Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale

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1 Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale

2 ISIS NEWTON VARESE La storia La fondazione dell ITIS di Varese risale agli anni Quaranta (settori meccanico, elettrico, tessile) L'IPSIA di Varese, nata tra il 1960 e il 1961 L ISIS di Varese nasce, a partire dall anno scolastico 2007/2008, come "Centro polivalente" di istruzione e formazione tecnica e professionale derivante dall'accorpamento dell'itis di Varese e dell'ipsia di Varese. Nel settembre 2009 l Istituto Statale di Istruzione Superiore di Varese è stato intitolato a Isaac Newton ISIS Newton, a partire dall anno scolastico 2009/2010, ha attivato anche Corsi di Istruzione e formazione professionale ( IeFP) Nell anno scolastico 2012/2013 apre un indirizzo professionale quinquennale nel settore dei servizi: Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale Nell anno scolastico 2013/2014 prende avvio un nuovo percorso ITIS nel settore Biologico sanitario La sfida consiste nell offrire al territorio un'unica e significativa offerta formativa, con un ampio ventaglio di specializzazioni e di opportunità per l istruzione superiore statale: TECNICA, PROFESSIONALE, ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE ed EDUCAZIONE ADULTI.

3 SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE E un percorso di studi che fornisce competenze relative all assistenza tecnica a sostegno delle aziende agricole per la valorizzazione dei prodotti, delle caratteristiche ambientali e dello sviluppo dei territori. Attività e insegnamenti obbligatori dell'indirizzo "Servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale" Scienze Integrate (Fisica) di cui 66 ore di laboratorio complessive per il primo biennio Scienze Integrate (Chimica) di cui 66 ore di laboratorio complessive per il primo biennio Tecnologie dell'informazione e della comunicazione Ecologia e Pedologia Laboratori tecnologici ed esercitazioni Insegnamento affidato al docente tecnico-pratico (ITP) Biologia applicata 99 Chimica applicata e processi di trasformazione Tecniche di allevamento vegetale e animale Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali Economia agraria e dello sviluppo territoriale Valorizzazione delle attività produttive e legislazione di settore Sociologia rurale e storia dell'agricoltura 99

4 Studenti in campo (2012/2013) 1. Concorso La mia terra vale Rete Natura 2000 è il principale strumento della politica dell'unione Europea per la conservazione della biodiversità. Il progetto fa.re.na.it nasce per sostenere Rete Natura 2000 dalla collaborazione tra: CTS (Centro Turistico Studentesco) ISPRA (Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale) Regione Lombardia Coldiretti è inoltre cofinanziato da: - Ministero dell Ambiente e Tutela del Territorio; - Ministero delle Politiche Agricole Alimentari e Forestali; - Regione Marche, Regione Calabria, Regione Abruzzo, Provincia Regionale di Agrigento. Prodotto: presentazione PowerPoint delle attività svolte La mia terra vale: gli studenti adottano la cascina Tagliata Vincitori del III premio consistente in: Visita di un giorno al Parco Nazionale della Valgrande (30 sett.2013) Invito e partecipazione alla fiera della Biodiversità alimentare (Milano, giugno 2013) Uscita ad una azienda agricola (Il Campagnino- Pessina Cremonese, giugno 2013) Presenza, come partecipanti e relatori al seminario per docenti Fa.re.na.it Regione Lombardia(2-3 ottobre-milano)

5 Studenti in campo (2012/2013) 2. Progetto documangiando Prodotto: video Tutti giù per terra In collaborazione con: Arepa Attività di ricerca e cooperazione fra territori Cast Centro per un appropriato sviluppo tecnologico Des Distretto economico solidale 6 incontri (role playing, problem solving e partecipazione attiva) a scuola con esperti di 2 ore ciascuno, interviste, un uscita extrascolastica di 4 ore. Visita guidata a due aziende del territorio(broggini Cillo) Interviste con Enti locali Presentazione del video alla FIERA del DES (Distretto economico solidale Varese) e pubblicazione Incontro conferenza presso ISIS Newton con Mr. Frank Ademba Coordinatore del progetto SONGEA TANZANIA Elaborazione del progetto BioVAgando per la partecipazione al Bando Fondazione Cariplo Scuola 21

