ISI Carlo Piaggia Viareggio. PROGRAMMA ITALIANO 1A anno scolastico

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1 ISI Carlo Piaggia Viareggio PROGRAMMA ITALIANO 1A anno scolastico MOD. 1 LA COMUNICAZIONE E IL TESTO La comunicazione. Scopi apparenti e scopi reali. I registri linguistici. I linguaggi settoriali. Le funzioni fondamentali della lingua. Il testo. Coerenza e coesione. Il contesto. Il testo non letterario e il testo letterario. Le tipologie testuali: i testi descrittivi- regolativi- narrativi- espositivi- argomentativi. MOD. 2 IL TESTO NON LETTERARIO Il livello formale. Il livello dei contenuti. Il saggio e le sue caratteristiche. Il testo descrittivo- regolativo-espositivo-argomentativo Il testo descrittivo oggettivo e soggettivo Tevis L'extraterrestre ( fotocopia) Mairani Ai confini del mondo ( fotocopia ) Sotis Bon ton: le cose da non fare ( fotocopia) Di Tondo Le tracce della storia dell'uomo Le Couteur-Burresan La molecola che salva la vita Dusi Pillole e bambini Wikipedia La storia della terra Ottone La vita è un'avventura Eco A che serve il professore? MOD. 3 L'ANALISI DEL TESTO NARRATIVO La storia La scomposizione del testo in sequenze. Sequenze e macrosequenze.tipi di sequenze. I tempi verbali e le loro funzioni: tempi commentativi e tempi narrativi. L'ordine del racconto: fabulaintreccio- analessi- prolessi- intreccio dei filoni narrativi Tournier Buzzati Petronio Erodoto Stern Lo specchio magico Racconto di Natale La matrona di Efeso L'anello di Policrate Sulle nevi di gennaio

2 Sciascia Western di casa nostra Il tempo e lo spazio Tempo delle storia e tempo del racconto. Il ritmo del racconto: sommario- narrazione rallentatascena- pausa- ellissi. Lo spazio come ambientazione, come connotazione soggettiva, come valore simbolico. Puskin La tormenta Veladiano Una bambina brutta Il personaggio Caratterizzazione: descrizione fisica- caratterizzazione psicologica, sociale e ideologica. Personaggi statici e dinamici. Presentazione del personaggio. Ruolo e attributi. Balzac La pensione Vauquer Mastretta Tessendo la fortuna Narratore e punto di vista Autore e narratore. La focalizzazione zero- interna- esterna- mista. Pirandello Il treno ha fischiato Hemingwuay La breve vita felice di... I generi della narrativa: la favola e la fiaba il racconto fantastico Sepulveda Hawthorne Kafka Kengah: la gabbiana che perse la vita per colpa degli uomini La bambina di neve Il risveglio MOD.4 EDUCAZIONE LETTERARIA- L'EPICA: ILIADE-ODISSEA Il primo nucleo della narrazione epica: il mito. Le caratteristiche dei miti. Dal mito all'epica. Ovidio Eco e Narciso L'epica classica Il genere letterario dell'epica. Le caratteristiche dei poemi epici classici L'Iliade Omero e la questione omerica. La trama. Libro I vv 1-9 L'invocazione alla Musa vv 9-52 La causa dell'ira vv Il pianto di Achille vv Il pianto di Achille

3 Libro VI, vv Ettore e Andromaca Libro XVI, vv La morte di Patroclo Libro XXII vv La morte di Ettore L'Odissea La trama. Le differenze tra Iliade e Odissea. Libro VI vv Odisseo e Nausicaa Libro VIII vv 62-95; Demodoco, l'aedo della reggia di Alcinoo Libro XI vv L'incontro con la madre MOD. 5 EDUCAZIONE LETTERARIA I promessi sposi Lettura, analisi, commento cap I cap XII MOD. 6 EDUCAZIONE LINGUISTICA: SINTASSI E MORFOLOGIA Recupero ortografico Sintassi della frase semplice Frase semplice e frase complessa. Soggetto, predicato verbale e nominale. Complementi diretti e complementi indiretti. Attributo e apposizione. MOD.7- EDUCAZIONE ALLA SCRITTURA ( trasversale) Descrizione di luoghi, persone, animali e cose in modo oggettivo e in modo soggettivo. Le tecniche descrittive ( distribuzione dei diversi elementi della descrizione) Scrittura di testi espositivi Scrittura di testi narrativo-espressivi Il riassunto ( scrivere riassunti di testi descrittivi, espositivi, narrativi rielaborando e riorganizzando le informazioni) Il tema. I diversi tipi di tema. Scrivere analisi di testi narrativi ( racconti/ romanzi ) guidate da una scheda di analisi o griglia di domande Stesura di parafrasi di testi poetici tratti da brani di epica.

4 I rappresentanti degli alunni L'insegnante STORIA MOD.1 Le origini dell'umanità Le fonti della storia. Dagli ominidi all'uomo. Il Paleolitico. L'età della caccia e della raccolta Il Neolitico. Le società di agricoltori e pastori MOD.2 Le civiltà dell'oriente In Mesopotamia, la prima civiltà urbana L'Egitto, una civiltà millenaria L'età del ferro: gli Hittiti la religione degli Ebrei MOD.3 La scoperta del Mediterraneo Le prime civiltà marittime : la civiltà minoica, gli Achei-Micenei I Fenici e l'unificazione del Mediterraneo La formazione del mondo greco MOD.4 La polis ellenica L'evoluzione delle città greche Lo scontro con la Persia L'età di Pericle MOD.5 L'ellenismo La guerra del Peloponneso

5 Alessandro Magno alla conquista dell'oriente. I regni dei diadochi e la società ellenistica MOD.6 Il popolamento dell'europa L'Europa prima della storia L'Italia, un mosaico di popoli Gli Etruschi e la nascita di Roma I RAPPRESENTANTI DEGLI ALUNNI L'INSEGNANTE INDICAZIONI DI LAVORO PER IL DEBITO IN ITALIANO OBIETTIVI MINIMI: Saper leggere correttamente il testo, riconoscendo il valore della punteggiatura Saper individuare ed esporre con chiarezza il messaggio globale di un testo Saper organizzare testi orali e scritti di diversa tipologia in modo coerente, grammaticalmente corretto e lessicalmente appropriato Saper riconoscere gli elementi strutturali caratterizzanti i diversi tipi di testo Saper interpretare il testo con apporto critico personale INDICAZIONI PER IL DEBITO IN STORIA OBIETIVI MINIMI Saper organizzare sintesi sufficientemente chiare e ordinate dei contenuti Saper utilizzare correttamente la terminologia specifica Conoscere i fatti storici e saperli contestualizzare nel tempo e nello spazio Saper stabilire e spiegare le relazioni tra fatti storici