ORIENTA - INSIEME. Gli incontri si terranno presso l ITE Fusinieri di Vicenza, in Via D Annunzio, 15.

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1 ORIENTA - INSIEME REPORT INCONTRO 20 dicembre 20 Oggi, giovedì 20 dicembre, alle ore si sono riuniti, presso la sede dell Istituto S. Gaetano, in via Mora 12 a Vicenza, i docenti referenti o componenti della commissione ASL degli Istituti partner per trattare il seguente ordine del giorno: - Approvazione dei contenuti della lettera per la divulgazione alle famiglie; - Approvazione format di sintesi dei percorsi di alternanza; - Formazione Plan Your Future; - Varie ed eventuali. Coordina i lavori la prof.ssa Olper che condivide con i presenti le date proposte per la formazione Plan Your Future nell ambito dell alternanza. Dopo breve discussione, in considerazione degli impegni dei presenti, viene concordato il seguente calendario: - 1 incontro (da 3 ore): 26 gennaio 20-2 incontro (da 2 ore): 2 febbraio 20-3 incontro (da 2 ore): febbraio 20-4 incontro (da 2 ore): 13 aprile 20 Gli incontri si terranno presso l ITE Fusinieri di Vicenza, in Via D Annunzio, 15. Ricorda, quindi, il calendario degli incontri Focus sulle Professioni, organizzati in collaborazione con la rete da Associazioni imprenditoriali, Ordini professionali e Agenzie per il lavoro (v. allegato 1) Alternanza Scuola Lavoro: Incontri Famiglie e Agenzie del territorio Si passa quindi alla disamina ed integrazione del testo della lettera concordata da Associazioni imprenditoriali ed Ordini Professionali per i loro associati, per condividerne i contenuti generali ai fini della comunicazione alle famiglie ed agenzie che collaborano con le scuole nello sviluppo dei percorsi di alternanza (v. allegato 2). Si convengono quindi i contenuti degli incontri Apertura lavori da parte del rappresentante ente sede dell'incontro Video sull Alternanza scuola lavoro realizzato dagli studenti della 4^ BLMA dell'iis G. Valle di Padova alcune slide sulla normativa (le slide utilizzate in occasione del primo incontro organizzato ad ottobre v. allegato 3) 1

2 intervento comune di Associazioni imprenditoriali, Ordini... come già deciso nel corso della riunione del 19 ottobre u.s. Nella riunione precedente si erano individuate come significative anche l'esperienza ASL di un imprenditore, di un ente pubblico, di un professionista, di uno studente degli istituti professionali, di uno studente degli istituti tecnici e di uno studente degli istituti liceali, ma per lasciare spazio al dibattito sembra ottimale fare l abbinamento Imprenditore/Professionista con lo studente con cui ha condotto l esperienza. Ciò consentirebbe di presentare due esperienze e di coinvolgere in abbinata lo studente di un liceo e di un istituto tecnico o professionale (chi sceglie le esperienze?) Orario Date 14 febbraio c/o Liceo Quadri di Vicenza febbraio c/o IIS Canova di Vicenza Raccolta adesioni Al fine di evitare sovraffollamento o scarsa partecipazione le adesioni saranno raccolte on line tramite il link che sarà pubblicato nella homepage: del blog delle scuole aderenti all iniziativa e di Associazioni ed Ordini che lo desiderino. Le iscrizioni saranno aperte dal 30 gennaio al 12 febbraio, le scuole ed istituzioni che intendono inserire il link per le iscrizioni prima del periodo indicato sono pregate di avvisare la prof.ssa Olper, affinché possa impedire l accesso al modulo, attualmente aperto perché tutti gli interessati possano vederne il contenuto. Approvazione format di sintesi dei percorsi di alternanza In assenza di riscontro sul format proposto la coordinatrice chiede conferma rispetto alla ipotesi approvata nell incontro del 10 novembre u.s. (v. allegato 4). I presenti confermano la scheda, essa sarà compilata per ciascun indirizzo attivato nella scuola. Logicamente la scheda sintetica servirà solo a far capire necessità e numeri, poi dovranno esserci per forza contatti diretti fra scuole ed enti interessati per progettare il percorso. Ogni scuola curerà la trasmissione alla coordinatrice delle schede di competenza in formato word. Le schede saranno raccolte in un unico fascicolo da inviare ad associazioni ed ordini, che provvederanno a trasmetterli ai loro iscritti. Ogni scuola pubblicherà sul suo sito le schede di competenza, la rete l'intero pacchetto sul blog di Orienta-Insieme. Per quanto concerne la scheda di sintesi afferente agli studenti disabili (v. allegato 5) si conviene che in Caratteristiche disabilità vadano inseriti i codici disabilità, come da esempio sotto riportato: 2

