - Inglese 80,8 Gestire autonomamente gli incarichi di lavoro 79,3 Utilizzare strumentazione informatica 55,2 Creatività 55,2 Capacità tecniche legate strettamente alla professione 46,7 Utilizzare altra lingua straniera 29,5 Abilità manuali 27,9 39