6 Studenti in campo (2012/2013) 3. Progetti interdisciplinari interni Tre giorni alla Cascina Tagliata Partecipazione Open Day d Istituto Partecipazione al primo Salone dell agricoltura (presso ISIS Newton) Partecipazione alla giornata della solidarietà Progetto Meteo Ed inoltre, a cura dei docenti: Contatti con associazioni di categoria Predisposizione materiali per Bando Cariplo Scuola 21

7 Anno scolastico 2013/14 (i numeri possono aver subito leggere variazioni) Classi prime 1 A n 25 studenti 1 B n 26 studenti Progetti Progetto Studenti in Campo (si cercherà di attivare e migliorare i contatti con enti, associazioni, aziende sul modello intrapreso lo scorso anno) Fa.re.na.it - concorso Moduli sicurezza Trinity (come avvio di una metodologia) Moduli ECDL Approccio metodologico: Obiettivo è il raggiungimento delle competenze attraverso l individuazione di un prodotto finale da realizzare Un lavoro in rete che permetta l individuazione, la valorizzazione delle risorse interne ed esterne Classi seconde 2 A n 24 studenti 2 B n 11 studenti(articolata con 2D Mas) Progetti Progetto Studenti in Campo (si proseguiranno, secondo quanto previsto, le attività avviate lo scorso anno) Fa.re.na.it - prosecuzione Progetto Scuola 21 Fondazione Cariplo Moduli sicurezza Trinity Moduli ECDL Approccio metodologico: Obiettivo è il raggiungimento delle competenze attraverso l individuazione di un prodotto finale da realizzare Un lavoro in rete che permetta l individuazione, la valorizzazione delle risorse interne ed esterne

8 Attività pratiche presso cascina tagliata e azienda agricola i Mirtilli Classi prime: n 20 uscite (circa) intera giornata presso Cascina Tagliata. Attività: realizzazione giardino erbe aromatiche e orto in pieno campo. studio e analisi del contesto ambientale con particolare riferimento all ecostistema agricolo e forestale. Classi seconde: n 20 uscite (circa) intera giornata presso Cascina Tagliata e/o Az. I Mirtilli. Attività: collaborazione con le classi prime(progettazione e consulenza)alla realizzazione giardino erbe aromatiche e orto in pieno campo. Attività in azienda: filiera produttiva delle colture presenti (ortive in ambiente protetto, frutti di bosco) Attività connesse al progetto Scuola 21: studio, analisi e valorizzazione della biodiversità e della biodiversità agraria.

9 Attività pratiche presso sede Via Zucchi Classi prime: Durante il periodo di sospensione uscite (dicembre/metà feb.) Attività : Ricognizione delle caratteristiche ambientali Progettazione e cura degli ambienti esterni Attività nei tunnel: coltura eco-sostenibile di piante ortive e ornamentali Rilevamento e analisi di variabili agrometeorologiche(progetto meteo). Classi seconde: Durante il periodo di sospensione uscite (dicembre/metà feb.) Attività : Osservazione guidata e partecipazione alle attività di impianto dei tunnel Cura ordinaria di alcune parti degli ambienti esterni con messa a dimora di nuove piante. Attività nei tunnel: coltura eco-sostenibile di piante ortive e ornamentali Attività connesse al progetto Scuola 21: analisi e valorizzazione delle biodiversità agraria locale. Rilevamento e analisi di variabili agrometeorologiche e realizzazione di materiale informativo(progetto meteo).

10 EUROPA Regione Lombardia Rete natura 2000 CTS ISPRA COLDIRETTI 3 premio Fa.re.na.it Fiera biodiversità Milano Azienda il Campagnino Dirigenza Concorso la mia terra vale Consiglio di classe Uscita didattica Biodiversità in Val Grande ISIS Newton Parco Regionale Campo dei Fiori Centro Gulliver CAST territorio Anno scolastico Bando Cariplo Scuola21: Biodiversità/agro biodiversità progetti Seminario 3 ottobre

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