3 Da ultimo la coordinatrice comunica di non avere avuto alcuna risposta dai referenti delle cooperative invitati all incontro sul tema Alternanza e disabili, per questo avanza una proposta di collaborazione con l indirizzo dei Servizi Socio Sanitari dell Istituto Montagna che sarà sottoposta al vaglio dei referenti dell istituto per verificarne l eventuale fattibilità. Terminati gli argomenti all o.d.g. alle ore.10 la riunione è sciolta. f.to Il coordinatore della rete Orienta-Insieme prof.ssa Barbara Olper 3

4 Allegato 1 QUADRO RIASSUNTIVO orari 1 INCONTRO orari 2 INCONTRI MESE DATE SCUOLA SCUOLA SEDE RELATORI DICEMBRE 14/12/20 FARINA FARINA I. Tosatto + Manpower 14/12/20 MONTAGNA MONTAGNA ALTRI 14/12/20 ENAIP ENAIP ENAIP E. Bressan + GI GROUP GENNAIO 11 gennaio 20 FOGAZZARO FOGAZZARO FOGAZZARO TUTTI 18 gennaio 20 DA SCHIO DA SCHIO SEDE + MONTAGNA TUTTI S. ANTONINO 25 gennaio 20 CANOVA CANOVA CANOVA TUTTI FEBBRAIO 1 febbraio 20 LIOY LIOY SUCCURSALE S. TUTTI LORENZO 8 febbraio 20 LAMPERTICO LAMPERTICO LAMPERTICO TUTTI 15 febbraio 20 ROSSI ROSSI ROSSI TUTTI (Periti Ind.li + Altri) 22 febbraio 20 BOSCARDIN BOSCARDIN CANOVA TUTTI MARZO 8 marzo 20 PIGAFETTA PIGAFETTA PIGAFETTA TUTTI 15 marzo 20 PIOVENE PIOVENE PIOVENE TUTTI 22 marzo 20 FUSINIERI FUSINIERI FUSINIERI TUTTI 4

5 Allegato 2 Cari genitori, imprenditori, artigiani, commercianti e professionisti, sapete che la Legge 107/2015 ha istituito i percorsi di alternanza scuola lavoro? Cosa sono? Sono periodi di apprendimento in situazione lavorativa che non costituiscono rapporti individuali di lavoro subordinato. Sono progettati, attuati, verificati e valutati sotto la responsabilità dell istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni con imprenditori, artigiani, commercianti e professionisti, disponibili ad accogliere gli studenti per questi periodi. Che finalità hanno? Hanno la finalità di incrementare le capacità di orientamento degli studenti e di sviluppare nuove competenze, consolidando quelle già apprese a scuola e di acquisire la cultura del lavoro attraverso l esperienza. Quali scuole possono attivare questi percorsi? I percorsi di alternanza scuola-lavoro, sono attuati negli istituti: - tecnici e professionali, per una durata complessiva, nel secondo biennio e nell'ultimo anno del percorso di studi di almeno 400 ore; - nei licei per una durata complessiva di almeno 200 ore nell ultimo triennio. Chi può aderire? Possono aderire tutti gli imprenditori, artigiani, commercianti, professionisti, associazioni od enti pubblici o privati che diano la disponibilità ad accogliere nelle proprie sedi, gli studenti durante il percorso di alternanza scuola-lavoro, inseriti nei piani triennali dell'offerta formativa degli Istituti. Come aderire? La costituzione del Registro nazionale per l alternanza scuola-lavoro, presso le Camere di Commercio, rappresenta uno strumento di raccordo per facilitare l incontro tra imprese ed istituzioni scolastiche. Le scuole possono individuare le imprese, i professionisti e gli enti pubblici e privati presso il Registro nazionale per l alternanza scuola lavoro. Tramite questo strumento sarà possibile conoscere gli enti disponibili ad accogliere gli studenti e stipulare, quindi, apposite convenzioni, finalizzate a regolare i rapporti e le responsabilità dei diversi soggetti coinvolti nei percorsi in alternanza, compresi gli aspetti relativi alla tutela della salute e della sicurezza dei partecipanti. Cosa prevede la disponibilità all accoglienza? La buona riuscita dei percorsi di alternanza richiede la presenza di alcuni elementi indispensabili di coordinamento e di co-progettazione: un accordo tra i soggetti (scuola/impresa o altra struttura ospitante) che assicurano il supporto formativo al giovane che apprende; questo accordo non può limitarsi ad una intesa programmatica (definizione di obiettivi e azioni da svolgere), ma deve promuovere la collaborazione a livello organizzativo, progettuale, attuativo e puntare ad un controllo congiunto del percorso formativo e alla valutazione condivisa dei risultati di apprendimento; la progettazione dell intero percorso, sia delle attività in aula che dei periodi di permanenza nella struttura ospitante, condivisa e approvata non solo dai docenti della scuola e dai 5

6 responsabili della struttura stessa, ma anche dallo studente, che assume così una consapevolezza e una responsabilità diretta nei confronti del proprio apprendimento; lo sviluppo dell autonomia del giovane coerentemente con il progetto formativo personalizzato; un flusso costante di informazioni tra i vari soggetti coinvolti nel progetto formativo. Scuole ed agenzie del territorio organizzano degli incontri informativi e di approfondimento cui siete tutti invitati dalle.30 alle martedì 14 febbraio presso il Liceo Quadri, Via Carducci, Vicenza, o giovedì febbraio, presso l Istituto Canova, Viale Astichello, 195 Vicenza. Per partecipare è necessario registrarsi dal 30 gennaio al 12 febbraio tramite il link apposto nella homepage di ogni scuola della città e nel blog della rete ( Nel rispetto delle norme di sicurezza non si possono accettare iscrizioni oltre i 400 posti Per maggiori informazioni e approfondimenti in merito all alternanza scuola lavoro si possono consultare il sito le homepage dei singoli istituti scolastici o i docenti referenti. Note operative Ciascuna scuola trasmetterà autonomamente la comunicazione alle famiglie degli studenti iscritti, Enti, Associazioni o Liberi Professionisti con cui ha avviato percorsi di ASL Associazioni Imprenditoriali, Ordini e Collegi Professionali, Agenzie per il Lavoro decideranno in autonomia come diffondere la comunicazione ai loro associati e come gestire il link per la registrazione che sarà aperto dal 30 gennaio al 12 febbraio. Resta da definire: la modalità di divulgazione al territorio tramite stampa e TV locale. 6

7 Allegato 3 7

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11 Allegato 4 ALTERNANZA SCUOLA LAVORO a.s. / Nome Istituto Indirizzo Località Telefono Fax sito web indirizzo/i di studio: Numero studenti destinatari del percorso di alternanza: classe III classe IV classe V Obiettivi del percorso/i Attività da svolgere A B C D 11

12 Periodo dell anno scolastico Attività 1 Mesi Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Lug Ago Numero studenti Docente referente: Modalità di contatto: scaricabile in formato word dal link ambito Alternanza Scuola Lavoro 12

13 Allegato 5 ALTERNANZA SCUOLA LAVORO STUDENTI DISABILI a.s. / Nome Istituto Indirizzo Località Telefono Fax sito web Numero studenti disabili destinatari del percorso di alternanza: Numero di studenti disabili destinatari del percorso di alternanza in situazione protetta : Obiettivi del percorso/i Caratteristiche disabilità Inserire i codici disabilità Numero studenti A B C D Tipologia di servizio richiesto Numero studenti Percorsi di crescita autonomia PERCORSI FORMATIVI Percorsi di sviluppo di abilità sociali Percorsi di Percorsi di ACCOMPAGNAMENTO Accompagnamento e supporto nello sviluppo dei percorsi di alternanza scuola lavoro SOSTEGNO ALLA CRESCITA Tutorato all'inserimento nel nuovo contesto 13

14 Periodo dell anno scolastico Azione Mesi 1 Crescita autonomia 2 Abilità sociali Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu Lug Ago Numero studenti Giorni in cui si effettua il percorso alla settimana/mese (opzionale) Azione giorni lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato 1 Crescita autonomia 2 Abilità sociali studenti Inserire il numero di studenti in corrispondenza del giorno di interesse Orario giornaliero (opzionale) Fascia oraria I dalle alle Fascia oraria II dalle alle Fascia oraria III dalle alle Fascia oraria IV dalle alle Numero studenti Docente referente: Modalità di contatto: scaricabile in formato word dal link ambito Alternanza Scuola Lavoro 14